2025 九年级道德与法治上册全过程人民民主优势课件

一、追根溯源：理解全过程人民民主的核心内涵演讲人追根溯源：理解全过程人民民主的核心内涵01多维透视：全过程人民民主的实践优势02知行合一：感悟全过程人民民主的时代价值03目录2025九年级道德与法治上册全过程人民民主优势课件各位同学、老师们：今天，我们共同走进“全过程人民民主”的学习。作为一名长期从事道德与法治教学的工作者，我曾在社区调研时见过居民围坐讨论老旧小区改造方案，在旁听人大会议时见证过基层代表为教育均衡发展发声，也在课堂上听到学生们为“如何优化校园垃圾分类”提出真知灼见。这些鲜活的场景让我深刻体会到：中国的民主不是“装饰品”，而是扎根于人民生活、贯穿于治理全程的“行动指南”。接下来，我们将从“内涵解析—优势呈现—价值升华”三个维度，系统探究全过程人民民主的独特优势。01追根溯源：理解全过程人民民主的核心内涵追根溯源：理解全过程人民民主的核心内涵要探究“优势”，必先明确“本质”。全过程人民民主是习近平总书记提出的重大理念，其核心在于“全过程”与“人民性”的有机统一。1概念界定：什么是“全过程人民民主”？《中国的民主》白皮书明确指出：“全过程人民民主，实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主。”这里的“全链条”，指民主实践覆盖选举、决策、管理、监督的完整闭环；“全方位”，指民主主体涵盖工人、农民、知识分子、新社会阶层等全体人民；“全覆盖”，指民主领域涉及经济、政治、文化、社会、生态文明等国家治理各方面。举个简单的例子：我们所在的城市要修建一条地铁，从线路规划的民意征集（决策环节）、人大代表审议方案（代议民主）、施工期间市民监督进展（监督环节），到建成后居民投票选择站点命名（管理参与），每个环节都有人民的声音，这就是“全过程”的体现。2理论根基：马克思主义民主观的中国实践马克思曾指出：“民主是国家形式，是国家形态的一种。”中国共产党继承并发展了这一思想，将“人民当家作主”作为社会主义民主政治的本质和核心。从延安时期的“豆选法”（用豆子投票选举村干部）到今天的“数字人大”平台，从“三三制”政权（抗日根据地政权中共产党员、非党左派进步分子、中间派各占三分之一）到全过程人民民主，我们党始终坚持“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的”。3实践特征：与西方“选举民主”的本质区别1西方民主常被简化为“一人一票”的选举活动，选举结束后，民众参与公共事务的渠道大幅减少，被称为“间歇性民主”。而中国的全过程人民民主打破了这一局限：2参与主体更广泛：我国有277万名各级人大代表，其中县乡两级人大代表占94.5%，他们来自一线，直接反映基层诉求；3参与形式更多样：除了选举，还有协商、决策、管理、监督等多种形式，如“小院议事厅”“板凳会”“立法直通车”等基层创新；4参与效果更实在：2023年，全国人大常委会法工委基层立法联系点对50部法律草案征求意见，收集建议1.4万余条，其中283条被采纳。02多维透视：全过程人民民主的实践优势多维透视：全过程人民民主的实践优势如果说内涵是“是什么”，那么优势就是“为什么好”。通过观察制度设计、实践案例和现实成效，我们可以从以下四个维度把握其独特优势。1制度优势：支撑民主运行的“四梁八柱”我国以根本政治制度和基本政治制度为框架，构建了保障全过程人民民主的制度体系：1制度优势：支撑民主运行的“四梁八柱”1.1根本制度：人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的根本途径。全国人大代表中，一线工人、农民代表占比从十届的18.46%提升到十四届的26.54%；2023年全国人代会期间，代表提出的8314件建议全部办理完毕，推动解决了一批群众关心的急难愁盼问题（如农村公路建设、基层医疗资源配置）。1制度优势：支撑民主运行的“四梁八柱”1.2基本制度：协商民主制度协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。从政党协商、人大协商、政府协商，到政协协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商，“有事好商量，众人的事情由众人商量”成为普遍实践。我曾参与过一次社区协商会：某老旧小区因停车位不足引发矛盾，社区组织业主、物业、交警、人大代表召开协商会，最终形成“错时共享停车位+增设立体车库”的方案，矛盾得以化解。这正是“协商于民、协商为民”的生动体现。1制度优势：支撑民主运行的“四梁八柱”1.3基层制度：基层群众自治制度村民委员会、居民委员会、职工代表大会等基层自治制度，让人民群众直接参与基层公共事务和公益事业管理。截至2022年底，全国共有60.2万个村（居）民委员会，每年召开村（居）民会议或代表会议超过300万次，群众通过“自己的事自己管”实现了“微治理”。2实践优势：覆盖全链条的民主参与全过程人民民主不是“一次性”的，而是贯穿于国家治理的每一个环节，具体体现在“选举—决策—管理—监督”的闭环中：2实践优势：覆盖全链条的民主参与2.1选举环节：“选谁”由人民决定我国县乡两级人大代表实行直接选举，每次换届选举涉及选民10亿多人，是世界上规模最大的基层选举。2021-2022年县乡人大换届选举中，10.64亿选民直接投票选出262.3万名县乡两级人大代表，许多大学生、返乡务工人员主动登记成为选民，积极行使民主权利。2实践优势：覆盖全链条的民主参与2.2决策环节：“怎么定”听人民意见“十四五”规划编制期间，通过互联网征求意见累计收到留言101.8万条，有关方面从中整理出1000余条建议；2023年《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》公开征求意见，收到反馈7.6万条，其中“限制未成年人网游时长”“加强算法推荐监管”等建议被吸纳。2实践优势：覆盖全链条的民主参与2.3管理环节：“如何做”让人民参与在浙江，“民生议事堂”覆盖所有乡镇（街道），群众围绕养老、教育、环保等议题开展协商；在广东，“村（居）民议事会”成为基层治理的“神经末梢”，村民通过议事会决定集体资产处置、土地流转等事务。2实践优势：覆盖全链条的民主参与2.4监督环节：“做得怎样”由人民评判从“12345”政务服务便民热线到“互联网+监督”平台，从人大代表视察到政协民主监督，人民群众可以通过多种渠道监督公权力运行。2023年，全国纪检监察机关接收信访举报345.2万件次，其中检举控告类占34.6%，群众监督成为反腐败斗争的重要力量。3价值优势：以人民为中心的民主真谛全过程人民民主的优势，最终要体现在“是否解决人民的问题”上。解决“急难愁盼”：2023年，各地通过“民生实事票决制”确定并完成民生项目25.6万件，涵盖老旧小区改造、乡村道路硬化、社区食堂建设等；促进“公平正义”：法律援助法实施后，2023年全国办理法律援助案件160.3万件，受援人达217.3万人次，困难群众的合法权益得到更有力保障；激发“主体意识”：在“模拟政协”活动中，全国中学生提交提案超过2万件，部分优秀提案通过政协委员提交全国两会，如“加强农村地区快递末端服务”“推广青少年心理健康课程”等，青年一代的民主素养在实践中成长。4文化优势：中华优秀传统的现代转化全过程人民民主不是“舶来品”，而是深深植根于中华文化沃土。从“民惟邦本”“以百姓心为心”的民本思想，到“和衷共济”“协商共事”的和合文化，中华优秀传统文化为民主实践提供了精神滋养。在福建三明，“乡贤评理堂”将传统乡约与现代调解结合，通过德高望重的乡贤化解邻里纠纷；在江苏苏州，“评弹讲法”用群众喜闻乐见的形式宣传民法典。这些创新既体现了文化自信，又增强了民主实践的亲和力。03知行合一：感悟全过程人民民主的时代价值知行合一：感悟全过程人民民主的时代价值学习理论的最终目的是指导实践。作为新时代的青少年，我们既要理解全过程人民民主的优势，更要主动参与、积极践行。1从“观察者”到“参与者”：民主就在身边民主不是抽象的概念，而是具体的、现实的。在学校，我们可以通过“班级议事会”参与班规制定；在社区，可以报名成为“小网格长”，协助收集居民需求；在网络上，可以通过“领导留言板”为城市发展建言献策。我曾带学生参与过“校园垃圾分类金点子”征集活动，同学们提出“设置可回收物积分兑换角”“制作分类卡通指引牌”等建议，其中8条被学校采纳并实施。当看到自己的想法变成现实，学生们真切感受到：“民主，就是我们的声音被听见、被重视。”2从“认同”到“信仰”：厚植民主自信对比一些国家“为反对而反对”的政治极化、“金钱主导”的选举乱象，中国的全过程人民民主展现出强大的生命力。2023年，全球知名民调机构调查显示，中国民众对政府的满意度连续多年超过90%，这是人民对民主实践最直接的认可。3从“传承”到“创新”：书写民主新篇全过程人民民主是不断发展的实践。随着数字技术的普及，“云端议事厅”“AI民意分析”等新形式不断涌现；随着社会结构的变化，新就业群体、青年群体的参与需求被更精准地回应。作为未来的建设者，我们要以开放的心态拥抱这些变化，为民主发展注入青春力量。结语：全过程人民民主——最广泛、最真实、最管用的社会主义民主同学们，今天我们从内涵到优势、从理论到实践，系统学习了全过程人民民主。它不是“空中楼阁”，而是扎根于14亿多人民的实践土壤；它不是“单向度”的程序表演，而是覆盖全链条、连接你我的生动参与；它不是“照搬照抄”的制度移植，而是中华文明与马克思主义结合的智慧结晶。3从“传承”到“创新”：书写民主新篇正如习近平总书记所说：“民主