中国足球青少年考核制度

PAGE中国足球青少年考核制度一、总则（一）目的本考核制度旨在全面、科学、客观地评估中国足球青少年的综合素质与发展潜力，为选拔优秀足球苗子、推动足球人才梯队建设、提升中国足球整体水平提供有力支撑，确保足球事业可持续发展。（二）适用范围本制度适用于全国范围内参与足球训练的青少年球员，涵盖不同年龄段、不同训练阶段及各类足球培训机构、学校足球队、职业俱乐部青训营等相关组织和机构。（三）考核原则1.全面性原则：综合考量球员的身体素质、足球技术、战术意识、心理素质等多个方面，确保考核结果全面反映球员实际水平。2.科学性原则：采用科学合理的考核方法和标准，运用先进的测试工具和数据分析手段，保证考核过程和结果的准确性与可靠性。3.动态性原则：根据足球运动发展趋势、青少年身心特点变化以及足球训练实践经验，适时调整考核内容和标准，使考核制度与时俱进。4.公平公正原则：考核过程严格遵循既定程序和标准，不受任何外部因素干扰，确保对所有球员一视同仁，为球员提供公平竞争的环境。二、考核内容与标准（一）身体素质1.速度30米跑：测试球员的瞬间爆发力和起跑速度。不同年龄段设定相应的达标标准，例如U12男子达标成绩为4.5秒以内，U12女子达标成绩为4.8秒以内，随着年龄增长，达标时间要求相应缩短。耐力跑：如1000米跑（男子）或800米跑（女子），考察球员的有氧耐力。U14男子达标成绩为4分钟以内，U14女子达标成绩为4分30秒以内，根据年龄递增，耐力要求逐步提高。2.力量立定跳远：反映球员下肢爆发力。U10男子达标成绩为1.8米以上，U10女子达标成绩为1.6米以上，年龄越大，达标距离标准越高。引体向上（男子）/仰卧起坐（女子）：针对上肢力量（男子）和腰腹力量（女子）进行测试。U16男子引体向上达标成绩为5次以上，U16女子仰卧起坐达标成绩为30次/分钟以上，根据年龄段设置合理递增标准。3.灵敏性折返跑：通过快速改变方向的折返跑，检验球员身体的灵敏性和协调性。例如，设置特定距离和折返次数的测试路线，U12球员完成规定动作的时间达标标准为12秒以内，随年龄增长标准更为严格。敏捷梯测试：在敏捷梯上进行快速脚步移动测试，评估球员脚步的灵活性和节奏感。根据不同年龄段制定相应的完成时间或动作准确性标准。（二）足球技术1.球感颠球：考察球员对球的控制能力和身体协调性。规定连续颠球次数，U8球员达标成绩为30次以上，随着年龄增长，达标次数要求逐步增加，U18球员达标成绩为100次以上。踩球拉球：测试球员对球的精细控制技巧。要求在规定时间内完成特定的踩球拉球动作组合，根据动作的规范性和流畅性进行评分，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.传球短传：在规定场地内进行短距离传球准确性测试，并考量传球的力度、方向和时机。设置不同的传球目标区域，根据球员命中目标区域的次数和传球质量进行评分，满分为10分，6分及以上为合格。长传：进行长距离传球测试，评估球员对力量和方向的掌控能力。通过测量传球距离和落点准确性进行评分，U14球员长传落点误差在规定范围内且传球力度适中为合格，根据年龄和传球难度调整评分标准。3.接球接地滚球：在一定速度下向球员滚动地滚球，考察球员的接球反应和控制能力。根据接球的稳定性、缓冲动作以及能否迅速衔接下一个动作进行评分，分为四个等级，合格标准为能够稳定接球并顺利完成后续动作准备。接空中球：通过抛球模拟空中球，测试球员对不同高度、速度空中球的接球能力。从接球成功率、动作协调性等方面进行评分，U16球员接空中球成功率达到60%及以上为合格，依年龄和难度确定具体标准。4.带球直线带球：在规定长度的直线跑道上进行带球测试，记录带球速度和控球稳定性。根据带球过程中球的控制情况、速度保持情况进行评分，U10球员在规定时间内带球不失误且速度达到一定标准为合格，随着年龄增长，对速度和控球要求提高。变向带球：设置多个变向障碍物，考察球员在复杂情况下的带球变向能力和节奏感。根据变向的流畅性、速度损失程度以及对球的控制精度进行评分，U14球员完成规定变向动作的时间和质量达到相应标准为合格，不同年龄段标准有差异。5.射门定点射门：在罚球点进行定点射门测试，记录球员的射门命中率。根据不同年龄段设置不同的球门大小，U12球员定点射门命中率达到30%及以上为合格，年龄越大，命中率要求越高，U18球员达标成绩为50%及以上。运动战射门：模拟比赛场景，让球员在运动中接球后射门，考察球员在实战中的的射门能力。从射门时机、力量、方向和准确性等方面进行综合评分，满分为10分，4分及以上为合格，根据年龄和比赛场景难度调整评分标准。（三）战术意识1.进攻意识跑位意识：通过比赛视频分析或模拟比赛场景，观察球员在进攻时的跑位合理性和对进攻空间的利用能力。评估球员是否能够根据场上形势及时、准确地选择跑位路线，创造进攻机会，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。配合意识：考察球员在进攻中与队友之间的配合默契程度。观察球员是否能够通过传球、跑位等方式为队友创造机会，以及是否能够积极回应队友的配合，根据配合的主动性、有效性进行评分，满分为10分，6分及以上为合格。2.防守意识选位意识：在防守场景中，评估球员对防守位置的选择能力。观察球员是否能够根据对手的位置、球的位置以及场上形势，合理选择防守站位，阻止对手进攻，根据选位的准确性和及时性进行评分，分为四个等级，合格标准为能够有效占据关键防守位置。协防意识：考察球员在防守时与队友之间的协作能力。观察球员是否能够及时补位、夹击对手，形成整体防守合力，根据协防的积极性、效果进行评分，满分为10分，6分及以上为合格。（四）心理素质1.自信心通过球员在比赛和训练中的表现观察其自信心水平，如是否敢于主动参与对抗、积极执行技术动作、在面对困难时的态度等。采用自评与教练评价相结合的方式，分为高、中、低三个等级，自信心较高且在比赛和训练中表现稳定为合格。2.意志力观察球员在比赛和训练中面对疲劳、挫折、压力等情况时的坚持程度和克服困难的能力。通过球员在艰苦训练或比赛逆境中的表现进行评估，分为强、中、弱三个等级，意志力较强且能够保持积极态度完成任务为合格。3.注意力利用专业注意力测试工具或在比赛训练场景中观察球员的注意力集中程度。例如，在复杂的比赛环境下，看球员能否专注于自身任务，不被外界干扰，根据注意力的稳定性和集中性进行评分，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，合格标准为在规定时间内能够保持较高的注意力水平。三、考核组织与实施（一）考核机构成立专门的中国足球青少年考核委员会，负责统筹协调全国足球青少年考核工作。考核委员会成员包括足球专业人士、体育教育专家、心理学专家等，确保考核工作的专业性和科学性。各地方足协、足球俱乐部、学校等相关单位应设立相应的考核小组，负责具体的考核组织与实施工作。（二）考核时间安排考核分为定期考核和不定期考核。定期考核每年进行一次，一般安排在寒暑假期间，以便不影响球员正常的学习生活。不定期考核根据足球赛事、集训等实际情况灵活安排，用于对特定球员群体或在特殊情况下进行专项考核。（三）考核流程1.报名：球员所在单位或机构按照规定时间向当地考核小组提交考核报名信息，包括球员基本信息、所在球队或机构信息等。2.准备：考核小组根据报名情况，准备考核场地、器材、测试工具等，并组织考核工作人员进行培训，确保熟悉考核流程和标准。3.实施考核身体素质考核：按照既定的身体素质考核项目和标准，依次对球员进行速度、力量、灵敏性等方面的测试，记录各项测试成绩。足球技术考核：通过设置不同的技术考核场景，对球员的球感、传球、接球、带球、射门等技术进行逐一考核，根据技术动作的完成质量进行评分。战术意识考核：采用比赛视频分析、模拟比赛等方式，对球员的进攻意识和防守意识进行评估，记录观察结果并评分。心理素质考核：运用专业测评工具和观察法，对球员的自信心、意志力、注意力等心理素质进行评价，综合得出心理素质考核成绩。4.成绩汇总与审核：考核工作人员将各项考核成绩进行汇总，形成每位球员的综合考核报告。考核小组对考核成绩进行审核，确保成绩准确无误。5.结果反馈：考核小组将考核结果及时反馈给球员所在单位或机构，并向球员本人说明考核情况和存在的问题，提出针对性的改进建议。四、考核结果应用（一）球员选拔考核结果作为选拔优秀足球苗子进入更高水平训练队伍或参加重要足球赛事的重要依据。对于考核成绩优秀的球员，优先推荐参加各类足球训练营、集训队、青少年足球比赛等，为其提供更广阔的发展平台。（二）训练指导根据考核结果，教练可以了解球员的优势和不足，制定个性化的训练计划，有针对性地加强球员薄弱环节的训练，提高训练效果。同时，球员也可以根据考核反馈，明确自身努力方向，有目的地进行自我提升。（三）人才储备与发展跟踪考核结果纳入中国足球人才数据库，为足球人才的长期储备和发展跟踪提供数据支持。通过对不同年龄段球员考核成绩的动态分析，掌握足球人才的成长规律和发展趋势，为中国足球整体发展战略提供科学决策依据。五、监督与管理（一）监督机制建立健全考核监督机制，考核委员会定期对考核工作进行检查和评估，确保考核过程严格遵循考核制度和标准。同时，设立举报渠道，接受社会各界对考核工作中违规行为的举报，一经查实，严肃处理相关责任人。（二）违规处理对于在考核过程中违反考核纪律、弄虚作假的球员、教练或相关工作人员，视情节轻重给予警告、取消考核成绩、禁止参加相关考核活动、限制从业资格等处罚。对于违规情节严重的单位或机构，责令整改，暂停其相关考核资格，并在足球行业内进行通报批评。六、附则（一）解释权本考核制度由中国足球青少年考核委员会负责解释。在实施过程中，如遇特殊情况或需要进一步明确相关条款，考核委员会将根据实际