村干部教育培训考核制度

PAGE村干部教育培训考核制度一、总则（一）目的为加强村干部队伍建设，提高村干部的政治素质、业务能力和服务水平，规范村干部教育培训考核工作，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本地区所有在职村干部。（三）基本原则1.按需施教原则：根据村干部岗位需求和实际工作需要，确定教育培训内容，提高培训的针对性和实效性。2.注重实效原则：通过教育培训，使村干部切实掌握新知识、新技能，提高解决实际问题的能力，推动农村各项工作顺利开展。3.考用结合原则：将考核结果与村干部的任用、奖惩、晋升等挂钩，激励村干部积极参加教育培训，不断提高自身素质。二、教育培训内容（一）政治理论1.党的路线方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。2.党的农村工作政策法规，如乡村振兴战略、农业农村现代化等相关政策。（二）业务知识1.农村基层组织建设，包括党组织建设、村民自治、民主管理等方面的知识。2.农村经济发展，如农业产业发展、农村电商、乡村旅游等相关知识。3.农村社会治理，如矛盾纠纷化解、社会治安综合治理、环境卫生整治等方面的知识。4.农村财务管理，如财务制度、财务审计、资产管理等方面的知识。（三）综合素质1.沟通协调能力，包括与上级部门、村民群众、社会组织等的沟通技巧。2.组织管理能力，如组织开展农村各项活动、管理村级事务等方面能力。3.应急处理能力，应对农村突发事件、自然灾害等的应急处置方法。4.信息化应用能力，如使用办公软件、农村信息化服务平台等。三、教育培训方式（一）集中培训1.定期组织村干部参加县级或乡镇级集中培训，邀请专家学者、业务骨干进行授课。2.培训内容涵盖政治理论、业务知识、综合素质等方面，培训时间根据实际情况确定，一般不少于[X]天。（二）专题培训1.根据农村工作实际需要，针对特定主题开展专题培训，如农村产业发展专题培训、农村社会治理创新专题培训等。2.专题培训可邀请相关领域的专业人士进行授课，也可组织村干部到先进地区进行实地考察学习，培训时间根据专题内容确定。（三）在线学习1.建立村干部在线学习平台，提供丰富的学习资源，包括视频课程、文档资料、案例分析等。2.村干部可根据自身时间和需求，自主安排在线学习，学习进度和学习效果纳入考核范围。（四）实践锻炼1.安排村干部到重点项目、难点工作中进行实践锻炼，提高解决实际问题的能力。2.鼓励村干部参与农村产业发展、社会治理等实践活动，通过实践积累经验，提升综合素质。四、考核组织与实施（一）考核组织成立村干部教育培训考核工作领导小组，由乡镇党委书记担任组长，组织委员、纪检委员等为成员。领导小组负责制定考核方案、组织考核实施、审定考核结果等工作。（二）考核周期考核分为年度考核和任期考核。年度考核在每年年底进行，任期考核在村干部任期届满时进行。（三）考核内容及权重1.学习表现（20%）参加集中培训和专题培训的出勤情况。在线学习的学习进度和学习时长。2.知识掌握（30%）通过考试、撰写心得体会、参加知识竞赛等方式，考核村干部对教育培训内容的掌握程度。在实际工作中运用所学知识解决问题的能力。3.工作业绩（40%）所在村的经济发展情况，如农村产业发展、农民收入增长等。农村基层组织建设情况，如党组织凝聚力、战斗力提升，村民自治规范运行等。农村社会治理成效，如矛盾纠纷化解、社会治安稳定、环境卫生改善等。农村财务管理规范情况，如财务公开透明、无违规违纪行为等。4.群众评价（10%）通过问卷调查、召开村民座谈会等方式，了解村民对村干部工作的满意度和认可度。（四）考核方式1.个人自评：村干部按照考核内容和要求，对自己一年来或任期内的教育培训情况和工作表现进行自我评价，撰写自评报告。2.组织评价：考核工作领导小组根据村干部的自评报告、工作实绩、群众评价等情况进行综合评价，确定考核等次。3.实地考察：对部分工作业绩突出或存在问题较多的村进行实地考察，深入了解村干部的工作情况。五、考核结果评定与运用（一）考核结果评定考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀等次：总分在[X]分以上，学习表现优秀，知识掌握扎实，工作业绩突出，群众评价良好。2.合格等次：总分在[X][X]分之间，学习表现较好，知识掌握基本达标，工作业绩一般，群众评价基本满意。3.不合格等次：总分在[X]分以下，存在下列情形之一的：学习表现差，无故不参加教育培训；知识掌握不达标，不能胜任工作；工作业绩差，给所在村造成较大损失；群众评价差，村民满意度低。（二）考核结果运用1.表彰奖励：对考核优秀的村干部，给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在绩效奖励、选拔任用等方面予以优先考虑。2.教育培训：对考核合格但存在不足的村干部，针对性地进行补考或再次培训，帮助其提高素质和能力。3.组织处理：对考核不合格的村干部，进行诫勉谈话，责令限期整改。连续两年考核不合格的，按照有关规定予以调整岗位或免职处理。六、培训管理与监督（一）培训管理措施1.建立健全教育培训档案管理制度，对村干部的培训情况进行详细记录，包括培训时间、培训内容、考核成绩等。2.在教育培训过程中，加强对培训纪律的管理，要求村干部严格遵守培训时间和培训要求，不得无故缺席或迟到早退。3.定期对教育培训效果进行评估，通过问卷调查、考试测评、实地调研等方式，了解村干部对培训内容的掌握程度和在实际工作中的应用情况，及时调整和改进培训内容和方式。（二）监督机制1.成立教育培训监督小组，由乡镇纪委、村民代表等组成，对村干部教育培训情况进行全程监督。2.设立举报电话和邮箱，接受村民群众对村干部教育培训过程中违规违纪行为的举报。对举报内容