XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期国庆节主题教育活动方案

XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期国庆节主题教育活动方案为热烈庆祝中华人民共和国成立77周年，深入开展爱国主义教育、集体主义教育和社会主义核心价值观教育，引导全体师生厚植家国情怀、传承红色基因，激发师生的民族自豪感和历史责任感，营造热爱祖国、歌颂祖国、祝福祖国的浓厚校园氛围，结合我校教育教学实际，特制定本主题教育活动方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，立足青少年学生成长成才需求，围绕“庆国庆、颂祖国、强信念、勇担当”核心主题，通过开展形式多样、内涵深刻、贴合学生实际的主题教育活动，引导全体师生回顾祖国发展历程、感悟祖国伟大成就，坚定听党话、跟党走的信念，树立远大理想，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，推动我校德育工作高质量发展。二、活动主题庆国庆华诞，传红色基因，做时代新人三、活动时间2026年9月25日—10月10日（10月1日国庆节为核心节点，系列活动分前期筹备、集中开展、总结延伸三个阶段有序推进）四、参与对象全校教职工、全体学生（七年级至九年级）五、组织领导为确保主题教育活动有序开展、取得实效，成立国庆节主题教育活动领导小组，明确分工、压实责任，统筹推进各项活动落地落实：组长：校长、党支部书记副组长：副校长、党支部副书记成员：各部门负责人、各年级组长、各班主任、德育处干事、团委干部领导小组下设办公室，办公室设在德育处，由德育主任兼任主任，负责活动的统筹策划、组织协调、宣传报道、物资筹备及后续总结归档工作；各部门、各年级、各班级密切配合，结合实际落实各项活动要求，确保活动覆盖全体师生。六、活动目标思想目标：引导师生深入了解中华人民共和国成立77年来的辉煌成就、历史进程和伟大变革，弘扬爱国主义精神，传承红色文化，增强民族自豪感、自信心和责任感。行为目标：鼓励学生通过实践活动、主题展示、志愿服务等形式，践行社会主义核心价值观，将爱国情怀转化为学习动力和自觉行动，养成良好的道德品质和行为习惯。氛围目标：营造“人人庆国庆、处处颂祖国”的浓厚校园氛围，凝聚师生力量，增强校园凝聚力和向心力，推动形成爱祖国、爱校园、爱学习的良好风尚。七、活动内容及安排围绕活动主题和目标，结合我校师生实际，避免形式主义，注重教育实效，开展“五个一”系列主题教育活动，分三个阶段推进：（一）前期筹备阶段（9月25日—9月30日）召开领导小组会议，审议活动方案，明确各部门、各班级分工，协调活动资源，部署各项活动筹备工作，确保活动有序推进。校园氛围营造：由德育处牵头，总务处配合，在校园门口、教学楼、操场、宣传栏等区域悬挂国旗、张贴国庆主题标语、布置红色宣传展板，利用校园电子屏滚动播放国庆祝福、爱国标语和红色宣传片，营造浓厚的节日氛围和教育氛围。各班级筹备：各班主任召开班会，传达活动方案要求，动员学生积极参与各项主题活动，组织学生学习国庆相关知识、红色故事，引导学生树立爱国情怀。物资筹备与人员安排：完成活动所需宣传材料、道具、奖品、国旗等物资的筹备工作，确定各项活动的组织人员、主持人，开展相关培训，做好活动准备。（二）集中开展阶段（10月1日—10月7日）1.一次“庆国庆·升国旗”主题升旗仪式（10月1日上午9:00）地点：学校操场参与人员：全体教职工、自愿参与的学生及家长代表流程：

全体肃立，升国旗、奏唱《中华人民共和国国歌》，行注目礼；校长致辞，回顾祖国77年来的辉煌成就，向全体师生致以节日祝福，号召全体师生厚植家国情怀、勇担时代使命；教师代表发言，结合教育初心，表达爱国情怀和育人担当；学生代表发言，抒发对祖国的祝福，表态将努力学习、报效祖国；全体师生齐唱《歌唱祖国》，仪式结束后有序退场。2.一次“颂祖国·传经典”主题班级活动（10月2日—10月3日）活动形式：各班级以线上线下相结合的方式开展，线下可在班级教室、社区活动场地，线上可通过班级群开展，结合学生实际灵活安排。活动内容：

红色经典诵读：组织学生诵读爱国诗歌、散文、红色故事，如《我爱你，中国》《少年中国说》等，感悟红色精神，抒发爱国情怀；爱国主题分享：鼓励学生分享自己了解的国庆知识、祖国成就、爱国人物事迹，增强对祖国的认识和热爱；主题寄语征集：组织学生撰写国庆主题寄语，表达对祖国的祝福和自己的理想信念，每班择优上报5—8份，由德育处汇总展示。要求：各班主任做好活动组织和照片、视频记录，活动结束后及时将相关资料上报德育处。3.一次“绘祖国·展风采”主题创作活动（10月1日—10月7日）参与对象：全体学生，自愿参与，分年级开展评选创作类别：

绘画类：以“祝福祖国”“祖国辉煌”“红色印记”为主题，绘制水彩画、素描、漫画等，展现祖国美景、发展成就或红色故事；书法类：书写爱国标语、经典诗词、国庆寄语，字体不限，体现爱国情怀；手工类：制作国庆主题手工作品，如国旗、灯笼、祖国地图模型等，锻炼动手能力，传递爱国情感。要求：作品需原创，主题鲜明、内容积极向上，注明班级、姓名，10月8日由各班主任统一上报德育处，后续进行校园展示并评选优秀作品。4.一次“知祖国·强信念”爱国知识学习活动（10月1日—10月7日）活动形式：线上答题+线下学习相结合活动内容：

线上答题：由德育处、团委牵头，在校园公众号发布国庆知识线上答题链接，内容涵盖国庆由来、祖国发展历程、重大成就、红色历史等，组织全体学生参与答题，对答题优秀的学生给予表彰；线下学习：鼓励学生利用国庆假期，通过观看红色电影、纪录片、阅读爱国书籍等方式，学习爱国知识，传承红色基因，撰写简短学习心得（不少于300字），七年级至九年级学生全员参与，开学后上交班主任。5.一次“践初心·献爱心”爱国志愿服务活动（10月4日—10月6日）参与对象：全体教职工、自愿参与的学生及家长代表活动内容：

校园志愿服务：组织师生清理校园卫生、维护校园环境，擦拭国旗、宣传展板，营造整洁、优美的校园氛围；社区志愿服务：组织师生走进周边社区，开展国庆宣传、文明劝导、敬老服务等活动，传递正能量，践行爱国情怀，展现我校师生的良好风貌；红色志愿宣讲：组织学生志愿者走进社区、敬老院，宣讲国庆知识、红色故事，传递爱国精神和温暖关怀。要求：各志愿小组做好活动记录、照片和视频拍摄，注意活动安全，遵守志愿服务规范，活动结束后上报活动总结。（三）总结延伸阶段（10月8日—10月10日）作品评选与展示：德育处牵头，组织评委对学生提交的主题创作作品、学习心得、国庆寄语进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖，颁发荣誉证书和奖品，并在校园宣传栏、公众号进行展示，扩大教育影响力。活动总结：各部门、各班主任梳理本次主题教育活动开展情况，总结活动亮点、查找不足，形成简短总结材料，于10月9日前上报德育处；领导小组召开总结会议，全面复盘活动开展情况，固化好的经验做法，针对不足提出改进措施。教育延伸：将爱国主义教育融入日常教育教学工作，各班级结合本次活动开展后续主题班会，引导学生将爱国情怀转化为学习动力，鼓励学生立足本职、努力拼搏，争做时代新人；持续利用校园宣传阵地，推送爱国相关内容，营造长效爱国教育氛围。八、活动要求提高思想认识，精心组织落实。各部门、各班级要充分认识国庆节主题教育活动的重要意义，将其作为开展爱国主义教育的重要契机，严格按照方案要求，明确责任、细化分工，精心筹备、有序开展各项活动，确保活动质量和实效。坚持务实节俭，杜绝形式主义。本次活动以“教育为主、节俭高效”为原则，严禁铺张浪费，所有活动安排贴合师生实际，突出教育内涵，重在引导师生参与、感悟和提升，避免走过场、重形式。强化宣传引导，营造浓厚氛围。充分利用校园广播、宣传栏、电子屏、校园公众号、班级群等宣传阵地，做好活动宣传预热、过程报道和后续总结，挖掘活动中的先进典型和亮点事迹，扩大活动影响力，营造热爱祖国、歌颂祖国的浓厚氛围。注重安全有序，防范各类风险。活动开展过程中，各部门、各班主任要切实做好安全保障工作，细化安全预案，加强对师生的安全教育，尤其是外出志愿服务、集中活动的安全管理，严防交通、人身等各类安全事故发生；严格落实各项安全防控要求，确保活动安全有序开展。突出全员参与，注重教育实效。本次活动覆盖全体师生，各班级要动员每一位学生参与其中，尊重学生的主体地位，鼓励学生主动参与、积极展示，确保每一位师生都能在活动中受到教育、得到提升，真正实现“以活动育德、以文化育人”的目标。九、物资保障与经费预算（一）物资保障由总务处牵头，德育处配合，筹备以下物资：国旗、宣传标语、宣传展板、荣誉证书、奖品、活动道具（绘画材料、书法工具、手工材料等）、志愿服务用品等，确保各项活动顺利开展；各班级根据活动需求，自行筹备相关小型物资。（二）经费预算序号经费项目预算金额（元）备注1宣传物资费用国旗、标语、展板、宣传材料等2优秀作品及答题表彰费用荣誉证书、奖品等3活动道具费用绘画、书法、手工材料及活动用品4志愿服务用品费用手套、抹布、宣传手册等5备用金应对活动突发情况合计经费来源：学校公用经费，严格按照财务制度规范使用，专款专用，接受学校财务部门和