2026年秋季学期教导处寒假特色作业设计方案征集及评选活动通知

2026年秋季学期教导处寒假特色作业设计方案征集及评选活动通知各年级组、各学科教研组、全体任课教师：为深入落实“双减”政策，丰富学生寒假精神文化生活，切实减轻学生过重作业负担，打破传统作业的单一模式，引导学生在实践中学习、在体验中成长，培养学生的综合素养、创新能力和实践能力，让寒假成为学生巩固知识、拓展视野、提升自我的黄金时期，经学校研究决定，教导处将组织开展2026年秋季学期寒假特色作业设计方案征集及评选活动。现将具体事宜通知如下，请全体教师认真研读、积极参与、严格落实。一、活动主题素养为先，实践赋能——让寒假作业“活”起来、“实”起来二、征集对象全校各年级、各学科任课教师（可单独申报，也可跨年级、跨学科组队申报，每组不超过3人）三、征集时间1.方案提交时间：2026年X月X日—2026年X月X日2.方案评选时间：2026年X月X日—2026年X月X日3.结果公示时间：2026年X月X日四、作业设计原则1.素养导向，立德树人。紧扣各学科课程标准，立足学生核心素养培养，将知识巩固、能力提升与德育渗透、文化传承相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，传承中华优秀传统文化，厚植家国情怀。2.贴合实际，注重实效。结合学生年龄特点、认知水平和生活实际，设计难度适中、可操作性强的特色作业，避免形式化、同质化，确保学生能够自主完成、有所收获，真正实现“以练促学、以践提质”。3.创新多元，融合发展。打破学科壁垒，鼓励跨学科融合设计，可结合传统文化、生活实践、体育锻炼、艺术创作、志愿服务等多个领域，设计实践性、探究性、趣味性、创新性相结合的作业，激发学生学习兴趣。4.减负增效，量力而行。严格控制作业总量和难度，杜绝重复性、机械性作业，兼顾不同层次学生的学习需求，可设计分层、弹性作业，让每个学生都能在完成作业的过程中获得成就感，切实减轻学生过重作业负担。5.安全第一，全程可控。作业设计需充分考虑学生寒假安全，避免设计危险性、外出性强且无家长陪同的作业内容，确保学生在安全的前提下完成作业，同时明确作业完成的安全注意事项。五、作业设计内容及要求特色作业设计需围绕“素养提升、实践赋能”核心，结合各学科特点，可分为以下几类，教师可任选一类或多类融合设计，也可结合学科特色自主创新类别。1.学科实践类：结合本学科知识点，设计实践性作业，引导学生将书本知识与生活实际相结合。如语文科目的“年味征文”“经典诵读打卡”“家风故事搜集”；数学科目的“家庭开支统计”“生活中的数学探究”；英语科目的“英语节日祝福录制”“英语绘本阅读与分享”；理化生科目的“家庭小实验”“生活中的科学探究报告”；史地政科目的“家乡文化调研”“时事热点摘抄与评论”等。2.文化传承类：紧扣中华优秀传统文化、传统节日，设计文化传承类作业，引导学生了解传统习俗、传承文化基因。如“写春联、贴春联”“剪窗花、做灯笼”“传统美食制作”“非遗文化探究”等，要求结合作业内容提交过程性照片、视频或文字总结。3.体育健康类：聚焦学生身心健康，设计适合寒假居家开展的体育作业，引导学生坚持体育锻炼，增强体质。如“每日运动打卡”“家庭健身计划制定与执行”“体育技能学习（跳绳、踢毽子、球类等）”，要求明确运动时长、运动内容，提交打卡记录或技能展示视频。4.艺术审美类：结合艺术学科特点，设计艺术创作类作业，培养学生的审美能力和艺术素养。如绘画、书法、手工制作、乐器演奏、歌曲演唱等，要求提交原创作品（照片或视频），附简短作品说明。5.志愿服务类：引导学生践行社会主义核心价值观，参与力所能及的志愿服务活动，培养社会责任感。如“社区志愿服务”“看望孤寡老人、留守儿童”“家庭志愿服务（做家务、照顾长辈）”等，要求提交志愿服务记录、过程性照片及心得感悟。6.跨学科融合类：打破学科界限，设计跨学科融合作业，培养学生的综合应用能力。如“寒假生活手账制作”（融合语文、美术、英语等学科）；“家乡旅游攻略设计”（融合史地、语文、美术等学科）；“环保主题探究”（融合理化生、语文、美术等学科）等。六、方案提交要求1.每位申报教师（或申报组）需提交《2026年秋季学期寒假特色作业设计方案》（详见附件），方案需完整、规范，明确作业名称、适用年级、学科、作业目标、作业内容、实施步骤、评价方式、安全注意事项、过程性材料要求等内容，可附作业示例、模板或参考资料。2.方案需突出“特色”和“实效”，贴合学生实际，具有可操作性和推广性，避免照搬照抄、形式主义，字数控制在800-1500字左右。3.提交方式：方案以Word文档形式提交，文件命名格式为“年级+学科+教师姓名+作业设计方案”（组队申报命名为“年级+学科+组队教师姓名+作业设计方案”），发送至教导处指定邮箱：XXX，邮件主题与文件命名一致，联系人：XXX，联系电话：XXX。4.注意事项：每位教师（或申报组）限提交1份方案，提交的方案需为原创，严禁抄袭、盗用他人作品，一经发现，取消评选资格；逾期未提交的，视为自动放弃申报。七、评选标准及流程（一）评选标准（总分100分）1.素养导向（25分）：紧扣核心素养培养，贴合课程标准，兼具知识性、德育性和实践性，能够引导学生提升综合素养。2.创新性（20分）：作业形式新颖，打破传统模式，具有创新性和趣味性，能够激发学生参与热情。3.可操作性（20分）：贴合学生年龄特点和生活实际，步骤清晰、要求明确，学生能够自主完成，家长便于配合。4.特色鲜明（15分）：结合学科特点、传统文化或生活实际，具有鲜明的学科特色或校园特色，可推广性强。5.规范完整（20分）：方案内容完整、逻辑清晰，评价方式科学，安全注意事项明确，格式规范、排版整齐。（二）评选流程1.初审：教导处组织工作人员对提交的方案进行初审，筛选出符合要求、格式规范的方案进入复审环节，剔除抄袭、形式化、不符合要求的方案。2.复审：成立评选小组（由教导处负责人、各学科教研组长及骨干教师组成），按照评选标准，对初审通过的方案进行打分、评审，结合方案的特色和可操作性，确定获奖名单。3.公示：将评选出的获奖名单在学校校内办公平台、公示栏进行公示，公示期为3个工作日，接受全体教师监督；公示无异议后，正式公布获奖结果并颁奖。八、奖项设置本次活动按学科类别评选一、二、三等奖及优秀奖若干名，另设“最佳创新奖”“最佳实践奖”“最佳推广奖”各若干名，对获奖教师颁发荣誉证书及奖品，并将优秀作业设计方案汇编成册，在全校范围内推广使用，同时将获奖情况纳入教师绩效考核加分项。九、相关要求1.高度重视，积极参与。各年级组、各教研组要高度重视本次活动，认真组织本年级、本学科教师参与方案征集及评选活动，广泛宣传、精心部署，确保活动覆盖面，鼓励教师结合学科特色大胆创新，提交高质量的作业设计方案。2.严格把关，保证质量。各教研组长要对本学科提交的方案进行初步审核，严格把控方案质量，杜绝抄袭、形式化作品，确保提交的方案贴合要求、具有特色和实效。3.注重推广，落地见效。本次评选出的优秀作业设计方案，将作为本学期寒假学生特色作业的主要参考，各年级、各学科要结合实际，合理选用优秀方案，组织学生完成寒假特色作业，确保活动成果落地见效，真正惠及每一位学生。4.总结提升，长效推进。