《千年梦圆在今朝》练习题

《千年梦圆在今朝》练习题一、基础知识与整体感知1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。*（）鲲鹏展翅（）揽月九天（）嫦娥奔月*（）先驱（）实践（）里程碑*áo（）游坚rèn（）不bá（）开tuò（）辉huáng（）2.结合上下文，解释下列词语的含义。*九天揽月：*振奋不已：*坚持不懈：*风华正茂：*里程碑：3.通读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容。4.作者是按照怎样的顺序来叙述中国航天事业的发展历程的？请找出几个关键的时间节点和事件。二、重点句段品读与理解5.“飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。”这句话在文中有什么作用？文章是如何具体描绘这个“梦想”的？6.“中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。他用四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，然后叫人点火发射。”这段文字叙述了万户的尝试，作者写这段内容的用意是什么？7.“尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。”这句话在文中起到了怎样的过渡作用？它体现了炎黄子孙怎样的精神品质？8.课文中提到了哪些中国航天事业发展的重要里程碑事件？请至少列举三项，并简述其意义。三、深入探究与感悟9.标题“千年梦圆在今朝”中的“梦”指的是什么？“圆”又是什么意思？为什么说这个梦想的实现是“千年”的期盼？10.“为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。”这句话中的数字说明了什么？从中你感受到了什么？11.当“神舟五号”飞船成功着陆，航天员杨利伟自主出舱时，人们“欢呼雀跃，激动得热泪盈眶”。请你结合课文内容，体会人们此刻的复杂情感。12.文章结尾写道：“载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想——登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。”这句话有何深意？它表达了作者怎样的情感和期望？四、拓展与升华13.从古代的“万户飞天”到今天的“神舟”遨游，中国航天事业走过了一条艰辛而辉煌的道路。在这条道路上，有无数航天人默默奉献。请你谈谈，中国航天事业的成功离不开哪些精神的支撑？这些精神对你有何启示？14.如果让你给中国航天人写一段致敬词，你会怎么写？（不少于50字）15.除了航天领域，你还知道哪些中国人民通过不懈努力实现“梦想”的例子？请简要介绍一个。---参考答案与解析思路提示：（请注意：阅读理解类题目，尤其是涉及情感、启示类的，答案并非唯一，以下提供的是核心思路和参考方向，鼓励学生结合文本，言之有理即可。）1.基础知识：（略）此部分主要考察学生对生字词的掌握情况，需结合课文语境准确注音和书写。2.解释词语：*九天揽月：到天的最高处去摘月亮。常形容壮志豪情。文中指中华民族想要飞离地球、探索太空的远大梦想。*振奋不已：十分振奋，不能自已。文中指人们因航天事业的突破而极度兴奋。*坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。文中指炎黄子孙对飞天梦想的执着追求。*风华正茂：风采和才华正在最好的时候。文中可指年轻一代航天工作者的精神面貌。*里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。文中指航天事业发展中的重大成就。3.主要内容：本文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和努力，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，以及“神舟五号”飞船成功发射并返回的重大意义，标志着中国千年飞天梦想的最终实现，并展望了未来的航天愿景。4.叙述顺序与节点：文章按照时间顺序叙述。关键节点和事件如：古代（万户尝试飞天）->新中国成立后（人造卫星发射成功，如“东方红一号”）->2003年（“神舟五号”载人飞船发射成功，杨利伟进入太空）。5.首句作用与“梦想”描绘：作用：开篇点题，引出下文对中华民族飞天梦想的叙述。文章通过提及“嫦娥奔月”“鲲鹏展翅”“九天揽月”等神话传说和成语，描绘了中华民族自古以来对太空的向往和飞天的梦想。6.万户事例用意：叙述万户的尝试，表明中华民族在很早以前就有了飞天的探索精神和实践勇气，他是世界航天史上的先驱，为下文写中国航天事业的发展做了铺垫，也突显了中华民族勇于探索的精神。7.过渡句作用与精神品质：过渡作用：承接上文万户尝试的失败和代价，开启下文炎黄子孙在新中国成立后继续不懈努力。体现了炎黄子孙面对困难不退缩、失败不气馁、目标坚定、执着追求的精神品质。8.里程碑事件：如：“东方红一号”人造卫星发射成功（中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家）；“神舟五号”载人飞船发射成功（中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家）；“嫦娥工程”探月等。（意义略，结合课文内容简述）9.“梦”与“圆”的含义及“千年”：“梦”指飞离地球、遨游太空的梦想。“圆”指梦想实现。“千年”极言时间之久，从古代神话传说到万户尝试，再到现代航天事业的成功，中华民族的飞天梦想跨越了漫长的历史岁月。10.数字说明与感受：数字说明了参与航天工程的单位和人数众多，体现了航天工程的复杂性和艰巨性，需要各部门、各单位的团结合作、协同攻关。感受到了中国航天事业的伟大成就来之不易，是集体智慧和力量的结晶。11.复杂情感体会：包含了激动、自豪、喜悦、欣慰等情感。激动的是多年的努力终于成功；自豪的是中国航天事业达到新高度，跻身世界前列；喜悦的是中华民族的千年梦想终于实现；欣慰的是无数航天人的心血没有白费。12.结尾句深意与情感期望：深意：载人航天梦想的实现不是终点，而是新的起点，它激励着中国人向更高更远的太空探索。表达了作者对中国航天事业未来发展的坚定信心、对炎黄子孙开拓创新精神的赞美以及对探索宇宙奥秘的无限憧憬。13.精神支撑与启示：精神支撑：勇于探索、敢于创新的精神；坚持不懈、锲而不舍的奋斗精神；无私奉献、团结协作的精神；热爱祖国、为国争光的爱国精神等。（启示：围绕这些精神，结合自身学习和生活谈如何运用。）14.致敬词：（开放性题目）示例：致敬中国航天人！是你们，以智慧为笔，以汗水为墨，在浩瀚太空中书写了壮丽的中国篇章。从无到有，由弱至强，你们用坚定的信念和不懈的奋斗，圆了中华民族的千年飞天梦。你们是探索者，更是追梦人，向你们致敬！15.拓展例子：（开放性题目）如：中国高铁从引进技术到自主创新，成为国家名片