三年级句式训练专项练习题

三年级句式训练专项练习题句子是我们表达思想、交流情感的基本单位。掌握正确的句式，能让我们的表达更清晰、更准确，甚至更生动有趣。对于三年级的小朋友来说，进行有针对性的句式训练，是提升语文素养的重要一步。这份专项练习题，旨在帮助大家巩固所学，熟练掌握常见句式的运用。一、把字句与被字句转换训练要点：“把”字句强调动作对事物的处置结果，基本结构是“谁把什么怎么样了”。“被”字句强调事物被怎样处置，基本结构是“什么被谁怎么样了”。转换时，要找准动作的发出者（主动者）和承受者（被动者），并注意词语搭配和句子通顺。练习题：1.春风吹绿了田野。*把字句：_________________________*被字句：_________________________2.我写完了今天的作业。*把字句：_________________________*被字句：_________________________3.雨水打湿了小明的衣服。*把字句：_________________________*被字句：_________________________4.太阳晒化了路上的积雪。*把字句：_________________________*被字句：_________________________5.弟弟吃完了盘子里的苹果。*把字句：_________________________*被字句：_________________________二、陈述句与反问句转换训练要点：陈述句是直接陈述事实或表达看法。反问句则是用疑问的形式表达肯定或否定的意思，答案就在问句之中，语气更强烈。转换时，要注意否定词的增减和语气词、标点符号的变化。反问句变陈述句，要去掉反问词（如“难道”、“怎么”）和句末的语气词（如“吗”、“呢”），问号改句号，并根据原意调整否定词。陈述句变反问句则相反。练习题：1.这幅画是很美的。（改为反问句）_________________________2.我们应该遵守交通规则。（改为反问句）_________________________3.这难道不是一个伟大的奇迹吗？（改为陈述句）_________________________4.你怎么能随便乱扔垃圾呢？（改为陈述句）_________________________5.学习上没有捷径可走。（改为反问句）_________________________三、扩写句子训练要点：扩写句子就是给简单的句子加上适当的修饰成分（如定语、状语、补语），使句子表达得更具体、更生动。可以思考“什么样的”、“怎么样地”、“在什么地方”、“什么时候”等问题，然后添加合适的词语。练习题：（请至少添加两处修饰）1.小鸟唱歌。_________________________2.妈妈洗衣服。_________________________3.太阳升起来了。_________________________4.小朋友做游戏。_________________________5.花儿开放了。_________________________四、用关联词语连接句子训练要点：关联词语能把两个或多个意思相关的句子连接起来，使句子之间的关系更明确。常见的关联词语有表示并列关系的（如“一边……一边……”、“又……又……”）、因果关系的（如“因为……所以……”）、条件关系的（如“只要……就……”）、转折关系的（如“虽然……但是……”）等。使用时要根据句子间的实际关系选择恰当的关联词语。练习题：（选择合适的关联词语填空，有些词语可重复使用）（虽然……但是……因为……所以……一边……一边……不但……而且……如果……就……）1.小明（______）学习成绩好，（______）乐于助人。2.（______）今天下雨，（______）我们没有去公园玩。3.妈妈（______）做饭，（______）听音乐。4.（______）你不努力学习，（______）不会取得好成绩。5.（______）天气很冷，（______）同学们依然坚持早锻炼。五、仿写句子训练要点：仿写句子要仔细观察例句的结构特点、修辞手法（如比喻、拟人）和句式特点，然后仿照例句的样子写句子。仿写时，要保证句子通顺，意思明确，并且在结构上与例句保持一致。练习题：1.例：天上的白云像棉花糖一样。仿写：弯弯的月亮像_________________。2.例：小鸟在树上唱歌。（拟人）仿写：蝴蝶在花丛中_________________。3.例：我喜欢春天，因为春天很温暖。仿写：我喜欢________，因为_________________。4.例：他把教室打扫得干干净净。仿写：妈妈把衣服洗得_________________。5.例：下课了，同学们有的跳绳，有的跑步，有的做游戏。仿写：公园里真热闹，人们有的________，有的________，有的________。---参考答案（仅供参考，部分题目答案不唯一）一、把字句与被字句转换1.春风把田野吹绿了。田野被春风吹绿了。2.我把今天的作业写完了。今天的作业被我写完了。3.雨水把小明的衣服打湿了。小明的衣服被雨水打湿了。4.太阳把路上的积雪晒化了。路上的积雪被太阳晒化了。5.弟弟把盘子里的苹果吃完了。盘子里的苹果被弟弟吃完了。二、陈述句与反问句转换1.难道这幅画不美吗？/这幅画难道不是很美的吗？2.难道我们不应该遵守交通规则吗？/我们难道不应该遵守交通规则吗？3.这是一个伟大的奇迹。4.你不能随便乱扔垃圾。5.学习上难道有捷径可走吗？/难道学习上有捷径可走吗？三、扩写句子(以下为示例，合理即可)1.可爱的小鸟在树上快乐地唱歌。2.勤劳的妈妈在院子里认真地洗衣服。3.火红的太阳从东方慢慢地升起来了。4.一群活泼的小朋友在操场上开心地做游戏。5.五颜六色的花儿在春风中悄悄地开放了。四、用关联词语连接句子1.不但……而且……2.因为……所以……3.一边……一边……4.如果……就……5.虽然……但是……五、仿写句子(以下为示例，合理即可)1.弯弯的月亮像小船一样。/弯弯的月亮像镰刀一样。2.蝴蝶在花丛中跳舞。/蝴蝶在花丛中嬉戏。3.我喜欢秋天，因为秋天果实累累。/我喜欢冬天，因