幼儿园安全防护及卫生管理细则

幼儿园安全防护及卫生管理细则幼儿园作为幼儿集体生活和学习的重要场所，其安全防护与卫生管理工作是保障幼儿身心健康、促进幼儿全面发展的基石。这份细则旨在为幼儿园日常运营提供一套系统、科学且具操作性的指导规范，确保每一位幼儿都能在安全、洁净、健康的环境中快乐成长。一、安全防护体系构建安全是幼儿园工作的重中之重，必须建立全方位、无死角的安全防护网络，将安全意识融入日常管理的每一个环节。（一）环境设施安全1.园舍建筑与场地：园舍建筑应符合国家现行建筑设计规范及消防安全标准，确保结构安全、通风采光良好。户外活动场地应平整、防滑，无尖锐障碍物，地面材质应具有一定的缓冲性能。定期检查围墙、护栏、门窗等设施的稳固性，及时修缮损坏部分。2.玩教具与设施设备：采购符合国家安全标准的玩教具，确保材质无毒、无异味、无尖锐棱角，大小适合幼儿使用。大型玩具、运动器械安装牢固，并设置必要的防护措施，定期进行检查、维护和保养，发现松动、损坏立即停用并报修或更换。教室内电源插座应安装防触电保护装置，放置在幼儿不易接触到的位置。3.消防安全管理：严格执行消防安全管理规定，配备充足且符合标准的消防器材（如灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等），定期检查、维护和更新，确保完好有效。保持消防通道、安全出口畅通无阻。制定并定期演练消防应急预案。4.用电用气安全：加强用电安全管理，定期检查线路、开关、电器设备，防止老化、短路、漏电。规范使用燃气设备，定期检查燃气管道、阀门，确保无泄漏。教育教职工掌握基本的安全用电、用气知识和应急处理方法。（二）日常活动安全1.晨间与午间检查：严格执行晨检制度，观察幼儿精神状态、有无身体不适及携带危险物品等。午睡前及午睡中加强巡视，关注幼儿健康状况。2.活动组织安全：教师组织各项活动时，应将安全放在首位，充分考虑活动内容、场地、器械的安全性，对幼儿进行必要的安全提示和指导。避免组织具有危险性或超出幼儿能力范围的活动。3.户外活动安全：户外活动前，教师需检查活动场地和器械的安全性。活动中，教师应密切关注全体幼儿，避免幼儿追逐打闹引发意外，防止幼儿离开教师视线范围。根据天气情况合理安排户外活动时间，注意防暑、防寒、防风、防雨。4.生活环节安全：*进餐：餐前做好准备工作，确保餐具清洁消毒。进餐时，教师应引导幼儿安静进餐，细嚼慢咽，防止异物卡喉。注意食物温度，避免烫伤。*午睡：营造安静、舒适的午睡环境。教师应加强巡视，及时为幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，关注幼儿有无异常情况。*盥洗与如厕：引导幼儿有序盥洗、如厕，防止拥挤、滑倒。提醒幼儿节约用水，注意地面防滑。5.接送安全：严格执行接送制度，确认接领人身份，不将幼儿交给陌生人。如需他人代接，必须事先得到幼儿家长的确认并核实代接人信息。离园时，教师应将幼儿安全交到家长手中，并与家长做好简单沟通。6.安全教育：将安全教育融入一日生活的各个环节，通过故事、游戏、情景模拟等多种形式，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗、防意外伤害等方面的教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。二、卫生管理规范良好的卫生管理是预防疾病、保障幼儿身体健康的重要措施，幼儿园应建立健全各项卫生制度，营造整洁、卫生的育人环境。（一）环境卫生1.清洁消毒制度：制定详细的环境卫生清洁消毒制度，明确清洁消毒的区域、对象、频率和方法。对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、厨房、玩具、图书、毛巾、水杯、餐具、桌面、地面、门把手等进行定期清洁和消毒，并做好记录。2.通风换气：每日定时开窗通风，保持室内空气新鲜。在呼吸道传染病高发季节，应适当增加通风次数和时间。3.垃圾处理：设立分类垃圾桶，垃圾日产日清，垃圾桶及周围环境保持清洁。（二）个人卫生1.幼儿个人卫生：培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手（饭前便后、活动前后）、勤剪指甲、勤换衣物、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。教师应以身作则，并及时给予指导和帮助。2.教职工卫生：教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤换工作服。工作期间不佩戴夸张饰物，不涂指甲油。患有传染性疾病的教职工应及时隔离治疗，待痊愈后方可返岗。（三）膳食营养与卫生1.膳食管理：严格执行食品采购、验收、储存、加工、留样等制度，确保食材新鲜、安全、营养均衡。制定科学合理的带量食谱，满足幼儿生长发育需要。2.厨房卫生：厨房应保持清洁卫生，生熟食品分开存放和加工，餐具、炊具严格清洗消毒。厨房工作人员须持有效健康证明上岗，并遵守个人卫生要求。（四）健康监测与传染病预防1.健康检查：配合卫生部门做好幼儿入园健康检查、定期健康体检工作。建立幼儿健康档案，记录幼儿生长发育情况。2.晨检与因病缺勤追踪：认真做好晨检，发现疑似传染病患儿应及时通知家长带离就医，并做好登记。对因病缺勤的幼儿，要及时了解病因，做好追踪记录。3.传染病报告与防控：一旦发现传染病或疑似传染病病例，应立即启动应急预案，按照规定程序及时向相关部门报告，并采取隔离、消毒等防控措施，防止疫情扩散。4.健康教育：定期向幼儿和家长开展健康教育宣传，普及卫生保健知识，提高防病意识和能力。三、应急处理机制1.应急预案：针对可能发生的突发事件（如火灾、地震、意外伤害、食物中毒、传染病暴发等），制定完善的应急预案，明确应急组织机构、职责分工、处置流程和保障措施。2.应急演练：定期组织教职工和幼儿进行应急疏散演练、防踩踏演练等，提高应急反应能力和自救互救能力。3.事故处理：发生安全事故或幼儿意外伤害时，教师应立即采取有效措施进行救助，同时报告园领导，并及时通知家长。保护好现场，做好事故调查和处理工作，并按规定上报。四、制度保障与监督1.健全组织机构：成立以园长为第一责任人的安全卫生工作领导小组，明确各部门、各岗位的安全卫生职责。2.完善规章制度：根据本园实际情况，制定和完善各项安全卫生管理制度，并确保制度落到实处。3.加强培训与学习：定期组织教职工学习安全卫生知识、规章制度和应急预案，开展技能培训，提高教职工的安全卫生意识和业务能力。4.日常巡查与监督：建立日常巡查、定期检查和不定期抽查相