《逃家小兔》阅读题

《逃家小兔》阅读题《逃家小兔》作为一部经典的儿童绘本，以其简洁温馨的文字和充满想象力的情节，深刻描绘了母子间永恒而深沉的爱。以下阅读题旨在引导读者，尤其是小读者及其家长，深入理解绘本的内涵、感受语言的魅力、体会亲情的温暖，并激发阅读兴趣与思考。一、内容理解与记忆1.故事的主人公是谁？请说出它们的关系。2.小兔为什么想要“逃家”？它最初的想法是什么？3.小兔先后想象自己变成了哪些东西来逃离家？请至少说出三样。4.对于小兔每一次想要变成不同东西的想法，兔妈妈是如何回应的？她打算变成什么来找到或陪伴小兔？请举例说明（至少一个例子）。5.故事的结局是怎样的？小兔最后有没有逃家？它为什么改变了主意？二、细节分析与思考1.绘本中，当小兔说“如果你来追我，我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”兔妈妈说她会变成什么？这表现了兔妈妈怎样的决心和智慧？2.当小兔想变成“高山上的大石头”时，兔妈妈的回应是什么？这反映了妈妈对孩子怎样的态度？3.故事中，小兔的逃跑计划一次比一次“远大”，从家里的小花园到遥远的高山，再到更抽象的“小花”、“小鸟”。你觉得作者这样安排情节，有什么用意？4.注意观察绘本的图画，它们是如何配合文字来讲述故事的？例如，图画中的色彩、兔妈妈和小兔的表情、动作，给你带来了怎样的感受？三、情感体验与主题探讨1.读了这个故事，你觉得兔妈妈是一位怎样的妈妈？请用几个词语来形容她。2.小兔从一心想逃家，到最后决定留下来，它的心理发生了怎样的变化？你认为是什么让它产生了这样的变化？3.你认为这个故事最想告诉我们什么道理？或者说，它主要表达了一种怎样的情感？4.在生活中，你有没有过像小兔一样，想“逃离”爸爸妈妈的时候？是什么原因呢？爸爸妈妈是怎样做的？读了这个故事，你有什么新的想法吗？5.“爱的锁链”——故事中，无论小兔变成什么，兔妈妈总能找到相应的方式与它相连。你觉得这种“锁链”是束缚还是温暖？为什么？四、拓展想象与表达1.如果你是小兔，你还会想变成什么来“逃家”？请你想象一下，然后说说兔妈妈可能会变成什么来找到你，或者如何回应你？2.假设你是兔妈妈，当你的小兔想要逃家时，除了故事中的方法，你还会用什么方式让它感受到你的爱，让它愿意留下来？3.你觉得这个故事哪里最有趣？为什么？请把这个有趣的部分用自己的话讲给爸爸妈妈听。4.除了兔妈妈对小兔的爱，你觉得小兔对妈妈的爱体现在哪里？参考答案与提示（部分）*一、内容理解与记忆*1.主人公是小兔和兔妈妈，它们是母子关系。*3.小兔先后想变成：小鳟鱼、大石头、小花、小鸟、小帆船、空中飞人、小男孩。（答出其中三个即可）*5.小兔最后没有逃家。因为它感受到了妈妈无论如何都会找到它、爱着它，觉得在家里最安全、最温暖，所以决定留下来当妈妈的小宝贝。*二、细节分析与思考*1.兔妈妈会变成“渔夫”。这表现了兔妈妈无论小兔跑到哪里，她都会想尽办法找到它，体现了妈妈的执着和对孩子深沉的爱。*三、情感体验与主题探讨*3.故事主要表达了母子之间深厚、永恒、不离不弃的爱。无论孩子走到哪里，无论孩子变成什么样子，妈妈的爱都会追随、守护着他。*四、拓展想象与表达*1.（此题为开放性题目，鼓励孩子大胆想象，合理即可。）例如：如果小兔变成星星，兔妈妈可能会变成月亮，在夜晚温柔