幼儿园集体活动安全应急处理预案

幼儿园集体活动安全应急处理预案幼儿园集体活动是孩子们学习社交、拓展视野、享受快乐的重要途径，但安全问题始终是我们工作的重中之重。为有效预防和妥善处置集体活动中可能发生的各类突发事件，保障幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本预案。一、总则（一）编制目的本预案旨在建立健全幼儿园集体活动安全应急管理机制，明确各部门及人员职责，规范应急处置流程，提高应对突发事件的能力，最大限度地减少事故损失和负面影响，确保幼儿安全。（二）编制依据依据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国安全生产法》、《幼儿园工作规程》以及相关教育行政部门关于学校安全工作的各项规定和要求。（三）适用范围本预案适用于本幼儿园组织的各类园内集体活动（如晨间活动、户外活动、集体教学、午餐、午睡、离园等）及外出集体活动（如参观、游览、春秋游、亲子活动等）中可能发生的各类安全突发事件。（四）指导思想与基本原则1.安全第一，预防为主：始终将幼儿安全放在首位，加强日常安全教育和隐患排查，杜绝安全事故发生。2.统一指挥，快速反应：建立明确的应急指挥体系，确保突发事件发生后能立即启动预案，各部门协同配合，迅速开展处置工作。3.以人为本，生命至上：在应急处置过程中，优先保障幼儿的生命安全和身体健康。4.分级负责，责任到人：明确各岗位人员的安全职责，将责任落实到具体个人。5.科学处置，有效应对：根据事件性质和危害程度，采取科学合理的处置措施，避免事态扩大。（五）工作方针常备不懈，快速反应，果断处置，有效施救。二、组织机构与职责（一）应急领导小组成立幼儿园集体活动安全应急领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，各年级组长、教研组长、保健医、后勤负责人及班主任为成员。*组长职责：全面负责应急处置的指挥工作，下达各项应急指令，决定启动和终止应急预案，负责向上级主管部门和相关单位报告情况，协调外部救援力量。*副组长职责：协助组长开展工作，负责应急处置的具体组织协调，在组长不在时履行组长职责。*成员职责：根据领导小组的分工，落实各项应急处置措施，参与事故调查与善后处理。（二）应急工作小组在领导小组统一指挥下，设立以下应急工作小组：1.现场指挥组：由事发班级班主任、当班教师及年级组长组成。*职责：立即赶赴事发现场，控制局面，组织现场人员进行初步处置和救援；迅速向应急领导小组报告情况；引导幼儿疏散至安全区域。2.疏散引导组：由各班教师、保育员及后勤人员组成。*职责：熟悉本园及活动场所的疏散通道和安全出口，在突发事件发生时，迅速、有序地组织幼儿按照预定路线疏散至指定安全区域；防止拥挤、踩踏事故发生；清点幼儿人数，并向现场指挥组报告。3.医疗救护组：由保健医牵头，具备急救知识的教师协助。*职责：携带急救箱赶赴现场，对受伤幼儿进行初步的医疗救护和包扎处理；协助专业医护人员转运伤员；记录伤员情况，配合医疗机构进行救治。4.通讯联络组：由办公室人员负责。*职责：保障应急通讯畅通，负责与上级主管部门、家长、医疗机构、消防、公安等部门的联络工作；及时传达领导小组的指令。5.秩序维护与现场保护组：由后勤负责人及保安人员组成。*职责：负责现场秩序维护，防止无关人员进入；保护事发现场，为后续调查取证提供条件；协助疏散引导组维持疏散秩序。6.后勤保障组：由后勤负责人负责。*职责：保障应急救援物资（如急救药品、照明设备、饮用水、防寒防雨用品等）的供应；协助做好受伤幼儿的转运工作；负责应急车辆的调度。三、预防与准备（一）安全教育与培训1.定期对全体教职工进行安全知识、应急处置技能和预案培训，包括幼儿常见意外伤害（如跌倒、擦伤、骨折、烧烫伤、异物卡喉等）的急救处理方法，消防器材使用，疏散逃生技能等。2.利用晨间谈话、安全教育课、游戏等形式，对幼儿进行常态化的安全知识教育，提高幼儿的自我保护意识和能力，如不玩危险物品、不跟陌生人走、遵守活动规则、认识安全标识等。3.定期组织全体教职工学习本预案，使其熟悉各自职责和应急处置流程。（二）应急物资准备1.配备符合要求的急救箱，内有常用药品（如创可贴、消毒液、医用纱布、绷带、退烧药、抗过敏药等）和急救器材（如体温计、止血带、镊子、剪刀等），并指定专人负责管理、检查和补充，确保药品在有效期内。2.在园内各楼层、楼梯口、消防通道等位置配备足量且完好有效的消防器材（灭火器、消防栓等），并确保疏散通道、安全出口畅通无阻，应急照明和疏散指示标志完好。3.准备必要的通讯设备（如对讲机、广播系统），确保紧急情况下通讯畅通。4.外出集体活动前，根据活动性质和规模，额外准备相应的急救药品、饮用水、遮阳或防雨用具、备用衣物等。（三）隐患排查与整改1.定期对园内活动场地、设施设备（如玩具、运动器械、电器设备、门窗等）进行安全检查，对发现的安全隐患及时进行整改。2.组织外出集体活动前，应对活动场地、交通车辆、餐饮卫生等进行实地考察或核实，排除安全隐患；选择有资质、信誉好的合作单位（如旅行社、车辆租赁公司）。3.关注天气预报，避免在恶劣天气（如暴雨、雷电、高温、严寒等）条件下组织户外活动。（四）应急演练1.根据幼儿园实际情况和季节特点，定期组织开展针对性的应急演练，如火灾疏散演练、地震疏散演练、防踩踏演练、意外伤害急救演练等。2.演练前制定详细方案，明确演练目的、内容、步骤、疏散路线、责任人等。3.演练后及时进行总结评估，针对发现的问题对应急预案和演练方案进行修订和完善，提高预案的实用性和可操作性。四、应急响应与处置程序（一）报告与启动1.突发事件发生后，任何在场人员（教师、保育员等）应立即向当班班主任或现场最高负责人报告。2.当班班主任或现场最高负责人接到报告后，应立即赶赴现场核实情况，并第一时间向幼儿园应急领导小组组长（园长）或副组长（副园长）报告。报告内容应包括：事发时间、地点、事件类型、伤亡情况、已采取措施等。3.应急领导小组组长根据事件性质、严重程度和影响范围，决定是否启动本预案及启动级别。一旦决定启动，立即通过广播、电话、对讲机等方式通知各应急工作小组迅速到位，开展应急处置工作。（二）现场初步处置1.立即停止活动：事发班级教师应立即停止正在进行的集体活动。2.确保幼儿安全：迅速将幼儿带离危险区域，转移到安全、通风、平坦的地带。3.控制事态发展：根据事件类型采取相应措施，如火灾应立即组织扑救初期火灾（在确保安全前提下），切断电源、气源；如发现可疑人员，应注意观察其特征，避免直接冲突，保护好幼儿。4.初步医疗救护：医疗救护组迅速对受伤幼儿进行初步的检查和处理，如止血、包扎、固定等。对于伤势较重者，立即联系120急救中心，并协助医护人员转运。5.维持现场秩序：秩序维护组迅速疏散无关人员，设立警戒区域，保护好现场，为后续调查取证创造条件。（三）具体突发事件处置1.意外伤害事故（如跌倒、碰撞、骨折、烧烫伤、异物卡喉等）*教师保持镇定，安抚幼儿情绪。*对轻微擦伤、挫伤，由保健医或现场医护人员用生理盐水清洗伤口，涂抹消毒液，必要时进行包扎。*如怀疑骨折，切勿随意搬动或揉捏伤处，应让幼儿保持舒适体位，等待专业医护人员处理，可就地取材进行简单固定。*如发生烧烫伤，应立即脱去或剪开被烫衣物，用大量洁净冷水冲洗伤处降温（避免冰块直接敷），然后用无菌纱布轻轻覆盖，及时送医。*如发生异物卡喉，教师可根据幼儿年龄和情况，尝试使用海姆立克急救法进行急救，并同时拨打120。*立即通知家长，告知幼儿受伤情况及处理措施，并安抚家长情绪。2.突发疾病（如高热、抽搐、晕厥、哮喘发作等）*立即将患病幼儿安置在安静、通风的地方，让其平卧（抽搐时注意防止舌咬伤，头偏向一侧，清理口鼻分泌物）。*保健医迅速进行检查，测量体温，根据病情给予相应的初步处理（如服用幼儿园备用的幼儿自带常用药品，需有家长签字授权）。*立即联系家长，并拨打120急救电话，详细告知幼儿病情、症状及幼儿园地址。*派专人护送幼儿前往医院，并与家长保持联系。3.火灾事故*现场人员立即大声呼救，并按下最近的火灾报警按钮（如有）。*应急领导小组立即启动消防应急预案，组织疏散引导组迅速、有序地带领幼儿沿安全疏散通道撤离至室外安全地带。*现场指挥组立即拨打119报警，清晰说明火灾发生地点、燃烧物质、火势大小、有无人员被困及报警人联系方式。*医疗救护组在安全区域待命，准备救治可能出现的受伤人员。*在确保自身安全的前提下，由熟悉消防器材使用的人员尝试扑救初期火灾，优先切断着火区域电源和燃气。*疏散后，各班教师立即清点人数，并将情况上报现场指挥组。4.交通安全事故（如外出活动乘车时）*司机立即停车，开启危险报警闪光灯，在来车方向设置警示标志。*随车教师立即检查幼儿有无受伤，组织幼儿有序撤离至安全地带，远离事故车辆和交通要道。*立即拨打122交通事故报警电话和120急救电话（如有伤员）。*保护好现场，安抚幼儿情绪，防止二次事故发生。*迅速向幼儿园应急领导小组报告，通知幼儿家长。5.拥挤踩踏事故*立即大声呼喊，提醒幼儿保持冷静，不要惊慌奔跑。*教师应迅速到拥挤处，组织幼儿有序疏散，对摔倒的幼儿要立即扶起，防止被踩踏。*疏散引导组迅速打开所有疏散通道，引导幼儿向空旷安全区域疏散。*医疗救护组对受伤幼儿进行紧急救治。*现场指挥组及时向上级报告，并请求支援。6.恶劣天气（如暴雨、雷电、台风、高温等）*暴雨/雷电：立即停止户外活动，将幼儿转移至室内安全区域，远离门窗、电源、电器设备。检查房屋有无漏雨、积水，关闭低洼地带电源。*台风：提前做好防范措施，加固门窗，检查户外设施。台风来临时，确保幼儿全部在室内，不外出。*高温：调整户外活动时间，避免在高温时段进行剧烈运动。确保饮用水供应充足，准备防暑降温药品。如发现幼儿有中暑症状，立即移至阴凉通风处，解开衣物，补充水分，必要时送医。7.外来侵害事件*教师立即将幼儿护在身后或迅速带至教室、活动室等相对封闭的空间，锁好门窗。*立即按下紧急报警装置（如有），或拨打110报警电话，清晰说明情况和地点。*安抚幼儿，保持安静，避免引起嫌疑人注意。*等待警方到达，配合警方行动。（四）信息上报与家长沟通1.按照事件性质和严重程度，由应急领导小组组长或副组长在规定时间内向教育主管部门及相关部门报告。报告内容应客观、准确、及时。2.在确保幼儿得到初步救治和安置后，由班主任或幼儿园指定人员尽快与受伤幼儿或受影响幼儿的家长取得联系，告知事件情况、幼儿状况及已采取的措施，安抚家长情绪，引导家长前往指定医院或幼儿园。3.与家长沟通时，应态度诚恳，信息透明，耐心解答家长疑问。五、后期处置（一）医疗与安抚1.积极配合医疗机构对受伤幼儿进行救治，及时了解幼儿病情，与家长保持密切沟通。2.对受到惊吓的幼儿进行心理疏导和安抚，帮助其恢复正常情绪。必要时，请专业心理辅导人员介入。3.安排专人负责受伤幼儿的后续照护和随访工作。（二）调查与评估1.事件处置结束后，应急领导小组组织相关人员对事件发生的原因、经过、处置情况、造成的损失及经验教训进行全面调查和评估，形成书面报告。2.对事件责任进行认定，依据相关规定对责任人进行处理。（三）善后处理1.与受影响幼儿家长进行积极沟通，协商解决相关事宜，妥善处理善后。2.及时清理事发现场，修复受损设施，尽快恢复正常的教学和生活秩序。（四）总结与改进1.组织全体教职工学习事件通报，反思工作中存在的不足。2.根据调查评估结果和演练情况，对应急预案进行修订和完善，改进安全管理措施，堵塞安全漏洞。3.加强对全体教职工和幼儿的安全教育，提高安全意识和应急能力。六、保障措施（一）通讯保障确保幼儿园领导、各部门负责人、班主任及关键岗位人员的通讯方式畅通，建立应急通讯录，并定期更新。（二）物资保障定期检查、补充应急救援物资，确保急救药品、消防器材、通讯设备等始终处于良好备用状态。（三）人员保障加强教职工队伍建设，