七年级下册经典古诗练习题

七年级下册经典古诗练习题同学们，古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，它们以其精炼的语言、生动的意象和深邃的情感，穿越千年依然熠熠生辉。对于七年级下册的同学们而言，深入学习并掌握这些经典诗作，不仅能够提升文学素养，更能在潜移默化中汲取人生智慧。为此，我们精心编撰了这份练习题，希望能帮助大家更好地理解和欣赏这些不朽的诗篇。《竹里馆》（王维）一、识记与理解1.请默写出本诗中描写诗人独坐月下、悠然自得的千古名句：“________，________。”2.解释诗中加点词语的含义：*独坐幽篁里（幽篁：________）*明月来相照（相照：________）3.诗歌前两句“独坐幽篁里，弹琴复长啸”描绘了一幅怎样的画面？二、赏析与探究4.这首诗表现了诗人怎样的心境？请结合具体诗句简要分析。5.诗中“明月来相照”一句运用了什么修辞手法？有何妙处？《春夜洛城闻笛》（李白）一、识记与理解1.本诗中，触发诗人思乡之情的直接原因是：“________，________。”2.解释诗句中加点字的意思：*散入春风满洛城（洛城：________）*此夜曲中闻折柳（折柳：________）3.用自己的话描述“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”所展现的情景。二、赏析与探究4.“暗飞声”的“暗”字用得好，请简要赏析。5.全诗是如何表达诗人的思想情感的？请结合具体诗句分析。《逢入京使》（岑参）一、识记与理解1.诗中最能表现诗人行色匆匆、处境艰难的诗句是：“________，________。”2.解释下列词语：*故园东望路漫漫（故园：________；漫漫：________）*凭君传语报平安（凭：________；传语：________）3.诗人“双袖龙钟泪不干”的原因是什么？二、赏析与探究4.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”这两句诗写出了诗人怎样的复杂情感？5.这首诗语言朴素自然，却蕴含深厚情感，请结合全诗简要分析。《晚春》（韩愈）一、识记与理解1.诗中描写花草树木争奇斗艳、尽情舒展生命本色的诗句是：“________，________。”2.解释加点词语：*草树知春不久归（不久归：________）*惟解漫天作雪飞（惟解：________）3.诗的前两句写出了晚春怎样的特点？二、赏析与探究4.请赏析“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”这两句诗的妙处。5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？你从中得到了什么启示？《木兰诗》（北朝民歌）一、识记与理解1.描写木兰奔赴战场矫健英姿的诗句是：“________，________。”2.用原文填空：*木兰从军的原因是：“________，________。”*描写边塞夜景，烘托木兰思乡之情的诗句是：“________，________。”*表现木兰战功显赫的句子是：“________，________。”3.解释下列句中加点的词：*旦辞爷娘去（旦：________）*赏赐百千强（强：________）*著我旧时裳（著：________）*雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（扑朔：________；迷离：________）二、赏析与探究4.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用了什么修辞手法？有什么作用？5.木兰是一个怎样的人物形象？请结合诗歌内容简要分析。6.结尾“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”有何妙处？《登幽州台歌》（陈子昂）一、识记与理解1.本诗中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：“________，________！”2.解释词语：*前不见古人（古人：________）*后不见来者（来者：________）*念天地之悠悠（悠悠：________）*独怆然而涕下（怆然：________；涕：________）3.诗人为什么会“怆然而涕下”？二、赏析与探究4.“念天地之悠悠”一句在诗中有何作用？5.这首诗意境雄浑，情感浓烈，请简要分析其艺术特色。《望岳》（杜甫）一、识记与理解1.诗中表现泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：“________，________。”2.解释加点词语：*齐鲁青未了（未了：________）*会当凌绝顶（会当：________；绝顶：________）3.诗人是从哪些角度来描绘泰山景色的？二、赏析与探究4.赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”和“割”字的妙处。5.“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗蕴含了怎样的人生哲理？《登飞来峰》（王安石）一、识记与理解1.诗中表现诗人高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心的诗句是：“________，________。”2.解释词语：*飞来山上千寻塔（千寻：________）*闻说鸡鸣见日升（闻说：________）*不畏浮云遮望眼（遮望眼：________）3.诗人登飞来峰的立足点在哪里？看到了怎样的景象？二、赏析与探究4.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句，表现了诗人怎样的精神境界？5.这首诗是如何将写景、抒情与议论巧妙结合的？《游山西村》（陆游）一、识记与理解1.诗中蕴含深刻哲理，比喻在困境中往往蕴含着希望的诗句是：“________，________。”2.解释加点词语：*莫笑农家腊酒浑（腊酒：________）*丰年留客足鸡豚（足鸡豚：________）*拄杖无时夜叩门（无时：________）3.诗的颔联描绘了怎样的山村景象？二、赏析与探究4.全诗表现了诗人哪些情感变化？5.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的名句，请你谈谈它为什么能引起读者的共鸣。《己亥杂诗（其五）》（龚自珍）一、识记与理解1.诗中表现诗人虽然脱离官场，但依然心系国家命运，不忘报国之志的诗句是：“________，________。”2.解释词语：*浩荡离愁白日斜（浩荡：________）*吟鞭东指即天涯（吟鞭：________；天涯：________）*化作春泥更护花（更：________）3.诗人以“浩荡”形容“离愁”，有何用意？二、赏析与探究4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情怀？5.这首诗将离愁与报国情怀相结合，情感复杂而深沉，请简要分析。《泊秦淮》（杜牧）一、识记与理解1.诗中点明时间、地点，并渲染出凄清气氛的诗句是：“________，________。”2.解释加点词语：*烟笼寒水月笼沙（笼：________）*商女不知亡国恨（商女：________）*隔江犹唱后庭花（后庭花：________）3.“夜泊秦淮近酒家”一句在诗中有何作用？二、赏析与探究4.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”这两句诗表面上是批评商女，实际上另有深意，请简要分析。5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？《贾生》（李商隐）一、识记与理解1.诗中表现汉文帝求贤姿态，与下文形成对比的诗句是：“________，________。”2.解释词语：*宣室求贤访逐臣（宣室：________；逐臣：________）*贾生才调更无伦（才调：________；无伦：________）*可怜夜半虚前席（可怜：________；虚：________）3.汉文帝与贾生“夜半前席”谈论的主要内容是什么？二、赏析与探究4.如何理解“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”中的“可怜”一词？5.这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感和讽刺意味？《过松源晨炊漆公店（其五）》（杨万里）一、识记与理解1.诗中用生动比喻告诫人们不要为一时成功所迷惑，要对前进道路上的困难有充分认识的诗句是：“________，________。”2.解释加点词语：*莫言下岭便无难（莫言：________）*赚得行人错喜欢（赚得：________）*政入万山围子里（政：________）3.诗的前两句描绘了行人怎样的心理状态？二、赏析与探究4.“政入万山围子里，一山放出一山拦”这两句诗，除了写登山的感受，还蕴含着怎样的人生哲理？5.这首诗语言通俗形象，富有情趣，请结合诗句简要分析。《约客》（赵师秀）一、识记与理解1.诗中描写江南梅雨时节清新幽静的景色，交代深夜候客客不至的原因的诗句是：“________，________。”2.解释词语：*黄梅时节家家雨（黄梅时节：________）*青草池塘处处蛙（处处蛙：________）*有约不来过夜半（过夜半：________）3.“闲敲棋子落灯花”一句中，“敲”字和“落”字有何表达效果？二、赏析与探究4.这首诗是如何通过环境描写和动作描写来表现诗人的心情的？5.全诗营造了一种怎样的意境？---参考答案（部分提示性）：（说明：由于篇幅限制，此处仅提供部分关键题目的简要答案思路，完整详细答案需结合课堂讲解和教材注释进行。）*《竹里馆》*1.深林人不知，明月来相照。*4.表现了诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。*《春夜洛城闻笛》*1.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。*4.“暗”字有隐约、悄然之意，写出了笛声的突然性，也暗示了笛声的悠扬，更能触动旅人的情思。*《木兰诗》*1.万里赴戎机，关山度若飞。*5.木兰是一个勤劳善良、勇敢坚毅、不慕名利、热爱家乡的巾帼英雄形象。*《望岳》*1.造化钟神秀，阴阳割昏晓。*5.蕴含了站得高才能看得远的哲理，也表现了诗人不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心和气概。*《游山西村》*1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。*5.这两句诗写出了人们在困境中往往会出现转机的普遍经历，富有生活哲理，给人以希望和鼓舞