教师末位淘汰制考核制度

PAGE教师末位淘汰制考核制度一、总则（一）目的为了全面提高教师队伍素质，优化教师资源配置，激励教师不断提升教学水平和专业素养，确保学校教育教学质量的稳步提升，特制定本教师末位淘汰制考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体在职教师。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程严格按照既定标准和程序进行，确保考核结果真实、客观、公正，不受人为因素干扰。2.全面考核原则：从师德师风、教学能力、科研水平、学生评价等多个维度对教师进行全面考核，综合评价教师的工作表现。3.激励发展原则：通过考核，发现教师的优点和不足，激励教师不断改进工作，促进教师个人专业成长与学校整体发展。4.动态管理原则：考核结果作为教师岗位调整、晋升、奖励等的重要依据，实行动态管理，促进教师队伍的良性循环。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（8分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。（48分）对教育工作敷衍了事，责任心不强，酌情扣分。（03分）2.关爱学生（6分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，建立良好的师生关系。（46分）存在歧视、体罚或变相体罚学生等行为，一票否决。（03分）3.为人师表（6分）言行举止文明得体，以身作则，廉洁奉公，自觉维护教师良好形象。（46分）有违反教师职业道德规范的行为，酌情扣分。（03分）（二）教学能力（40分）1.教学计划与设计（8分）教学目标明确，符合课程标准和学生实际，教学内容科学合理，教学环节设计严谨。（68分）教学计划与设计存在明显不足，但不影响正常教学，酌情扣分。（05分）2.课堂教学（20分）教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，能够激发学生学习兴趣，课堂气氛活跃。（1220分）教学方法单一，课堂沉闷，学生参与度低，酌情扣分。（011分）教学过程中出现重大教学失误，一票否决。（0分）3.教学基本功（6分）语言表达清晰准确、简洁流畅，板书规范工整、布局合理。（46分）语言表达或板书存在明显缺陷，酌情扣分。（03分）4.教学效果（6分）学生对知识的掌握程度良好，学习能力和综合素质得到有效提升，教学目标达成度高。（46分）学生学习效果不佳，教学目标达成度低，酌情扣分。（03分）（三）科研水平（20分）1.教育教学研究（10分）积极参与教育教学研究活动，有一定的研究成果，如发表论文、参与课题研究等。（610分）在教育教学研究方面表现一般，无明显成果，酌情扣分。（05分）2.专业知识更新（5分）关注学科前沿动态，不断学习新知识、新技能，积极参加各类培训和学术交流活动。（35分）对专业知识更新不够重视，很少参加培训和学术交流活动，酌情扣分。（02分）3.指导学生实践（5分）指导学生开展实践活动，培养学生实践能力和创新精神，取得一定成效。（35分）在指导学生实践方面无明显作为，酌情扣分。（02分）（四）学生评价（20分）通过学生问卷调查、座谈会等方式，了解学生对教师教学态度、教学方法、教学效果等方面的评价。学生评价得分按比例计入总分。三、考核程序（一）个人自评教师根据考核内容与标准，对自己一学年的工作进行全面总结和自我评价，填写《教师考核自评表》，并提交相关支撑材料。（二）学生评价学校组织学生对任课教师进行评价，评价结果按照一定权重计入教师考核总分。（三）同行评价各学科组组织教师进行同行互评，评价内容包括教学能力、科研水平、团队协作等方面。同行评价得分按比例计入总分。（四）领导评价学校领导根据教师日常工作表现、教学成果、师德师风等情况，对教师进行综合评价。领导评价得分按比例计入总分。（五）综合评定考核小组对教师的个人自评、学生评价、同行评价和领导评价结果进行汇总分析，并结合教师的教学业绩、获奖情况等，对教师进行综合评定，确定考核等次。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀（90分及以上）：师德高尚，教学能力强，科研成果显著，学生评价高，在教育教学工作中表现突出。2.合格（6089分）：能够较好地履行教师职责，完成教育教学任务，各方面表现符合岗位要求。3.不合格（60分以下）：存在明显不足，不能胜任教育教学工作，或在师德师风方面出现严重问题。（二）结果运用1.岗位调整连续两年考核不合格的教师，学校将视情况进行岗位调整，如转岗或待岗培训。待岗培训期间，教师只发基本工资，培训期满经考核合格后，重新安排工作岗位；考核仍不合格的，予以辞退。2.晋升晋级考核优秀的教师在职称评定、职务晋升等方面优先考虑。考核不合格者，取消当年职称评定、职务晋升资格。3.奖励表彰对考核优秀的教师，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。鼓励教师积极改进工作，对考核结果有明显进步的教师，学校给予适当奖励。五、申诉与复议（一）申诉教师如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校考核领导小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）复议考