医学心理学试题(有答案)

医学心理学试题(有答案)一、单项选择题（每题1分，共30分）1.医学心理学的研究对象为（）A.心理活动的规律的学科B.人类行为的科学发展C.疾病的发生发展的规律D.影响健康的有关心理问题和行为答案：D。医学心理学是研究心理社会因素在健康和疾病相互转化过程中作用规律的学科，其研究对象是影响健康的有关心理问题和行为。2.行为主义理论认为，行为、习惯、生活方式源于（）A.本能B.潜意识C.学习D.人格答案：C。行为主义理论强调学习在行为形成中的重要作用，认为行为、习惯和生活方式是通过学习获得的。3.人脑对当前直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映称为（）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维答案：B。知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映，而感觉是对事物个别属性的反映。4.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减答案：B。艾宾浩斯通过研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。5.情绪是与何种需要相联系的（）A.生理需要B.交际需要C.认知需要D.安全需要答案：A。情绪通常是与生理需要相联系的，具有情境性、短暂性和明显的外部表现；情感则与社会需要相联系。6.意志行动的基础是（）A.克服困难B.随意运动C.兴趣爱好D.意志自由答案：B。随意运动是意志行动的基础，意志行动是在随意运动的基础上实现的。7.人格形成的标志是（）A.自我意识的确立B.社会化程度C.社会角色认同D.自我意识的确立和社会化答案：D。人格形成的标志是自我意识的确立和社会化，自我意识使个体能够认识自己，社会化则使个体适应社会环境。8.不属于马斯洛的需要层次论的是（）A.生理的需要B.安全的需要C.地位的需要D.尊重的需要答案：C。马斯洛的需要层次论包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要，地位的需要不属于该理论范畴。9.某患者，竞争意识强，总想胜过他人；老觉得时间不够用，说话快、走路快；脾气暴躁，容易激动；常与他人的意见不一致。其行为类型属于（）A.A型行为B.B型行为C.C型行为D.D型行为答案：A。A型行为的特点是具有强烈的竞争意识、时间紧迫感、急躁易怒等，该患者的表现符合A型行为特征。10.心理评估常用的方法不包括（）A.观察法B.咨询法C.作品分析法D.心理测验法答案：B。心理评估常用的方法有观察法、会谈法、调查法、作品分析法和心理测验法等，咨询法不属于心理评估的常用方法。11.心理测验的原则是（）A.标准化、常模化、客观性B.标准化、保密性、客观性C.保密性、客观性、主观性D.标准化、保密性、主观性答案：B。心理测验的原则包括标准化、保密性和客观性，以确保测验结果的准确性和可靠性。12.不属于评定量表特点的是（）A.都是以自评的形式进行B.材料无严格限制C.简便易用D.偏重于实用答案：A。评定量表有自评和他评等多种形式，并非都是以自评的形式进行，其特点还包括材料无严格限制、简便易用、偏重于实用等。13.心理治疗和心理咨询本质上是相同的，但也有下列差别，应除外（）A.工作任务不同B.工作时间长短不同C.对象和情境不同D.身份和工作方式不同答案：B。心理治疗和心理咨询在工作任务、对象和情境、身份和工作方式等方面存在差别，但工作时间长短并不是本质上的差别。14.提出治疗过程要信任和依靠来访者自身的潜力，而不是依靠治疗师的指导性工作的心理学派观点是（）A.精神分析B.行为主义C.人本主义D.认知心理答案：C。人本主义心理学派强调来访者的自我实现和内在潜力，治疗过程中信任和依靠来访者自身的潜力，而不是治疗师的指导性工作。15.下列不属于行为疗法的是（）A.系统脱敏B.厌恶疗法C.冲击疗法D.自由联想答案：D。自由联想是精神分析疗法的技术，而系统脱敏、厌恶疗法、冲击疗法都属于行为疗法。16.医生劝患者“你应该参加一些晨间锻炼”，这种医患关系属于（）A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.强制-被动型答案：B。指导-合作型医患关系中，医生处于指导地位，患者接受医生的指导并配合治疗，医生劝患者参加晨间锻炼符合这种关系模式。17.患者安于已适应的角色，小病大养，该出院而不愿意出院，此时患者的状态被称为角色行为（）A.减退B.缺如C.冲突D.强化答案：D。角色行为强化是指患者安于患者角色，小病大养，该出院而不愿意出院，对自我能力表示怀疑，对恢复正常生活缺乏信心。18.心身疾病是（）A.心理社会因素在病因上起主导作用的躯体疾病B.由心理社会因素引起的精神疾病C.由心理社会因素引起的器官系统的功能性改变D.由心理社会因素引起的神经症答案：A。心身疾病是心理社会因素在病因上起主导作用的躯体疾病，有明确的器质性病变。19.下列哪一项与心身疾病的诊断无关（）A.有明确的器质性病变B.排除神经症和精神病C.单纯生物医学措施疗效甚微D.由某种躯体疾病引发心理障碍答案：D。心身疾病是心理社会因素导致的躯体疾病，而不是由躯体疾病引发心理障碍，其他选项均与心身疾病的诊断有关。20.处于相同应激源作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的（）A.体质不同B.认知评价不同C.敏感强度不同D.反应强度不同答案：B。认知评价是个体对应激源的性质和意义的认识和判断，不同的认知评价会导致个体在相同应激源作用下产生不同的应激反应。21.人们在遇到压力、痛苦、困境时，引起自杀的主要原因是（）A.逃避应激源B.排除应激源C.难以应对应激源D.没意识到应激源答案：C。当人们遇到压力、痛苦、困境时，若难以应对应激源，可能会产生自杀等极端行为来摆脱痛苦。22.下列关于心理应激的说法错误的是（）A.心理应激是一种觉察到的威胁B.应激源可以是生物的、心理的、社会的和文化的C.心理应激反应都是积极的D.适度的心理应激可以提高个体的应对能力答案：C。心理应激反应并不都是积极的，过度的心理应激可能会对个体的身心健康造成损害，适度的心理应激可以提高个体的应对能力。23.下列哪项不属于心理应激的情绪反应（）A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.否认答案：D。否认是一种心理防御机制，不属于心理应激的情绪反应，焦虑、抑郁、恐惧都属于心理应激常见的情绪反应。24.个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为（）A.解脱B.应对C.压抑D.超脱答案：B。应对是个体面对应激源时，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，以恢复心理平衡。25.下列哪项不属于心理防御机制的类型（）A.自恋型B.神经症型C.成熟型D.强迫型答案：D。心理防御机制的类型包括自恋型、神经症型、成熟型等，强迫型不属于心理防御机制的类型。26.以下哪项是心理治疗的目标（）A.消除症状B.改变人格C.促进成长D.以上都是答案：D。心理治疗的目标包括消除症状、改变人格和促进成长等多个方面。27.下列关于暗示疗法的说法正确的是（）A.暗示疗法只适用于癔症B.暗示疗法是一种古老的心理治疗方法C.暗示疗法必须借助药物才能发挥作用D.暗示疗法只能由医生实施答案：B。暗示疗法是一种古老的心理治疗方法，并非只适用于癔症，不一定要借助药物，也不是只能由医生实施。28.患者，女性，30岁，因情感问题而服用大量安眠药，被家人发现后送医院抢救。在治疗过程中，患者表现出强烈的自杀观念和行为，医生应采取的措施不包括（）A.加强心理支持B.给予抗抑郁药物治疗C.约束患者，防止其再次自杀D.让患者自由活动，自行调整情绪答案：D。对于有强烈自杀观念和行为的患者，不能让其自由活动，应采取约束等措施防止其再次自杀，同时加强心理支持和给予药物治疗等。29.下列关于医患沟通的说法错误的是（）A.医患沟通是建立良好医患关系的基础B.医患沟通可以提高医疗服务质量C.医患沟通只需要医生单方面进行D.有效的医患沟通可以减少医疗纠纷答案：C。医患沟通需要医生和患者双方共同参与，是建立良好医患关系、提高医疗服务质量、减少医疗纠纷的基础。30.以下哪种情况不属于医疗行为中的不良沟通（）A.医生使用专业术语，患者难以理解B.医生耐心倾听患者的诉求C.医生对患者态度冷漠D.医生不尊重患者的隐私答案：B。医生耐心倾听患者的诉求属于良好的医患沟通行为，而使用专业术语让患者难以理解、态度冷漠、不尊重患者隐私都属于不良沟通。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.医学心理学的研究方法包括（）A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法答案：ABCD。医学心理学的研究方法有观察法、实验法、调查法、个案法等多种。2.感觉的基本特性有（）A.感受性B.感觉适应C.感觉对比D.联觉答案：ABCD。感觉的基本特性包括感受性、感觉适应、感觉对比和联觉等。3.情绪的功能包括（）A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能答案：ABCD。情绪具有适应功能、动机功能、组织功能和信号功能等多种功能。4.人格的特征包括（）A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性答案：ABCD。人格具有独特性、稳定性、整体性和社会性等特征。5.心理评估的基本程序包括（）A.确定评估目的B.收集资料C.对资料进行分析、判断D.结果反馈答案：ABCD。心理评估的基本程序包括确定评估目的、收集资料、对资料进行分析判断和结果反馈等步骤。6.心理治疗的基本原则包括（）A.信赖性原则B.整体性原则C.发展性原则D.个性化原则答案：ABCD。心理治疗的基本原则有信赖性原则、整体性原则、发展性原则、个性化原则等。7.心身疾病的治疗原则包括（）A.心、身同治原则B.药物治疗为主C.心理干预目标明确D.治疗方案个体化答案：ACD。心身疾病的治疗原则是心、身同治，心理干预目标明确，治疗方案个体化，并非以药物治疗为主。8.应激的心理反应包括（）A.认知反应B.情绪反应C.行为反应D.生理反应答案：ABC。应激的心理反应包括认知反应、情绪反应和行为反应，生理反应不属于心理反应范畴。9.常见的心理防御机制有（）A.否认B.压抑C.投射D.升华答案：ABCD。常见的心理防御机制包括否认、压抑、投射、升华等。10.医患关系的模式包括（）A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.权威-服从型答案：ABC。医患关系的模式有主动-被动型、指导-合作型和共同参与型，权威-服从型不属于常见的医患关系模式。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述医学心理学的研究任务。答：医学心理学的研究任务主要包括以下几个方面：（1）研究心理社会因素在疾病发生、发展和变化过程中的作用规律。了解心理社会因素如何影响人体的生理功能，以及在疾病的发生、发展和转归中所起的作用，为疾病的预防、诊断和治疗提供理论依据。（2）研究心理评估手段和心理干预方法。开发有效的心理评估工具，准确评估个体的心理状态和心理特征；研究和应用各种心理干预方法，如心理治疗、心理咨询等，以促进患者的心理健康和疾病的康复。（3）研究通过心理调节来保持健康和预防疾病的措施。探讨如何通过心理调节的方法，提高个体的心理适应能力和应对能力，增强心理免疫力，从而预防疾病的发生，促进身心健康。（4）研究患者的心理特点和心理护理方法。了解患者在患病过程中的心理反应和心理需求，制定相应的心理护理措施，帮助患者缓解心理压力，增强治疗信心，提高治疗效果。（5）研究医疗过程中医患关系的特征及改善措施。分析医患关系的特点和影响因素，探索改善医患关系的方法和途径，提高医疗服务质量，促进医患之间的良好沟通和合作。2.简述情绪与情感的区别与联系。答：区别：（1）需要的角度：情绪通常与生理需要相联系，如饥饿时的烦躁、饱食后的满足等；情感则与社会需要相联系，如道德感、美感、理智感等。（2）稳定性：情绪具有情境性、短暂性和明显的外部表现，它往往随着情境的改变而迅速变化；情感则具有稳定性、深刻性和持久性，是个体对事物稳定的态度体验。（3）表现形式：情绪较为强烈，冲动性大，有明显的外部表现，如喜形于色、怒发冲冠等；情感则比较内隐、含蓄，常常以微妙的方式表现出来。联系：（1）情绪是情感的基础，情感离不开情绪。情感是在多次情绪体验的基础上形成和发展起来的，而且通过情绪表现出来。（2）情绪也离不开情感，情绪的变化往往反映情感的深度，在情绪发生的过程中，常常蕴涵着情感。3.简述心理治疗的基本过程。答：心理治疗的基本过程一般可分为以下几个阶段：（1）初期阶段：-建立治疗关系：治疗师与患者之间建立起信任、尊重、接纳的治疗关系，这是心理治疗成功的基础。-收集资料：了解患者的基本情况、问题的表现、发生发展过程、家庭背景、生活经历等，以便全面评估患者的问题。-评估问题：对患者的心理问题进行分析和诊断，确定问题的性质、严重程度和可能的原因。-制定治疗方案：根据评估结果，与患者共同制定治疗目标和治疗计划。（2）中期阶段：-实施治疗技术：根据治疗方案，运用各种心理治疗技术，如认知行为疗法中的认知重建、行为训练，精神分析疗法中的自由联想、梦的解析等，帮助患者解决心理问题。-促进领悟和改变：引导患者对自己的问题进行深入思考和领悟，帮助他们认识到自己的思维方式、行为模式和情感反应中的不合理之处，并鼓励他们尝试改变。-处理阻抗和移情：在治疗过程中，患者可能会出现阻抗，如回避话题、迟到、不配合等，治疗师需要识别和处理阻抗；同时，患者可能会对治疗师产生移情，治疗师要正确对待和处理移情现象。（3）后期阶段：-巩固治疗效果：帮助患者巩固在治疗中所取得的进步，将新的思维方式和行为模式应用到日常生活中。-结束治疗：当患者达到治疗目标，症状明显改善，心理功能恢复良好时，可以考虑结束治疗。结束治疗前，要与患者一起回顾治疗过程，总结经验教训，鼓励患者在今后的生活中继续保持良好的心理状态。四、论述题（每题20分，共20分）1.论述心理应激与健康的关系，并举例说明如何应对心理应激。答：心理应激与健康的关系是复杂的，既有积极的一面，也有消极的一面。积极关系：适度的心理应激可以提高个体的应对能力和适应能力，促进个体的成长和发展。例如，学生面临考试的压力时，适度的应激可以激发他们的学习动力，提高学习效率，促使他们更加努力地复习，从而取得更好的成绩。运动员在比赛前的紧张情绪，也可以使他们的身体和心理处于兴奋状态，发挥出更好的竞技水平。消极关系：过度的心理应激则会对个体的身心健康造成损害。长期处于高强度的应激状态下，会导致个体出现一系列的生理和心理反应。生理上，可