2026年家校沟通规范试题及答案

2026年家校沟通规范试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.家校沟通的核心原则是：A.教师主导B.尊重与平等C.成绩优先D.家长服从答案：B2.根据《中小学家校沟通规范（2026修订）》，教师与家长常规沟通频率应不低于：A.每月1次B.每学期2次C.每学年3次D.按需沟通答案：B3.家长反馈学生在家出现异常情绪时，教师应首先：A.立即联系心理教师介入B.要求家长提供医院诊断证明C.与学生单独沟通了解情况D.在班级群提醒其他家长关注答案：C4.沟通记录需包含的必要信息不包括：A.沟通时间、方式B.学生具体表现描述C.家长个人收入情况D.达成的共识或后续计划答案：C5.班级群内家长发布未经核实的教育政策信息时，教师应：A.直接删除信息并禁言B.转发官方解读并标注来源C.号召其他家长反驳D.装作未看见答案：B6.学生因家庭变故成绩下滑，教师与家长沟通时重点应放在：A.强调成绩对升学的影响B.询问家庭变故具体细节C.共同制定学业支持方案D.建议转学调整环境答案：C7.家长提出查看学生课堂录像时，教师正确做法是：A.以涉及其他学生隐私为由拒绝B.经学校审核后提供非公开部分C.直接发送完整录像D.要求家长签署保密协议后提供答案：D8.沟通中家长情绪激动指责教师，教师应首先：A.据理力争澄清责任B.暂停沟通待其平复C.记录指责内容并上报D.表达理解安抚情绪答案：D9.跨年级交接时，教师需向新任教师移交的家校沟通材料不包括：A.家长联系方式B.过往沟通记录摘要C.学生心理档案原件D.特殊需求学生注意事项答案：C10.针对留守学生的家校沟通，重点应关注：A.督促监护人增加陪伴时间B.定期与代养人反馈学生动态C.要求家长返乡工作D.减少沟通避免增加负担答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选均不得分）1.家校沟通中“协同育人”的具体体现包括：A.共同制定学生发展目标B.教师指导家长教育方法C.家长参与班级实践活动D.定期分享教育资源答案：ABCD2.下列属于沟通禁忌的有：A.在公共场合批评家长教育方式B.因学生过错指责家长素质C.要求家长辅导超出课标内容D.用“为你好”替代具体建议答案：ABCD3.特殊学生（如残疾、心理障碍）家校沟通需遵循：A.严格保护隐私，避免信息扩散B.与家长共同制定个别化方案C.定期反馈干预效果D.要求家长全程配合学校安排答案：ABC4.班级群管理规范包括：A.明确群内发言主题（仅限教育相关）B.教师每日固定时段回复信息C.禁止发布广告、拉票等无关内容D.家长提问需@教师并简明表述答案：ABCD5.沟通效果评估的依据包括：A.家长对教育工作的配合度变化B.学生行为与学业的改善情况C.沟通记录的完整性与规范性D.家长满意度调查结果答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分，正确划√，错误划×）1.教师可将学生课堂违纪行为视频直接发送给家长。（）答案：×2.家长会上应重点展示优秀学生案例以激励其他家长。（）答案：×3.沟通中发现家长教育观念偏差，教师应直接指出其错误。（）答案：×4.因工作繁忙，教师可委托学生转交书面沟通材料。（）答案：×5.节假日收到家长祝福信息，教师应礼貌回复。（）答案：√四、案例分析题（共25分）案例1（10分）：五年级学生小宇近期数学成绩从90分下滑至70分，数学教师张老师在班级群中@小宇妈妈：“小宇最近作业错误率很高，上课也不专心，再这样下去小升初要落后了，家长得好好管管！”小宇妈妈回复：“我们工作忙，本来就指望老师多盯着，怎么现在怪我们？”随后群内其他家长开始讨论“老师推卸责任”。问题：张老师的沟通存在哪些问题？应如何改进？答案：存在问题：（1）沟通场合不当，在公开群内批评学生及家长，易引发负面情绪；（2）表述片面，仅反馈问题未分析原因；（3）责任划分对立，使用“家长得好好管管”引发家长抵触；（4）未提供具体建议，缺乏协同解决导向。改进措施：（1）选择私聊或家访等非公开方式沟通；（2）先描述具体现象（如“近3次作业计算错误率达40%，课堂提问连续2次未答出”），再表达关注（“担心小宇可能遇到学习困难”）；（3）与家长共同分析可能原因（如学习方法、家庭环境变化等）；（4）提出合作建议（如“是否需要我每天放学后留10分钟帮他巩固计算？我们在家也可以一起练习20道口算”）；（5）群内出现争议后，及时澄清“沟通目的是共同帮助孩子”，引导话题回归解决问题。案例2（15分）：初三（2）班家长群中，小林爸爸因孩子被同学撞倒受伤未及时得到教师处理，与班主任李老师发生争执：“孩子在学校受伤，你们老师都不管，这算什么责任？”其他家长纷纷附和“安全最重要”“老师要负责”。问题：李老师应如何应对？请列出具体沟通步骤及要点。答案：步骤1：及时介入，稳定情绪。在群内回复：“小林爸爸，孩子受伤我们也很心疼，非常理解您的着急，先别着急，我们一定妥善处理。”（共情+表态）步骤2：了解细节，澄清事实。私信小林爸爸：“方便和我说说具体情况吗？孩子什么时候、在哪里被撞倒的？有没有去校医室检查？”（获取信息+关注学生状况）步骤3：承担责任，提出解决方案。告知：“经了解，当时课间活动教师巡查间隔较长，我们已加强课间值班；孩子的检查费用学校会协调保险报销，后续我们也会和对方家长沟通，共同关注孩子恢复情况。”（明确责任+具体措施）步骤4：