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文档简介

解决问题(排队问题)年级:一年级学科:数学(人教版)学校某省市恩施第三民族实验小学

今天我们就一起来研究排队中的数学问题。一

创设情境,激趣导入小丽我排第10。我排第15。小宇二

自主探究,解决问题我排第10。小丽小宇我排第15。仔细观察上面这幅图,你知道了什么?我排第10。小宇我排第15。知道了什么?“之间”

是什么意思?小丽和小宇之间有几人?小丽怎样解答?4人╳╳小丽小宇第11第12第13第14╳╳小丽小宇第11第12第13第14╳╳我排第10。小丽小宇我排第15。第11第12第13第14解答正确吗?第10小丽用数学第11第15╳╳第14第12第134人三

巩固练习1.

【课本79页“做一做”】我排第4,该我滑了。我排第8。玲玲东东第4第5第6第7第8╳╳第一种:从头开始数第二种:从中间开始数东东和玲玲之间有几人?今天我从第10页读到了第14页,明天该从第15页读了。他今天读了几页?╳5页今天我从第10页读到了第14页,明天该从第15页读了。他今天读了几页?√√5页5页数一数画一画算一算四分享收获课后实践活动我排第4,该我滑了。我排第8。玲玲东东课后可以和家长、同

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