《2026春节开学校长讲话-课间十分钟请把快乐还给孩子》

《2026春节开学校长讲话——课间十分钟，请把快乐还给孩子》尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！寒梅雪中尽，春风柳上归。当第一缕晨光爬上教学楼金色的铭牌，当沉寂了一个寒假的操场重新映出你们轻快奔跑的身影，当欢笑声、问好声再次在走廊和楼梯间清脆地回荡——我们知道，这个专属于成长的、活泼泼的春天，真的回来了。尤其让我感动的，是看到许多同学在典礼开始前，充分利用那宝贵的“课间十分钟”，三两成群，分享假期的趣事，或在空地上舒展身体，眼中闪烁着童真的快乐。这生机勃勃的景象，正是校园最美的模样。在此，我谨代表学校全体教职员工，向平安返校、神采奕奕的全体同学致以最热烈的欢迎！向为孩子们的成长倾注心血、默默耕耘的全体教职工，表达最诚挚的感谢和最崇高的敬意！每一次开学，都是一次温暖的回归，也是一次教育初心的叩问。站在新学期的起点，看着台下你们——有的脸上还带着稚气的雀跃，有的已显出少年的沉静——我的心中充满了对教育本质的深刻思考与对每一个鲜活生命的深切关怀。今天，我想和老师们、同学们，聊聊一个看似微小，却关乎你们童年底色与成长质量的重要单元——课间十分钟。在展开这个话题前，我首先要向全校师生、向所有关心教育的人们郑重承诺：学校一切工作的核心与根本，永远是每一位同学身心的健康成长与和谐发展。学校最重要的使命，就是要在关注学业成绩的同时，同样珍视并守护你们童年的快乐、游戏的时光和自由呼吸的权利，努力看见你们在课堂之外的生动面貌，关怀你们全面发展的真实需求，成就你们既有扎实学识又有健全人格、既有理性思维又有丰沛情感的完整人生。我们追求高质量的教育，但高质量的教育，绝不应当以牺牲童年的快乐和课间的微光为代价。回望我们一起走过的2025年，学校在提升办学品质、促进学生全面发展的道路上，取得了扎实的进步。而所有这些进步最温暖、最令人欣慰的体现，正是你们——亲爱的同学们——在获取知识、发展能力的同时，所保有的那份活力与灵性。在教育教学与学业发展方面，我们持续深化课堂教学改革，聚焦核心素养培育，努力提升每一分钟课堂的效率与质量。过去一年，学校整体教学质量稳步提升，在区域质量评价和各项学业展示活动中表现良好，多项聚焦高效课堂与减负提质的教研成果获得肯定。而比这些成绩更让我们欣喜的，是同学们在努力完成学业的同时，依然能够享受校园生活的丰富与乐趣。我们看到，你们在课堂上更专注了，思维更活跃了，这为我们共同守护好课堂之外的时间，奠定了更坚实的基础。你们用课堂上的高效，赢得了更多自主安排、放松身心的可能。在教师专业发展方面，我们不仅关注教师教学能力的提升，也同样重视教师育人理念的更新。我们组织了关于“儿童发展心理学”、“积极教育”和“校园生活质量”等专题的校本研修，引导老师们更全面地理解成长，更尊重教育的节奏。过去一年，多位教师在关注学生全面健康发展、设计有益身心的课间活动等方面，形成了宝贵的经验。教师的这些成长与反思，直接惠及了你们的校园生活体验。老师们正在努力地，在传道授业解惑的同时，也成为你们快乐童年的守护者和健康生活的引导者。在学生综合素养与个性发展方面，2025年依然是色彩斑斓、充满活力的一年。我们坚持举办丰富多彩的体育节、艺术节、科技周和读书节，为你们提供展示才华、锻炼能力的大舞台。同时，我们也越来越关注那些“非正式”的、碎片化的时间如何赋能成长。我们欣喜地看到，中午的“音乐走廊”、下午放学前“阳光体育”时段，越来越多同学参与其中。尤其值得肯定的是，许多班级和同学开始有创意地利用课间十分钟，进行短暂的阅读分享、趣味游戏或放松操，让短暂的休息充满了积极的能量。这些看似微小的时刻，正是你们自主管理、社交互动和压力调节能力得到锻炼的宝贵机会。在校园环境与服务保障方面，我们始终将学生的安全与身心健康放在首位。过去一年，我们对校园活动场地和设施进行了安全检查和优化，增加了部分楼层的公共阅读角和休闲座椅，努力为你们的课间活动提供更安全、更多元的空间选择。我们加强了课间巡视与安全引导，目标是保障安全，而非限制合理的活动。所有这些努力，都是希望为你们营造一个既秩序井然又生机勃勃、既能专注学习又能畅快玩耍的校园环境，让你们在校园里的每一分钟，都感到安全、自在和有所收获。因此，当我们总结2025年学校发展的各项成果时，绝不能仅仅以学业数据为单一标尺。我们更应审视，在追求学业进步的同时，是否同样守护了你们童年的欢乐、身心的舒展与社交的活力。所有成绩的意义，最终都必须立体地、完整地体现在学生全面、健康、快乐的发展上。你们的笑脸、你们课间活跃的身影、你们眼中闪烁的好奇与快乐，同样是衡量我们教育成功与否的重要标志。展望2026年，我们将其明确为“学生发展质量与校园生活质量双提升之年”。这一年，我们将在追求学业卓越的同时，以更大的决心和更具体的行动，将“课间十分钟，请把快乐还给孩子”作为我们庄严的教育承诺和实践起点。我们将致力于：第一，打造“高效、有趣、启思”的高质量课堂，为快乐课间赢得时间与空间。课堂效率是基础。我们将进一步深化教学研究，提升教师的课堂设计与实施能力，力求在规定的课时内，更高效地完成教学目标，减少不必要的拖堂和课后过量负担。我们要努力让课堂本身充满思维的乐趣和探究的吸引力，从而使学生带着满足而非疲惫走出教室。我们的目标是：通过提升课堂的“含金量”，从源头上保障课间十分钟的完整性与纯粹性，让它真正成为学生调节身心、自由呼吸的“窗口时间”。第二，构建“张弛有度、尊重规律”的校园生活新节奏。教育需要节奏，成长需要留白。我们将重新审视和完善学校的作息时间安排与活动规划，确保每天有固定的、不受挤占的体育锻炼时间、自主阅读时间和自由活动时间。我们将明确倡导并保障课间十分钟的休息权，引导学生进行安全、有益、愉悦的活动。我们鼓励老师们：按时下课，不拖堂；鼓励同学们：走出教室，远眺绿意，放松眼睛；离开座位，活动身体，放松筋骨；与伙伴交流，放松心情。我们要努力让校园生活的节奏，更符合青少年身心发展的科学规律，让紧张与松弛、专注与放松形成良性的循环。第三，构筑“安全、丰富、可选”的课间活动支持系统。快乐的课间需要环境的支持。我们将对校园的公共活动空间进行更精细化的规划与升级，因地制宜地增设一些小型、安全、有趣的活动设施或区域（如阅读角、棋类区、涂鸦墙、迷你运动角等）。我们将组织开发一系列适合短时、室内外进行的趣味微活动资源包，供班级和学生自由选用。同时，我们将加强对学生安全自护能力和文明游戏规则的教育引导。我们的承诺是：提供必要的引导与支持，但绝不包办代替，把课间活动的自主权、选择权和创造权尽可能地交还给孩子们，让他们在自己的小世界里探索社交、管理时间和创造快乐。第四，营造“理解童年、珍视快乐、鼓励交往”的校园文化新生态。观念是行动的先导。我们将通过教师座谈、家长学校、主题班会等多种形式，深入探讨“什么样的教育才是好的教育”、“快乐童年与学业成功的关系”等话题，凝聚“守护童年微光，赋能终身成长”的共识。我们将大力表彰那些善于高效教学、同时尊重学生休息权的老师，也会表扬那些会学习、也会快乐游戏、懂得自我调节的“阳光学子”。我们共同的愿景是：让我们的校园成为一个既书声琅琅又笑声朗朗的地方，一个孩子们不仅在这里获取知识，更在这里结交朋友、发展兴趣、舒展身心、积蓄生命能量的地方。在这里，课间的十分钟，是童年应有的模样，是成长不可或缺的养分。亲爱的老师们，在守护童年快乐、优化校园生活质量方面，你们肩负着直接而重要的责任。新学期，我由衷地期望大家：请大家深刻理解，教育是“慢”的艺术，儿童的成长有其不可违背的节奏。请在追求教学效率的同时，保持一份对童年的敬畏与呵护。请严格遵守作息时间，把课间十分钟完整地交还给孩子们。请在课后，多关注孩子们的玩耍和交往状态，做他们安全游戏的“守望者”和健康生活的“倡导者”。请相信，一个在校园里感受到自由、快乐和被尊重的孩子，往往更能激发内在的学习动力，形成更健全的人格和更积极的人际关系。你们的理解与支持，是孩子们快乐童年最坚实的保障。你们工作的最终目标，是培养出全面发展、内心阳光、热爱生活的人。亲爱的同学们，新学期的大门已经敞开，一段既有学习挑战又充满校园乐趣的旅程正等待你们。在这个特别关注“快乐”的起点上，我想送给你们三句寄语：第一句：【学会负责，做自己时间与健康的小主人。】成长意味着要学会管理自己。希望你们首先学会对自己课间十分钟负责。合理规划这宝贵的十分钟：是去室外呼吸新鲜空气、活动一下久坐的身体？是靠在窗边远眺，让眼睛和大脑得到休息？还是和好朋友分享一个小秘密、玩一个有趣的小游戏？请你们珍惜这短暂的自由，让它真正为接下来的学习充电。同时，也要对自己的安全负责，选择安全、文明的活动方式。一个懂得自我调节、对自己负责的人，才能更好地迎接未来的挑战。第二句：【勇敢探索，在交友与游戏中发现成长的乐趣。】课间是你们自由交往的“小社会”。希望你们能勇敢地走出自己的小圈子，主动邀请同学一起游戏，学习如何与不同性格的伙伴相处，在游戏中学习规则、培养团队精神和解决矛盾的能力。不要害怕暂时的无聊，有时创造一种新玩法，本身就是一种了不起的探索。请相信，在那些看似“无用”的嬉戏和交谈中，你们正在学习未来社会至关重要的社交与情感技能，这些同样是成长宝贵的财富。第三句：【保持热爱，让好奇心与快乐成为学习的翅膀。】学校生活的全部意义，绝不仅在课堂的四十五分钟。希望你们保持对世界的好奇心，对生活的热爱。课间十分钟，可以是观察一只小虫的专注，可以是分享一本好书的欣喜，也可以是为一道难题争论不休的热忱。请记住，真正的学习动力，往往来源于对世界发自内心的热爱和探索的快乐。保护好你们的好奇心，守护好你们的快乐时光，它们会让你们的学习之路走得更远、更稳、更充满创造力。老师们，同学们！新学期的序幕已经拉开，一场关于如何更好地学习、更快乐地成长的深刻实践已经开始。这需要我们共同的观念转变与行动支持。让我们全体师生立刻行动起来！老师们，请从准时下课、不拖堂做起；同学们，请从走出教室、合理安排课间活动做起。让我们共同努力，将“课间十分钟”还原它本来的意义——一段属于孩子们的、放松的、快乐的、自由的宝贵时光。这所学校，将因为每一位教师对儿童成长规律的深刻尊重和对教育艺术的执着追求而更具人文魅力；将因为每一位同学在课堂上专注思考、在课间生龙活虎的完整生命状态而充满蓬勃的朝气与希望。而你们，亲爱的同学们，你们健康红润的脸庞、明亮快