2024-2025学年北京市大兴区三年级（上）期末数学试卷（含参考答案）

2024・2025学年北京市大兴区三年级（上）期末数学试卷

一、选择题。

1.如图中的四个角，有（）个锐角。

A.1B.2C.3D.4

2.三年级学生课桌的高度大约是7（）

A.米B.分米C.厘米D.毫米

3.用同样的小棒拼一个正方形。下面四个选项中，（）根小棒能正好拼成一个正方形。

A.5B.6C.8D.10

4.亮亮认为：“三位数除以一位数的结果一定是两位数。”下面算式（）可以说明他的说法是错误的。

A.186+3B.4X8，C.265+5D.736+6

5.如图形（）的周长与其他图形的不相等。

A.AB.BC.CD.D

6.聪聪在计算4口乂6时，把第一个因数十•位上的4看成了5,计算的结果比正确的结果多了（）

A.6B.12C.30D.60

二、填空题。

7.学校操场跑道每圈200米。李老师沿着跑道走了5圈，走了米，合千米。

8.最小的三位数乘最大的一-位数的积是o

9.把如图竖式中方框圈出的部分表示的意思补充完整。

168

51840

/5

3个（=国4

30

ms—40个（）

40

0

10.如图中一共有条线段。

第1页（共15页）

11.如图，某路段在工作日（周i至周五）规定时间段内，不允许私家车占用公交车专用车道行驶。芳芳

爸爸周一下班后，于下午5时30分驾驶私家车在这条路段上正常行驶，他（填“能”或

“不能”）占用公交车专用车道行驶。

12.姐姐和弟弟一起折千纸鹤。蛆姐折了48只，弟弟折了30只。要使两人的千纸鹤只数同样多，姐姐要

给弟弟只。

13.如果正方形的边长增加了2厘米那么它的周长增加厘米.

14,用两个长方形（如图）拼成一个新的长方形，拼成的长方形周长最长是厘米。

3厘米3厘米

5厘米5厘米

15.用火柴棍拼三角形：照这样拼下去，拼四个三角形需要根火柴棍，拼六个三角形需要

根火柴棍。

△夕必

三、计算题.

16.竖式计算。

284X9=5404-3=613+6=

17.脱式计算。

450-1024-294+6X120（172+648）+5

四、解决问题。

18.请在方格纸上分别画出周长是16厘米的长方形和正方形各一个。（每个小方格的边长表示1厘米）

19.王阿姨平均每分钟打字117个。照这样计算，她要录入•篇1000个字的文稿，8分钟能录入完吗？

第2页（共15页）

（请写出思考过程）

20.一辆长途汽车从力地出发，经过4地，前往C地。力地到4地的距离是243千米。

①这辆车从A地到B地行驶了3小时，平均每小时行驶多少千米？

②照这样的速度，这辆车从月地到。地行驶了5小时，〃地到C地的距离是多少千米？

21.放在盆里洗菜每天可以节约水多少升？

用水冲若洗菜的

用水量是放在盆

每天的用水量为72升。

22.学校要购买9张电脑桌，每张售价105元。学校和家具店约定先交300元定金，等全部电脑桌送到后

再付余下的钱。最后结账时，学校还要再付多少元？

23.张爷爷想靠墙用篱笆围一个长方形菜地，有48两种方案。这两种方案围成的长方形菜地的长都是

12米，宽都是8米，哪种方案需要的篱笆长度更短？（请写出思考过程）

A方案B方案

24.阅读材料，解答问题。

2024年11月12日至17H,第十五届中国国际航空航天博览会（简称“珠海航展”）在广东珠海国际

航展中心举行。

本届航展上展示了许多新式飞机，飞机成交量再创新高。第十四届航展的飞机成交量是549架，本届航

展的£机成交量比第十四届的2倍还多97架。除飞机外，本届航展还展示了无人船、金系狼群、运载

火箭等我国航空航天和国防科技的很多最新成果，彰显了中国力量。

以下是航展的具体开放安排与票价。

专业日：11月12日至14日，开放时间为9：00〜17：00,对专业观众开放。

公众日：11月15日至17日，开放时间为9：00〜17：00,对普通观众开放。

珠海航展国际航展中心场地购票指南

第3页（共15页）

个人票：票价500元/张（适用于所有观众）

优惠票：票价350元/张（适用于60周岁以上、18周岁以下观众）

航展套票：

个人票+地面装备动态演示区票（票价800元/张）

优惠票+地面装备动态演示区票（票价65（）元/张）

①2024年珠海航展每日开放时间为小时。

②本届航展的飞机成交量是架。

③明明今年上小学三年级。在公众日，他和爸爸、妈妈买了航展套票去参观。他们一家购票共花了多

少元？

第4页（共15页）

2024・2025学年北京市大兴区三年级（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一.选择题（共6小题）

一、选择题。

1.如图中的四个角，有（）个锐角。

A.1B.2C.3D.4

【分析】图中的平行四边形的对角相等，2个钝角和2个锐角。

【解答】解：图中的四个角，有2个锐角。

故选：8。

【点评】本题考查了锐角和钝角的特征。

2.三年级学生课桌的高度大约是7（）

A.米B.分米C.厘米D.亳米

【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，G学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一

挂的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米，1千米=1000米，1厘米=10亳米；根据生活

经验，计量三年级学生课桌的高度，选择分米作单位比较合适。

【解答】解：三年级学生课桌的高度大约是7分米。

故选：Bo

【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。

3.用同样的小棒拼一个正方形。下面四个选项中，（）根小棒能正好拼成一个正方形。

A.5B.6C.8D.10

【分析】根据正方形的特征，正方形的4条边长都相等，由此可知，最少用4根同样长的小棒能正好围

成一个正方形，也就是需要小棒的根数必须是4的倍数。据此解答即可。

【解答】解：8是4的倍数，所以用8根同样长的小棒能正好围成一个正方形。

故选：C。

第5页（共15页）

【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征及应用。

4.亮亮认为：“三位数除以一位数的结果一定是两位数。”下面算式（）可以说明他的说法是错误的。

A.186+3B.488+7C.2654-5D.736+6

【分析】三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数，据此解答。

【解答】解：选项儿算式186+3中，被除数百位数的1小于除数3,不够商1,所以商是两位数；

选项8,算式488+7中，被除数百位数的4小于除数7,不够商1,所以商是两位数；

选项C,算式265:5中，被除数百位数的2小于除数5,不够商1,所以商是两位数：

选项。，算式736+6中，被除数百位数的7大于除数6,够商1,所以商是三位数。

故选：D.

【点评】一位数除三位数，若破除数百位上的数大于或等「除数，商是三位数；若被除数百位上的数小

于除数，商是两位数。

【分析】通过平移，图形C和。都能变成图形8,只有图形力比其他图形多两条小正方形的边长，据

此解答即可。

【解答】解：四个图形中，图形力的周长与其他三个不相等。

故选：Ao

【点评】本题考查利用平移巧算图形周长。

6.聪聪在计算4口又6时，把第一个因数十位上的4看成了5,计算的结果比正确的结果多了（）

A.6B.12C.30D.60

【分析】4在十位上表示40,看成了5,即为多计算了（50-40）个6,计算即可解答。

【解答】解：（50-40）X6=60

答：计算的结果比正确的结果多了60。

故选：D。

【点评】本题考查一位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。

二、填空题。

7.学校操场跑道每圈200米。李老师沿着跑道走了5圈，走了1学0米，合__L千米。

第6页（共15页）

【分析】用每圈的长度乘圈数，求出李老师走的距离，I千米=1000米，据此解答，

【解答】解：200X5=1000（米）

100（）米=1千米

答：李老师走了1000米，合1千米。

故答案为：1000；1。

【点评】本题考查三位数乘一位数的应用以及长度单位的换算。

8.最小的三位数乘最大的一位数的积是8最1o

【分析】根据题意，最小的三位数是999,最大的一位数是9,求两者的积是多少，用999乘9即可解

答。

【解答】解：999X9=8991

则最小的三位数乘最大的一位数的积是8991。

故答案为：8991o

【点评】此题考查了一位数乘三位数的知识，要求学生掌握，

9.把如图竖式中方框圈出的部分表示的意思补充完整。

168

51840

/5

3个（=国4

30

皿一如个（）

40

万

【分析】圈出的“3”在百位，表示3个百；“40”中的“0”在个位,表示40个一。

【解答】解：

168

51840

75

3个（百）<-图4

30

回->40个（一）

40

0

【点评】本题主要考查了整数除法的竖式计算方法，明确各步的意义是关键。

10.如图中一共有10条线段。

【分析】利用加法原理计算线段的条数即可。

第7页（共15页）

【解答】解：4+3+2+1=10（条）

答：如图中一共有10条线段。

故答案为：10°

【点评】本题主要考杳组合图形的计数，关键是注意养成按照一定顺序观察思考问题的习惯，逐步学会

通过观察思考探寻事物规律的能力。

11.如图，某路段在工作日（周一至周五）规定时间段内，不允许私家车占用公交车专用车道行驶。芳芳

爸爸周一下班后，于下午5时30分驾驶私家车在这条路段上正常行驶，他不能（填“能”或“不

能”）占用公交车专用车道行驶。

【分析】根据工作日规定不允许私家车占用公交车专用车道行驶的时段与芳芳爸爸行驶的时间完成填空

即可。

【解答】解:周一下午5时30分在工作日17：00〜19：00范围内，所以他不能占用公交车专用车道行

驶。

故答案为：不能。

【点评】本题主要考查时间和日期的推算及应用。

12.姐姐和弟弟一起折千纸鹤。姐姐折了48只，弟弟折了30只。要使两人的千纸鹤只数同样多，姐姐要

给弟弟9只。

【分析】姐姐折了48只，弟弟折了30只，姐姐比弟弟多折了（48・30）只，把姐姐比弟弟多折的平均

分即可使两人的T纸鹤只数同样多。

【解答】解：（48-30）+2

=184-2

=9（只）

答：要使两人的千纸鹤只数同样多，姐姐要给弟弟9只。

故答案为：9o

【点评】本题考查了和差问题的应用。

13.如果正方形的边长增加了2厘米那么它的周长增加」厘米.

【分析】根据正方形的冏长公式：c=4a,因为正方形的4条边的长度都相等，如果正方形的边长增加

第8页（共15页）

了2厘米那么它的周长增加（2X4）厘米.

【解答】解：2X4=8（厘米）,

答：周长增加8厘米.

故答案为：8.

【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征，以及正方形周长公式的灵活运用.

14.用两个长方形（如图）拼成一个新的长方形，拼成的长方形周长最长是26座米。

3厘米3厘米

5厘米5厘米

【分析】用两个长是5厘米，宽是3厘米的长方形拼成一个新的长方形，可以两条宽拼在一起，也可以

两条长拼在一起；利用长方形周长公式：C=（a+/0X2,计算其周长即可。

【解答】解：如图:

3厘米

5厘米5厘米

（5X2+3）X2

=13X2

=26（厘米）

=11X2

=22（厘米）

26>22

答：在所拼成的长方形中，周长最长是26厘米。

【点评】本题考查了学生对拼组图形周长的计算能力，画图可更好的帮助学生理解

15.用火柴棍拼三角形：照这样拼下去，拼四个三角形需要9根火柴棍，拼六个三角形需要13

根火柴棍。

第9页（共15页）

△夕

【分析】拼1个三角形需要3根火柴棍，拼2个三角形需要3+2（根）火柴棍，拼3个三角形需要3+2

X2（根）火柴棍，……拼〃个三角形需要3+（/?-1）X2（根）火柴棍。据此解答。

【解答】解：当〃=4时，

3+（n-I）X2

=3十（4-1）X2

=9（根）

当〃=6时，

3+（〃・1）X2

=3+（6-1）X2

=13（根）

答：拼四个三角形需要9根火柴棍，拼六个三角形需要13根火柴棍。

故答案为：9,13。

【点评】仔细观察，找到规律是解决本题的关键。

三、计算题。

16.竖式计算。

284X9=5404-3=613+6=

【分析】根据一位数乘三位数、一位数除三位数的计算法则进行计算即可。

【解答】解：284X9=2556

284

x9

-2556

5404-3=180

180

3,540

24

24_

-6"

6134-6=102.......1

第10页（共15页）

102

67613

/6____

13

12

~r

【点评】本题考查位数乘三位数、位数除三位数的计算，注意计算的准确性。

17,脱式计算。

450-1024-294+6X120(172+648)+5

【分析】先算除法，再算减法；

先算乘法，再算加法：

先算小括号里面的加法，再算除法。

【解答】解：450-1024-2

=450-51

=399

94+6X120

=94+720

=814

(172+648)4-5

=8204-5

=164

【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

四、解决问题。

18,请在方格纸上分别画出周长是16厘米的长方形和正方形各一个。(每个小方格的边长表示1厘米)

第11页(共15页)

周长是16厘米的长方形的一条长与宽的和是8厘米，所以这个长方形的长可以是5厘米，宽就是3厘

米，由此即可画图。

【点评】根据正方形和长方形的性质画出图形即可。

19.王阿姨平均每分钟打字117个。照这样计算，她要录入一篇1000个字的文稿，8分钟能录入完吗？

（请写出思考过程）

【分析】根据题意，先计算王阿姨8分钟能打多少字，用117乘8即可解答，再用王阿姨8分钟能打字

的数量与1000作比较,即可解答。

【解答】解：①王阿姨8分钟打字的数量：117X8=936（个）

②王阿姨8分钟打字的数量与1000作比较：

936<1000,不能。

答：8分钟不能录入完。

【点评】此题考查了一位数乘三位数的知识，要求学生掌握，

20.一辆长途汽车从力地出发，经过4地，前往C地。/地到8地的距离是243千米。

①这辆车从力地到8地行驶了3小时，平均每小时行驶多少千米？

②照这样的速度，这辆车从3地到。地行驶了5小时，8地到。地的距离是多少千米？

【分析】①求这辆车从片地到B地行驶了3小时，平均每小时行驶多少千米，根据路程小时间=速度

即可解答，列式是243+3。

②照这样的速度，这辆车从3地到。地行驶了5小时，求6地到。地的距离是多少千米，根据速度X

第12页（共15页）

时间=路程，用这辆车的速度乘5即可解答。

【解答】解：①243+3=81（千米/时）

答：平均每小时行驶81千米。

②81X5=405（千米）

答：8地到。地的距离是405千米。

【点评】本题考查了简单的路程问题。关键是掌握关系式：速度X时间=路程的灵活运用。

21.放在盆里洗菜每天可以节约水多少升？

每天的用水量为72升。

【分析】先用72除以4求出放在盆里洗菜每天可以水的升数，再与72作差即可。

【解答】解：72-724-4

=72-18

=54（升）

答：放在盆里洗菜每天可以节约水54升.

【点评】本题解答依据是：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。

22.学校要购买9张电脑桌，每张售价105元。学校和家具店约定先交300元定金，等全部电脑桌送到后

再付余下的钱。最后结账时，学校还要再付多少元？

【分析】每张电脑桌的售价乘张数，求出一共的钱数，再减去已交的定金数，即可求出还要付的钱数。

【解答】解：105X9-300

=945300

=645（元）

答：学校还要再付645元。

【点评】本题考查整数乘减的应用，理解掌握乘法的意义是解题的关键。

23.张爷爷想靠墙用篱笆围一个长方形菜地，有48两种方案。这两种方案围成的长方形菜地的长都是

12米，宽都是8米，哪种方案需要的篱笆长度更短？（请写出思考过程）

第13页（共15页）

A方案B方案

【分析】4方案：需要的篱笆长度是长X2+宽，8方案需要的篱笆长度是宽X2+长；据此分别计算出