2024-2025学年江苏省无锡市某中学九年级（上）月考物理试卷（9月份）+答案解析

2024-2025学年江苏省无锡市东北塘中学九年级（上）月考物理试卷（9

月份）

一、单选题：本大题共11小题，共22分。

1.下列生活实例中，力对物体做功的有（）

甲：小车在推力的作用下前进了一段距离

乙：提着滑板在水平路面上前行

内：物体在绳子力作用下升高

T：用尽全力搬石头，搬而未起

A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.丙和丁

2.如图是一种切甘蔗用的锄刀示意图。下列有关说法正确的是（）

A.刀刃很薄可以增大压力B.甘蔗放在a点比b点更易被切断

C.侧刀实质上是一种费力杠杆D.手沿八方向用力比沿八方向更省力

3.关于功率、机械效率，下列说法正确的是（）

A.做功越多的机械，其功率就越大

B.越省力的机械，其功率就越小

C.做功越慢的机械，其机械效率就越低

D.有用功与总功的比值越大的机械，其机械效率就越高

4.骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S形路线骑行，这样做是为了（）

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A.缩短所走的路程B.减少所做的功

C.减小骑行者所施加的力D.缩短所用的时间

5.如图，用一个始终水平向右的力少把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程

中，力厂的大小将（）

A.变大

B.不变

C.变小

D.先变小，后变大

6.小明将一箱器材搬到三楼的实验室，准备采用两种方法：一是将这箱器材一次性搬上楼，他做的有用功

是N,此方法做功的机械效率为；而是将这箱器材先搬一部分上楼，再搬剩下部分.他做的有用功是

此种方法做功的机械效率为1・假设他上楼的速度相同，则两种方法中的有用功和机械效率的关系分别是

)

A.K'|<H上B.il,H.01

c.n,II..一D."i=「

7.如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态I不计机械自重和摩擦I,拉力片、/、/;

的大小关系是（）

A.片<Fi<F.

8.利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力/'和分别

把质量相等的重物提升到相同的高度，则（）

A.力1做功的功率小

B.甲、乙两个滑轮组的额外功相同

C.乙滑轮组的机械效率高

D.甲、乙两个滑轮组的总功相同

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9.在探究重力势能与哪些因素有关时，小明将X、B、。三个钢球从不

同高度自由释放（小球质量川\,"一，下落高度力；htlfh\

都落在同样的水平细沙面上。如图所示，实验发现力、8、。都使沙面

凹陷，其中力使沙面凹陷最深，C最浅，则下列说法错误的是（）

A.该实验采用了转换法，用沙面凹陷程度来反映重力势能大小

B.对比力、8两次撞击、可知物体的质量越大，重力势能越大

C.对比8、。两次撞击，可知物体被举得越高，重力势能越大

D.对比力、。两次撞击，要得出结论不符合控制变量的科学方法

10.如图所示小明组装了甲、乙两种滑轮，用来提升同一物体，Cy.21iO.V

不计绑重、轮重和摩擦I,要使物体将直匀谏樨升2〃?。卜.列说法中正确的是

（）

A.21NLV,并向上移动4m

B八二2（",并向上移动2m

C"Z=&NLV,并向上移动\m

D.FHK'-V,并向上移动\m

11.在轻质杠杆4？的/端悬拄•个质量为2/cg的空桶，/O：=1,将

质量分布均匀，重为240N的正方体工件历通过细线与E端相连，如图所示。

此时杠杆在水平位置平衡，且A4对地面的压强为5000a,不计摩擦。若将M

沿竖直方向截去部分，并将截取的部分放入空桶中，使M对地面的压强变为

原来的五分之三。则下列说法错误的是（）

A.载去部分前，细线对M的拉力40N的边长是（I?，，，

C.工件”的密度3・,D.截去部分的质且3“〃/

二、填空题：本大题共10小题，共29分。

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12.如图为奥运会升旗示意图，4装置是____滑轮，使用它的目的是一

0Q?

13.如图是人用鱼竿钓鱼时的情景，此时，动力臂〃和阻力臂小大小关系是/.2；由杠杆平衡条

件可得公八（前两空均选填“>”“V”或“=”）；由此可知鱼竿是______（选填“省力”“费力”

或“等臂，，）杠杆。

14.如图所示是篮球运动员比赛时的情景。运动员把飞来的篮球接住，说明______:运动

员再将篮球投出，篮球离开手后，继续向上运动，是因为篮球具有；篮球离开手后,

手对篮球______（选填“做功”或“不做功”

15.在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，让皮球从不同高度处自由下落撞击纸

面。碰撞使得皮球发生______形变并在纸上留下黑色圆斑，此过程能量的转化是

______;分析图中两个圆斑大小可知：低速碰撞形成的圆斑是_____图。

16.我国最先进的运20空中加油机।图I正在给匀速水平飞行的战斗机加油

加油机同时以大小相同的速度保持匀速水平飞行的目的是_____，在加油

的过程中，战斗机的动能______，重力势能_____。（均选填“增大”“减

小”或“不变”）

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17.如图所示处某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示，重500N的小华站在该扶梯上从商场一

楼到二楼，已知扶梯以1小人的速度匀速上行，则扶梯对他做的功是______J,对他做功的功率是_______W,

小华上升过程中动能大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”），重力势能大小______I选填“变

大”、“变小”或“不变”

19.如图所示,斜面长5M，高加,把重为5000N的物体匀速地推向斜面

顶端，若斜面是光滑的，则推力为______M如果斜面不光滑，其斜面

的机械效率为，7联，则所用推力为_____M物体受到的摩擦力为_______

N。

20.某工人用如图所示的滑轮组提升沙子，已知沙子重为800N,沙子上升速度为1m、，

绳端处拉力尸为400M在10s的提升过程中，拉力广做功为______J,滑轮组的机械效

率为______，若增加沙子重，滑轮组的机械效率______（选填“变大”、“变小”或“不

变”

21.如图所示，用始终竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为36N的物体义

O

B

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缓慢升高10。〃，拉力大小厂为16N,拉力移动的距离为25s7。将物体从该位置拉到水平位置时，拉力的大

小会______（选填“变大”“变小”或“不变”），杠杆的机械效率为o若将物体移到B点，用同样

大小的力把物体提升到相同的高度，机械效率。I选填“变大”“变小”或“不变”）

三、作图题：本大题共3小题，共6分。

22.图甲是自行车手闸，其中力OC部分可视为杠杆，。为支点，刹车线对力点的拉力为阻力公，其简化示

意图如图乙。请在乙图中画出：

11.1阻力的力臂/._；

121刹车时，作用在杠杆4OC上的最小动力/io

甲

23.用滑轮组提升重45N的物体，绳子能够承受的最大拉力为20M假设动滑轮重、绳重和摩

擦均不计，在图中画出滑轮组绳子的绕法。

24.如图是•个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳

的方向，杠杆084可绕。点转动。请在图上画出杠杆084的动力臂/和

物体M所受重力的示意图。

四、实验探究题：本大题共5小题，共35分。

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25.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:

T戊

111如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向一调节（选填“左”或“右”），直到杠

杆在位置平衡。

（2.1如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在力点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在8点挂______

个相同的钩码，当杠杆平衡后，在力、8两点下方各取下一个钩码，则杠杆______（选填“左”或“右”I端

下沉。

（31如图丙所示，若不在8点挂钩码，改用弹簧测力计在〃点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计

从〃位置转到力位置时，其示数大小将______I选填“变大”、“变小”或“不变”）。在探究过程中，需

要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，小明______（选填“可

以”或“不可以”）同时改变4个量进行探究测量。

：h实验结束后，小明提出了新的探究问题：”若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”

于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠

杆处于水平平衡状态时.，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：o

口］小红回家后利用筷子，秤钩，轻质细绳，秤泥自制了杆秤。如图戊所示，秤钩挂在力点，改变物体M

悬挂点的位置至8,使木筷在水平位置静止，的长度为5e〃，08的长度为2cm：OC的长度为10s?,物

体M的质量为50g,则3点作为杆秤对应的质量刻度值为_____g,该杆秤所能测量的物体质量的最大值为

______g。

26.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如表:

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①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是______,应改为______;

②第3次实验中滑轮组的机械效率是I百分号前保留一位小数）：

③由表格中的数据可知：滑轮组的机械效率与_____无关。

0小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。

①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变;

②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率।选填

“相同”或“不相同”

27.如图所示，某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验中，用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙

程度相同的斜面向上做匀速直线运动。收集了表中的实验数据:

实验斜面的倾物块重斜面高拉力斜面长机械效

次数斜程度力度A/mF/A度“m率r/

1较缓50.221111.7%

2较陡50.53.2I78.1%

3最陡50.74.3181.1%

（“实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_____移动（填“左”或“右”分析表中

的数据可得出：斜面越缓，越力（填“省”或“费”

121分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越o若要探究斜面

机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持不变。

小接着，该小组进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是

和1加，用弹簧测力计拉动同•物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4M则他

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们测得这种情况下斜面的机械效率为______,物块所受的摩擦力为N。

斜面在生产、生活中随处可见，在盘山公路、蹑子、老虎钳、汽车方向盘中，应用了斜面（I勺是一

28.在探究影响动能大小内素的实验中，如图所示，让质量为2m的

两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，

使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。

III小球的动能是由______能转化而来。

2实验中通过反映小球的动能大小。

、川比较______两图实验，可以探究小球的动能与速度有关。

⑺比较4、方两图实验，可以得到小球的动能随质量的增大而

埼）比较从C两图实验得出结论：物体的动能大小与质量有关，此结论是否正确？______（选填“正确”或

“不正确”），理由是:

㈣假如木块与木板之间没有摩擦，本实验将______I选填“能”或“不能”）达到探究目的。

29.图甲是某居民楼前的无障碍通道，一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行，图乙是该通道斜面

示意图。为了解中年人推轮椅时所用力的大小，小红和小华进行了探究。她们从斜面底端/点沿斜面确定

了相距所处的5点。（滤

L使刻度尺“0”刻度线与水平地面对齐，正确测量8点高度，结果如图乙为

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2选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象，进行了如下操作：

①正确使用弹簧测力计,测出小车重为2.0.V；

②将弹簧测力计与斜面平行放置并_____,然后沿斜面方向匀速拉动小车，如图乙所示，弹簧测力计示数

为U.工V；

③计算出将小车从4点拉到8点的过程中，拉力所做的功为_____J；利用斜面将小车从水平地面提升到B

点时的机械效率为______;

在小车上逐渐添加重物，测出小车的总重G,测出沿斜面匀速拉动小车需要的力，计算出拉小车从4点

到5点所做的功计算出竖直向上将小车从水平地面提升到8点所做的功“一，。以功为纵坐标，以小车

总重为横坐标，建立平面直角坐标系，作出H和•与小车总重G的关系图像，分别如图丙中的线段。和

①由图像可知：用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重_____(选填“有关”或“无关”)：

②若这位母亲的质量为56奴，所坐的轮椅质品为20国，则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡

时，力的大小为______N。

五、计算题：本大题共1小题，共12分。

30.用如图滑轮组提升重物.人用500N的拉力F,在10s内将重为900N的物体匀速提升了2〃?。七长"

不计绳重和摩擦，求：默

U)人拉绳子做功的功率；[I

(2)滑轮组的机械效率；\

(3)动滑轮的重。(岛

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】【试题解析】

解：

甲、推着小车前进，人对小车有推力的作用，小车在推力的方向」.通过了距离，所以推力对小车做了功；

乙、用力提着滑板在水平路面上前行，此过程中，拉力与距离的方向垂直，故拉力没有做功：

丙、绳子对物体有向上的拉力，物体在拉力的方向上通过了距离，所以拉力对物体做了功；

丁、人用力搬石头但没有搬动，有力作用在石头上，但石头没有通过距离，故力对物体没有做功。

所以做了功的是甲和丙。

故选:B。

做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用：二是物体在这个力的方向上通过一定的距离。

该题考查了做功的必要条件，注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距

离，但力的方向与通过距离相互垂直。

2.【答案】B

【解析】解：

A.刀刃很薄是通过减小接触面积来增大压强的，故力错误；

8、甘蔗放在。点比6点时的阻力臂更小，根据杠杆的平衡条件可知，动力会越小，更易被切断，故〃正确;

C、锄刀在使用时动力臂大于阻力臂，实质上是一种省力杠杆，故C错误；

。、手沿Q方向用力比沿八方向时的动力臂要小，根据杠杆平衡条件可知，动力越大，故。错误。

故选：Be

根据增大压强的方法判定；

2对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；

01在阻力不变的情况下，减小阻力臂，能减小动力；

Hl在阻力、阻力臂不变的情况下，动力臂越大，动力越小。

本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的应用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理

意识，是中考的常见题型。

3.【答案】D

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【解析】解：

力、由公式〃=:知，功率与做功多少和所用时间都有关；做功多，时间不确定，则功率不能确定，故力

错误；

8、功率与机械的省力情况无关，故8错误；

C、功率是描述物体做功快慢的物理量，做功慢的机械，其功率小；机械效率是指有用功与总功的比值，两

者没有必然的联系，故C错误：

力、机械效率是指有用功与总功的比值，所以有用功与总功的比值越大的机械，其机械效率就越高，故。

正确,

故选：。。

此题考查了学生对功率、机械效率及机械省力情况的理解，是一道基础题。

①单位时间内所做的功叫功率，功率是描述物体做功快慢的物理量，功率的大小与做功多少和所用时间都

有关，与机械的省力情况和机械效率无关；

②机械效率是指有用功与总功的匕值，机械效率与是否省力、做功快慢没有关系。

4.【答案】C

【解析】解：A.上坡时，自行车上升的高度不变，走S形路线所走的路线较长，故/错误。

8、使用任何机械都不省功，故8错误。

。、上坡时，走S形路线所走的路线较长，相当于增长了斜面的长度，斜面越长越省力。故C正确。

。、速度一定，走S形路线所走的路线较长，所用的时间较长。故。错误。

故选：Co

本题由斜面模型及功的原理进行分析。

①使用任何机械都不省功；

②斜面坡度越小越省力，即斜面高度一定，斜面越长越省力。

斜面模型是物理中考的最多的一种运动学模型，应认真分析。

5.【答案】A

【解析】解：如图，用一个始终水平向右的力R把杠杆04从图示位置缓慢拉至水平的过程中，阻力的大

小不变।等于物重阻力臂变大，动力臂不断变小，根据杠杆平衡条件后乙/J.可知，动力将变大。

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故选：Ao

从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂：根据杠杆平衡条件"J.分析，力尸始终水平向

右，即动力臂不断变小，把杠杆。力从图示位置缓慢拉至水平的过程中，阻力不变，阻力臂变大，所以动力

变大。

本题是动态平衡问题，考查了学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用.能否正确分析重力的阻力悸与动力

臂的大小关系是本题的解题关键.

6.【答案】D

【解析】解：这箱器材的重力一定，楼的高度前后不变，由U=(,力可知，两次所做的有用功相等；

第一次所做的额外功为克服自身重力所做的功，而第二次所做的额外功是两次克服自身重力所做的功，

因此第二次的额外功大于第一次的额外功，故第二次的总功大于第一次的总功，

可知，第一次的机械效率大于第二次的.

故选D.

已知这箱器材的重力一定，楼的高度前后不变，根据公式II-GR可求克服自身重力做的功；比较两次所

做额外功的多少，从而确定总功的大小，根据机械效率公式可知效率的大小.

本题考查了学生对有用功、额外功、总功、机械效率的了解与掌握，能从场景中得出相关信息是本题的关

键.

7.【答案】B

【解析】解：由题知，不计机械自重和摩擦：

"I第一幅图中/.)-/.2，为等臂杠杆，由杠杆平衡条件可得公=。：

曰第二幅图是滑轮组，承担总重的绳子段数〃一3,则八一

第三幅图是动滑轮，但动力作用在轴上，费一倍的力，则方「2G；

由此可知BvFivH，故8。正确，力。错误。

故选：B。

不计机械自重和摩擦：

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11J先判断动力臂和阻力臂关系，再根据杠杆平衡条件得出力八和重力G的关系；

3使用滑轮组时，先判断出承担总重绳子的段数〃，再根据,）；得出力/和重力G的关系：

n

（31使用动滑轮时，若动力作用在轴上，则费一倍的力，此时A=2G。

本题考查了使用杠杆、滑轮组、动滑轮时拉力的计算，明确各种装置的特点是关键。

8.【答案】C

【解析】解：由题意可知，两滑轮组的拉力关系为M”，运动时间人重物的重力G、重物上升的高度

〃均相同。

.4〃.由图可知，两滑轮组绳子的有效股数分别为“।-评，I,2,即“,巩，

由、可知，两滑轮组绳子自由端移动的距离关系为、।、，

因两滑轮组的拉力相等，

所以，由1=尸.可得，甲、乙两个滑轮组的总功关系为1「?乙，故。错误；

乂因所用的时间相等，且“，II/,

所以，由〃=学可知，力居做功的功率大，故力错误；

HC.因两重物G的重力和上升的高度h均相等，

所以，由■，=（浮可知，甲、乙两个滑轮组的有用功相等，

又因额外功等于总功减去有用功，且W甲,

所以，甲滑轮组的额外功较大，故月错误；

有用功相等，甲滑轮组的总功较大，由可知，,1.7,即乙滑轮组的机械效率高，故C

11a

正确,

故选：Co

由题意可知，两滑轮组的拉力、运动时间、重物的重力、重物上升的高度均相同。

门1根据图示滑轮组可知绳子的有效股数，根据、-川，得出两滑轮组绳子自由端移动的距离关系，利用

W得出甲、乙两个滑轮组的总功关系，利用〃:得出拉力做功的功率关系；

2根据M67/比较甲、乙两个滑轮组的有用功关系，利用额外功等于总功减去有用功比较额外功关系，

再利用『/:HML得出两滑轮组的机械效率关系。

本题考查了滑轮组的特点和做功公式、功率公式、滑轮组机械效率公式的应用，明确有用功、总功以及额

外功之间的关系是关键。

9.【答案】C

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【解析】解：/、实验中通过球在沙中的凹陷程度来反映重力势能的大小，故力正确；

8、在探究重力势能大小与质量的关系时，应控制小球的高度相同，即可以让不同质量的小球从同一高度下

落，对比力、4两次撞击，可知物体的质量越大，重力势能越大，质量这一因素对重力势能的影响更大，故

8正确；

C、对比8、C可知，小球的质量和下落的高度都不同，无法探究重力势能的大小，故C错误；

。、对比/、C两次撞击可知，质最不同，高度不同，所以不符合控制变展的科学方法，故。正确。

故选：C。

在此实验中，是通过观察沙面的凹陷程度反映重力势能的大小；

知道重力势能与物体的质量和高度有关，所以在研究重力势能与某一个量的关系时.，应采用控制变量法进

行分

解决此类问题要结合影响重力势能的大小因素进行分析解答，要学会使用控制变量法解题，这是物理中经

常用到的方法。

10.【答案】D

【解析】解：AB.图甲是动滑轮，可以省一半的力，

所以人\-2（Mk\KMIA,

拉力端移动的距离为、2/I2-2mI」，故48错误；

CD、图乙也是动滑轮，但是拉力作用于轴上，根据滑轮受力平衡，可知/乙=2（；UMI.V；

拉力端移动的距离为%-2m"故C错误，。正确。

故选：D。

।h轴不随物体一起运动的滑轮是定滑轮，使用定滑轮不省力但能改变力的方向；

2轴随物体一起运动的滑轮是动滑轮，使用动滑轮能省一半力，但费距离，绳自由端移动的距离、-2/,。

此题考查了动滑轮的工作特点，难度适中。

II.【答案】。

【解析】解:I.截去部分前，设细线对M的拉力为凡根据杠杆平衡条件得。I卜■（曲,

则细线对〃的拉力为F.纬*■21^片.为*7/*”2-40N，故4正确,4不符合题意:

8.工件对地面的压力为匕,（；-F2IO.V-IBA2IX.V,

尸200V

工件的底面积为S-.二5万-（Ihim-',

M的边长是J.|12山故8正确，8不符合题意；

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G24ON-.

C工件的质量为-2状。，

910A网

工件的体积为1=户=川？，-X10\

工件的密度为〃=M=L[U^F=3xH"•*'r八，故c正确，c不符合题意；

V8x10Irir

HIm

D则截取部分的体积为l,

P

Evi

则切去部分的底面积为.s%=学=五=号，

则工件〃切去一部分后与地面的接触面积为、“S、；、'-“:，

由题意可知，切割后M对地面的压强：”PMMI/V,

此时地面对M的支持力：IP、小、：；」，

压力和支持力是一对相互作用力，大小相等，此时的支持力为：『£二『-『5'-，（5-：：）……①

此时8端绳子的拉力为：『'I=...②

由杠杆平衡原理可知:CM・（GL，理叱OB•/•；,

解得:卜；-：〃；・G1+J〃i*2（《；।+r〃w）.......③

由①②③解得：

Gu-2GA-;/S_2-MLV-2x20.V-xO.（Mrn2_

—=Q:丽科!二3・2Kg,故°错误，。符合题意。

凹一%丁一汨为的

故选：。。

11根据（；求空桶的重力，根据杠杆平衡条件求出细线对切的拉力：

办根据力的作用是相互的和力的平衡条件求M对水平地面的压力，根据『‘求M的底面积，根据SI2

求出M的棱长，根据体积公式求出M的体积，根据。〃卬求出必的质量，根据密度公式求出工件“的

密度；

:力根据M对地面的压强变为原来的五分之三，求山截取后”对地面的压强：根据密度公式和体积公式表

示出剩余部分的底面积，根据〃[表示出M对地面的压力，根据力的平衡条件表示出工件.”受到的拉力，

根据杠杆平衡条件列出方程求出截去部分的质量

本题考查重力公式、压强定义式、密度公式和杠杆平衡条件的应用，熟练运用压强、密度、杠杆平衡条件

等公式列出等式是解题的关键。

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12.【答案】定改变力的方向

【解析［解：旗杆顶端的滑轮在使用时，轴固定不动，是定滑轮；使用它的目的是改变力的方向。

故答案为：定；改变力的方向。

使用时，轴固定不变的滑轮叫做定滑轮，定滑轮的省力特点：不能省力，但可以改变用力方向。

定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变：定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向。

13.【答案】<>费

【解析】解：由图可知，支点在人的手上，根据力臂的定义可知，动力片的力臂匕小于阻力人的力臂/.2,

根据杠杆的平衡条件可知，动力要大于阻力，钓鱼竿在使用过程中，动力博小于阻力憎，为费力杠杆。

故答案为：<;>;费。

从支点到力的作用线的距离为力臂；根据动力臂和阻力臂的大小判定杠杆的种类，根据杠杆的平衡条件分

析动力和阻力的大小。

本顾考杳了杠杆平衡条件的应用、杠杆的分类，属于某础撅。

14.【答案】运动状态惯性不做功

【解析】解：运动员把飞来的篮球接住，运动员给篮球一个作用力，篮球由运动变为静止，说明力可以改

变物体的运动状态；

篮球离开手后，继续向上运动，是因为篮球具有惯性，仍然要保持原来的运动状态；

篮球离开手后，依靠惯性向前运动，不再受到人的作用力，所以手对篮球不做功。

故答案为：运动状态；惯性：不做功。

：1I力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状：

；口物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；

物理学中做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺

一不可。

此题考查力的作用效果、力是否做功的判断、惯性，具有一定的综合性，但都属于基础知识考查，难度不

大。

15•【答案】弹性动能转化为弹性势能A

【解析】解：使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑片、以留下圆斑说明皮球下落到纸

面上时发生了弹性形变，此时，能量的转化过程是将动能转化为弹性势能，分析图中两个圆斑大小可知：

低速碰撞的球动能小，转化为弹性势能小，形成的圆斑是力。

故答案为：弹性；动能转化为弹性势能；A.

重力势能的大小与物体的质量和下落高度有关，下落高度相同的，质量越大，重力势能越大；质量相同时，

第17页，共28页

下落高度越大，重力势能越大；皮球下落过程中，具有的重力势能转化为动能，与地面碰撞接触时又转化

为弹性势能。

本题考查机械能的转化，知道弹性势能与形变大小有关。

16.【答案】加油机与受油的战斗机保持相对静止增大增大

【解析】解：加油过程中加油机、受油的战斗机沿同一方向以相同的速度水平飞行，若以受油的战斗机为

参照物，加油机的位置没有改变，所以加油机与受油的战斗机是相对静止的。

在相对静止的在加油过程中，接受油的战斗机的速度不变，质量增大，所以战斗机的动能增大；高度不变,

重力势能增大。

故答案为：加油机与受油的战斗机保持相对静止；增大；增大。

影响动能的因素：质量和速度：质量越大，速度越大，动能越大；

影响重力势能大小的因素：物体的质量和高度，质量越大、高度越高，则重力势能越大。

本顾考杳浮力大小的相关因素实聆，熟记浮力的影响因索星解题关键。

17.【答案】1500300不变变大

【解析】解：11)小华的重力G二，N"，

扶梯对他做的功:“-Gh一中心-3rn-15IMU；

根据勾股定理口J知：扶梯移动距离、3>M*•।IIM)*3n•♦

由「，得从商场一楼到二楼时间：，,•八，

tvIrn//*

IVIMMkJ

扶梯对他做功的功率：P--二34HIII；

I041

(21在上升的过程中，因为是匀速上升，速度不变，质量不变，所以其动能不变；高度升高，所以其重力势

变大.

故答案为：1500；300：不变；变大。

；“知道小华的重力，扶梯对他做功可用II计算；利用勾股定理求出扶梯移动的距离，知道速度，利

用/=；求时间，再利用/，=：计算功率；

2机械能包括动能和势能，动能的大小和物体的质量、速度有关，重力势能的大小和物体的质量、高度有

关。

本题考查学生对功和功率公式的熟练运用，利用勾股定理解扶梯上升的距离是本题难点，从这道题上体现

了各学科的联系，我们要善于利用学科联系来解题。

18.【答案］=>

第18页，共28页

【解析】解：

UI同一物体的重力不变，则对水平面的压力不变；在同一水平面上运动，接触面的粗糙程度相同，故两次

拉动物体时，物体受到的摩擦力相等；

由于物体两次都做匀速直线运动，说明物体受到的拉力和摩擦力是i对平衡力，大小相等，所以，两次物

体所受的拉力：/'|/]=/;

⑵由111知，匕/.,

由图象可知，在相同时间内，物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程，所以运动的速度，二

根据〃"7，「可知，两次拉力对物体做功的功率：月。

故答案为：=；＞O

;11根据力的平衡和摩擦力大小的影响因素分析两次物体所受的拉力的大小：

比较相同时间内物体两次通过的路程，或者比较物体通过相同路程两次所用时间得出速度的大小；又知

两次物体所受的拉力的大小；利用〃:/•，分析两次拉力对物体做功的功率大小。

根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表

象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。

19.【答案】10001250250

【解析】解：h克服物体的重力所做的功为：

HG7i=TilMI.V■Irn=SINK)./,

若斜面是光滑的，则物体不受摩擦力的作用，推力做的功等于克服物体重力所做的功，则推力的大小:

5OOOJ

5m

2如果斜面不光滑，克服物体的重力所做的功为有用功，此时机械效率为、“.，

根据可得此时的总功:

丽6250/,

此时所用的推力:

尸1%625OJ

MV；

65m

⑶因为HHII,所以克服摩擦所做的额外功:

卬.="%-"。=6254JJ-5000J=I

根据八可得摩擦力的大小：

第19页，共28页

1/1250./

f=2r.0.\。

5m

故答案为：1000；1250：250。

1若斜面是光滑的，则物体不受摩擦力的作用，推力做的功等于克服物体重力所做的功，根据II-("求

出克服物体重力做的功，根据“.一求出推力；

2如果斜面不光滑，根据"算出总功，根据H算出推力；

：3i总功减去有用功求出额外功，额外功为克服摩擦力所做的功，根据M/、求出摩擦力的大小。

本题考查了有用功、总功、斜面的机械效率和摩擦力的计算，关键是知道额外功为克服斜面的摩擦力所做

的功。

20.【答案】66.7；变大

【脩析】解：由图可知，“=3,沙子上升速度为在10s的提升过程中，沙子上升的高度为：

h-vt-bn•ixl(hHhn,

拉力厂做的功为：

U/、/Uh-3-Hl;//1；

拉力少做的有用功为：

n=Gh7I＜，\llhuMMMl./,

滑轮组的机械效率为:

ion',ii»i7；.

UIMCI./

若增加沙子重，拉力做的有用功变大，而额外功几乎不变，有用功在总功中所占的比例变大，滑轮组的械

效率变大。

故答案为：12000；"i.7%；变大,

川根据滑轮组装置确定绳子股数，利用速度公式求出沙子上升的高度，根据“/、/■〃/，求出拉力产

做的功：

2根据““二(浮求出拉力广做的有用功，利用”:求出滑轮组的机械效率；

01增大滑轮组机械效率的方法：一是增大提升的物重，二是减小摩擦、减小动滑轮重。

本题考查了做功公式和滑轮组机械效率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。

21.【答案】不变9UY变大

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【解析】解：h杠杆的示意图如图所示:

p/(yC9

由杠杆的平衡条件有：因为尸的方向竖直向下，G的方向竖直向下，则j=三=6是

一个定值，所以移动过程中拉力少的大小不变；

拉力所做的总功：H八HiXX0.25///1./,

克服物体重力做的有用功：%=Gh=x0.b;/=3,6J,

所以杠杆的机械效率：M；」“；二二」刖.；

⑵杠杆提升物体时，对重物做有用功，克服杠杆重做额外功，且+H；

设杠杆重心升高的距离为/?,不考虑摩擦，所以(氾；♦(；,/Fh,G不变，力不变，G,不变，

物体从4点到8点，物体重心还升高相同的高度，有用功不变；

杠杆上旋的角度减小，杠杆重心升高的距离〃变小，克服杠杆重力所做的额外功变小；

则变小，所以也变小；根据1/II,可知，总功变小，有用功不变，所以『/变大：

故答案为：不变；*病；变大。

:11画出杠杆的示意图，根据杠杆的平衡条件分析判断拉力厂大小的变化情况；

已知拉力的大小和拉力移动的距离，根据公式W/.、可求拉力所做的功；还知道物体的重力和物体升高

的高度，根据公式II(ih可求有用功；有用功和总功的比值就是机械效率；

L将钩码的悬挂点从4点移至8点，钩码还升高相同的高度，杠杆上旋的角度减小，克服杠杆重做功减小,

有用功不变，额外功减小，总功减小，进而判断机械效率的变化。

本题考查了杠杆的动态平衡、使用杠杆时有用功、总功和机械效率的计算，在判断杠杆的机械效率的大小

变化时，判断有用功和额外功的变化是关键。

22.【答案】

乙

【解析】解：II反向延长凡的作用线，从支点。作动力月作用线的垂线，支点到垂足的距离为阻力臂L。

|21由杠杆平衡条件“二匕可知，化阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点

第21页，共28页

在。点，因此0C作为动力博最长；动力的方向应该垂直力憎X向上，过点C垂直于OC向上作出最小动

力卜’的示意图，如图所示

【分析】

:11力臂的概念：力曾是指从支点到力的作用线的距离。

2杠杆平衡条件：动力,动力博=阻力,阻力臂I/U//.I,在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越

长，动力越小。

本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结

论。

23.【答案】解：根据题意，动滑轮重、绳重和摩擦均不计时，承担物重的绳子段数为：“、225,

故需要三段绳子提升；”一3,为奇数，根据“奇动偶定”的原则，绳子起始端应系在动滑轮的挂钩上，然

后再向定滑轮绕线，如下图所示：

【解析】11，动滑轮重、绳重和摩擦均不计，物重由几段绳子承里，拉力就是物重的几分之一；根据省力公

式卜变形即可求出绳子的段数；

白如〃为奇数，则绳子是系在动滑轮的固定挂钩上开始绕；如〃为偶数，则绳子是系在定滑轮的固定挂钩

上开始绕。

此题主要考查的是学生对滑轮组省力情况的计算以及滑轮组的绕制的理解和掌握。

24.【答案】解：

I1J从支点向动力作用线引垂线，作出动力臂，用双筋头标标上字母心如图所示：

第22页，共28页

2过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，即为物体的重力示意图:

【解析】h支点在。点，根据动力臂为支点到动力作用线的距离，作出动力臂，.；

「小首先找出力的作用点，重力的作用点即重心在物体的几何中心；然后确定力的方向，重力的方向是竖直

向下的；最后用一条带箭头的线段表示力的方向。

明确力愕的概念，从支点向力的作用线画垂线，即可找出力臂的位置，重力的作用点在重心，方向竖直向

下，明确了这些基本概念便不难解决。

25.【答案】右水平6右变大口J以杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响（）8（）

【解析】解.：1调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆

在水平位置平衡，这样方便测量力臂；

121设杠杆每个格的长度为小每个钩码的重力为G,根据杠杆的平衡条件：即

1（；x3L-L,解得F“二W；,需挂6个钩码；若在4、8两点下方各取下一个钩码，则左侧

-3/.右侧，；•〃HK；/.,因为W；/1此"杠杆不能平衡，右端将下沉；

131如图丙所示，保持8点不变，若拉力/向右倾斜时，此时少的力售变短，根据杠杆的平衡条件，力变大;

在“探究杠杆平衡条件”实验时本实验中，不断改变动力I臂〕和阻力（臂I，可以同时改变多个物理量，多

次进行实验；

"I图丁中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致用弹簧测力计竖直向上拉使

杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是杠杆自身重力对杠杆的平衡有

影向；

小秤钩处不放物体时，杆秤平衡，则8点作为杆秤对应的质量刻度值为0g；

该杆秤所能测量的物体质量的最大时，河在。点，

根据杠杆平衡条件，可知：Gu■/....

又因,Gmg,故可得:•心7•”,

Bn5（lsrx（Hknj-2r>„）

即：.Mlq；

5rni

故答案为：11）右；水平：12川：右；（阴变大：可以：“I杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响：岱川：80。

第23页，共28页

小调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平

衡,这样方便测量力皆；

门I设一个钩码重为G,杠杆一个小格是L,根据杠杆平衡条件判断在4点挂钩码的数量；根据杠杆平衡条

件判断哪端下沉；

：小根据杠杆的平衡条件分析解答：多次实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量，如果物理量是个恒

量，多次测量求平均值可以减小实验误差；

图丁中，支点位于动力和阻力的右侧，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆

转动产生了影响。

内根据杠杆平衡条件分析得出结论。

本题考查“探究杠杆平衡条件的实验”，重点考查了实验器材组装，杠杆平衡条件的分析等问题，有一定

难度。

26.【答案】17I、3：，物体卜.升高度技力方向相同

【解析】解：(1①由图甲可知，通过动滑轮绳子的段数“即、：切，由表中数据可知，第2次实验

分析可知测力计移动的距离：、3.G(rn，所以错误的数据是17；

②由第3次实验数据可知，滑轮组的机械效率为：

“总tn2Ax0.24m

③由，/1使用同一滑轮组〃值相同，由三次实验数据，三次实验的物重相同，测力计的示数相同，所以

nr

三次机械效率相同，但在三次实验中物体上升高度不同，所以可知：同一滑轮组机械效率的高低与物体上

升高度无关；

21①由图乙知增加了一个定滑轮，根据定滑轮特点可知，这样可以改变绳子自由端拉力的方向；

②这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，他们做的有用功相同，额外功也

一样，因此总功相同，也就是机械效率不变。

故答案为：①17；18；②7.3；③物体上升高度；21①拉力方向；②相同。

门1①由图甲可知，通过动滑