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年 级：一年级学 科：道德与法治（统编版）第一单元第2

课我是小学生啦我向国旗敬个礼（第

2

课时）为什么在升国旗的时候要奏唱国歌呢？新课导入第一站：国歌嘹亮厅你还在哪些地方听过国歌？当听到这熟悉的歌声时，你有什么感觉？新知探究中国运动员获得比赛冠军时会奏唱国歌，我感觉很自豪。在举行重要活动时会奏唱国歌，这时我觉得很严肃。国歌和国旗都是国家的象征，在许多重要的场合，人们都要奏唱国歌。第二站：国歌诞生厅国歌诞生的故事聂耳田汉读一读国歌的歌词，你的脑海中浮现了怎样的画面？中华人民共和国国歌(义勇军进行曲)起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！田汉作词聂耳作曲我好像看到了大家团结起来，一起战斗！我好像看到了大家万众一心，冒着炮火勇敢前进！国歌体现了我们中国人勇往直前、团结一致战胜困难的民族精神。每一次国歌响起的时候，都仿佛在告诉我们每一个人要勇敢地“前进！前进！进！”第三站：国歌力量厅说一说

：你在哪些场合听到过人们奏唱国歌？想一想：这些时候，人们为什么要齐唱国歌呢？说一说跟国歌有关的故事国歌响起时，有的运动员会激动得流下眼泪。国庆庆典时，大家齐唱国歌，祝福祖国繁荣昌盛。每周一升旗时，同学们大声唱国歌，立志好好学习。国歌能够带给我们力量和希望，我们奏唱国歌表达对祖国的热爱，国歌也激励我们勇往直前，战胜困难。第四站：国歌礼仪厅奏唱国歌的时候，我们应该怎么做呢？①表情严肃不嬉闹。②歌词正确声音响。③着装得体有精神。④立正站好不走动。学习跟唱国歌读一读。我能正确读出国歌歌词。说一说。我知道国歌是国家的象征，国歌告诉我们( )。唱一唱。我能正确、响亮地跟唱国歌。奏唱国歌的时候大家声音都很响亮，有人不张嘴唱，可以吗？规范章我们奏唱国歌弘扬爱国主义精神，每个人都应该认真奏唱国歌，遵守国歌奏唱礼仪。课堂总结“规范生活我践行”主题实践活动小学生还要遵守哪些礼仪规范呢？对照《中小学生守则》，看看我们已经做到了哪些？还有哪些需要继续努力？课后活动评价项目评价要点自评互评学习态度完成课前任务：留心观察生活中哪些场合我们会奏唱国歌参与课堂学习：积极思考、参与讨论、亲身实践解决问题：学会国歌奏唱礼仪核心素养发展情况1.

知道国歌是国家的象征，初步树立国家观念2.

了解国歌奏唱礼仪，遵守国歌奏唱礼仪3.

遵守规范，做合格的小学生等级优秀：★

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