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文档简介
安徽省铜陵市枞阳县枞阳县浮山中学2026届高一数学第二学期期末联考试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若函数在一个周期内的图象如图所示,且在轴上的截距为,分别是这段图象的最高点和最低点,则在方向上的投影为()A. B. C. D.2.在中,,则是()A.等腰直角三角形 B.等腰或直角三角形 C.等腰三角形 D.直角三角形3.已知分别为的三边长,且,则=()A. B. C. D.34.在平面直角坐标系xOy中,点P(2,–1)到直线l:4x–3y+4=0的距离为()A.3 B. C.1 D.35.已知各顶点都在一个球面上的正四棱柱(其底面是正方形,且侧棱垂直于底面)高为4,体积为16,则这个球的表面积是()A. B. C. D.6.如图所示的程序框图,若执行的运算是,则在空白的执行框中,应该填入A.B.C.D.7.把一块长是10,宽是8,高是6的长方形木料削成一个体积最大的球,这个球的体积等于()A. B.480 C. D.8.若,则下列结论中:(1);(2);(3)若,则;(4)若,则的最小值为.其中正确结论的个数为()A.1 B.2 C.3 D.49.已知,,,则它们的大小关系是()A. B. C. D.10.过点且垂直于直线的直线方程为()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知变量和线性相关,其一组观测数据为,由最小二乘法求得回归直线方程为.若已知,则______.12.设等比数列的前项和为,若,,则的值为______.13.已知球为正四面体的外接球,,过点作球的截面,则截面面积的取值范围为____________________.14.在中,角、、所对应边分别为、、,,的平分线交于点,且,则的最小值为______15.在中,角的对边分别为.若,则的值为__________.16.公比为的无穷等比数列满足:,,则实数的取值范围为________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数.(1)求函数的最小正周期和单调增区间;(2)求函数在区间上的最小值以及取得该最小值时的值.18.已知函数(1)求函数的最小正周期;(2)若,且,求的值.19.已知函数满足且.(1)当时,求的表达式;(2)设,求证:;20.已知,.(1)求及的值;(2)求的值.21.设等比数列的前n项和为.已知,,求和.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】
根据图象求出函数的解析式,然后求出点的坐标,进而可得所求结果.【详解】根据函数在一个周期内的图象,可得,∴.再根据五点法作图可得,∴,∴函数的解析式为.∵该函数在y轴上的截距为,∴,∴,故函数的解析式为.∴,∴,又,∴向量在方向上的投影为.故选D.【点睛】解答本题的关键有两个:一是正确求出函数的解析式,进而得到两点的坐标,此处要灵活运用“五点法”求出的值;二是注意一个向量在另一个向量方向上的投影的概念,属于基础题.2、D【解析】
先由可得,然后利用与三角函数的和差公式可推出,从而得到是直角三角形【详解】因为,所以所以因为所以即所以所以因为,所以因为,所以,即是直角三角形故选:D【点睛】要判断三角形的形状,应围绕三角形的边角关系进行思考,主要有以下两条途径:①角化边:把已知条件转化为只含边的关系,通过因式分解、配方等得到边的对应关系,从而判断三角形形状,②边化角:把已知条件转化为内角的三角函数间的关系,通过三角恒等变换,得出内角的关系,从而判断三角形的形状.3、B【解析】
由已知直接利用正弦定理求解.【详解】在中,由A=45°,C=60°,c=3,由正弦定理得.故选B.【点睛】本题考查三角形的解法,考查正弦定理的应用,属于基础题.4、A【解析】
由点到直线距离公式计算.【详解】.故选:A.【点睛】本题考查点到直线的距离公式,掌握距离公式是解题基础.点到直线的距离为.5、C【解析】
根据正四棱柱的底面是正方形,高为4,体积为16,求得底面正方形的边长,再求出其对角线长,然后根据正四棱柱的体对角线是外接球的直径可得球的半径,再根据球的表面积公式可求得.【详解】依题意正四棱柱的体对角线是其外接球的直径,的中点是球心,如图:依题意设,则正四棱柱的体积为:,解得,所以外接球的直径,所以外接球的半径,则这个球的表面积是.故选C.【点睛】本题考查了球与正四棱柱的组合体,球的表面积公式,正四棱柱的体积公式,属中档题.6、D【解析】试题分析:解:运行第一次:,不成立;运行第二次:,不成立;运行第三次:,不成立;运行第四次:,不成立;运行第四次:,成立;输出所以应选D.考点:循环结构.7、A【解析】
由题意知,此球是棱长为6的正方体的内切球,根据其几何特征知,此球的直径与正方体的棱长是相等的,故可得球的直径为6,再由球的体积公式求解即可.【详解】解:由已知可得球的直径为6,故半径为3,其体积是,故选:.【点睛】本题考查长方体内切球的几何特征,以及球的体积公式,属于基础题.8、B【解析】
利用函数知识、换元法、绝对值不等式等知识,对选项进行一一推理证明,即可得答案.【详解】对(1),,∴或,∵或,∴原不等式成立,故(1)正确;对(2),∵,故(2)正确;对(3),令,则,显然不成立,故(3)错误;对(4),∵,∴,当时,,∴的最小值为显然不成立,故(4)错误.故选:B.【点睛】本题考查函数与不等式的知识,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力,求解时注意消元法、换元法的使用.9、C【解析】因为,,故选C.10、C【解析】
先求出直线的斜率,再求出所求直线的斜率,再利用直线的点斜式方程求解.【详解】由题得直线的斜率为,所以所求的直线的斜率为,所以所求的直线方程为即.故选:C【点睛】本题主要考查互相垂直直线的性质,考查直线方程的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、355【解析】
根据回归直线必过样本点的中心,根据横坐标结合回归方程求出纵坐标即可得解.【详解】由题:,回归直线方程为,所以,.故答案为:355【点睛】此题考查根据回归直线方程求样本点的中心的纵坐标,关键在于掌握回归直线必过样本点的中心,根据平均数求解.12、16【解析】
利用及可计算,从而可计算的值.【详解】因为,故,因为,故,故,故填16.【点睛】等差数列或等比数列的处理有两类基本方法:(1)利用基本量即把数学问题转化为关于基本量的方程或方程组,再运用基本量解决与数列相关的问题;(2)利用数列的性质求解即通过观察下标的特征和数列和式的特征选择合适的数列性质处理数学问题.13、【解析】
在平面中,过圆内一点的弦长何时最长,何时最短,类比在空间中,过球内一点的球的大圆面积最大,与此大圆垂直的截面小圆面积最小.利用正四面体的性质及球的性质求正四面体外接球的半径、小圆半径,确定答案.【详解】因为正四面体棱长为AB=3,所以正四面体外接球半径R=.由球的性质,当过E及球心O时的截面为球的大圆,面积最大,最大面积为;当过E的截面与EO垂直时面积最小,取△BCD的中心,因为为正四面体,所以平面BCD,O在上,,所以,在三角形中,由,,,,由余弦定理在直角三角形中所以过E且与EO垂直的截面圆的半径r为,截面面积为.所以所求截面面积的范围是.【点睛】本题考查空间想象能力,逻辑推理能力,空间组合体的关系,正四面体、球的性质,考查计算能力,属于难题.14、18【解析】
根据三角形面积公式找到的关系,结合基本不等式即可求得最小值.【详解】根据题意,,因为的平分线交于点,且,所以而所以,化简得则当且仅当,即,时取等号,即最小值为.故答案为:【点睛】本题考查三角形面积公式和基本不等式,考查计算能力,属于中等题型15、1009【解析】
利用余弦定理化简所给等式,再利用正弦定理将边化的关系为角的关系,变形化简即可得出目标比值.【详解】由得,即,所以,故.【点睛】本题综合考查正余弦定理解三角形,属于中档题.16、【解析】
依据等比数列的定义以及无穷等比数列求和公式,列出方程,即可求出的表达式,再利用求值域的方法求出其范围。【详解】由题意有,即,因为,所以。【点睛】本题主要考查无穷等比数列求和公式的应用以及基本函数求值域的方法。三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)最小正周期为,单调递增区间为;(2)当时,函数取最小值.【解析】
(1)利用三角恒等变换思想化简函数的解析式为,利用正弦型函数的周期公式可求得函数的最小正周期,解不等式可求得函数的单调递增区间;(2)由计算出的取值范围,再利用正弦函数的基本性质可求得该函数的最小值及其对应的值.【详解】(1),所以,函数的最小正周期为;令,得,所以函数的单调增区间为;(2)当时,,所以,当时,即当时,取得最小值,所以,函数在区间上的最小值为,此时.【点睛】本题考查正弦型函数的最小正周期和单调区间、最值的求解,解答的关键就是利用三角恒等变换思想化简函数解析式,考查计算能力,属于中等题.18、(1)最小正周期是(2)【解析】
(1)运用辅助角公式化简得;(2)先计算的值为,构造,求出的值.【详解】(1)因为,所以,所以函数的最小正周期是.(2)因为,所以,因为,所以,所以,则【点睛】利用角的配凑法,即进行角的整体代入求值,考查整体思想的运用.19、(1);(2)详见解析.【解析】
(1)令,将函数表示为等比数列,根据等比数列公式得到答案.(2)将表示出来,利用错位相减法得到前N项和,最后证明不等式.【详解】(1)令,得,∴,即(2),设,则,①,②来①-②得,【点睛】本题考查了函数与数列的关
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