2026届河南省安阳第三十六中学高一下生物期末综合测试模拟试题含解析

2026届河南省安阳第三十六中学高一下生物期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列群落演替中，属于原生演替的是()A．从火山岩(裸岩)开始的演替B．从过量砍伐的森林开始的演替C．从弃耕荒废的农田开始的演替D．从火灾过后的草原开始的演替2．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（）A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb3．豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现3∶1的性状分离比。F2的种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计（）A．F1植株和F1植株B．F2植株和F2植株C．F2植株和F1植株D．F1植株和F2植株4．如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是()A．甲过程发生在细胞核内，乙过程发生在细胞质内B．催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的C．图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸D．甲、乙两过程均主要发生在细胞核内5．紫茉莉的花色由一对等位基因控制，RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色。红花紫茉莉与白花紫茉莉杂交得F1，F1自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错误的是()A．白花个体所占比例为1/4B．红花个体所占比例为3/4C．杂合子所占比例为1/2D．纯合子所占比例为1/26．如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（）A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸7．下图为某细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为非基因片段。下列有关叙述正确的是（）A．基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性B．Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变C．一个细胞周期中，分裂间期基因突变频率较高，主要是由于分裂间期时间相对较长D．在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换8．（10分）下图表示染色体组成为A、a、B、b的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是（）A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂B．细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现C．一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种D．该哺乳动物为雄性个体二、非选择题9．（10分）下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题：（1）转录的模板是[]_________中的一条链，该链的相应碱基顺序是__________________。（2）翻译的场所是[]_________，翻译的模板是[]_________，运载氨基酸的工具是[]_________，翻译后的产物是_________。（3）③由细胞核到达目的地需要通过_________。（4）已知某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=_________。（5）图中如果③发生改变，生物的性状_________(填“一定”或“不一定”)改变，原因是__________________。10．（14分）研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，以下是基因型为AaBb的雌性珍珠贝细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线（仅示部分染色体），请回答下列相关问题：（1）图甲所示细胞所处的分裂时期是______，分裂产生的子细胞的基因型是_________。（2）图丙所示细胞名称为_________，细胞内有___________染色体组。（3）图丁所示过程中姐妹染色单体的分离对应的时期是_______（用字母表示）。（4）若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是___________。11．（14分）已知某自花传粉植物的花色有白色和红色两种，如图表示等位基因A/a与等位基因B/b共同控制该植物花色的示意图。请回答下列问题：（1）该植株群体中，红花植株有_____________种基因型，分别是__________________________。（2）若让红花植株Q自交得F1，F1中红花：白花=9：7，则A/a、B/b两对基因的遗传遵循_____________定律，F1白花植株中纯合子占__________。（3）若让上述红花植株Q进行测交，则测交后代中红花：白花=_____________，测交后代中B基因的基因频率为____________。12．如图①～⑤列举了四种作物的育种方法，请回答相应问题：（1）上述育种方法中，属于诱变育种的是_____（填序号），其原理是________。（2）②代表的方法是____________。（3）第③、④种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是_________________。（4）第⑤种方法的第二个步骤是____________，其中常见的运载体有______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

2、次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】试题分析：1、在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，如火灾过后的草原上的演替、过量砍伐的森林上的演替、弃耕农田上的演替。

2、在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始初生演替，如火山岩（裸岩）上的演替。

故选：A。2、D【解析】

可以采用分离定律解决自由组合的问题，当父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb时，我们把两对基因拆开，Aa×AA其子代基因型有AA、Aa；同理，Bb×Bb子代基因型有：BB、Bb、bb。再综合分析后代基因型。【详解】把两对基因拆开，AA×Aa的子代基因型有AA、Aa；同理，Bb×Bb的子代基因型有BB、Bb、bb；后代可能出现的基因型有6种，分别是：AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb，综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。​故选D。3、C【解析】豌豆的种皮是由珠被发育而来的，亲本杂交后所结种子的种皮基因型应与其母本一致，所以要表现出F2代种皮的性状，必须等到F2种子种下后，长成植株（F2代植株），再结出种子（即F2代子代），才能体现出来；子叶是由受精卵发育而来的，F2子叶的性状在母本（F1代植株）结出种子（种皮是F1代，胚是F2代）时就能够体现出来。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】种子的形成（胚和胚乳的发育）阶段完成于母本体内，胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）是由受精卵发育而来的，其基因来自于父本和母本双方；种皮是由珠被发育而来的，其基因仅来自母本一方．所以子代胚的性状（如子叶颜色）在母本植株上即可观察到，而种皮的颜色要在下一代植株上才能体现出来。4、D【解析】

分析题图：甲表示DNA分子的复制过程，其中酶1和酶2为DNA聚合酶；丙中含有U，说明乙进行的是转录过程，其中酶3为RNA聚合酶，据此分析。【详解】A.甲为DNA的复制过程，乙为转录过程，这两个过程都主要发生在细胞核中，A错误；B.催化图甲过程的酶1、酶2是DNA聚合酶，而催化乙过程的酶3是RNA聚合酶，B错误；C.图丙中含有两种单糖、五种碱基、八种核苷酸，C错误；D.甲为DNA的复制过程，乙为转录过程，这两个过程均主要发生在细胞核内，D正确。5、B【解析】

红花紫茉莉（RR）与白花紫茉莉（rr）杂交得到F1（Rr），F1自交产生F2，F2中基因型及比例为RR（红花）：Rr（粉红色）：rr（白色）=1：2：1。【详解】A、根据前面的分析可知，F2中白花个体（rr）所占的比例为1/4，A正确；B、F2中红花个体（RR）所占的比例为1/4，B错误；C、杂合子（Rr）所占的比例为1/2，C正确；D、F2中纯合子（RR和rr）所占的比例为1/2，D正确。故选B。6、D【解析】

分析实验装置图：装置一中，氢氧化钠溶液的作用是吸收呼吸作用产生的二氧化碳，所以装置一测量的是呼吸作用消耗的氧气的量；装置二中，清水不能吸收气体，也不释放气体，所以装置二测量的是呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量的差值。【详解】装置一中的液滴左移，有氧气的消耗，装置二中的液滴不动，说明呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量相等，可知酵母菌只进行有氧呼吸，故A正确；装置一中的液滴不动，说明没有氧气的消耗，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸，故B正确；装置一中的液滴左移，有氧气的消耗，装置二中的液滴右移，说明呼吸作用释放的二氧化碳量多于消耗氧气量，可知酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，故C正确；装置一和装置二的液滴均不移动，即没有氧气的消耗，也没有二氧化碳的产生，说明酵母菌既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸，故D错误；故选D。【点睛】本题结合实验装置图，考查探究酵母菌呼吸方式的实验，意在考查考生分析实验装置图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。7、B【解析】

基因是具有遗传效应的DNA片段，图中a、b、c表示三个基因，它们的结构中发生的碱基对的增添、缺失或替换都属于基因突变；Ⅰ、Ⅱ是DNA中没有遗传效应的DNA片段，它们的结构中发生的增添、缺失或替换都不属于基因突变。【详解】A、基因突变具有普遍性是指基因突变普遍存在于各种生物中，A错误；B、根据以上分析已知，Ⅰ、Ⅱ是DNA中没有遗传效应的DNA片段，它们的结构中发生的增添、缺失或替换都不属于基因突变，B正确；C、基因突变主要发生在DNA分子复制的时候，因此一个细胞周期中，分裂间期基因突变频率较高，C错误；D、在减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间会发生交叉互换，而图示b、c属于同一条染色体，D错误。故选B。【点睛】解答本题的关键是识记基因突变的定义、时间、特点等，明确基因是有遗传效应的DNA片段，DNA分子上肺基因片段发生的碱基对的增添、缺失或替换不属于基因突变。8、C【解析】

本题考查减数分裂，考查对减数分裂过程和精卵形成异同的理解和识记。据图可知生殖细胞D具有尾巴，应为精子，Ⅰ~Ⅳ分别为有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂和变形阶段。【详解】A、根据分析可知，Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂，A正确；B、减数第一次分裂过程中同源染色体分离，导致细胞中染色体数目减少一半，B正确；C、一个A精原细胞经过减数分裂形成的C细胞有4个，属于2种类型，C错误；D、该哺乳动物可产生精子，应为雄性个体，D正确。故选C。二、非选择题9、④DNATACCGAAGAAAG②核糖体③mRNA①tRNA蛋白质核孔0.2不一定密码子具有简并性【解析】试题分析：分析题图：图示表示基因控制蛋白质的合成过程，其中①是tRNA，能转运氨基酸；②是核糖体，是合成蛋白质的场所；③为mRNA，是翻译的模板；④为DNA分子，作为转录的模板。（1）转录的模板是④DNA中的一条链，根据③mRNA上的碱基序列和碱基互补配对原则可知，该链的相应段碱基顺序是TACCGAAGAAAG。（2）翻译的场所是②核糖体，翻译的模板是③mRNA，运载氨基酸的工具是①tRNA，翻译后的产物是蛋白质。（3）③mRNA是细胞核内转录形成的，通过核孔进入细胞质，并与核糖体结合。（4）mRNA中(A+U)/(G+C)与双链或者单链DNA中(A+T)/(G+C)相等，所以若某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=0.2。（5）由于密码子的简并性，mRNA上的碱基发生改变，合成的蛋白质不一定改变，因此生物的性状也不一定改变。【点睛】解答本题的关键是判断图中四个数字代表的物质名称，并明确各自在遗传信息的表达过程中的作用。10、有丝分裂后期AaBb极体或第一极体2ab和de减数第一次分裂后期同源染色体1号与2号没有分开【解析】

据图分析，图甲细胞中有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期；图乙细胞中同源染色体两两配对形成四分体，处于减数第一次分裂前期；图丙细胞中没有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分离，处于减数第二次分裂后期；图丁表示有丝分裂和减数分裂过程中的染色体数目变化，其中ab表示有丝分裂后期，de表示减数第二次分裂后期。【详解】（1）根据以上分析已知，图甲细胞处于有丝分裂后期，有丝分裂产生的子细胞的基因型不变，仍然是AaBb。（2）根据以上分析已知，图丙细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，又因为该珍珠贝是雌性的，因此图丁细胞的名称为第一极体，该细胞内有2个染色体组。（3）姐妹染色单体的分离可以发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，对应图丁的ab段和de段。（4）已知图乙细胞处于减数第一次分裂前期，若其细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，说明A、a所在的同源染色体没有正常分离，即减数第一次分裂后期同源染色体1号与2号没有分开。【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数分裂的详细过程以及各个时期的特点，能够根据同源染色体的有无、染色体的数目、行为等典型特征判断各个细胞所处的分裂时期，并能够判断图丁曲线的含义。11、4AABB、AaBB、AaBb、AABb基因的自由组合3/71：325%【解析】

根据图示可知，只有基因A、B同时存在时才表现为红花，其余基因型表现为白花。F1中红花：白花=9：7，于9：3：3：1的变式。【详解】（1）根据分析可知，红花植株的基因型有AABB、AaBB、AaBb、AABb4种，而白花植株的基因型有A_bb、aaB_、aabb。（2）根据题中信息，红花植株Q自交所得的F1中红花：白花=9：7，9：7属于9：3：3：1的变式，因此这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，F1白花植株的基因型及比例为A_bb：aaB_：aabb=3：3：1，根据两对相对性状的杂交结果，可得出F1白花植株中纯合子占3/7。（3）让上述红花植株Q