河北省永年县一中2026届高一下生物期末统考模拟试题含解析

河北省永年县一中2026届高一下生物期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某DNA分子复制三次后，所得到的第四代DNA分子中，含有第一代DNA中脱氧核苷酸链的条数是（）A．1条 B．2条 C．4条 D．8条2．下列属于一对相对性状的是A．桃树的红花与绿叶 B．羊的白毛与狗的黑毛C．狗的卷毛与粗毛 D．水稻的有芒与无芒3．已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20％，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是（）A．10％ B．20％ C．40％ D．无法确定4．等位基因（A/a）位于某种昆虫的常染色体上，该昆虫的一个数量非常大的种群在进化过程中，a基因的频率与基因型频率之间的关系如图。以下叙述正确的是A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表AA、Aa、aa的频率B．影响种群基因频率的因素有突变、自然选择、随机交配、迁入和迁出等C．a基因控制的性状表现类型更适应环境D．A基因频率为0.25时，Aa的基因型频率为0.755．下列关于共同进化与生物多样性的形成的叙述，正确的是（）A．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程B．一个物种的形成或绝灭，不会影响到其他物种的进化C．共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展D．人工培育物种和建立人工生态系统不会影响生物的进化和生物多样性6．下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是（）A．b+c可表示为一个细胞周期B．一个细胞周期是指乙→乙的全过程C．b段的主要变化是DNA的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成D．在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程二、综合题：本大题共4小题7．（9分）一万多年前，内华达州比现在湿润得多，气候也较为寒冷，许多湖泊（A、B、C、D）通过纵横交错的小溪流连结起来，湖中有不少鳉鱼。以后，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的鱼形态差异也变得明显。下图为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。回答下列问题：（1）一万多年后，D湖中的____________________称为该鳉鱼种群的基因库。（2）现在，有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，则两湖鳉鱼之间存在_____________________；来自C、D两湖的鳉鱼交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之间存在一定的性状差异，这体现了生物多样性中的__________________________（填“基因多样性”、“物种多样性”或“生态系统多样性”）。（3）C湖泊中的鳉鱼某对染色体上有一对等位基因A和a，该种群内的个体自由交配。下图为某段时间内，种群A基因频率的变化情况，假设无基因突变，则该种群在________时间段内发生了进化，在Y3-Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为____。8．（10分）下图甲、乙是某种雄性动物性腺中细胞分裂示意图（①②③④表示染色体，AaBb表示染色体上的基因），丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答下列问题：（1）甲细胞的分裂方式为________________，乙细胞的名称为________________，甲细胞中含有________对同源染色体，乙细胞中含有________条姐妹染色体单体，甲乙所示细胞的时期分别与丙图中________（用图中字母表示）时期对应。（2）乙细胞中共有________个四分体，基因A和基因a的分离发生在丙图的________（用图中字母表示）时期。（3）图乙细胞分裂完成后形成的4个精细胞，其中一个基因型为AB，其余三个基因型分别是________________。9．（10分）下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程，回答下列问题：（1）图甲所示细胞由于_________________，所以转录、翻译可同时发生在同一空间内，参与翻译的RNA分子有___________________。图甲中的A表示_____________。（2）翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，一般来说每个核糖体合成的多肽长度______________(填“相同”或“不同”)，每个核糖体完成翻译时的时间___________(填“相同”或“不同”)。图乙中，核糖体沿着mRNA移动的方向是____________（填a→b或b→a）。（3）图甲、乙两图中所示的遗传信息的流动方向都是__________________________（用文字加箭头的形式）。（4）若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白，则体现了基因通过______________________来控制生物的性状。10．（10分）近年来，雾霾天气愈发严重和频繁，给人类的健康带来了很大的危害。引起雾霾天气的一个重要原因是含碳化石燃料的过度使用。下图为某生态系统碳循环示意图。请据图回答：（1）图中的丁属于生态系统的____________成分，碳元素在生物群落中以________形式进行传递。（2）若甲→乙→丙构成一条食物链，则丙增重200kg，最少要消耗甲_______kg。（3）雾霾中的颗粒进入呼吸道引起咳嗽，这属于__________反射（填“条件”或“非条件”），进入呼吸系统的颗粒物大多被呼吸道粘膜阻挡或被体液中的吞噬细胞吞噬，这属于_________免疫（填“特异性”或“非特异性”），但颗粒物浓度若超过了吞噬细胞的吞噬负荷，则会破坏内环境稳态。（4）汽车数量的增加及汽油的不充分燃烧是产生雾霾的重要因素，据此你认为防治雾霾的措施有_______________（答两点即可）。11．（15分）遗传性扁平足与进行性肌萎缩都是单基因遗传病。遗传性扁平足为常染色体遗传，相关基因为A、a，进行性肌萎缩为伴性遗传，相关基因为E、e.下图为甲、乙两个家族遗传系谱图，每个家族中仅含其中一种遗传病基因（不带有对方家庭的致病基因），且6号个体不含致病基因。请据图回答问题：（1）有扁平足遗传基因的家族是____。（2）进行性肌萎缩的遗传方式为____。7号个体的基因型是____（只考虑甲家族的遗传病）。（3）若15号个体带有乙家族遗传病的致病基因，且社会人群中，乙家族遗传病的患病率是万分之十六。则：①12号个体不携带致病基因的概率是____，16号个体的基因型是____。②7号个体与18号个体婚配，所生后代患甲病的概率是____。③9号个体与16号个体婚配，生一正常的女儿。该女儿与一正常男性婚配，生下正常孩子的概率是____。（4）8号个体表现正常，经基因检测，她同时带有甲家族遗传病和红绿色盲（基因B、b）致病基因，则8号个体基因型可能是XBEXbe或____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】试题分析：因为DNA是半保留复制，所以最初的一个DNA分子的两条链始终保留在复制多代后的两个DNA分子中，即某DNA分子复制三次后，所得到的第四代DNA分子中，含有第一代DNA中脱氧核苷酸链的条数还是2条，故B项正确，A、C、D项错误。考点：本题考查DNA复制的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2、D【解析】

桃树的红花与绿叶不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；羊的白毛与狗的黑毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，B错误；狗的卷毛与粗毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；水稻的有芒与无芒属于一对相对性状，D正确。【考点定位】生物的性状与相对性状【名师点睛】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．3、D【解析】

转录时以一条DNA单链为模板，双链DNA分子中腺嘌呤所占的比例为20%，能推出该DNA分子中G所占的比例为30%，但不能由此推出一条单链中G的比例，因而无法推知这段DNA转录出来的mRNA中胞嘧啶的比例，D正确。故选D。4、C【解析】

分析图中曲线可知，曲线Ⅰ随a基因频率的增大而下降，对应AA基因型频率的变化，曲线Ⅱ随a基因频率的增大而增大，对应aa基因型频率的变化，曲线Ⅲ对应Aa基因型频率的变化。【详解】A、由分析可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表AA、aa、Aa的频率，A错误；B、能使种群基因频率发生改变的因素有突变、自然选择、不能随机交配、有迁入和迁出等，B错误；C、由图可知，a基因频率随时间增大，aa个体数量不断增加，说明a基因控制的性状表现类型更适应环境，C正确；D、当A基因频率为0.25时，a基因频率为0.75，则Aa的基因型频率为0.375，D错误；故选C。【点睛】知识易错点：种群中等位基因频率之和等于1，所以当A基因频率为0.25时，a基因频率为0.75，则Aa的基因型频率为=2×0.25×0.75=0.375。5、C【解析】试题分析：由题意分析可知,生物多样性的形成不一定是新物种的形成,如基因多样性的形成，A项错误；一个物种的灭绝,会影响到若干其他物种的进化,因为生物与生物之间存在共同进化,有可能利于生物多样性的形成，B项错误；共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，C项正确；人工培育物种和建立人工生态系统会影响生物的进化和生物多样性，D项错误。考点：共同进化与生物多样性的形成点睛：本题考查生物多样性的相关知识,属识记内容,相对简单,应理解加记忆并举。6、B【解析】

有丝分裂的细胞具有细胞周期，一个细胞周期由间期（时间长）和分裂期（时间短）组成，据图分析，A图中乙→甲为间期，甲→乙为分裂期，乙→甲→乙为一个细胞周期；B图中a、c为间期，b、d为分裂期。【详解】A、b为上一个细胞周期的分裂期，c为下一个细胞周期的间期。一个细胞周期中间期应在前，是物质准备阶段，分裂期在后，b+c不可表示为一个细胞周期，A错误；B、由分析可知，图A中一个细胞周期是指乙→甲→乙的过程，B正确；

C、DNA的复制及有关蛋白质的合成主要发生在间期，而b段为分裂期，C错误；

D、高等植物细胞没有中心体，D错误。

故选B。二、综合题：本大题共4小题7、所有鳉鱼所含的全部基因生殖隔离基因多样性Y1-Y318%【解析】

同一物种的不同个体之间可以相互交配，并产生可育的后代。不同物种的个体之间存在生殖隔离，不能交配，或者即使交配，也不能产生可育的后代。【详解】（1）一个种群中所有个体所含有的全部基因称为一个种群的基因库。（2）A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，说明两湖鳉鱼之间存在生殖隔离；来自C、D两湖的鳉鱼交配，能生育具有正常生殖能力的子代，说明他们属于同一物种，子代之间存在一定的性状差异，体现了生物多样性中的基因多样性。（3）生物进化的实质是种群基因频率的变化，据图可知，该种群在Y1-Y3时间段内A基因频率增加，说明发生了进化，在Y3-Y4时间段内，A基因频率为0.9，则a基因频率为1—0.9=0.1，该种群中Aa的基因型频率为2×0.9×0.1=18%。【点睛】利用遗传平衡公式计算基因频率1．前提条件：(1)种群非常大；(2)所有雌雄个体之间自由交配；(3)没有迁入和迁出；(4)没有自然选择；(5)没有基因突变。2．计算公式：当等位基因只有两个时(A、a)，设p表示A的基因频率，q表示a的基因频率，则：基因型AA的频率＝p2基因型Aa的频率＝2pq基因型aa的频率＝q28、有丝分裂初级精母细胞48D、G21AB、ab、ab【解析】

分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；分析丙图：A-E表示有丝分裂，F-M表示减数分裂。【详解】（1）甲细胞处于有丝分裂后期。该生物为雄性动物，乙细胞处于减数第一次分裂前期，称为初级精母细胞。甲细胞含有4对同源染色体，乙细胞含有4条染色体，8条染色单体。甲细胞处于有丝分裂后期，对应于丙图中的D时期；乙细胞处于减数第一次分裂前期，对应于丙图中的G时期。（2）乙细胞中有两对同源染色体，即2个四分体。等位基因A和a的分离发生在减数第一次分裂后期，即图丙中的I时期。（3）图乙细胞分裂完成后形成的4个精细胞，其中来自于同一个次级精母细胞的两个精细胞基因型相同，如果其中一个的基因型为AB，则其余三个精细胞的基因型为AB、ab、ab。【点睛】熟悉细胞的有丝分裂和减数分裂过程中染色体的形态特征的变化，进而判断分裂细胞所处的分裂方式和分裂时期；其次要熟悉有丝分裂和减数分裂过程细胞内核DNA的变化规律，对题中曲线对应的分裂时期才能准确判断。9、没有核膜围成的细胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白质控制蛋白质的结构【解析】

分析题图：图示为两种生物的基因表达过程，图甲中转录和翻译同时发生在同一空间内，表示原核细胞中基因的表达；而图乙中转录和翻译不同时也不同地点进行，表示真核细胞中基因的表达。基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要解旋酶和RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。【详解】（1）图甲细胞中转录、翻译可同时发生在同一空间内，是因为该细胞是原核细胞，没有核膜围成的细胞核；参与翻译过程的RNA分子有3种，即mRNA、tRNA、rRNA；图甲中的A为RNA聚合酶，催化转录的进行。（2）翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，由于模板mRNA相同，因此一般来说每个核糖体合成的多肽长度相同，且每个核糖体完成翻译时的时间也相同。根据图乙中3个核糖体形成的肽链的长度分析可知，核糖体沿着mRNA移动的方向是a→b。（3）图甲和图乙中发生的遗传信息的传递过程都是转录和翻译，因此所示的遗传信息的流动方向都是DNA→mRNA→蛋白质。（4）基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；也可以通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状。若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白，则体现了基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状。【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的转录和翻译过程，能够根据转录和翻译是否同时进行判断两种生物的种类，并能够准确判断图甲中各个字母代表的物质的名称以及图乙中核糖体移动的方向。10、分解者有机物（含碳有机物）5000非条件非特异性健康出行（多骑自行车,坐公交车，少开汽车）、研发并利用新能源、提高汽柴油品级、减少化石燃料的燃烧【解析】（1）图中表示的是生态系统中的碳循环示意图，因为家能和大气中的二氧化碳进行双向作用，所以甲是生产者，①代表的是将二氧化碳从无机环境固定到生物群落的光合作用，②是将二氧化碳从生物群落回到无机环境的呼吸作用，③是化学燃料的燃烧。丁因为每个箭头都指向丁，所以丁是生态系统中的分解者。碳在生物群落中以含碳有机物的形式进行传递。（2）若甲→乙→丙构成一条食物链，则丙增重200kg，要计算最少要消耗甲时需要采用最短的食物链最大的传递效率，本题中的食物链是固定的，所以应消耗200/20%/20%=5000kg的甲。乙和丙是生物，它们之间可能有物理信息、化学信息、行为信息的传递。（3）咳嗽是人人生来都有的，所以是非条件反射。直接被吞噬细胞吞噬属于第二道防线，是非特异性免疫。（4）要防治雾霾应该减少化石燃料的燃烧，健康出行即低碳生活，同时要研发并利用新能源、提高汽油柴油品质。点睛：判断碳循环中的各种成分时的突破点是应先找双向箭头，双向箭头的物质代表的一个是无机环境中的二氧化碳，一个是生产者，在这两个中有很多箭头指入的就是大气中的二氧化碳库，其余的成分就依次分析出来了。11、乙伴X染色体隐性遗传XEXE或XE对Xe0Aa（或AaXEXE）1/8309/416XBeXbE【解析】

甲家族中，5、6正常，其儿子患病，说明该病为隐性遗传病，又因为6号不携带相关基因，说明该病为伴X隐性遗传病，则