学校安全文明用电制度

学校安全文明用电制度一、学校安全文明用电制度

（一）总则

学校安全文明用电制度旨在规范校园内电力资源的使用，保障师生人身安全，维护教学秩序，促进学校可持续发展。本制度适用于学校所有建筑物、场所及人员，包括但不限于教室、实验室、图书馆、宿舍、食堂、体育馆等。学校各部门及全体师生应严格遵守本制度，确保用电安全、合理、高效。电力使用必须符合国家相关法律法规及行业标准，严禁任何形式的违章用电、超负荷用电及危险用电行为。学校成立安全文明用电管理小组，负责本制度的制定、实施、监督及修订工作。管理小组由校领导、后勤保障部门、安全保卫部门及相关教师代表组成，定期开展用电安全检查，及时消除安全隐患。

（二）用电安全基本要求

1.电力设施维护

学校所有电力设施，包括配电箱、开关、插座、线路等，均由后勤保障部门统一管理，定期进行检查、维护和保养。任何单位和个人不得擅自拆卸、改装或损坏电力设施，如发现设施故障或老化现象，应立即向后勤部门报告，由专业人员处理。

2.用电设备规范

学校内使用的电器设备必须符合国家安全标准，经相关部门检测合格后方可投入使用。禁止使用劣质电器、老旧电器及未经认证的设备。实验室、机房等特殊场所的电器设备，应严格按照操作规程使用，并配备必要的防护装置。

3.用电行为规范

师生在使用电器时，应遵循安全用电原则，避免超负荷运行、长时间待机或空载运行。禁止私拉乱接电线，不得在宿舍、教室等场所使用大功率电器，如电炉、电热杯、电吹风等。夜间离开宿舍或教室时，应关闭不必要的电器设备，确保人走断电。

4.应急处理措施

如遇停电或电器短路等突发事件，应保持冷静，立即切断电源，并及时报告后勤部门或安全保卫部门。严禁在停电时使用明火照明，防止引发火灾。

（三）各部门职责

1.后勤保障部门

负责校园电力系统的规划、建设、维护及管理工作，确保电力供应稳定、安全。定期组织用电安全培训，普及安全用电知识，并对师生用电行为进行监督。

2.安全保卫部门

负责校园用电安全的监督检查，对违章用电行为进行查处，并配合相关部门开展应急处理工作。建立用电安全档案，记录检查情况及处理结果。

3.教学部门

将安全用电知识纳入课堂教学，提高学生的安全意识。实验室教师应重点讲解实验用电安全，确保学生规范操作电器设备。

4.学生管理部门

加强对学生的用电安全教育，制定宿舍用电管理规定，严禁使用违规电器，并定期开展用电安全检查。

（四）用电检查与处罚

1.用电检查

学校安全文明用电管理小组每月至少开展一次全面用电安全检查，重点检查配电室、实验室、宿舍等场所的用电情况。检查内容包括电力设施是否完好、电器设备是否合规、用电行为是否规范等。

2.处罚措施

对违反本制度的行为，视情节轻重给予相应处罚。首次发现违规用电，予以口头警告并责令整改；再次发现或情节严重的，处以罚款，并暂停相关电器设备的用电权限；对于造成严重后果的，将依法依规追究责任。罚款金额由学校根据实际情况制定，所得款项用于电力设施维护及安全宣传教育。

（五）安全教育与宣传

学校应定期开展安全用电知识讲座、展览及应急演练，提高师生的安全意识和自救能力。通过校园广播、宣传栏、网络平台等多种渠道，普及安全用电知识，营造良好的用电安全氛围。鼓励师生积极参与用电安全监督，对发现隐患或违规行为及时举报，共同维护校园用电安全。

（六）附则

本制度由学校安全文明用电管理小组负责解释，自发布之日起施行。学校将根据国家政策及实际情况，对本制度进行修订和完善。

二、学校安全文明用电细则

（一）教室及公共学习场所用电管理

1.电器设备使用规范

教室内的照明灯、风扇、空调、多媒体设备等，应由教师或管理人员统一开关，不得擅自拆卸或改装。学生使用多媒体设备时，应遵循操作手册，避免长时间连续运行，防止设备过热。下班或放学后，教师应检查并关闭所有电器电源，确保人走电断。

2.用电安全巡查

后勤保障部门每周对教室用电情况进行巡查，检查线路是否老化、插座是否松动、电器是否有过载迹象。发现异常情况，立即进行处理或报修。安全保卫部门每月联合后勤部门，对教室进行突击检查，杜绝私拉乱接电线等行为。

3.学生行为约束

学生不得在教室内使用个人电器，如需使用，必须经教师批准并报后勤部门备案。禁止在桌面上搭接电线，不得将电器设备放置在易燃物附近。对于违规使用电器的学生，教师应进行批评教育，并通知家长共同监督。

（二）实验室用电安全管理

1.特殊设备操作规程

实验室使用的仪器设备，如烘箱、培养箱、离心机等，具有较高危险性，操作人员必须经过专业培训，持证上岗。使用前，需检查设备是否完好，电源线是否完好无损，并确保通风良好。实验过程中，不得离开现场，如遇故障应立即切断电源并报告。

2.危险品用电隔离

实验室存放易燃、易爆、腐蚀性物质的区域，严禁使用明火及大功率电器。相关电器设备应配备专用插座，并安装过载保护装置。实验结束后，必须彻底关闭电源，并清理现场，确保无安全隐患。

3.应急预案制定

实验室应制定详细的用电应急预案，包括短路、过载、火灾等情况的处理流程。定期组织应急演练，提高实验人员的应急处置能力。配备灭火器、漏电保护器等消防设施，并确保其处于有效状态。

（三）宿舍用电行为规范

1.用电设备限制

学生宿舍内严禁使用电炉、电热杯、电热毯、电磁炉等大功率电器。允许使用的电器仅限于台灯、充电器、风扇等小型设备，且必须符合安全标准。对于违规电器，一经发现，立即没收，并视情节轻重给予处罚。

2.插线板使用管理

宿舍内使用的插线板必须符合国家安全标准，禁止使用劣质或破损的插线板。不得多个插线板串联使用，避免超负荷运行。宿舍管理员定期检查插线板情况，对不合格的插线板进行更换。

3.夜间用电监管

晚上10点至早上7点为宿舍停电检修时间，期间所有电器设备必须关闭。宿舍管理员负责监督，对违规用电的学生进行记录并通报批评。学校定期组织突击检查，确保夜间用电安全。

（四）食堂及食堂用电管理

1.用电设备维护

食堂内的厨房设备，如烤箱、微波炉、冰箱、抽油烟机等，应由专业人员进行维护保养，定期检查电源线和接地装置。设备运行时，不得覆盖或堵塞散热孔，防止过热引发火灾。

2.用电高峰期管理

食堂用电高峰期集中在早餐、午餐、晚餐时段，配电室应加强监控，防止线路过载。合理安排用电设备的使用顺序，避免同时启动大量电器，减轻电力负荷。

3.员工操作培训

食堂员工必须经过安全用电培训，掌握电器设备的操作技能及应急处理方法。新购置的电器设备，需经后勤部门验收合格后方可投入使用。员工操作电器时，应佩戴绝缘手套，防止触电事故。

（五）体育馆及娱乐场所用电规范

1.运动设备安全使用

体育馆内的照明灯、空调、音响设备等，应定期进行检查，确保运行正常。运动器材如跑步机、健身器材等，需配备接地保护，防止漏电。设备使用前，应检查电源线是否完好，如有破损立即停止使用。

2.消防设施配备

体育馆应配备足够的灭火器、应急灯、疏散指示标志等消防设施，并定期进行检查维护。定期组织消防演练，提高师生的消防安全意识。

3.用电负荷控制

体育馆内同时使用大量电器设备时，易造成电力负荷过大，配电室应安装智能控制系统，实时监测用电情况，防止线路过载。

（六）电力设施维护与更新

1.定期检修制度

学校每年至少进行两次全面电力设施检修，包括配电室设备、线路、插座等。检修前，后勤部门应制定详细的检修计划，并通知相关部门及师生，避免影响正常用电。

2.设备更新标准

对于老化、损坏的电力设施，应及时进行更新换代。新设备的选择，必须符合国家安全标准，并经过招标采购，确保质量可靠。更新过程中，需做好旧设备拆除及新设备安装工作，确保安全无事故。

3.能耗管理措施

学校应积极推广节能用电技术，如使用LED照明、节能空调等，降低电力消耗。定期统计各部门用电量，分析用电规律，优化用电方案，提高电力使用效率。

三、学校安全文明用电的监督与执行

（一）监督机制建立

学校安全文明用电管理小组负责本制度的日常监督工作。管理小组成员定期深入教室、实验室、宿舍、食堂等场所，通过现场查看、随机抽查等方式，检查用电情况是否符合本制度规定。同时，设立用电监督举报电话和邮箱，鼓励师生积极举报违规用电行为，形成群防群治的良好氛围。后勤保障部门和安全保卫部门分别负责各自职责范围内的用电安全监督，定期交换信息，联合开展专项整治行动。

（二）检查流程规范

用电安全检查应遵循统一标准、分级负责的原则。管理小组每月制定检查计划，明确检查时间、地点、内容和工作要求。检查人员应佩戴工作证件，表明身份，确保检查工作依法依规进行。检查过程中，应详细记录检查情况，对发现的隐患和问题，及时拍照取证，并责令相关责任人限期整改。

（三）整改措施落实

对于检查中发现的用电安全隐患，学校应立即采取整改措施。能够当场整改的，立即整改；需要限期整改的，下发整改通知书，明确整改内容、标准和时限。后勤保障部门负责协调解决整改过程中遇到的困难，确保整改工作顺利推进。安全保卫部门负责监督整改措施的落实情况，对整改不力的部门或个人，进行通报批评，并追究相关责任。

（四）执行责任明确

学校各部门负责人是本部门用电安全的第一责任人，应将用电安全工作纳入日常管理，定期组织本部门员工学习本制度，提高安全意识。教师应加强对学生的用电安全教育，引导学生规范用电行为。宿舍管理员应定期检查宿舍用电情况，及时发现并制止违规用电行为。后勤保障部门和安全保卫部门应加强协作，共同做好用电安全管理工作。

（五）考核与奖惩

学校将用电安全工作纳入各部门年度考核内容，考核结果与部门绩效挂钩。对于用电安全工作做得好的部门，给予表彰奖励；对于用电安全工作存在问题的部门，进行通报批评，并责令限期整改。同时，学校对在用电安全工作中表现突出的个人，给予表彰奖励；对违反本制度规定，造成严重后果的，依法依规追究责任。

（六）应急响应机制

学校制定用电安全应急预案，明确应急组织机构、职责分工、响应程序和处置措施。应急组织机构由校领导、后勤保障部门、安全保卫部门及相关教师代表组成，负责应急处置工作的指挥和协调。应急响应程序包括信息报告、应急处置、善后处理等环节，确保应急处置工作有序进行。学校定期组织应急演练，提高师生的应急处置能力。

（七）宣传与培训

学校通过多种渠道，广泛宣传安全文明用电知识，提高师生的安全意识。利用校园广播、宣传栏、网络平台等，发布用电安全提示，营造良好的用电安全氛围。定期组织用电安全培训，邀请专家学者进行授课，讲解用电安全知识、法规和标准，提高师生的安全素质。针对不同部门和岗位，开展有针对性的培训，确保培训效果。

四、学校安全文明用电的教育与宣传

（一）用电安全教育融入日常教学

学校将安全文明用电知识纳入学校安全教育体系，根据不同年级学生的认知特点，制定相应的教学计划和内容。小学阶段，通过故事、动画、游戏等形式，向学生普及基本的用电常识，如认识电源符号、不玩弄电器、不湿手触碰开关等。中学阶段，增加用电原理、电器设备安全操作等内容，引导学生了解用电基础知识，培养安全用电意识。大学阶段，结合专业特点，开展针对性的用电安全教育，如实验室用电安全、宿舍用电规范等，提高学生的专业素养和自我保护能力。教师应在课堂教学中有意识地融入用电安全内容，通过案例分析、课堂讨论等方式，增强学生的理解和记忆。

（二）多样化宣传手段运用

学校利用多种宣传手段，广泛宣传安全文明用电知识。在校园内设置用电安全宣传栏，定期更新宣传内容，展示用电安全常识、法规和案例。利用校园广播、电子显示屏、宣传册等，播放用电安全提示和宣传片，营造浓厚的用电安全氛围。学校网站和微信公众号开设用电安全专栏，发布用电安全知识、制度规定和注意事项，方便师生随时学习和查阅。同时，学校组织开展用电安全主题活动，如安全用电知识竞赛、用电安全主题班会、用电安全演讲比赛等，提高师生的参与度和积极性。

（三）实践活动促进理解

学校组织学生参与用电安全实践活动，通过实践操作，加深学生对用电安全知识的理解和记忆。小学阶段，组织学生参观配电室、实验室等场所，了解电力设施的安全防护措施。中学阶段，开展模拟实验，让学生体验电器设备的操作过程，学习安全用电注意事项。大学阶段，组织学生参与实验室用电安全演练，提高学生的应急处置能力。学校鼓励学生成立用电安全兴趣小组，开展用电安全调查研究，如调查校园内违规用电现象、分析用电安全隐患等，提高学生的实践能力和创新意识。

（四）家校合作强化教育

学校加强与家长的沟通合作，共同做好学生的用电安全教育。通过家长会、家访等形式，向家长宣传用电安全知识，提醒家长关注学生的用电行为。学校发放用电安全手册，指导家长如何教育孩子安全用电。同时，学校建立家校联动机制，鼓励家长监督学生的用电行为，及时发现和纠正违规用电现象。学校定期举办家长用电安全讲座，提高家长的安全意识和教育能力。通过家校合作，形成教育合力，共同保障学生的用电安全。

（五）榜样示范引领行为

学校树立用电安全榜样，发挥榜样的示范引领作用。评选用电安全先进个人和集体，通过表彰奖励、事迹宣传等方式，激励师生学习榜样，规范用电行为。学校组织优秀学生开展用电安全宣讲活动，分享用电安全经验和心得，带动更多学生关注用电安全。同时，学校邀请用电安全专家进行讲座，讲解用电安全知识和法规，提高师生的安全素养。通过榜样示范，营造良好的用电安全氛围，引导师生形成安全文明用电的良好习惯。

（六）持续改进机制建立

学校建立用电安全教育的持续改进机制，定期评估用电安全教育的效果，并根据评估结果进行调整和改进。学校通过问卷调查、座谈会等形式，收集师生对用电安全教育的意见和建议，及时了解师生需求，优化教学内容和方法。学校定期组织用电安全教育的效果评估，分析存在的问题，制定改进措施。同时，学校关注用电安全领域的新动态和新要求，及时更新用电安全知识，确保用电安全教育的时效性和针对性。通过持续改进，不断提高用电安全教育的质量和水平，为师生营造安全、文明的用电环境。

五、学校安全文明用电的应急处置与事故处理

（一）应急预案制定与完善

学校制定详细的用电安全应急预案，明确应急组织架构、职责分工、响应程序和处置措施。应急组织架构包括应急指挥小组、现场处置小组、后勤保障小组、医疗救护小组等，各小组职责明确，确保应急响应迅速有效。响应程序分为预警响应、处置响应和善后处理三个阶段，根据事故等级和影响范围，启动相应的应急响应机制。处置措施包括立即切断电源、组织人员疏散、实施医疗救护、保护现场证据等，确保事故得到及时控制和妥善处理。学校定期组织应急预案的修订和完善，根据实际情况和演练结果，及时调整和完善预案内容，确保预案的实用性和可操作性。

（二）应急演练常态化开展

学校定期组织开展用电安全应急演练，提高师生的应急处置能力和自救互救能力。演练内容包括停电应急、电器短路、火灾处置等常见用电安全事故，演练形式包括桌面推演、实战演练等，确保演练效果。演练前，学校制定详细的演练方案，明确演练时间、地点、人员、流程和注意事项。演练过程中，应急指挥小组全程监督，及时发现问题并进行指导。演练结束后，学校组织总结评估，分析存在的问题，制定改进措施，不断提高演练效果。同时，学校将应急演练纳入年度考核内容，确保演练工作的常态化开展。

（三）事故报告与调查机制

学校建立用电安全事故报告制度，明确事故报告的程序、内容和时限。发生用电安全事故时，现场人员应立即向学校应急指挥小组报告，并采取必要的应急措施。学校应急指挥小组接到报告后，应立即核实事故情况，并向上级主管部门报告。事故报告内容包括事故时间、地点、人员伤亡情况、事故原因、处置措施等，确保报告信息的准确性和完整性。学校成立事故调查小组，对事故进行调查，分析事故原因，提出处理意见。事故调查小组由校领导、后勤保障部门、安全保卫部门及相关专家组成，确保调查工作的客观性和公正性。事故调查结束后，学校形成调查报告，并依法依规进行处理。

（四）事故处理与责任追究

学校根据事故调查结果，依法依规对事故责任人进行处理。对于违反本制度规定，造成事故的，学校给予相应的纪律处分，如警告、记过、开除等。同时，学校对事故责任人进行安全教育，提高其安全意识和责任意识。对于造成严重后果的事故，学校依法依规追究相关责任人的法律责任。学校对事故责任人进行处理时，充分考虑其过错程度和认识态度，确保处理的公正性和合理性。同时，学校对事故责任人进行教育帮助，引导其改正错误，提高安全意识。

（五）善后处理与恢复工作

学校对用电安全事故进行善后处理，包括医疗救护、心理疏导、赔偿处理等。发生事故时，学校立即组织医疗救护小组，对伤员进行救治，并联系医疗机构进行进一步治疗。学校对事故受害者进行心理疏导，帮助其缓解心理压力，恢复正常生活。对于事故造成的财产损失，学校进行赔偿处理，确保受害者得到合理赔偿。学校对事故现场进行清理和修复，恢复正常用电秩序。同时，学校对事故进行总结反思，制定改进措施，防止类似事故再次发生。

（六）经验总结与制度改进

学校对用电安全事故进行经验总结，分析事故原因，查找制度漏洞，提出改进措施。学校组织事故责任人和相关人员进行事故分析，总结经验教训，制定改进措施，完善用电安全管理制度。学校将事故调查结果和改进措施向全校通报，提高师生的安全意识。学校定期组织用电安全工作会议，分析事故情况，总结经验教训，改进用电安全管理工作。通过经验总结和制度改进，不断提高学校的用电安全管理水平，为师生营造安全、文明的用电环境。

六、学校安全文明用电制度的评估与修订

（一）定期评估机制建立

学校安全文明用电管理小组负责对本制度的执行情况进行定期评估。评估周期为每学期一次，评估内容涵盖制度的落实情况、用电安全状况、师生安全意识、应急处置能力等方面。评估方式包括查阅资料、现场检查、问卷调查、访谈座谈等，确保评估结果的客观性和全面性。评估结束后，管理小组形成评估报告，分析制度执行中存在的问题和不足，并提出改进建议。评估报告报送学校领导审阅，并根据审阅意见进行调整和完善。通过定期评估，及时发现制度执行中的问题，确保制度的有效性和实用性。

（二）评估结果应用

学校将评估结果应用于制度的改进和完善。对于评估中发现的问题，管理小组提出具体的改进措施，并报学校领导批准后实施。改进措施包括修订制度条款、加强教育培训、完善监督机制等，确保制度的科学性和可操作性。同时，学校将评估结果纳入各部门年度考核内容，对制度执行不力的部门，进行通报批评，并责令限期整改。通过评估结果的应用