山东省滨州市2026届高一下生物期末复习检测试题含解析

山东省滨州市2026届高一下生物期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列与细胞周期有关的叙述，正确的是()A．纺锤丝出现在分裂中期B．染色体存在的时间比染色质长C．等位基因的分离发生在分裂前期D．核DNA的复制发生在分裂间期2．一对夫妇所生子女中，性状上的差异较多，这种变异主要来源于A．基因重组 B．基因突变C．染色体丢失 D．环境变化3．如图所示遗传系谱中有甲（基因设为D，d）、乙（基因设为E，e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症．下列有关叙述中不正确的是（）A．甲病基因位于常染色体上，乙病基因位于X染色体上B．Ⅱ6的基因型为DdXEXe，Ⅱ7的基因型为DDXeY或者DdXeYC．Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为1/16D．Ⅲ13所含有的色盲基因来自I2和I34．要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是A．测交 B．自交 C．与杂合高茎杂交 D．与纯合高茎杂交5．下列关于人体淋巴细胞的叙述，正确的是A．T细胞能识别抗原，只参与细胞免疫过程B．细胞能产生淋巴因子，促进浆细胞的增殖分化C．浆细胞受抗原刺激，能增殖分化成记忆B细胞D．效应T细胞能识别靶细胞并与之密切接触6．下列有关细胞周期的说法正确的是A．细胞周期长的细胞，其细胞分裂期也长B．细胞分裂周期中DNA复制和蛋白质的合成同时进行C．常用分裂期长的细胞观察染色体的形态和变化D．在一个植物细胞周期的中期可以观察到着丝点分裂7．某生物种群中，隐性个体的成体没有繁殖能力。以该生物群体中显性个体为亲本，进行自由交配后，子代中显性：隐性=120:1（该性状受一对等位基因控制），则该生物群体亲本中显性个体中纯合子所占比例为()A．8/9 B．1/9 C．9/11 D．5/68．（10分）1958年，美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，将单个细胞放入人工配制的培养基中培养，结果竟获得了许多完整的植株，此繁育过程中一般不会出现A．基因重组B．基因突变C．染色体复制D．染色体变异二、非选择题9．（10分）下图表示某种单基因遗传病的系谱图，请据图分析回答:（相关基因用A、a表示）（1）该病的遗传方式不可能是___________。A．常染色体隐性B．常染色体显性C．伴X染色体显性D．伴X染色体隐性（2）若该病为白化病，则Ⅱ4号是纯合体的概率是___________；这对夫妇再生一个患病男孩的概率是___________。（3）若该病为红绿色盲，则这对夫妇___________（填“能”或“不能”）通过控制胎儿的性别避免生出红绿色盲的孩子。（4）若该病为多指症，则Ⅱ3的基因型是__________。10．（14分）回答下列有关二倍体水稻（2n=24）的问题。（1）用一定剂量的Co—γ射线照射萌发状态的水稻种子，其成活水稻的器官形态和生理代谢均发生显著变异，这种变异属于___________。处理过的种子有的出苗后不久就死亡，绝大多数的产量和品质下降，这说明了________________________________________

。在其中也发现了极少数的个体品质好，产量高，这说明了变异具有_______________性。（2）在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常），则图中发生的可遗传变异类型是___________________________，其中Ⅰ号染色体a基因产生的时期最可能是______________，Ⅱ号染色体的变化最可能发生在________________________________________。（3）由我国科学家独立实施的“二倍体水稻基因组测序工程”已于2002年全部完成,标志着我国对水稻的研究达到了世界领先水平。那么，该工程的具体内容是指测定水稻______条染色体上的全部基因序列。11．（14分）下图是关于生态系统功能的概念图（部分），其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“C02由A进入C”。请据图分析回答：（1）图中B代表的是________，C代表的是_____________。（2）写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链，_____________。（3）箭头②表示能量是物质循环的动力，仿照②的意义，写出③的意义。_____________。（4）森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。可见，信息还能够______________。（5）在某一段时间内，假如生产者固定的太阳能总量为M，消费者获得的总能量为m1，分解者获得的总能量为m2，则M的能量除提供给了m1、m2外，其它的去向是_________。若图中E的同化量为a时，生产者的同化量最少应为_____________。12．完成下列填空（1）在沃森和克里克构建了DNA的________结构模型，碱基配对有一定规律，A．一定与T配对，G一定与C．配对。碱基之间的这种配对关系叫做_____________原则。（2）减数分裂过程中，________两两配对的现象叫做联会。（3）根据DNA指纹图来判断罪犯，是由于不同人的DNA具有_______性。（填“多样性”或“特异性”）（4）在DNA复制过程中，由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式称做__________（填“边解旋边复制”或“半保留复制”）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

A、纺锤丝出现在分裂前期，A错误；B、分裂间期时间比分裂期长得多，而分裂间期以染色质形态存在，因此染色体存在的时间比染色质短，B错误；C、等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，C错误；D、核DNA的复制发生在分裂间期，D正确。故选D。2、A【解析】

基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。基因重组能够产生多样化的基因组合的子代，其中可能有一些子代会含有适应某种变化的、生存所必需的基因组合。【详解】基因突变有低频性，所以一代几个个体不会出现多个突变基因；高等动物个体发育过程中环境影响不能很大；染色体变异一般引起综合征；进行有性生殖的生物，其变异的主要来源是基因重组。因此，一对夫妇所生子女中，性状差别很多，这种变异主要来自于基因重组。故选A。点睛：本题主要考查了基因突变、基因重组和染色体变异的理解。

1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变．基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性。基因突变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源。

2、进行有性生殖的生物，其变异的主要来源是基因重组，即在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组，使后代产生不同于双亲的基因组合。

3、当染色体的数目发生改变时（缺少，增多）或者染色体的结构发生改变时，遗传信息就随之改变，带来的就是生物体的后代性状的改变，这就是染色体变异．它是可遗传变异的一种。根据产生变异的原因，它可以分为结构变异和数量变异两大类。3、B【解析】

分析系谱图：Ⅱ5、Ⅱ6正常，Ⅲ10患甲病，可推甲病为常染色体隐性遗传病。已知两种病中有一种为红绿色盲，所以乙病为红绿色盲．据此答题。【详解】由以上分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为红绿色盲症，则甲病基因位于常染色体上，乙病基因基因位于X染色体上，A正确；Ⅲ10患甲病，基因型为dd，Ⅱ6基因型为Dd，又Ⅰ1患乙病，Ⅱ6不患乙病，Ⅱ6基因型为DdXEXe；由于Ⅲ13患甲乙两病，所以Ⅱ7的基因型为DdXeY，B错误；由于Ⅲ13两病兼患，所以Ⅱ7和Ⅱ8的基因型为DdXeY、DdXEXe，后代患甲病的概率为1/4，患乙病的男孩的概率为1/4，Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1/4×1/4=1/16，C正确；Ⅲ13的乙病基因来自Ⅱ7和Ⅱ8，Ⅱ7的乙病基因来自Ⅰ2，Ⅱ8的乙病基因来自Ⅰ3，D正确。【点睛】本题突破口在根据“Ⅱ5、Ⅱ6正常，Ⅲ10患甲病，推出甲病为常染色体隐性遗传病”；其次是在计算患病男孩的概率时，要注意对两种遗传病的患病概率分开分析，最后在合并计算，即用分离定律的思想解决自由组合的问题。4、B【解析】

鉴别方法：

（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；

（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；

（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；

（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；

（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体，可用测交法和自交法，但豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便。故选B。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查。5、D【解析】

考查淋巴细胞相关知识。意在考查考生通过比较理解所学知识的要点的能力。【详解】T细胞也参与体液免疫过程，在此过程中产生淋巴因子，A错误。T细胞能产生淋巴因子，促进B细胞的增殖分化,B错误。浆细胞不识别抗原，也不能增殖分化，只能分泌抗体，C错误。效应T细胞能识别靶细胞并与之密切接触使之裂解，释放抗原，D正确。【点睛】易错点：免疫细胞中只有浆细胞不识别抗原；T细胞既是细胞免疫的主力军，也参与体液免疫。6、C【解析】细胞周期长的细胞，其细胞分裂期不一定长，A错误；细胞分裂周期中，在G1期就有蛋白质合成，而DNA的复制在S期，B错误；在分裂期才有染色体的出现，且分裂期越长能观察到的细胞就越多，所以一般选择分裂期占整个细胞周期比例较大细胞进行观察，C正确；着丝点分裂发生在有丝分裂后期，D错误。【点睛】解答本题关键能理清细胞周期中各个时期的特点，并要注意分裂间期时间更长。7、C【解析】

根据题意分析可知：隐性个体aa的成体没有繁殖能力，AA自交后代基因型都是AA，而杂合子（Aa）自交，得子一代个体中，有AA、Aa和aa三种基因型。明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答。【详解】根据题意分析，隐性个体aa的成体没有繁殖能力，即具有繁殖能力的个体基因型为AA、Aa，设该生物群体亲本中显性个体中纯合子所占比例为X，则杂合子的比例为1-X，又因为进行自由交配后子代中显性：隐性=120:1，即隐性性状占1/121，则（1-X）/2×（1-X）/2=1/121，解得X=9/11，故选C。8、A【解析】无性繁殖进行有丝分裂，有丝分裂不可能发生基因重组，基因重组是在有性生殖的过程中基因的自由组合或同源染色体的交叉互换形成的。答案是A。【考点定位】细胞的全能性【名师点睛】技巧点拨：1．“三看法”判断可遗传变异的类型（1）DNA分子内的变异一看基因种类：即看染色体上的基因种类是否发生改变，若发生改变则为基因突变，由基因中碱基对的替换、增添或缺失所致。二看基因位置：若基因种类和基因数目未变，但染色体上的基因位置改变，则为染色体结构变异中的“易位”或“倒位”。三看基因数目：若基因的种类和位置均未改变，但基因的数目改变，则为染色体结构变异中的“重复”或“缺失”。（2）DNA分子间的变异一看染色体数目：若染色体的数目发生改变，可根据染色体的数目变化情况，确定是染色体数目的“整倍变异”还是“非整倍变异”。二看基因位置：若染色体的数目和基因数目均未改变，但基因所处的染色体位于非同源染色体上，则应为染色体变异中的“易位”。三看基因数目：若染色体上的基因数目不变，则为减数分裂过程中同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换的结果，属于基因重组。2．判断可遗传变异和不可遗传变异的方法（1）两类变异的本质区别即遗传物质是否改变，改变则能遗传给后代，环境引起性状改变，但遗传物质未改变，则不能遗传给后代；故是否发生了遗传物质的改变是实验假设的切入点，新性状能否遗传是实验设计的出发点。（2）若是染色体变异，可直接借助显微镜观察染色体形态、数目、结构是否改变。（3）与原来类型在相同环境下种植，观察变异性状是否消失，若不消失，则为可遗传变异；反之，则为不可遗传变异。（4）自交观察后代是否发生性状分离。二、非选择题9、C01/4不能aa【解析】

分析题中单基因遗传病的系谱图可知，由于Ⅰ-1号男性患病，其女儿Ⅱ-3号正常，所以该单基因遗传病一定不是伴X显性遗传病。仅从系谱图分析，该遗传病可能是常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病，还可以是伴X染色体隐性遗传病。【详解】（1）结合前面的分析可知，从系谱图分析可得，该遗传病一定不可能患伴X显性遗传病，因为如果是这种遗传方式，则Ⅰ-1号X染色体上的显性致病基因一定遗传给女儿Ⅱ-3号，则Ⅱ-3号应患病，但Ⅱ-3号事实是不患病，所以假设不成立。故本题选C。（2）若该病为白化病，由于白化病是常染色体隐性遗传病，结合系谱图中Ⅰ-1的基因型为aa，则Ⅱ-4是的基因型为Aa，所以她是纯合体的概率是0；这对夫妇（aa、Aa）再生一个患病男孩的概率是1/2×1/2=1/4。（3）若该病为红绿色盲，由于红绿色盲是伴X隐性遗传病，则这对夫妇的基因型为XaY和XAXa，他们既可能生出患病男孩，也可能生出患病女孩，所以不能通过控制胎儿的性别来避免生出红绿色盲的孩子。（4）若该病为多指症，由于多指症是常染色体显性遗传病，根据系谱图Ⅱ-3是正常个体，所以她的基因型是aa。【点睛】解决本题关键要能熟记白化病、红绿色盲和多指症的遗传方式，否则无法解决（2）（3）（4）小题。10、基因突变基因突变对大多数个体来说是有害的不定向基因突变和染色体（数目）变异有丝分裂间期有丝分裂后期12【解析】

1、可遗传变异类型包括基因突变、基因重组和染色体变异。2、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性。【详解】（1）用一定剂量的Co—γ射线照射萌发状态的水稻种子，其成活水稻的器官形态和生理代谢均发生显著变异，该过程属于诱变育种，故这种变异属于基因突变。处理过的种子有的出苗后不久就死亡，绝大多数的产量和品质下降，这说明了基因突变对大多数个体来说是有害的。在其中也发现了极少数的个体品质好，产量高，这说明了变异具有不定向性。

（2）在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现了一个如图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常）中有a基因，且Ⅱ号染色体有3条，说明图中发生的可遗传变异类型是基因突变和染色体（数目）变异。由于二倍体水稻根尖中只进行有丝分裂，所以其中Ⅰ号染色体a基因产生的时期最可能是有丝分裂间期（DNA复制时），Ⅱ号染色体的变化最可能发生在有丝分裂后期。

（3）水稻属于雌雄同株植物，没有性染色体，基因组测序时只需要测定水稻12条染色体（即一个染色体组中的染色体数）上的全部基因序列即可。【点睛】本题考查基因突变、染色体变异相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力、分析题图获取信息的能力。11、分解者非生物的物质和能量A→D→E物质是能量流动的载体调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定被生产者自身呼吸消耗和未利用25a【解析】

考查生态系统的组成成分、营养结构、物质循环、能量流动、信息交流等相关知识，图示考查运用知识理解图表的能力。正确辨析物质循环图中的各个成分是关键。【详解】（1）图中A、C之间有双箭头，A、B、D、E都有箭头指向C，所以A、C分别是生产者、非生物的物质和能量。A、D、E都指向B，所以B代表的是分解者。（2）综合上述，D、E是消费者，生态系统中所包含的食物链是A→D→E。