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文档简介
山东省乐陵一中2026届高一下生物期末检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.在水稻生长期施加不同含量的氮肥和硅,于高光强、大气二氧化碳浓度下测定水稻抽穗期的叶绿素含量、光合速率、胞间二氧化碳浓度、气孔导度,实验处理和结果如表。叶绿素含量(mg/g)光合速率(umol/m2•s)胞间二氧化碳浓度(umol/mmol)气孔导度(mmol/m2•s)低氮无硅45.218.62480.62低氮中硅47.318.82440.68低氮高硅48.219.72370.65高氮无硅47.519.62710.67高氮中硅53.820.92550.82高氮高硅55.420.32560.70(说明:气孔导度指气孔张开程度)根据实验结果可作出的判断是()A.水稻叶片叶绿素含量越高,胞间二氧化碳浓度越大,光合速率越大B.适当提高氮肥施用量可以提高水稻叶片面积,从而导致光合速率增大C.高氮中硅处理下固定二氧化碳所需酶的含量和活性较高,水稻光合速率最大D.高氮高硅处理下水稻叶绿素含量最高,吸收和转化为ATP、NADPH中的能量最多2.如图是生长素的生理作用示意图,有关说法正确的是()A.若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m,则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于2mB.若某植物顶芽的生长素浓度为m时,则侧芽生长素浓度范围为(2m,i)C.若水平放置植物的茎部,近地侧生长素浓度为2m,则茎部远地侧生长素浓度应低于mD.图式可以很好地说明生长素作用的两重性3.下列关于人体内环境的叙述,正确的是A.内环境是指细胞内液B.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化C.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境D.内环境中发生的葡萄糖氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行4.下列有关生物膜系统的叙述,正确的是A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C.真核生物和原核生物都有生物膜系统D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应互不干扰5.已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性,抗病对不抗病为显性。以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育矮秆抗病小麦,下列相关说法不正确的是()A.单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理B.杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离C.利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低D.育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高6.下表表示不同温度下凝乳酶对乳汁作用的结果,关于此结果,下列说法正确的是A.凝乳所需时间越长,表明酶的活性越高B.A组和F组凝乳酶的活性和空间结构都相同C.本实验的自变量是不同的温度,因变量是凝乳时间D.本实验可以确定凝乳酶的最适温度是40°C7.就一对相对性状而言,欲验证一匹显性雄性公马是纯合子还是杂合子的最好方法是A.自交 B.杂交C.测交 D.反交8.(10分)下列关于人体内环境和稳态的叙述,错误的是A.摄入过咸的食物,会引起细胞外液渗透压升高B.O2、CO2、葡萄糖、血红蛋白都是内环境的成分C.血浆中的水分可来自于细胞内液、淋巴和组织液D.当人体内尿酸含量过高时会引发痛风,属于稳态失调现象二、非选择题9.(10分)如图为某种遗传病的系谱图,与该病相关的是一对常染色体上的等位基因B、b,请据图回答:(1)该病是一种___________性遗传病,Ⅱ5的基因型为____________。(2)若Ⅱ4已经怀孕,其生一个表现型正常的孩子的概率为____________,若Ⅲ8和Ⅲ10近亲婚配,他们生下的孩子患病的概率为____________。(3)若Ⅲ8同时还患有白化病(隐性病),Ⅱ3和Ⅱ4表现型正常,则Ⅱ3和Ⅱ4再生一个正常孩子的概率为___________。10.(14分)图1所示为人的一对性染色体,X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(图中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段)。图2—图6是该染色体上基因突变引起的遗传病。据此回答下列问题。(1)人类遗传病包括三种主要类型,其中可能通过基因诊断确定是否患病的有______________。(2)图2—图6所示遗传病,致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。(3)图5中若致病基因是位于1上,则11号的基因型(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)是____________;如果10、11号再生育一个孩子,这个孩子的发病率(填“是”或“否”)____________存在性别差异。(4)图2和图5家庭中都不携带对方家庭的致病基因;若1不携带该家庭的致病基因,则3与12婚配,其后代不患病的概率是________________________。11.(14分)为培育能稳定遗传的矮杆抗病小麦新品种,可以采用两种不同的方法。请回答下列问题:(1)方法一称为_____育种,F2的表现型有__种,能稳定遗传的矮杆抗病小麦所占的比例为_____。(2)方法二称为单倍体育种,①过程是用F1的_____,获得4种单倍体幼苗,②过程是最常用_____处理,诱导染色体数目加倍。(3)与方法一相比,方法二的优点是_____。12.某种农业害虫夏季数量最多,到了冬季,由于食物等原因而大量死亡。第二年春季,残存的少量个体又繁殖增加种群数量。因此形成一个如瓶颈样的模式(如图所示,●为抗杀虫剂个体,○表示敏感个体),其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期。(1)自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说,这是因为存在_____________。(2)在图中所示的三年间,该生物种群是否发生了进化:______(填“是”或“否”)。原因是____________________。(3)使用杀虫剂防治害虫时,敏感型个体大多被杀死了,这是由于杀虫剂的______作用,其实质是增加了_____________的频率。然而,在未使用杀虫剂的自然情况下越冬,敏感个体却更多的存活下来,说明敏感个体更能适应冬天(缺少食物)的条件,这也说明,变异的有害和有利不是绝对的,往往取决于生物的___________________。(4)该种群中既有抗药型基因,也有敏感型基因,体现出了生物多样性中的_______多样性层次,生物多样性还有两个层次是_______________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
本题主要考查影响光合作用的环境因素。1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱。2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。【详解】分析表格数据,不能得出叶绿素含量越高,胞间二氧化碳浓度越大,光合速率越大的结论,A错误;适当提高氮肥施用量可以提高水稻叶片叶绿素含量,从而导致光合速率增大,B错误;高氮中硅处理下固定二氧化碳所需酶的含量和活性较高,水稻光合速率最大,C正确;高氮高硅处理下水稻叶绿素含量最高,但此时的光合速率不是最大,说明吸收和转化为ATP、NADPH中的能量不是最多的,D错误。故选C。【点睛】此题主要考查影响光合作用的环境因素的相关知识,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。2、C【解析】若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m,则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于m,又由于背光侧生长速度大于向光侧,所以幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度小于2m,A错误;植物具有顶端优势,即低浓度促进顶芽的生长,高浓度抑制侧芽的生长,若某植物顶芽的生长素浓度为m时,则侧芽生长素浓度范围为大于i,B错误;水平放置植物的茎部,由于受到重力的作用,使生长素向近地侧运输,近地侧生长素浓度升高,且促进作用高于远地侧,所以若近地侧生长素浓度为2m,则茎部远地侧生长素浓度应低于m,C正确;图示只说明了生长素具有促进作用,不能体现生长素的两重性,D错误。【点睛】学生对生长素的两重性理解不清同一器官不同浓度下的作用的曲线思考Ⅰ.若曲线表示植物的幼苗,其出现向光性时,且测得其向光侧生长素浓度为m,则其背光侧生长素浓度范围应为大于m小于M。Ⅱ.若曲线表示植物的茎,在植物水平放置,表现出茎的背地性时,且测得其茎的近地侧生长素浓度为M,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。Ⅲ.若曲线表示植物的根,在植物水平放置,表现出根的向地性时,且测得其根的远地侧生长素浓度为m,则近地侧浓度范围应为大于i。Ⅳ.若曲线表示植物的芽,在顶端优势中,且测得顶芽生长素浓度为m,则侧芽的浓度范围为大于i。顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小与下图中点①②③④⑤的对应关系为:A—①、E—②、D—③、C—④、B—⑤。3、B【解析】
1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。
2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:
(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;
(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.1.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;
(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。【详解】A.内环境是指细胞外液,A错误;B.酶的作用条件温和,因此内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化,B正确;C.心肌细胞内不断产生CO2,CO2浓度高于其生活的内环境,C错误;D.细胞中发生的葡萄糖氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行,D错误。故选:B。4、D【解析】细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜等都属于生物膜系统,但是小肠黏膜不属于生物膜系统,A错误;细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中也分布着酶,B错误;生物膜系统的组成包括细胞器膜、细胞膜和核膜等结构,二原核细胞只有细胞膜,没有其他膜结构,所以原核细胞没有生物膜系统,C错误;生物膜系统把细胞内的各种细胞器分隔开,同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着点,这样细胞内的各种化学反应互不干扰,可以同时、高效、有序的进行,D正确。5、D【解析】
单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理,A正确;
杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离,B正确;
利用射线、亚硝酸盐等物理处理不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低,C正确;
育种中筛选过程实质上是通过人工选择实现种群中抗病基因频率的定向提高,D错误。6、C【解析】
分析题干中的表格:题干中表格表示不同温度下凝乳酶对乳汁作用的结果,实验的自变量为温度,因变量为凝乳时间,凝乳时间越短,凝乳酶活性越强,由此可以确定凝乳酶的最适宜温度为40℃左右。酶的活性受温度影响,在最适宜温度条件下酶的活性最高,高于或低于最适宜温度,酶活性降低,高温会使酶的空间结构发生改变而失去活性。【详解】A、凝乳时间越长,说明凝乳酶的活性越低,错误;B、低温条件不会破坏酶的活性,高温会使酶的空间结构发生改变而失去活性,因此A组和F组凝乳酶的空间结构不同,错误;C、该题为探究不同温度下凝乳酶对乳汁作用的结果,实验的自变量为温度,因变量为凝乳时间,正确;D、由表格可以知道,该酶的最适温度在40℃左右,不一定就是40℃,错误;故选C。【点睛】本题是通过实验探究温度对酶活性的影响,先根据题干和题图分析实验的过程中的准备联合因变量的关系,获取实验结论,然后结合选项描述分析判断。7、C【解析】
鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物)。【详解】A、马是动物,不能用自交法,A错误;B、杂交一般不用于鉴定某个体是纯合子还是杂合子,B错误;C、判定一匹显性雄性公马是纯合子还是杂合子的最好方法是测交,C正确;D、反交一般不用于鉴定某个体是纯合子还是杂合子,D错误。故选C。8、B【解析】A.摄入过咸的食物,因为氯化钠摄入过多,而氯化钠主要是维持细胞外液渗透压,所以细胞外液渗透压会升高,A正确;B.O2、CO2、葡萄糖是内环境成分,而血红蛋白分布在红细胞中,不属于内环境成分,B错误;C.血液和组织液之间可以相互渗透,组织液单向渗入毛细淋巴管形成淋巴,淋巴最终还是回流到血浆中,可见血浆中的水分可来自组织液和淋巴,血细胞与血浆之间可以相互渗透,所以血浆中的水可来自细胞内液,C正确;D.人体可通过神经-体液-免疫调节网络调节内环境的稳态,但调节能力是有限的,如果人体内尿酸含量过高超过调节能力而会引发痛风,则属于稳态失调,D正确;答案选B。二、非选择题9、隐性Bb3/41/29/16【解析】
根据题意和图示分析可知:图示是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图,3号和4号均不患此病,但他们有一个患此病的儿子(8号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明此病为常染色体隐性遗传病。【详解】(1)根据分析,该病是常染色体隐性遗传病,由于Ⅰ1为该病患者,基因型是bb,Ⅱ5表现正常,所以其基因型是Bb。(2)Ⅱ4和Ⅱ3已经生下一个患病的孩子,所以他们的基因型都是Bb,因此生一个表现正常的孩子的概率为3/4;Ⅲ8基因型bb,Ⅲ10表现正常,但其父亲是患者,基因型是Bb,所以二人生下患病孩子的概率为1/2。(3)用Aa表示白化病,Ⅲ8两病皆患,所以其基因型是aabb,Ⅱ3和Ⅱ4表现型正常,因此基因型是AaBb,再生一个正常孩子的概率为3/4×3/4=9/16。【点睛】本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能运用口诀准确判断系谱图中遗传病的遗传方式,进而推断相应个体的基因型,并计算相关概率。10、单基因遗传病、多基因遗传病图2、图3、图4XaYA是100%【解析】
1、根据图1分析,Ⅰ为XY染色体的同源区段,Ⅱ-1为伴X遗传,Ⅱ-2为伴Y遗传。2、图2符合“无中生有为隐性”,可能是常染色体上隐性或伴X隐性遗传。3、图3不符合伴Y遗传,其它情况都有可能。4、图4不符合伴X显性遗传,其他情况都有可能。5、图5符合“有中生无为显性,显性遗传看女病,女病男正非伴性”,属于同源区段上显性遗传。6、图6符合“无中生有为隐性,隐性遗传看男病,男病女正非伴性”,属于同源区段上隐性遗传病。【详解】(1)遗传病的种类包括三种,即单基因遗传病、多基因遗传病、染色体遗传病,其中单基因遗传病、多基因遗传病可通过基因诊断确定是否患病。(2)若致病基因是位于Ⅱ-1上,即属于伴X染色体上显(或隐)性遗传病,据试题分析可知符合该遗传方式的图有图2、图3、图4。(3)图5中遗传病为显性遗传病,两个亲本都是杂合子,其基因型可能为XAXa和XAYa或XAXa和XaYA,10、11的女儿不患病,基因型为XaXa,所以10、11的基因型应该为XAXa和XaYA,如果10、11号再生育一个孩子,这个孩子的发病率与性别有关,女儿的发病率为50%,男孩的发病率为100%。(4)由于3号携带该家庭的显性致病基因,在12号体内只有相应的显性正常基因,而12号未携带该家庭的显性致病基因,故他们的孩子全部正常。【点睛】解答遗传系谱图时,一定要掌握分析遗传系谱图的方法与步骤,归纳如下:11、杂交41/16花药离体培养秋水仙素明显缩短育种年限【解析】
高中生物教材中所涉及到的育种方法共有五种1、杂交育种:①原理:基因重组②过程:杂交→自交→选优→自交→选优。如方法一。2、诱变育种:①原理:基因突变②方法:辐射诱变、化学诱变。3、多倍体育种:①原理:染色体变异②方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使染色体数目加倍。4、单倍体育种:①原理:染色体变异②过程:植株→花药离体培养→单倍体植株→人工诱导染色体加倍(低温处理或秋水仙素处理)→正常纯合植株。如方法二。5、基因工程育种:①原理:基因重组②步骤:提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定【详解】(1)两亲本杂交得到子一代(DdTt),子一代自交得到子二代,这种育种方法为杂交育种;根据自由组合定律可知,F2的表现型有4种,能稳定遗传的矮杆抗病小麦ddTT所占的比例为1/16。(2)方法二称
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