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文档简介
2026届北京市清华附中高一下数学期末监测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.如图,位于处的海面观测站获悉,在其正东方向相距40海里的处有一艘渔船遇险,并在原地等待营救.在处南偏西且相距20海里的处有一救援船,其速度为海里小时,则该船到求助处的时间为()分钟.A.24 B.36 C.48 D.602.已知等差数列{}的前n项和为,且S8=92,a5=13,则a4=A.16 B.13 C.12 D.103.已知是定义在上的偶函数,且在上递增,那么一定有()A. B.C. D.4.在0°到360°范围内,与角-130°终边相同的角是()A.50° B.130° C.170° D.230°5.设,,,若则,的值是()A., B.,C., D.,6.几位大学生响应国家的创业号召,开发了一款应用软件.为激发大家学习数学的兴趣,他们推出了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案:已知数列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一项是20,接下来的两项是20,21,再接下来的三项是20,21,22,依此类推.求满足如下条件的最小整数N:N>100且该数列的前N项和为2的整数幂.那么该款软件的激活码是A.440 B.330C.220 D.1107.设等比数列的公比,前n项和为,则()A.2 B.4 C. D.8.函数的图象是()A. B. C. D.9.若关于的方程有且只有两个不同的实数根,则实数的取值范围是()A. B. C. D.10.已知点,则向量()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.用列举法表示集合__________.12.数列满足,则数列的前6项和为_______.13.设变量x、y满足约束条件,则目标函数的最大值为_______.14.在中,,过直角顶点作射线交线段于点,则的概率为______.15.已知函数f(x)的图象恒过定点P,则点P的坐标是____________.16.若,则=.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知向量,,函数.(1)求函数的单调递增区间;(2)在中,内角、、所对边的长分别是、、,若,,,求的面积.18.如图,在中,点在边上,为的平分线,.(1)求;(2)若,,求.19.正四棱锥的侧棱长与底面边长都相等,为中点.(1)求证:平面;(2)求异面直线与所成角的余弦值.20.已知关于的函数.(Ⅰ)当时,求不等式的解集;(Ⅱ)若对任意的恒成立,求实数的最大值.21.已知函数,设其最小值为(1)求;(2)若,求a以及此时的最大值.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】
利用余弦定理求出的长度,然后根据速度、时间、路程之间的关系求出时间即可.【详解】由题意可知:,运用余弦定理可知:该船到求助处的时间,故本题选A.【点睛】本题考查了余弦定理的应用,考查了数学运算能力.2、D【解析】
利用等差数列前项和公式化简已知条件,并用等差数列的性质转化为的形式,由此求得的值.【详解】依题意,,解得,故选D.【点睛】本小题主要考查等差数列前项和公式,以及等差数列的性质,解答题目过程中要注意观察已知条件的下标.属于基础题.3、D【解析】
根据题意,结合,可知,再利用偶函数的性质即可得出结论.【详解】是定义在上的偶函数,,在上递增,,即,故选:D.【点睛】本题考查函数奇偶性与单调性的简单应用,判断出是解题关键.4、D【解析】
先表示与角-130°终边相同的角,再在0°到360°范围内确定具体角,最后作选择.【详解】因为与角-130°终边相同的角为,所以,因此选D.【点睛】本题考查终边相同的角,考查基本分析判断能力,属基本题.5、B【解析】
由向量相等的充要条件可得:,列出方程组,即可求解,得到答案.【详解】由题意,向量,,,又因为,所以,所以,解得,故选B.【点睛】本题主要考查了平面向量的数乘运算及向量相等的充要条件,其中解答中熟记向量的共线条件,列出方程组求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.6、A【解析】由题意得,数列如下:则该数列的前项和为,要使,有,此时,所以是第组等比数列的部分和,设,所以,则,此时,所以对应满足条件的最小整数,故选A.点睛:本题非常巧妙地将实际问题和数列融合在一起,首先需要读懂题目所表达的具体含义,以及观察所给定数列的特征,进而判断出该数列的通项和求和.另外,本题的难点在于数列里面套数列,第一个数列的和又作为下一个数列的通项,而且最后几项并不能放在一个数列中,需要进行判断.7、D【解析】
设首项为,利用等比数列的求和公式与通项公式求解即可.【详解】设首项为,因为等比数列的公比,所以,故选:D.【点睛】本题主要考查等比数列的求和公式与通项公式,熟练掌握基本公式是解题的关键,属于基础题.8、D【解析】
求出分段函数的解析式,由此确定函数图象.【详解】由于,根据函数解析式可知,D选项符合.故选:D【点睛】本小题主要考查分段函数图象的判断,属于基础题.9、B【解析】
方程化为,可转化为半圆与直线有两个不同交点,作图后易得.【详解】由得由题意半圆与直线有两个不同交点,直线过定点,作出半圆与直线,如图,当直线过时,,,当直线与半圆相切(位置)时,由,解得.所以的取值范围是.故选:B.【点睛】本题考查方程根的个数问题,把问题转化为直线与半圆有两个交点后利用数形结合思想可以方便求解.10、D【解析】
利用终点的坐标减去起点的坐标,即可得到向量的坐标.【详解】∵点,,∴向量,,.故选:D.【点睛】本题考查向量的坐标表示,考查运算求解能力,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
先将的表示形式求解出来,然后根据范围求出的可取值.【详解】因为,所以,又因为,所以,此时或,则可得集合:.【点睛】本题考查根据三角函数值求解给定区间中变量的值,难度较易.12、84【解析】
根据分组求和法以及等差数列与等比数列前n项和公式求解.【详解】因为,所以.【点睛】本题考查分组求和法以及等差数列与等比数列前n项和公式,考查基本分析求解能力,属基础题.13、3【解析】
可通过限定条件作出对应的平面区域图,再根据目标函数特点进行求值【详解】可行域如图所示;则可化为,由图象可知,当过点时,有最大值,则其最大值为:故答案为:3.【点睛】线性规划问题关键是能正确画出可行域,目标函数可由几何意义确定具体含义(最值或斜率)14、【解析】
设,求出的长,由几何概型概率公式计算.【详解】设,由题意得,,∴的概率是.故答案为:.【点睛】本题考查几何概型,考查长度型几何概型.掌握几何概型概率公式是解题关键.15、(2,4)【解析】
令x-1=1,得到x=2,把x=2代入函数求出定点的纵坐标得解.【详解】令x-1=1,得到x=2,把x=2代入函数得,所以定点P的坐标为(2,4).故答案为:(2,4)【点睛】本题主要考查对数函数的定点问题,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.16、【解析】.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)的增区间是,(2)【解析】
(1)利用平面向量数量积的坐标表示公式、二倍角的正弦公式、余弦二倍角的降幂公式、以及辅助角公式可以函数的解析式化为正弦型函数解析式的形式,最后利用正弦型函数的单调性求出函数的单调递增区间;(2)根据(1)所得的结论和,可以求出角的值,利用三角形内角和定理可以求出角的值,再运用正弦定理可得出的值,最后利用三角形面积公式可以求出的面积..【详解】(1)令,解得∴的增区间是,(2)∵∴解得又∵∴中,由正弦定理得∴【点睛】本题考查了平面向量数量积的坐标表示公式,考查了二倍角的正弦公式、余弦二倍角的降幂公式、以及辅助角公式,考查了正弦定理和三角形面积公式,考查了数学运算能力.18、(1)(2)【解析】
(1)令,正弦定理,得,代入面积公式计算得到答案.(2)由题意得到,化简得到,,再利用面积公式得到答案.【详解】(1)因为的平分线,令在中,,由正弦定理,得所以.(2)因为,所以,又由,得,,因为,所以所以.【点睛】本题考查了面积的计算,意在考查学生灵活利用正余弦定理和面积公式解决问题的能力.19、(1)证明见解析;(2)【解析】
(1)连接交于,连接,再证明即可.(2)根据(1)中的可知异面直线与所成角的为,再计算的各边长分析出为直角三角形,继而求得即可.【详解】(1)连接交于,连接.则为中点因为分别为中点,故为中位线,故.又面,面.故平面.(2)由(1)有异面直线与所成角即为与所成角即,设正四棱锥的各边长均为2,则,,.因为,故.则.即异面直线与所成角的余弦值为【点睛】本题主要考查了线面平行的证明以及异面角的余弦求解,需要根据题意找到中位线证明线面平行,同时要将异面角利用平行转换为平面角,利用三角形中的关系求解.属于基础题.20、(Ⅰ);(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)由时,根据,利用一元二次不等式的解法,即可求解;(Ⅱ)由对任意的恒成立,得到,利用基本不等式求得最小值,即可求解.【详解】(Ⅰ)由题意,当时,函数,由,即,解得或,所以不等式的解集为.(Ⅱ)因为对任意的恒成立,即,又由,当且仅当时,即时,取得最小值,所以,即实数的最大值为.【点睛】本题主要考查了一元二次不等式的求解,以及基本不等式的应用,其中解答中熟记一元二次不等式的解法,以及合理利用基本不等式求得最小值是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.21、(1)(2),【解析】
(1)利用同角三角函数间的基本关系化简函数解析式后,分三种情况、和讨论,根据二次函数求最小值的方法求出的最小值的值即可;(2)把代入到第一问的的第二和第三个解析式中,求出的值,代入中得到的解析式,利
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