江苏省马坝中学2026届高一生物第二学期期末经典试题含解析

江苏省马坝中学2026届高一生物第二学期期末经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法，正确的是A．本实验模拟的是雌、雄亲本产生配子的比例B．正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球C．每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶D．统计40次，小球组合中AA、Aa、aa的数量应为10、20、102．DNA分子能够自我复制的结构基础是（）A．DNA具有独特的双螺旋结构B．配对的氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链C．酸和脱氧核苷酸交互排列的顺序稳定不变D．DNA分子具有多样性和特异性3．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是A．ATP、DNA、磷脂B．甲状腺激素、生长激素、性激素C．核糖、核糖体、核糖核酸D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA4．下列描述正确的是A．亚硝酸能使基因的分子结构发生改变，引起基因突变B．辐射能抑制纺锤体的形成，导致染色体结构变异C．秋水仙素能促进染色单体分开，诱导多倍体形成D．肉瘤病毒能将其核苷酸序列插入宿主基因组中，引起染色体数目变异5．如图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是A．甲病基因位于X染色体上，乙病基因位于常染色体B．Ⅱ6的基因型为DdXEXe，Ⅱ7的基因型为DDXeYC．Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为1/8D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，后代两病皆不患的几率为2/36．下列为某一段多肽链和控制合成它的DNA双链的一段：一甲硫氨酸一脯氨酸一苏氨酸一甘氨酸一缬氨酸—。密码表如下：甲硫氨酸（AUG）、脯氨酸（CCA、CCC、CCU）、苏氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸（GCU、GGA、GGG）、缬氨酸（CUU、GUC、GUA）。根据上述材料，你认为下列描述中错误的是A．这段DNA中的①链起了转录模板的作用B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC．这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构D．若这段DNA的②链右侧的第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸7．人体细胞有丝分裂时产生的四分体数是()A．20 B．23C．4 D．08．（10分）DNA指纹技术是进行身份认定的主要方法，人的DNA“指纹”是指A．DNA的双螺旋结构B．DNA的磷酸和脱氧核糖的排列顺序C．DNA的碱基配对原则D．DNA的脱氧核苷酸的排列顺序二、非选择题9．（10分）番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术，可有效解决此问题。（1）PG蛋白的基本单位是__________，PG能降解果胶使番茄果实细胞的___________受损，从而促进果实成熟。（2）从番茄体细胞中获得指导PG合成的mRNA（靶mRNA），其部分碱基序列是--AUCCAGGUC--，在__________酶的作用下，以___________为原料合成反义基因(DNA)的一条链，进而合成双链，该反义基因对应的碱基序列是______。（3）将该反义基因导入离体番茄体细胞，经_________________技术获得完整植株。（4）新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止_______________________，从而达到抑制果实成熟的目的，这最能体现RNA的哪项功能__________。A．RNA可以作为某些生物的遗传物质B．RNA是细胞中重要的结构物质C．RNA是基因表达的媒介D．RNA在细胞中能自我复制10．（14分）达尔文发现在经常刮大风的海岛上，岛上生活着的昆虫无翅的特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达，中间类型几乎没有。请根据以上资料，回答相关问题1．(3分)昆虫的寿命很短，但是它们所具有的基因却可以一代代传下来，是因为__________是进化的基本单位。2．(3分)昆虫的祖先都是翅异常发达的，后来出现了残翅个体，并在昆虫的繁殖过程中，既有翅异常发达的，也有中间类型，也有无翅昆虫，出现这种情况说明在生物进化过程中，__________为生物的进化产生了原材料。3．(3分)最终在该小岛上的昆虫只有两种类型，说明__________决定了生物进化的方向。4．(0分)若长翅由基因A控制，残翅由基因a控制，在该小岛上的昆虫中AA共有1000个Aa共有300个，aa个体共有2000个，则a的基因频率是__________5．(0分)人为的将长翅、残翅两种昆虫分开放到很远距离的两个地方，若干年后，两种昆虫由于环境条件不同发生了改变，相互之间不能交配产生可育后代，说明两种昆虫间出现了__________（地理隔离/生殖隔离）。11．（14分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。如图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ­4无致病基因。据图回答下列问题：（1）甲病的遗传方式为__________，乙病的遗传方式为______________________。（2）Ⅱ­2的基因型为____________，Ⅲ­1的基因型为__________。（3）如果Ⅲ­2与Ⅲ­3婚配，生出正常孩子的概率为________。12．概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：(1)填写有关内容：③、④、⑥。(2)由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？。(3)②发生的场所主要为；③发生的场所为。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌、雄配子；生物形成生殖细胞（配子）时，成对的基因分离，分别进入不同的配子中，当杂合子自交时，雌、雄配子随机结合，后代出现性状分离，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机组合。【详解】A、本实验模拟的是等位基因的分离，雌、雄配子的随机结合以及产生后代的性状比例关系，A错误；B、选取的小球大小应该相等，B错误；C、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，C正确；D、小球的组合统计的次数要足够的多，AA：Aa：aa的数量比才接近1:2:1，因此，统计40次小球组合中AA

、Aa、aa的数量不一定为10、20、10，D错误。故选C。2、A【解析】

DNA分子是由两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋而成的双螺旋结构（DNA自我复制的结构基础）；DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制。【详解】A、DNA的双链是DNA复制的模板，是DNA分子能够自我复制的结构基础，A正确；

B、配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链是形成DNA双链的保证，B错误；

C、磷酸和脱氧核糖交互排列的顺序稳定不变，是构成DNA分子的基本骨架，C错误；

D、DNA分子具有多样性和特异性，属于DNA分子的特点，D错误。

故选A。3、A【解析】

首先识别相关结构的物质组成以及一些物质的化学本质，再对它们的元素组成进行分析。【详解】ATP、DNA、磷脂的元素组成都是C、H、O、N、P，A正确。甲状腺激素含有碘元素，生长激素、性激素都不含碘，B错误。核糖体是由蛋白质和RNA组成，含有N、P元素，核糖只含有C、H、O，C错误。淀粉是糖类只含有C、H、O，淀粉酶是蛋白质，还含有N元素，控制淀粉酶合成的DNA有C、H、O、N、P，D错误。【点睛】糖类、脂肪只含有C、H、O，甲状腺激素特含有碘元素。4、A【解析】

可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【详解】A、亚硝酸能使基因的分子结构发生改变，引起基因突变，A正确；B、辐射能抑制纺锤体的形成，导致染色体数目的变异，B错误；C、秋水仙素能抑制纺锤体的形成，诱导多倍体形成，但是不能促进染色单体分开，C错误；D、肉瘤病毒能将其核苷酸序列插入宿主基因组中，引起变异为基因突变，D错误。故选A。5、D【解析】红绿色盲是伴X隐性遗传病，分析系谱图5和6没有甲病，其女儿有甲病，说明甲病是常染色隐性遗传病，那么乙病应是红绿色盲，A错误。6没有甲病，但其女儿有甲病，所以是甲病的携带者，其父亲有乙病，所以还是乙病的携带者；7号个体有乙病没有甲病，但其女儿有甲病，其应是甲病携带者，B错误。7和8生育一个两病兼患的男孩的概率是1/2*1/4*1/2=1/16，C错误。11没有乙病，有2/3是甲病携带者，12是乙病携带者，有2/3是甲病携带者，如果11和12结婚，后代中不患甲病的概率是8/9，不患乙病的概率是3/4，两病都不患的概率是2/3，D正确。点睛：对于人类遗传病，先判断每种遗传病的遗传方式，然后写出涉及个体的基因型，然后再根据题干进行计算。6、D【解析】

A、根据起始密码AUG可知这段DNA中的①链起了转录模板的作用，A正确；B、①链是模板链，根据碱基互补配对原则，决定这段多肽链的密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA，B正确；C、这条多肽链是由5个氨基酸脱水缩合形成的，含有4个肽键（-CO-NH-），C正确；D、若这段DNA的②链右侧第二个碱基T被G替代，若①链也随之改变，则遗传密码子GUA变成GGA（甘氨酸），这段多肽中将会出现两个甘氨酸，若①链不变，则决定氨基酸的密码子不变，氨基酸序列仍与原来相同，D错误。故选D。7、D【解析】

联会：是指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体两两配对的现象。该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋程度低观察不到。即一对同源染色体含4条染色单体。

四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。【详解】四分体是指联会的一对同源染色体含有四条染色单体的现象，联会和四分体只在减数分裂过程中形成，在有丝分裂过程中不形成四分体。

故选C。8、D【解析】试题分析：不同DNA分子中，双螺旋结构、磷酸和脱氧核糖的排列顺序和碱基配对原则是相同的，而脱氧核苷酸的排列顺序（或碱基的排列顺序）是不同的。考点：本题考查的是DNA分子的结构。点评：对于此类试题，学生应掌握DNA分子的结构。二、非选择题9、氨基酸细胞壁逆转录脱氧核苷酸植物组织培养靶mRNA进一步翻译形成PGC【解析】

细胞原有基因（靶基因），转录形成靶信使RNA，以该信使RNA为模板人工合成反义基因，反义基因经转录产生的反义RNA，反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG。【详解】（1）PG蛋白的基本单位是氨基酸；果胶是植物细胞壁的组成成分之一，故PG能降解果胶使番茄果实细胞的细胞壁受损，从而促进果实成熟。（2）mRNA（靶mRNA），其部分碱基序列是--AUCCAGGUC--，在逆转录酶的作用下，以4种脱氧核糖核苷酸为原料合成反义基因(DNA)的一条链，进而合成双链；RNA与DNA一条链互补，故通过mRNA推测出该反义基因对应的碱基序列是。（3）离体番茄体细胞含有本物种的全部遗传信息，再经植物组织培养技术获得完整植株。（4）反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止mRNA翻译形成PG蛋白，从而达到抑制果实成熟的目的，这最能体现RNA是基因表达的媒介功能，故选C。【点睛】本题考查基因指导蛋白质的合成等相关知识，意在考查学生的判断能力，难度不大，关键是提取题干信息。10、1．种群2．突变和基因重组3．自然选择4．67%5．生殖隔离【解析】

本题考查了现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，明确基因频率的计算方法，并结合所学知识准确解答各小题。1．因为种群是进化的基本单位，所以昆虫所具有的基因可以一代代传下来。2．昆虫的祖先都是翅异常发达的，后来出现了残翅个体，并在昆虫的繁殖过程中，既有翅异常发达的，也有中间类型，也有无翅昆虫，出现这种情况说明在生物进化过程中，突变和基因重组为生物的进化产生了原材料。3．最终在该小岛上的昆虫只有两种类型，说明自然选择决定了生物进化的方向。4．若长翅由基因A控制，残翅由基因a控制，在该小岛上的昆虫中AA共有10000个，Aa共有300个，aa个体共有20000个，则a的基因频率是（20000×2+300）÷（10000×2+300×2+20000×2）=67%。5．生殖隔离是新物种形成的标志。人为的将长翅、残翅两种昆虫分开放到很远距离的两个地方，若干年后，两种昆虫由于环境条件不同发生了改变，相互之间不能交配产生可育后代，说明两种昆虫间出现了生殖隔离。【点睛】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种。基因频率的改变会受到突变、选择、迁移和遗传漂变的影响。自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。11、常染色体显性遗传X染色体隐性遗传AaXbYaaXBXb7/32【解析】

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