部编版六年级语文下册第四单元基础知识过关测试题

部编版六年级语文下册第四单元基础知识过关测试题亲爱的同学们，语文是一门充满魅力的学科，它承载着文化的传承，连接着心灵的沟通。基础知识则是这门学科的基石，只有基石牢固，才能在语文的世界里自由翱翔。现在，就让我们一起走进这份基础知识过关测试，检验一下我们的学习成果，查漏补缺，为今后的学习打下更坚实的基础吧！（考试时间：90分钟满分：100分）---一、识字与写字(共25分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(10分)luóxuán()páihuái()zhēngróng()yánjùn()kǒngbù()xīshēng()jiěfàng()chèdǐ()mùbiāo()xīngwàng()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(5分)*坚劲(jìnjìng)燕山(yānyàn)剥削(bōbāo)*单薄(bóbáo)载歌载舞(zǎizài)3.查字典填空。(5分)“鼎”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。在“人声鼎沸”中应选第（）种解释，在“鼎力相助”中应选第（）种解释。4.下列词语中没有错别字的一组是（）(5分)A.精兵减政五湖四海死得其所B.千钧一发自言自语不慌不忙C.勇往直前永往直前惊天动地D.轻于鸿毛重于泰山绕有兴趣---二、词语积累与运用(共20分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(8分)（）天（）地（）兵（）政（）（）一息（）然（）得造句：_________________________________________________________________2.根据意思写出相应的成语。(4分)*形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。（）*形容死得有意义、有价值。（）*指缩小机构，精简人员。（）*形容在最危险的时候得到生路。（）3.选词填空。(4分)激烈热烈猛烈强烈*这场战斗进行得非常（）。*我们要（）抵制不良诱惑。*狂风（）地吹打着窗户。*教室里响起了（）的掌声。4.按要求写词语。(4分)*写出两个描写人物品质的成语：______________________*写出两个与“看”意思相近的词语：______________________---三、句子乐园(共20分)1.按要求改写句子。(6分)*我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。（缩句）_________________________________________________________________*总理对我说：“我今晚要批这些文件。”（改为转述句）_________________________________________________________________*我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________________________2.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(4分)*我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）*大漠沙如雪，燕山月似钩。（）*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）*我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（）3.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(4分)*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。4.给下列句子排序，将序号填在括号里。(6分)（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。---四、日积月累与课文理解(共35分)1.根据课文内容填空。(10分)*人固有一死，或____________，或____________。*__________________，要留清白在人间。*__________________，任尔东西南北风。*《为人民服务》是毛泽东主席在____________同志的追悼会上所作的演讲。*弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，____________。2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5分)*《竹石》的作者是清代的郑燮，这首诗借赞美竹子来歌颂人的坚韧不拔的品格。（）*“人非生而知之者，孰能无惑？”这句话是孔子说的。（）*《十六年前的回忆》一文是按照时间顺序来写的。（）*“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”这句话出自《为人民服务》。（）3.理解课文重点句子的含义，并回答问题。(10分)“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”*这句话中的“他”指的是谁？_________________________________________________________________*“伟大的力量”指的是什么？_________________________________________________________________*从这句话中，你体会到了什么？_________________________________________________________________4.阅读课内片段，回答问题。(10分)（片段略，此处假设有一段关于《为人民服务》或本单元其他课文的重点片段）*这段话主要讲了什么内容？_________________________________________________________________*结合上下文，说说你对画横线句子的理解。_________________________________________________________________*读了这段话，你有什么感受？_________________________________________________