新概念英语青少版入门级A-1-4单元测试

亲爱的学习者，经过《新概念英语青少版入门级A》前四个单元的学习，相信你已经积累了一些基础的英语词汇和表达。这份测试旨在帮助你检验学习成果，巩固所学知识，并为后续学习打下坚实基础。请认真读题，仔细作答，充分展示你的学习收获。测试范围与目标本测试覆盖入门级A第1至第4单元的核心内容，旨在评估你对以下方面的掌握程度：*词汇：认读、理解并运用关于问候、介绍、数字、颜色、物品、家庭成员及简单方位的核心词汇。*语法：初步掌握be动词的基本用法，名词单复数的简单形式，以及指示代词this/that的运用。*听说能力预备：能根据图片或简单指令做出反应，理解简单的日常用语。*读写能力预备：能认读并书写简单的单词和句子，读懂包含核心词汇的简短信息。答题建议*请在安静环境下独立完成测试。*认真阅读每一道题目，理解题目要求后再作答。*书写工整，保持卷面整洁。*完成后，请对照参考答案进行自我检查，并重点复习错误部分。---第一部分：词汇积累与运用(VocabularyBuildingandUsage)I.看图识词(LookandMatch)(说明：此处应有图片若干，分别对应1-4单元核心词汇，如：不同人物头像、数字、颜色块、常见物品如book,pencil,bag,家庭成员如father,mother,方位如in,on,under等。由于文本限制，请根据以下描述想象图片或自行绘制简单图示进行匹配练习。)1.图片1：一个男孩微笑着打招呼(请从以下选项中选择：A.girlB.boyC.teacher)2.图片2：数字“5”(请从以下选项中选择：A.fiveB.sevenC.nine)3.图片3：一个红色的苹果(请从以下选项中选择：A.blueB.redC.yellow)4.图片4：一本书(请从以下选项中选择：A.penB.bookC.bag)5.图片5：一位男士，标注为“myfather”(请从以下选项中选择：A.motherB.fatherC.sister)6.图片6：一个球在桌子下面(请从以下选项中选择：A.onB.inC.under)1.h__ll__(你好)2.g____d(好的)3.____m(名字)4.t____cher(老师)5.r____d(红色的)6.p__n__il(铅笔)7.f__m__ly(家庭)8.b____(男孩)9.th__s(这个)10.__n(在……里面)第二部分：语法结构与运用(GrammarStructureandUsage)I.用be动词的适当形式(am,is,are)填空(Fillintheblankswith"am","is"or"are")1.Hello!I______Tom.2.This______apencil.3.You______agoodstudent.4.Mymother______ateacher.5.We______friends.6.What______yourname?7.Thebooks______red.8.He______nineyearsold.1.______ismybook.(指近处的书)2.What’s______?(指远处的东西)3.______ismyfather.(指近处的人)4.______isabirdinthetree.(指远处的鸟)III.写出下列名词的复数形式(Writethepluralformsofthefollowingnouns)1.book→__________2.pencil→__________3.bag→__________4.apple→__________5.dog→__________I.选择最佳答语(Choosethebestresponse)1.—Hello!—__________A.Goodbye!B.Hello!C.Goodmorning!2.—What’syourname?—__________A.I’mten.B.MynameisLily.C.Thisisapen.3.—Goodmorning,MissWang!—__________A.Goodafternoon!B.Goodmorning,Tom!C.Goodbye!4.—Howareyou?—__________A.Fine,thankyou.B.I’mnine.C.MynameisLucy.5.—Whatcolorisit?—__________A.It’sabook.B.It’sred.C.I’mfine.(说明：此处应有图片，例如：图片显示一个女孩拿着一个蓝色的书包。)A:What’sthis?B:It’sa______.(bag)A:Whatcolorisit?B:Itis______.(blue)(说明：此处应有图片，例如：图片显示一个男孩指着远处的一只黄色的猫。)A:What’s______?(that)B:It’sa______.(cat)A:Whatcolorisit?B:It’s______.(yellow)第四部分：阅读与简单表达(ReadingandSimpleExpression)I.阅读短文，判断正(T)误(F)(ReadthepassageandjudgeTrue(T)orFalse(F))Hello!MynameisPeter.Iamaboy.Iamnineyearsold.Thisismyfamily.Thisismyfather.HisnameisJohn.Thisismymother.HernameisMary.Ihavearedpencil.Ihaveabluebag.Ilikemyfamily.Ilikemypencilandbag.1.Peterisagirl.()2.Peterisnine.()3.Hisfather’snameisMary.()4.Hismother’snameisJohn.()5.Peterhasaredbag.()6.Peterhasabluepencil.()II.看图写词或句(Lookandwritewordsorsentences)(说明：此处应有图片，例如：图片1显示一个笑脸，旁边写着“happy”；图片2显示两个苹果；图片3显示一只狗在桌子上面。)1.Thisisa______face.(happy)2.Thesearetwo______.(apples)3.Thedogis______thetable.(on)---参考答案与解析(AnswerKeyandBriefExplanations)第一部分：词汇积累与运用I.看图识词(根据实际图片选择，此处为示例答案)1.B2.A3.B4.B5.B6.CII.根据中文提示，补全单词1.hello2.good3.name4.teacher5.red6.pencil7.family8.boy9.this10.in第二部分：语法结构与运用I.be动词填空1.am(主语是I，用am)2.is(主语this是单数，用is)3.are(主语是you，用are)4.is(主语mymother是第三人称单数，用is)5.are(主语we是复数，用are)6.is(主语yourname是单数，用is)7.are(主语books是复数，用are)8.is(主语he是第三人称单数，用is)II.指示代词this/that1.This(指近处)2.that(指远处)3.This(指近处的人)4.That(指远处的鸟)III.名词复数1.books2.pencils3.bags4.apples5.dogs(一般情况下，名词复数加s)第三部分：情景交际与理解I.选择最佳答语1.B(Hello!的回应通常也是Hello!)2.B(询问名字，回答“我的名字是……”)3.B(早上问候，回应也用早上好)4.A(Howareyou?通常回答Fine,thankyou.)5.B(询问颜色，回答颜色)II.根据图片提示完成对话(答案根据图片提示填写，此处为示例)1.bag;blue2.that;cat;yellow第四部分：阅读与简单表达I.阅读判断1.F(Peterisaboy.)2.T(Iamnineyearsold.)3.F(Hisfather’snameisJohn.)4.F(Hismother’snameisMary.)5.F(Ihaveabluebag.)6.F(Ihavearedpenc