上海牛津英语四年级上4A知识点梳理和配套练习

亲爱的同学们，新学期开始了！四年级上册的英语学习将带领我们探索更广阔的语言天地。为了帮助大家更好地掌握本学期的重点知识，打下坚实的英语基础，我们特地梳理了4A的核心知识点，并配套了相应的练习。希望这份材料能成为你们学习路上的得力助手，让我们一起努力，快乐学英语，轻松迎挑战！一、核心词汇(CoreVocabulary)词汇是语言的基石。本学期我们将围绕多个主题学习新词汇，大家不仅要认识它们，更要尝试在句子中运用它们。1.主题词汇(Topic-relatedWords)*SchoolLife(校园生活):如教室物品、学习科目、校园场所等。*Abilities(能力):描述某人能做什么、不能做什么的动词。*Food&Drinks(食物与饮料):常见的食物名称，包括健康食品与零食。*Animals(动物):农场动物、动物园动物等。*Clothes(衣物):不同季节的衣物、服饰配件。*Weather&Seasons(天气与季节):天气现象、四季名称及特征。2.核心词汇积累建议*每天坚持记忆5-8个新词，并用它们尝试造句。*制作单词卡片，正面英文，反面中文和图画，利用碎片时间复习。*多阅读英文绘本或小故事，在语境中巩固词汇。二、重点句型与语法(KeySentencePatterns&Grammar)掌握句型和语法规则，能帮助我们更规范、更流利地表达。1.重点句型(KeySentencePatterns)*介绍与描述:*Thisis.../Theseare...*Thatis.../Thoseare...*Itis(a/an).../Theyare...*询问与回答能力:*Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.*Canhe/she/it...?Yes,he/she/itcan./No,he/she/itcan't.*询问物品归属:*Whose...isthis/arethese?It's/They're...'s.*询问数量(可数名词):*Howmany...arethere?Thereis(one).../Thereare(two)...*表达喜欢与不喜欢:*Ilike...(verymuch).Idon'tlike...*询问天气:*How'stheweather?It's...(sunny/rainy/cloudy...)*谈论季节:*Myfavouriteseasonis...It's...(warm/cool/hot/cold...)2.基础语法点(BasicGrammarPoints)*Be动词的用法:am,is,are在不同人称后的正确使用。*Iam,Youare,He/She/Itis.*Weare,Youare,Theyare.*名词的单复数:*规则变化:加-s,如books,cats;加-es,如buses,boxes.*常见不规则变化:如mouse-mice,child-children(本学期可能接触少量)。*情态动词"can":*表示能力:Icanswim.*否定形式:cannot=can't.*疑问形式:Canyou...?*物主代词:*形容词性物主代词:my,your,his,her,its,our,their(置于名词前)。*名词性物主代词:mine,yours,his,hers,its,ours,theirs(独立使用，相当于"形容词性物主代词+名词")。*祈使句:表示命令、请求或建议。如:Openthedoor.Don'trun.*介词:in,on,under,beside,behind,for,with等，表示位置或关系。英语学习的最终目的是交流。本学期我们将学习更多实用的日常对话。*Greetings&Farewells(问候与告别):除了Hello/Hi,Goodbye,还会学习不同时间段的问候语及回应。*MakingSuggestions(提出建议):Let's...*AskingforHelp(寻求帮助):Canyouhelpme?*TalkingaboutLikes&Dislikes(谈论喜好):如Ilikeapples.Metoo./Idon'tlikecoffee.Meneither.温馨提示:在课堂上要积极参与对话练习，不要怕犯错，大胆开口说！四、语音知识(Phonics)语音是学好英语的重要环节，有助于我们准确发音和记忆单词。*字母及字母组合的发音:继续巩固26个字母的发音，并学习一些常见字母组合(如:sh,ch,th,tr,dr,ck,oo等)在单词中的基本发音规则。*单词重音:初步感知双音节词的重音位置。*朗读技巧:注意句子的语调，如陈述句用降调，一般疑问句用升调。五、配套练习(SupportingExercises)以下练习旨在帮助大家检验和巩固所学知识。请认真完成，并对照参考答案（如有）进行订正。Exercise1:Vocabulary(词汇)1.Lookandmatch.(看图连线，将图片与对应的英文单词连起来)*(图片:一只猫)-cat*(图片:一本书)-book*(图片:跑步)-run*(图片:晴天)-sunny2.Fillintheblankswiththegivenwords.(用所给单词的适当形式填空)*Ihavetwo_______(book).(答案:books)*She_______(can)sing.(答案:can)*Thisis_______(I)pencil.(答案:my)Exercise2:SentencePatterns(句型)1.Choosethecorrectanswer.(选择正确的答案)*_______youdrawadog?(A.CanB.Are)(答案:A)*Thisis_______apple.(A.aB.an)(答案:B)2.Rewritethesentences.(按要求改写句子)*Icanswim.(改为否定句)(答案:Ican'tswim.)*Thisisaredball.(改为复数句)(答案:Theseareredballs.)3.Makesentenceswiththewordsgiven.(用所给单词连词成句)*like/I/bananas/.(答案:Ilikebananas.)*is/the/What/weather/like/?(答案:Whatistheweatherlike?)Exercise3:Grammar(语法)1.Choosetherightword.(选择正确的单词填空)*Mymother_______(is/are)ateacher.(答案:is)*Thebooks_______(is/are)onthedesk.(答案:are)*_______(Who/Whose)pencilisthis?(答案:Whose)2.Fillintheblankswith"am","is"or"are".(用am,is,are填空)*He_______tall.(答案:is)*We_______happy.(答案:are)*_______youastudent?(答案:Are)1.Choosethebestresponse.(选择最佳应答语)*A:Canyouplayfootball?B:_______(A.Yes,Ican.B.Ilikefootball.)(答案:A)*A:What'stheweatherliketoday?B:_______(A.It'sadog.B.It'ssunny.)(答案:B)六、学习建议(LearningTips)*培养兴趣，保持热情:把英语学习看作一种乐趣，而不是负担。听英文歌、看英文动画片都是不错的选择。*勤于开口，大胆实践:抓住每一个说英语的机会，无论是课堂发言还是与同学交流。*