员工培训记录与评估表模板_第1页
员工培训记录与评估表模板_第2页
员工培训记录与评估表模板_第3页
员工培训记录与评估表模板_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

适用范围与工作场景操作流程与实施步骤第一步:培训前信息准备明确培训核心信息:确定培训主题(如“新员工入职orientation”“客户服务技巧提升”)、培训目标(如“掌握公司基础规章制度”“熟练使用XX办公软件”)、培训时间(具体日期及时长)、培训地点(线下会议室/线上平台名称)及讲师信息(内部讲师姓名/外部机构名称)。收集参训人员基础数据:统计参训员工姓名、所属部门、岗位、入职日期(若为新员工)、员工编号(可选),保证信息准确无误,避免遗漏。第二步:培训过程实时记录签到与考勤管理:培训开始前,通过纸质签到表或线上工具(如企业钉钉打卡)记录参训人员出勤情况,标注迟到、早退或缺勤人员(注明原因,如“因公出差”“病假”)。培训内容与关键点记录:由培训助理或指定人员详细记录培训各环节内容,包括课程模块划分(如“模块一:公司文化介绍”“模块二:岗位技能实操”)、时长分配、讲师强调的重点知识、互动环节(如问答、小组讨论)的要点及员工反馈。第三步:培训效果评估实施理论考核(若适用):针对知识型培训,设计考核题目(如选择题、简答题),在培训结束后现场发放并回收,统计平均分、通过率(60分及以上为合格),记录典型错题及分析。实操技能评估(若适用):对技能型培训(如设备操作、软件使用),通过现场实操、模拟演练等方式评估员工掌握程度,按“优秀(90-100分)”“良好(80-89分)”“合格(60-79分)”“不合格(<60分)”评级,并记录具体表现(如“操作流程规范,但应急处理不熟练”)。培训反馈收集:向参训员工发放《培训满意度问卷》,涵盖讲师授课水平(语言表达、专业度)、培训内容实用性、组织安排合理性(时间、场地)、个人收获等维度,采用1-5分评分制(1分=非常不满意,5分=非常满意),并收集改进建议(如“增加案例分析”“延长实操练习时间”)。第四步:数据汇总与分析整理评估数据:将考勤记录、考核成绩、满意度问卷结果录入培训管理系统或Excel表格,计算整体培训出勤率、考核通过率、平均满意度得分。撰写培训总结报告:基于汇总数据,分析培训目标达成情况(如“85%参训人员掌握岗位核心技能”)、亮点(如“讲师互动环节参与度高”)及不足(如“部分员工对XX知识点理解不深”),提出改进措施(如“下次培训增加该知识点讲解时长”)。第五步:归档与持续优化资料归档:将培训记录表、考核试卷、满意度问卷、总结报告等资料整理存档,电子版备份至企业服务器,纸质版按年度分类存放,保存期限不少于3年(符合劳动用工管理要求)。优化培训体系:定期(如每季度/每半年)回顾培训数据,结合员工绩效变化、岗位需求调整,优化培训内容设计、讲师选择及评估方式,形成“培训-评估-改进”的闭环管理。员工培训记录与评估表一、培训基本信息项目内容培训名称培训主题培训日期年月日(具体时间:时至时)培训地点(线下:XX会议室;线上:XX平台)主讲讲师(内部:*XX;外部:XX机构)组织部门参训人数应到人,实到人,迟到人,早退人,缺勤人(原因:)培训目标二、参训人员信息及考勤序号员工编号姓名*所属部门岗位入职日期签到时间签退时间考勤结果1*某甲销售部客户经理2023-05-0108:5017:10正常2*某乙技术部开发工程师2022-08-1509:10-迟到………三、培训内容与过程记录模块序号模块名称时长(分钟)主要内容与关键点互动环节记录(如问答、讨论主题)1公司文化介绍60企业使命、愿景、核心价值观;发展历程与组织架构员工提问:“跨部门协作的流程是什么?”2岗位技能实操90XX系统操作步骤(登录、数据录入、报表);常见问题处理技巧分组练习:模拟客户需求处理场景……………四、培训效果评估(一)考核成绩记录(若适用)考核类型题目/考核内容满分得分等级(优秀/良好/合格/不合格)理论考核公司规章制度简答题10085良好实操考核XX系统数据录入10092优秀……………(二)培训满意度评分(1-5分,5分最高)评估维度平均分具体反馈(员工建议摘录)讲师授课水平4.5“*讲师案例丰富,但语速稍快,建议适当放慢”培训内容实用性4.2“实操环节贴近工作实际,希望能增加更多真实客户案例”组织安排合理性4.8“场地设备齐全,时间安排合理”(三)综合评价与改进建议整体评价:(如“本次培训基本达成目标,参训人员对技能掌握程度较好,满意度较高”)存在不足:(如“部分新员工对公司文化理解不够深入,需后续加强宣贯”)改进措施:(如“下次培训增加文化知识互动游戏;针对考核薄弱环节,录制操作视频供员工复习”)使用要点与注意事项信息真实性:所有记录内容(如考勤、考核成绩、反馈意见)需基于实际情况填写,避免虚构或遗漏,保证评估结果客观反映培训效果。动态调整评估维度:根据培训类型(如知识型/技能型/态度型)灵活调整评估指标,例如态度类培训可增加“员工参与度”“行为改变意愿”等定性评估维度。及时性与闭环管理:培训结束后3个工作日内完成数据整理与报告撰写,10个工作日内完成资料归档;针对评估中发觉的不足,需明确改进责任人及时间节点,并跟进落实情况。员工隐私保护:员工个人信息(如证件号

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论