高二英语非谓语专项练习讲义

同学们，大家好。在英语的广阔天地里，动词无疑是最为活跃的元素。除了在句子中充当谓语，动词还常常“变身”，以非谓语的形式出现，承担起修饰、补充等多种功能，让语言表达更加灵活和丰富。然而，这“变身”也常常给大家带来困扰：究竟何时用不定式，何时用动名词，分词的选择又有何讲究？本次专项讲义，我们就一同深入探究非谓语动词的奥秘，通过清晰的梳理与针对性的练习，帮助大家攻克这个难关，让非谓语动词成为你们英语表达中的得力助手。一、动词不定式(Infinitive)（一）基本形式与意义不定式的基本形式为“to+动词原形”，有时可以不带to，称为“不带to的不定式”。它具有动词的特征，能带有自己的宾语或状语；同时也具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作多种成分。不定式所表示的动作通常是尚未发生的，或是抽象、概括的动作。（二）主要功能及用法示例1.作主语*TolearnEnglishwellisimportant.(学好英语很重要。)*（常用it作形式主语，将真正的主语不定式后置）ItisimportanttolearnEnglishwell.2.作宾语*Hewantstogoabroad.(他想出国。)*Ihopetoseeyousoon.(我希望很快见到你。)*（一些动词后只能接不定式作宾语，如：want,hope,decide,plan,refuse,afford,manage等）3.作宾语补足语*Mymothertoldmetocleanmyroom.(妈妈让我打扫房间。)*Weexpecthimtowinthegame.(我们期待他赢得比赛。)*（注意：某些感官动词和使役动词后接不定式作宾补时，不定式不带to，如：see,hear,watch,make,let,have等，但变为被动语态时，to要还原。）4.作表语*Thefirststepistoadmityourmistakes.(第一步是承认你的错误。)5.作定语*Ihavealotofworktodo.(我有很多工作要做。)*Heislookingforaroomtolivein.(他正在找一个房间住。)*（不定式作定语时，通常放在被修饰词之后，与被修饰词之间存在逻辑上的动宾关系，如果不定式是不及物动词，后面需加上适当的介词。）6.作状语*目的状语：Westudyhardtogetgoodgrades.(我们努力学习以取得好成绩。)(常与inorderto,soasto换用，但soasto一般不用于句首)*结果状语：Heranfastonlytomissthebus.(他跑得很快，结果还是错过了公交车。)(常与only连用，表示出乎意料的结果)*原因状语：I'mgladtomeetyou.(很高兴见到你。)(常用于表示情绪的形容词后)（三）不定式的时态与语态*一般式(todo)：表示不定式的动作与谓语动词的动作同时发生或之后发生。*Ihopetoseeyouagain.(see发生在hope之后)*进行式(tobedoing)：表示不定式的动作与谓语动词的动作同时进行。*Heseemstobeworkinghard.(work与seem同时进行)*完成式(tohavedone)：表示不定式的动作发生在谓语动词的动作之前。*I'msorrytohavekeptyouwaiting.(keep发生在amsorry之前)*被动式(tobedone/tohavebeendone)：表示不定式的逻辑主语是动作的承受者。*Theworkistobedonesoon.(工作将要被完成。)*HeissaidtohavebeensenttoAmerica.(据说他已被派往美国。)（四）不定式专项练习一A)用括号内动词的适当形式填空。1.Shedecided______(study)abroadnextyear.2.It'seasy______(make)mistakesingrammar.3.Iheardhim______(sing)inthenextroomjustnow.4.Theteacheraskedus______(nottalk)inclass.5.Heseems______(know)everythingaboutit.B)选择最佳答案。6.Theboywants______hismotherwiththehousework.A.helpB.tohelpC.helpingD.helped7.Ittookmetwohours______thismathproblem.A.solveB.solvingC.tosolveD.solved二、动名词(Gerund)（一）基本形式与意义动名词由“动词原形+-ing”构成，其构成方法与现在分词相同。动名词在意义上接近名词，表示某个动作或状态，但仍保留动词的一些特征，如可以带宾语、状语等。（二）主要功能及用法示例1.作主语*Swimmingisgoodforhealth.(游泳对健康有益。)*Collectingstampsisoneofhishobbies.(集邮是他的爱好之一。)*（常用it作形式主语，多见于某些形容词或名词后，如：It'snouse/good,It'sawasteoftime等）*It'snouse______(cry)overspiltmilk.2.作宾语*Heenjoys______(play)basketball.(他喜欢打篮球。)*Ifinished______(read)thebookyesterday.(我昨天读完了这本书。)*（一些动词后只能接动名词作宾语，如：enjoy,finish,mind,practice,suggest,avoid,keep,miss,consider等；一些动词短语后也接动名词，如：giveup,lookforwardto,beusedto,payattentionto等）3.作表语*Herjobisteaching.(她的工作是教书。)*WhatIhatemostisbeinglate.(我最讨厌的是迟到。)4.作定语*Thereisaswimmingpoolinourschool.(我们学校有一个游泳池。)(动名词作定语表示用途，“用来游泳的”泳池)*areadingroom,awalkingstick（三）动名词的复合结构动名词可以有自己的逻辑主语，构成动名词的复合结构，即“名词所有格/形容词性物主代词+动名词”。当逻辑主语是无生命的名词或泛指的人时，也可用名词普通格或人称代词宾格。*Doyoumindmy/meopeningthewindow?(你介意我打开窗户吗？)（四）动名词的时态与语态*一般式(doing)：表示动名词的动作与谓语动词的动作同时发生或在其前发生。*Iremember______(see)himsomewherebefore.(我记得以前在哪儿见过他。)*完成式(havingdone)：表示动名词的动作发生在谓语动词的动作之前。*Heapologizedfor______(be)late.(他为迟到道歉。)（此处用being即可，因为apologizefor的for是介词，迟到这个动作与道歉同时或稍前发生，一般式doing即可表达。若强调“已经迟到”，也可用havingbeenlate，但日常更常用beinglate。）*被动式(beingdone/havingbeendone)：表示动名词的逻辑主语是动作的承受者。*Helikesbeingpraised.(他喜欢被表扬。)*Thebirdescaped______(catch).(那只鸟逃脱了被捕捉。)（五）动名词专项练习二A)用括号内动词的适当形式填空。2.Wouldyoumind______(open)thedoorforme?3.______(smoke)isharmfultoyourhealth.4.Sheislookingforwardto______(meet)heroldfriends.5.Ihavefinished______(write)theletter.B)选择最佳答案。6.Hesuggested______tothecinematonight.A.goB.togoC.goingD.gone7.Myparentsdon'tallowme______outlate.(此题兼考不定式作宾补)A.stayB.tostayC.stayingD.stayed三、分词(Participle)分词分为现在分词(PresentParticiple)和过去分词(PastParticiple)两种。现在分词由“动词原形+-ing”构成，过去分词的构成则不规则，需特殊记忆。分词具有形容词和副词的特征，在句中主要作定语、状语、补语等。（一）现在分词与过去分词的基本区别*语态上：现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。*asurprisingnews(令人惊讶的消息，消息主动发出“令人惊讶”的特质)*asurprisedlook(惊讶的表情，表情的主人“被”惊讶了)*时间上：现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作。*thefallingleaves(正在飘落的叶子)*thefallenleaves(已经落下的叶子)（二）分词的主要功能及用法示例1.作定语*单个分词作定语：通常放在被修饰名词之前。*arunningboy(一个正在跑的男孩)*brokenglass(碎玻璃)*分词短语作定语：通常放在被修饰名词之后，相当于一个定语从句。*Thegirlsingingonthestageismysister.(正在舞台上唱歌的女孩是我妹妹。=Thegirlwhoissingingonthestage...)*ThebookwrittenbyLuXunisverypopular.(鲁迅写的那本书很受欢迎。=ThebookwhichwaswrittenbyLuXun...)2.作状语*分词作状语时，其逻辑主语通常是句子的主语。*时间状语：*Walkingalongthestreet,Imetanoldfriend.(当我在街上走的时候，我遇到了一位老朋友。=WhenIwaswalking...)*Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.(从山上看，这座城市很美。=Whenthecityisseen...)*原因状语：*Beingill,hedidn'tgotoschool.(因为生病了，他没去上学。=Becausehewasill...)*Deeplymovedbythestory,shecried.(被故事深深感动，她哭了。=Becauseshewasdeeplymoved...)*条件状语：*Workinghard,youwillsucceed.(如果你努力工作，你会成功的。=Ifyouworkhard...)*Givenmoretime,wecoulddoitbetter.(如果给更多时间，我们能做得更好。=Ifwearegivenmoretime...)*让步状语：*Thoughrainingheavily,theywentonworking.(尽管雨下得很大，他们还是继续工作。=Thoughitwasrainingheavily...)*Tiredashewas,hekeptworking.(尽管他很累，他仍继续工作。)*方式或伴随状语：*Hesatthere,readinganewspaper.(他坐在那儿，读着报纸。)*Theycameintotheroom,laughingandtalking.(他们说说笑笑地走进房间。)3.作宾语补足语*分词作宾补时，宾语是其逻辑主语。*Isawhim______(play)basketballwhenIpassedby.(我路过时看见他正在打篮球。)(现在分词表示动作正在进行)*Iheardthesong______(sing)manytimes.(我听过这首歌被唱过很多次。)(过去分词表示被动和完成)*（常用的动词有：see,hear,watch,notice,find,keep,get,have,make等）4.作表语*Thefilmisveryinteresting.(这部电影很有趣。)*Weareinterestedinthefilm.(我们对这部电影感兴趣。)*Thedoorremainsclosed.(门仍然关着。)（三）分词专项练习三A)用括号内动词的适当形式填空。1.The______(excite)childrenareopeningtheirpresents.2.______(see)fromthetopofthetower,thecityisverybeautiful.3.Ifoundthedoor______(lock)whenIgothome.4.Hesatbythewindow,______(read)anovel.5.Theteachercameintotheclassroom,______(follow)bysomestudents.B)选择最佳答案。6.______thehomework,hewentouttoplay.A.FinishingB.FinishedC.HavingfinishedD.Tofinish7.Theman______overthereisourEnglishteacher.A.standsB.standingC.stoodD.tostand四、非谓语动词综合比较与难点辨析（一）不定式与动名词作主语的比较*不定式作主语常表示具体的、一次性的动作或将来的动作；动名词作主语常表示抽象的、习惯性的动作。*Tolearnaforeignlanguageisnecessary.(泛指学习外语这件事，不定式和动名词皆可，但动名词更常见)*Smokingisbadforyou.(习惯性动作)*Togoswimmingtomorrowsoundsgreat.(具体的将来动作)（二）不定式与动名词作宾语的比较*这是考试的重点和难点，需要记忆哪些动词后接不定式，哪些接动名词，哪些两者皆可但意义不同。*remembertodosth.(记得去做某事，事情未做)vs.rememberdoingsth.(记得做过某事，事情已做)*forgettodosth.(忘记去做某事)vs.forgetdoingsth.(忘记做过某事)*regrettodosth.(遗憾地要做某事，通常是通知坏消息)vs.regretdoingsth.(后悔做过某事)*trytodosth.(努力做某事)vs.trydoingsth.(尝试做某事)*meantodosth.(打算做某事)vs.meandoingsth.(意味着做某事)（三）现在分词与过去分词作定语、表语、状语的区别*核心在于“主动”与“被动”，“进行”与“完成”。前面已有阐述，此处不再赘述，但需在练习中反复体会。（四）非谓语动词综合练习四选择最佳答案。1.Shepretended______whenhermothercamein.A.tosleepB.sleepingC.sleepD.slept2.Idon'tmind______thewin