部编版六年级下册语文期中测试题

部编版六年级下册语文期中测试题亲爱的同学们，时光荏苒，半个学期的学习旅程已悄然走过。这份试卷将帮助你回顾所学，检验成果，同时也是一次展示自我语文素养的好机会。请你认真审题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(共35分)（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhǎyǎn()nuóyí()páihuái()móguǐ()kǒngbù()xīshēng()chuīshìyuán()sǐdéqísuǒ()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）1.妈妈说，做人不能太单（dānchánshàn）薄，也不能像单（dānchánshàn）于那样蛮横。2.他在银行（xíngháng）工作，每天步行（xíngháng）上下班。3.这种鲜（xiānxiǎn）为人知的植物，花开得却十分鲜（xiānxiǎn）艳。（三）下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A.万象更新截然不同焉知非福司空见贯B.无独有偶重见天日心平气和翻箱倒柜C.死得其所五湖四海迫不急待见微知著D.不可思议坐无虚席惊心动魄精兵简政（四）根据要求，完成词语练习。（6分）1.写出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词：确乎（）惊惶（）反义词：空虚（）漫长（）2.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（4分）（）灯（）彩（）然不同万（）得（）（）堂大笑造句：_________________________________________________（五）选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（4分）A.激烈B.热烈C.强烈D.猛烈1.这场足球比赛进行得非常（）。2.我们用（）的掌声欢迎新老师。3.（）的阳光照射着大地，花儿都蔫了。4.台风（）地刮着，大树被连根拔起。（六）按要求改写句子。（6分）1.我们不得不承认，他的做法是对的。（改为肯定句）_________________________________________________2.妈妈对我说：“今天我加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）_________________________________________________3.教室里静悄悄的。（改为夸张句）_________________________________________________（七）日积月累。根据课文内容或提示填空。（6分）1.春城无处不飞花，_________________。（韩翃《寒食》）2._________________，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）3.少壮不努力，_________________。（《长歌行》）4.人固有一死，或_________________，或_________________。（司马迁）5.弈秋，_________________也。使弈秋诲二人弈，其一人_________________，惟弈秋之为听。（《学弈》）二、阅读理解(共30分)（一）课内阅读。阅读《匆匆》片段，回答问题。（12分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.片段中，作者用“燕子去了再来”、“杨柳枯了再青”、“桃花谢了再开”与“我们的日子一去不复返”进行__________，突出了时间_________________的特点。（2分）2.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）_________________________________________________3.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”，作者为什么会有这样的感受？（3分）_________________________________________________4.读了这段话，你对“时间”有了怎样的认识？（4分）_________________________________________________（二）课外阅读。阅读短文，回答问题。（18分）暖冬的记忆①那年冬天来得特别早，也特别冷。北风像个醉汉，在田野里、在屋顶上、在树林间奔跑，发出呜呜的怒吼。我裹紧了单薄的棉衣，缩着脖子，还是觉得寒气从四面八方钻进来。②那时我上小学五年级，学校离家有三里多路。每天天不亮就要起床，踏着星光去学校。最让我害怕的不是路途遥远，而是经过村外那片坟地。冬天的清晨，坟地里光秃秃的，只有几棵掉光了叶子的老槐树，在寒风中抖索着，像一个个鬼影。③一天早晨，我又走到了那片坟地边。风更大了，吹得我几乎站立不稳。突然，我看到坟地旁的老槐树下，有一个小小的火堆，橘红色的火苗在风中跳跃，像一颗温暖的心。火堆旁，坐着一位老人，穿着厚厚的棉袄，戴着帽子，正往火堆里添柴。④我犹豫了一下，还是硬着头皮往前走。当我走近时，老人抬起头，和善地看着我，说：“孩子，冷吧？过来烤烤火。”他的声音沙哑，却带着一丝暖意。⑤我不敢过去，只是摇摇头，加快了脚步。⑥第二天，我又在老地方看到了那个火堆和那位老人。他依然在添柴，看到我，又热情地招呼：“孩子，过来暖暖手吧，一会儿就不冷了。”⑦连续几天，都是如此。渐渐地，我不再害怕，有时会在火堆旁停留一会儿，老人也不多问，只是偶尔说几句：“上学要好好学习，长大了做个有用的人。”⑧有一天，我像往常一样走到坟地边，却没有看到火堆，也没有看到那位老人。我心里空落落的，像丢失了什么东西。后来听村里人说，那位老人是邻村的一位孤老，无儿无女，前几天夜里去世了。他年轻时就喜欢帮助别人，老了也闲不住。⑨我的眼泪一下子涌了出来。那个冬天，因为有了那个小小的火堆，因为有了那位老人无声的陪伴，我不再害怕寒冷，也不再害怕那片坟地。他用最朴素的方式，温暖了一个孩子的心灵，也在我心里播下了一颗爱的种子。⑩很多年过去了，那个暖冬的记忆依然清晰。每当我遇到困难或感到寒冷时，只要想起那个跳跃的火苗和老人和善的面容，我的心中就会涌起一股暖流，激励我勇敢前行。1.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）_________________________________________________2.第①自然段的环境描写有什么作用？（3分）_________________________________________________3.文中的老人是一个怎样的人？请结合具体事例简要分析。（4分）_________________________________________________4.第⑨自然段中“我心里播下了一颗爱的种子”，这颗“爱的种子”指的是什么？（4分）_________________________________________________5.为什么“那个暖冬的记忆依然清晰”？（4分）_________________________________________________三、口语交际(5分)小学六年的学习生活即将结束，在毕业之际，你一定有许多话想对老师或同学说。请你选择一位倾诉对象，说几句发自内心的话。要求：感情真挚，语言得体，不少于50字。__________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)题目：一件令我______