苏教版三年级上册数学应用题练习

苏教版三年级上册数学应用题练习亲爱的同学们，数学应用题是我们数学学习中非常重要的一部分，它能帮助我们把学到的数学知识运用到实际生活中去，解决身边的问题。三年级上册的数学应用题，主要围绕万以内的加减法、倍数的认识、多位数乘一位数以及简单的两步运算展开。要想熟练掌握，关键在于理解题意，找到数量之间的关系，选择合适的方法。下面，我们就通过一些典型的练习来巩固所学知识。一、基础巩固：一步运算应用题一步运算的应用题是解决复杂应用题的基础，我们要先学会准确理解题目中的“加、减、乘、除”含义。（一）加法应用题这类题目通常会出现“一共”、“和是多少”、“原来有多少”、“增加了”等词语。1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有二百本，科技书有一百五十本。故事书和科技书一共有多少本？2.小红有一些铅笔，妈妈又给她买了八支，现在小红有二十支。小红原来有多少支铅笔？（二）减法应用题这类题目通常会出现“还剩多少”、“差是多少”、“比……少多少”、“多多少”、“用去了”、“剩下的”等词语。1.果园里有苹果树三百棵，梨树比苹果树少八十棵。梨树有多少棵？2.妈妈带了一些钱去买菜，买蔬菜用去了三十元，还剩下七十元。妈妈原来带了多少钱？（三）乘法应用题这类题目通常会出现“每……”、“几个几是多少”、“求一个数的几倍是多少”等词语。1.一个文具盒八元钱，买五个这样的文具盒需要多少钱？2.小红今年七岁，爸爸的年龄是她的五倍。爸爸今年多少岁？（四）除法应用题(包含和平均分)这类题目通常会出现“平均分成几份，每份是多少”、“每几个一份，可以分成几份”、“一个数是另一个数的几倍”等词语。1.把二十四块糖平均分给四个小朋友，每个小朋友分到几块？2.学校买来三十六本故事书，每班分六本，可以分给几个班？3.小明有十二张贴画，小华有四张贴画。小明的贴画数量是小华的几倍？二、能力提升：两步运算应用题两步运算应用题需要我们仔细分析题目，找出隐藏的中间问题。解决这类问题的关键是确定先算什么，再算什么。（一）加减混合1.商店里有洗衣机二百五十台，第一天卖出六十台，第二天又运来八十台。现在商店里有洗衣机多少台？（思路提示：先算卖出后剩下的，再加上运来的。）2.三年级有男生一百二十人，女生比男生少十五人。三年级一共有学生多少人？（思路提示：先算女生人数，再算总人数。）（二）乘加、乘减混合1.一个书包三十五元，一个文具盒八元。买两个书包和一个文具盒，一共需要多少钱？（思路提示：先算两个书包的价钱，再加上一个文具盒的价钱。）2.王老师买了四盒钢笔，每盒八支，发给同学们二十支。还剩下多少支钢笔？（思路提示：先算钢笔的总支数，再减去发掉的。）（三）除加、除减混合1.妈妈买了十八个苹果，每盘放六个，可以放几盘？如果每盘放三个，会比原来多放几盘？（思路提示：先分别算出两种放法各放几盘，再算相差多少。）2.同学们去划船，每条船坐四人，需要六条船。如果每条船坐八人，需要几条船？少用几条船？（思路提示：先算总人数，再算新的船数，最后算少用几条。）（四）含有“倍”的两步运算1.公园里有牡丹花四十盆，月季花的盆数是牡丹花的三倍。牡丹花和月季花一共有多少盆？（思路提示：先算月季花的盆数，再算总和。）2.饲养场养了十五只鸡，养的鸭的只数是鸡的四倍，养的鹅比鸭少二十只。养了多少只鹅？（思路提示：先算鸭的只数，再算鹅的只数。）三、生活实践：综合运用下面的题目更贴近我们的生活，需要你灵活运用所学知识来解决哦！1.一块长方形的菜地，长是十五米，宽比长短五米。这块菜地的周长是多少米？（提示：周长需要长和宽，先求宽。）2.小明从家到学校要走十分钟，每分钟走六十米。他每天中午回家吃饭，小明每天从家到学校往返一共要走多少米？（提示：往返几次？先算单程距离。）3.三年级（1）班有四十人参加跳绳和跑步比赛，其中参加跳绳的有二十五人，参加跑步的有二十人。两项比赛都参加的有多少人？（提示：参加跳绳的和参加跑步的人数之和，比总人数多出来的就是两项都参加的。）四、解题小锦囊1.认真读题：至少读两遍，第一遍了解大意，第二遍找出已知条件和问题。可以圈点关键词。2.分析数量关系：想一想题目中的数量之间有什么联系，是用加、减、乘还是除？3.确定解题步骤：一步能解决吗？还是需要两步？先算什么，再算什么？4.列式计算：书写要规范，计算要仔细。5.检验答案：算完后，把结果放到题目里想一想，是否符合题意。可以换一种方法验算。同学们，应用题的世界非常奇妙，它