2025年中考语文文学常识与名著阅读复习题

2025年中考语文文学常识与名著阅读复习题总览：基石与航标——文学常识与名著阅读的核心地位文学常识与名著阅读，在中考语文中占据着举足轻重的地位。它们不仅是知识积累的体现，更是衡量学生语文素养、文化底蕴与思辨能力的重要标尺。文学常识如同构筑语文大厦的基石，支撑起对文本的理解与鉴赏；名著阅读则像引领航向的灯塔，照亮学生探索人性、社会与历史的路径。复习过程中，应秉持“理解为先，运用为重”的原则，而非简单的死记硬背。第一部分：文学常识——溯源辨流，博观约取文学常识的复习，需构建清晰的知识体系，从宏观的文学史脉络到微观的作家作品细节，均应有所涉猎。一、中国古代文学：源远流长的瑰宝1.先秦文学：滥觞与经典*诗歌总集：《诗经》，我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三个部分，其表现手法“赋、比、兴”对后世文学影响深远。*诸子散文：儒家（孔子《论语》、孟子《孟子》）、道家（老子《道德经》、庄子《庄子》）等诸子百家的思想与散文成就，关注其核心思想与文学特色。*历史散文：《左传》《战国策》等，了解其体例与叙事特点。2.秦汉文学：大一统的气度*汉赋：司马相如《子虚赋》《上林赋》为代表的汉大赋，铺陈夸张，气势恢宏。*史传文学：司马迁《史记》，我国第一部纪传体通史，“史家之绝唱，无韵之离骚”（鲁迅语）；班固《汉书》，我国第一部纪传体断代史。*乐府民歌：《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与北朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。3.魏晋南北朝文学：风骨与风流*建安文学：以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”为代表，作品具有“建安风骨”，刚健遒劲，慷慨悲凉。*陶渊明：我国第一位田园诗人，其诗自然质朴，意境高远，代表作《桃花源记》《饮酒》等。*南北朝民歌：南方民歌清丽婉转，如《西洲曲》；北方民歌粗犷豪放，如《木兰诗》。4.隋唐五代文学：诗歌的黄金时代*初唐：“初唐四杰”（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）奠定了唐诗的基础；陈子昂《登幽州台歌》开一代新风。*盛唐：“诗仙”李白，浪漫主义风格，诗作豪放飘逸；“诗圣”杜甫，现实主义风格，诗作沉郁顿挫，有“诗史”之称。山水田园诗派（王维、孟浩然），边塞诗派（高适、岑参）。*中唐：白居易倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，代表作《长恨歌》《琵琶行》。*晚唐：李商隐、杜牧，有“小李杜”之称，诗作意境朦胧，咏史抒怀。5.宋元文学：词的巅峰与戏曲的兴起*宋词：婉约派（柳永、李清照）与豪放派（苏轼、辛弃疾）的代表作家与作品，理解不同词派的风格特点。*元曲：包括散曲和杂剧。关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、白朴《梧桐雨》、郑光祖《倩女离魂》并称“元曲四大家”。王实甫《西厢记》亦是元杂剧的杰作。6.明清文学：小说的辉煌*明代：罗贯中《三国演义》（我国第一部长篇章回体小说）、施耐庵《水浒传》、吴承恩《西游记》、兰陵笑笑生《金瓶梅》（世情小说代表）。*清代：曹雪芹《红楼梦》（中国古典小说的巅峰之作）、吴敬梓《儒林外史》（讽刺小说）、蒲松龄《聊斋志异》（文言短篇小说集）。二、中国现当代文学：变革与探索1.现代文学（____）*鲁迅：中国现代文学的奠基人，代表作《呐喊》（含《狂人日记》、《阿Q正传》等）、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》等，其作品深刻揭露社会现实，思想性与艺术性高度统一。*茅盾：社会剖析派代表，《子夜》是其代表作，展现了民族资产阶级的兴衰史。*巴金：“激流三部曲”《家》《春》《秋》，控诉封建家庭制度，追求自由与民主。*老舍：《骆驼祥子》、《四世同堂》，关注底层市民生活，语言通俗生动，京味十足。*沈从文：《边城》，描绘湘西风情，充满诗意与人性美。*诗歌：艾青的《大堰河——我的保姆》，徐志摩的《再别康桥》等。*戏剧：曹禺《雷雨》《日出》，深刻揭示社会矛盾与人性悲剧。2.当代文学（1949至今）*十七年文学与文革时期：（简述即可，重点关注代表性作品如《红岩》《青春之歌》）。*新时期文学：*路遥《平凡的世界》：展现普通人在时代变迁中的奋斗与追求。*莫言：诺贝尔文学奖获得者，作品充满魔幻现实主义色彩，如《红高粱家族》。*其他重要作家作品如陈忠实《白鹿原》等也应有所了解。三、外国文学：世界的回声1.古典名著*古希腊：荷马史诗《伊利亚特》《奥德赛》；索福克勒斯《俄狄浦斯王》。*文艺复兴时期：但丁《神曲》；莎士比亚（英国）四大悲剧（《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》）、喜剧《威尼斯商人》等。*18、19世纪欧洲文学：*笛福（英国）《鲁滨逊漂流记》：启蒙文学代表。*雨果（法国）《巴黎圣母院》《悲惨世界》：浪漫主义文学巨匠，作品充满人道主义关怀。*巴尔扎克（法国）《人间喜剧》：现实主义文学的丰碑，展现法国社会的全貌。*托尔斯泰（俄国）《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》：俄国批判现实主义文学的顶峰。*安徒生（丹麦）童话：《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等，充满幻想与哲理。*马克·吐温（美国）：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》，批判美国社会现实，语言幽默风趣。2.20世纪外国文学*高尔基（苏联）《童年》《在人间》《我的大学》（自传体三部曲）。*奥斯特洛夫斯基（苏联）《钢铁是怎样炼成的》：塑造了保尔·柯察金这一英雄形象。*海明威（美国）《老人与海》：“人可以被毁灭，但不能被打败”的硬汉精神。*卡夫卡（奥地利）《变形记》：表现现代社会人的异化。*泰戈尔（印度）《吉檀迦利》：诺贝尔文学奖获得者，诗歌充满哲理与宗教情怀。第二部分：名著阅读——深潜与洞察名著阅读的考查，不仅在于对故事情节的识记，更在于对人物形象、主题思想、艺术特色的理解与感悟，并能联系生活实际进行思考。以下选取部分中考常考名著进行梳理（具体篇目请参照各省市考纲）：一、中国古典名著精读1.《西游记》（明·吴承恩）*核心情节：孙悟空出世、大闹天宫、唐僧收徒（孙悟空、猪八戒、沙僧）、西天取经（历经九九八十一难）。*人物形象：孙悟空（桀骜不驯、神通广大、勇敢机智、忠诚护师）；唐僧（仁慈善良但有时迂腐固执）；猪八戒（贪吃好色、懒惰但不失憨厚）；沙僧（忠厚老实、任劳任怨）。*主题思想：赞扬了不畏艰险、勇往直前的精神；反映了正义战胜邪恶的愿望；也暗含了对封建礼教和宗教束缚的批判。*艺术特色：浪漫主义手法，想象奇特，情节曲折，语言生动。2.《水浒传》（明·施耐庵）*核心情节：各路英雄好汉被逼上梁山，从“替天行道”到接受招安，最终走向悲剧的故事。重点掌握鲁智深、林冲、武松、李逵、宋江等主要人物的典型事迹。*人物形象：群像塑造成功，如鲁智深（嫉恶如仇、粗中有细）、武松（勇猛刚烈、有仇必报）、林冲（从逆来顺受到奋起反抗）。*主题思想：深刻揭露了封建统治阶级的腐朽与残暴，歌颂了农民起义的正义性；但也反映了农民阶级的局限性。*艺术特色：情节跌宕起伏，人物性格鲜明，语言口语化、生动形象。3.《三国演义》（明·罗贯中）*核心情节：东汉末年到西晋初年的政治、军事斗争，魏、蜀、吴三国鼎立及兴衰过程。重点掌握“桃园三结义”、“煮酒论英雄”、“空城计”、“赤壁之战”等经典情节。*人物形象：诸葛亮（智慧的化身，忠诚勤勉）；关羽（忠义仁勇）；曹操（“奸雄”，雄才大略但多疑残暴）。*主题思想：反映了战乱年代人民对统一的渴望；歌颂了忠义、智慧等传统美德；也体现了“分久必合，合久必分”的历史循环论思想。*艺术特色：叙事宏大，结构严谨，战争描写精彩，人物形象深入人心。4.《红楼梦》（清·曹雪芹）*核心情节：以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，描绘了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史。*人物形象：贾宝玉（叛逆，反对科举仕途）；林黛玉（多愁善感，才情高绝，追求真爱）；薛宝钗（端庄贤淑，世故圆滑）。*主题思想：深刻批判了封建礼教、封建科举制度和封建家族制度的腐朽没落；歌颂了追求个性解放和真挚爱情的精神；揭示了封建社会必然走向灭亡的历史趋势。*艺术特色：百科全书式的内容，细腻的心理描写，鲜活的人物群像，语言精炼传神，寓意深远。二、中国现当代名著选读1.《朝花夕拾》（鲁迅）*内容特点：回忆性散文集，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历与感悟。*重点篇目：《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《五猖会》等。*主题思想：抒发了对亲友师长的怀念；批判了封建教育和旧礼教的弊端；展现了作者探求真理的历程。*艺术特色：语言质朴而富有感染力，叙事中饱含情感，于平淡中见深刻。2.《骆驼祥子》（老舍）*核心情节：北平人力车夫祥子，怀揣买车梦想，三起三落，最终从一个勤劳、正直、好强的青年堕落为行尸走肉的故事。*人物形象：祥子（前期：勤劳、坚韧、善良、有梦想；后期：麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃）；虎妞（泼辣、精明、控制欲强）。*主题思想：深刻揭露了旧社会对底层劳动人民的摧残与压迫，控诉了黑暗的社会现实；也探讨了个人奋斗在不合理社会制度下的局限性。*艺术特色：现实主义笔法，京味语言，细节描写生动，人物命运令人扼腕。三、外国名著巡礼1.《钢铁是怎样炼成的》（苏联·奥斯特洛夫斯基）*核心情节：保尔·柯察金从一个贫苦少年成长为无产阶级革命战士的历程，即使在双目失明、全身瘫痪的情况下，仍以笔为武器，继续战斗。*人物形象：保尔·柯察金（钢铁般的意志，崇高的革命理想，无私奉献的精神）。*主题思想：歌颂了为共产主义事业而奋斗的革命英雄主义精神；强调了在艰苦环境中磨砺意志的重要性。*经典语录：“人最宝贵的是生命……为人类的解放而斗争。”2.《简·爱》（英·夏洛蒂·勃朗特）*核心情节：孤女简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，最终获得幸福的故事。重点关注她在桑菲尔德庄园与罗切斯特的爱情。*人物形象：简·爱（独立自主，自尊自爱，追求平等的爱情和人格尊严）。*主题思想：控诉了不平等的社会现实，歌颂了女性的独立意识和反抗精神；强调了精神与人格的平等。3.《昆虫记》（法·法布尔）*内容特点：一部昆虫学巨著，也是一部文学佳作。法布尔以生动的笔触记录了昆虫的生活习性、婚恋、繁衍等。*主题思想：展现了作者对生命的敬畏与热爱；体现了严谨的科学态度和细致的观察精神。*艺术特色：科学性与文学性完美结合，语言生动活泼，充满情趣。第三部分：复习策略与应试技巧一、文学常识复习策略1.梳理脉络，构建体系：按时间顺序、文体类别、作家国别等建立知识框架，使零散的知识点系统化。可制作思维导图或知识卡片。2.抓住重点，点面结合：重点作家、作品、时代背景、文学流派、代表人物及其风格特点必须牢记。同时，对次要知识点也要有所了解。3.比较异同，加深理解：如比较不同时期诗歌的特点，不同作家的创作风格，相似主题作品的不同表现手法等。4.注重积累，勤于背诵：对于重要的作家生平、作品简介、名句名篇，要下功夫记忆。二、名著阅读复习策略1.通读原著，把握全貌：务必阅读原著，而非仅仅依赖导读或梗概。只有通读才能真正理解人物、情节和主题。2.精读细节，品味语言：对关键情节、精彩段落、人物对话要反复品读，体会其表达效果和深层含义。3.分析人物，理解主题：思考人物形象的典型意义，把握作品的主题思想，并能结合具体内容进行阐释。4.联系现实，学以致用：思考名著对当代生活的启示，培养自己的独立思考能力和批判精神。5.做读书笔记：摘抄好词好句、记录心得体会、梳理人物关系、概括主要情节，有助于深化理解和记忆。三、应试技巧点拨1.审题要清，明确考点：仔细阅读题目要求，明确是考查识记、理解、分析还是评价。2.调动积累，准确作答：文学常识题力求准确无误；名著阅读题要紧扣原著内容，用书中事例支撑观点。3.语言规范，条理清晰：组织答案时，语言要简洁明了，逻辑要清晰，尤其对于简答和论述题，要分点作答。4.关注细节，不留死角：注意作品的作者、朝代/国别、主要人物、核心