2025年高考英语语法单句填空历年真题模拟专题十：特殊句式

2025年高考英语语法单句填空历年真题模拟专题十：特殊句式在高考英语的语法考查中，特殊句式因其结构的特殊性和表意的强调功能，一直是重点和难点。掌握特殊句式不仅有助于我们准确理解句子含义，更能在单句填空中快速识别考点，提高解题效率。本专题将结合历年高考趋势与模拟训练，聚焦强调句、倒装句、省略句、祈使句、感叹句及反意疑问句等主要特殊句式在单句填空中的考查特点与解题策略，助力同学们系统攻克这一板块。一、强调句强调句是用来突出句子中某一成分的特殊结构，其基本形式为"Itis/was+被强调部分+that/who+句子其余部分"。在单句填空中，强调句的考查主要集中在结构词的识别与运用上。核心考点与解题技巧：1.基本结构的识别：判断是否为强调句，可采用"还原法"。如果将"Itis/was...that/who..."去掉，剩余部分能构成一个完整的句子，则为强调句。2.连接词的选择：被强调部分指人时，可用"who"或"that"；指物、时间、地点等时，只能用"that"。3.时态一致性："Itis..."后接从句常用现在时态（包括现在完成时）；"Itwas..."后接从句常用过去时态（包括过去完成时）。4.特殊结构的强调：如对"not...until..."结构中的时间状语进行强调时，要用"Itis/wasnotuntil...that..."结构，此时that从句中谓语动词用肯定形式。模拟真题示例：1.ItwasnotuntilshegothomethatJenniferrealizedshehadlostherkeys.*解题思路：分析句子结构，去掉"Itwas...that..."后，"NotuntilshegothomeJenniferrealizedshehadlostherkeys."调整语序为"Jenniferdidnotrealizeshehadlostherkeysuntilshegothome."，句子完整，故判断为强调句。被强调部分是"notuntilshegothome"，连接词用"that"。二、倒装句倒装句通过改变正常语序来强调某一成分或适应特定的语法结构。在高考中，部分倒装的考查频率远高于完全倒装。核心考点与解题技巧：1.部分倒装（将谓语的一部分如助动词、情态动词置于主语之前）：*否定副词/短语位于句首：如never,hardly,seldom,scarcely,barely,little,atnotime,bynomeans,innoway,undernocircumstances等。*"only+状语"位于句首：状语可以是副词、介词短语或从句。*so/such...that...结构中，so/such位于句首时：主句倒装，that从句不倒装。*as引导的让步状语从句：常将表语、状语或动词原形置于句首，形成倒装。此时as可译为"尽管"。*虚拟语气中，if条件句省略if时：were,had,should需提至主语之前。2.完全倒装（将整个谓语动词置于主语之前）：*表示地点、方位的副词（如here,there,up,down,in,out,away等）或介词短语位于句首，且主语是名词时。*注意：若主语是代词，则不倒装。模拟真题示例：3.Onlybyworkinghardcanweachieveourgoals.*解题思路："Only+介词短语byworkinghard"位于句首，主句需部分倒装。句子时态为一般现在时，主语是"we"，因此将情态动词"can"提前。4.Hardlyhadhearrivedhomewhenitbegantorainheavily.*解题思路："Hardly"为否定副词，位于句首时，所在分句需部分倒装。"hardly...when..."是固定搭配，表示"一...就..."，主句常用过去完成时，因此将助动词"had"提前。5.Tryashemight,hecouldn'tsolvetheproblem.*解题思路：此句为as引导的让步状语从句，将动词原形"Try"置于句首，构成倒装，表示"尽管他努力尝试"。三、省略句省略句是为了避免重复、突出新信息或使语言更简洁紧凑而省去句子中某些成分。高考对省略句的考查常结合语境，要求考生能判断出被省略的部分。核心考点与解题技巧：1.状语从句中的省略：当主从句主语一致，且从句谓语含有be动词时，可省略从句的主语和be动词。常见于when,while,if,unless,once,though,although等引导的从句中。2.不定式符号to的省略：某些动词（如hope,wish,expect,want,try等）后接不定式时，为避免重复，常省略与前文相同的动词原形，只保留to。但若不定式中含有be动词或完成时态，则to后要保留be或have。3.对话中的省略：日常对话中常省略主语、谓语或其他成分，根据上下文可明确含义。4."whynot+动词原形"结构：表示建议，why后省略了"doyou"。模拟真题示例：6.Whenaskedabouthisfutureplans,theyoungmanremainedsilent.*解题思路：从句完整形式应为"Whenhewasaskedabouthisfutureplans"。主从句主语均为"theyoungman"，从句谓语含有be动词"was"，因此可省略"hewas"，保留"asked"。7.Theteachersuggestedthatweshouldtakemoreexercise,andweallagreedto.*解题思路：此处"to"后省略了与前文相同的动词原形"takemoreexercise"，以避免重复。四、祈使句与感叹句祈使句用于表达命令、请求、建议等，感叹句用于表达强烈的情感。这两类句式结构相对简单，但在语境中的正确使用是考查重点。核心考点与解题技巧：1.祈使句：*通常以动词原形开头，主语you常省略。*否定形式在动词原形前加don't(donot)。*有时为了强调主语，或表示对比、警告等，也会出现带主语的祈使句。*"Let's..."结构表示"让我们..."，其反意疑问句用"shallwe?"；"Letus..."（不包括听话人）的反意疑问句用"willyou?"。2.感叹句：*What引导的感叹句：What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)!*How引导的感叹句：How+形容词/副词+(主语+谓语)!/How+主语+谓语!*解题时需判断中心词是名词还是形容词/副词。模拟真题示例：8.Keepquiet,please!Thebabyissleeping.*解题思路：此句为祈使句，表示请求，以动词原形"Keep"开头。9.Whatbeautifulflowerstheyareinthegarden!*解题思路：中心词是名词"flowers"，故用"What"引导感叹句。五、反意疑问句反意疑问句由"陈述句+简短疑问句"构成，旨在征求对方的意见或证实某事。其构成遵循"前肯后否，前否后肯"的基本原则，但也有一些特殊情况。核心考点与解题技巧：1.陈述句部分含有否定意义的词（如never,hardly,seldom,few,little,nothing,nobody等）时，简短疑问句部分用肯定形式。2.陈述句部分是祈使句时：*肯定祈使句，简短疑问句用"willyou?"或"won'tyou?"（willyou?更常见，表示请求；won'tyou?表示邀请或劝说）。*否定祈使句，简短疑问句用"willyou?"。*"Let's..."开头的祈使句，简短疑问句用"shallwe?"；"Letus..."开头的祈使句（不包括听话人），简短疑问句用"willyou?"。3.陈述句部分是复合句时：*一般情况下，简短疑问句部分的主语和谓语与主句保持一致。*但当主句是"Ithink/believe/suppose/imagine/expect等+宾语从句"时，简短疑问句部分的主语和谓语通常与宾语从句保持一致，并注意否定转移现象。4.陈述句部分主语是指示代词this/that或不定代词everything,nothing,something等时，简短疑问句部分主语用it。5.陈述句部分主语是不定代词everyone,everybody,someone,somebody,noone,nobody等时，简短疑问句部分主语常用they（非正式）或he（正式）。模拟真题示例：10.HecanhardlyspeakFrench,canhe?*解题思路：陈述句部分含有否定副词"hardly"，表示否定含义，因此简短疑问句部分用肯定形式。主语是"he"，情态动词是"can"，故填"can"。11.Don'tforgettoposttheletterforme,willyou?*解题思路：陈述句部分是否定祈使句，简短疑问句部分通常用"willyou?"。总结与备考建议特殊句式的掌握，关键在于理解其结构特点和表意功能，并能结合具体语境进行灵活运用。在备考过程中，同学们应：1.系统梳理：将各类特殊句式的基本结构、常见考点进行归纳整理，形成知识网络。2.对比分析：注意相似结构的区别，如强调句与定语从句的区分，部分倒装与完