小学生诚信考试主题班会教案

小学生诚信考试主题班会教案班会主题：诚实应考，做文明小考生班会目标1.认知目标：使学生了解诚信是中华民族的传统美德，理解诚信对于个人和社会的重要性，明确考试作弊是不诚信的行为，认识到作弊的危害。2.情感目标：培养学生诚实、正直的品格，激发学生对诚信的认同感和践行诚信的自觉性，树立“诚信光荣，作弊可耻”的观念。3.行为目标：引导学生在考试中自觉遵守考场纪律，杜绝作弊行为，养成诚信应考的良好习惯。班会对象：小学某年级学生（可根据实际情况调整）班会时间：一课时（约四十分钟）班会准备1.教师准备：制作与诚信考试相关的PPT课件（包含小故事、情景图片、名言警句等）、收集诚信考试相关的小故事、准备情景表演的简单道具（如试卷、笔等）、设计“诚信考试承诺书”卡片。2.学生准备：预习与诚信相关的小故事（可选）。班会过程一、故事导入，初步感知“诚信”（约5分钟）1.教师讲述：同学们，今天老师给大家带来一个小故事，想听吗？（讲述一个简短的诚信小故事，例如《手捧空花盆的孩子》或自编一个贴近学生生活的关于考试不作弊的正面小故事）。2.提问引导：故事里的主人公做了什么？你觉得他是一个怎样的孩子？听了这个故事，你有什么感受？3.教师小结：是的，故事中的主人公因为他的诚实得到了大家的认可和尊重。诚实，也就是我们常说的“诚信”，是一种非常宝贵的品质。二、讨论辨析，深入理解“诚信考试”（约15分钟）1.什么是诚信考试？*教师提问：我们很快就要迎来单元测验/期中考试了，大家知道什么是“诚信考试”吗？*学生自由发言，教师引导学生理解：诚信考试就是在考试过程中，不抄袭、不作弊，独立思考，真实地展现自己的学习成果。2.考试作弊有哪些表现？*出示一些考试作弊行为的情景图片或进行简单的情景表演（如：偷看同桌答案、传递小纸条、夹带资料等）。*提问：这些行为对不对？为什么？它们属于什么行为？*引导学生列举自己知道的其他作弊行为。3.作弊的危害大讨论*教师引导：如果考试时有人作弊，会有什么不好的影响呢？（可以从对自己、对他人、对班级等方面引导）*学生分组讨论，然后派代表发言。*教师总结：作弊不仅欺骗了老师、欺骗了家长，更重要的是欺骗了自己，无法真正了解自己的学习情况，不利于今后的进步；同时，作弊也破坏了公平公正的考试环境，是对其他努力学习同学的不公平。4.诚信考试的好处*提问：那如果我们都能做到诚信考试，又会有什么好处呢？*学生讨论发言。*教师总结：诚信考试能让我们真实地看到自己的优点和不足，以便查漏补缺；能让老师了解我们的真实水平，更好地帮助我们；还能让我们赢得他人的信任和尊重，内心也会更加踏实和快乐。三、情境体验，学会“诚信应考”（约10分钟）1.“考试遇到小难题”情景剧*设置几个考试中可能遇到的情景，如：*情景一：考试时，同桌悄悄问你一道题的答案，你怎么办？*情景二：你发现自己有一道题不会做，旁边同学的卷子正好能看到，你会怎么做？*情景三：考试快结束了，你还有一道题没做完，心里很着急，这时你会想些什么，做些什么？*邀请几位同学上台进行情景表演，其他同学观看后讨论：他们做得对不对？如果是你，你会怎么做？2.“诚信应考我能行”小妙招*教师引导学生思考：要做到诚信考试，我们平时应该怎么做？考试时又要注意什么？*学生分享，教师梳理并板书：*平时：认真学习，刻苦钻研，打下扎实基础。*考前：认真复习，胸有成竹。*考中：仔细读题，认真思考，独立完成；遵守考场纪律，不交头接耳，不东张西望。*遇到难题：先做会的，最后再思考；实在不会，考完后向老师请教。*考后：认真分析错题，及时订正。四、诚信承诺，争做“文明考生”（约7分钟）1.集体宣读“诚信考试承诺书”*教师出示事先准备好的“诚信考试承诺书”（内容简洁明了，符合小学生认知）。*带领全体学生齐声朗读。*例如：“我承诺：遵守考场纪律，认真独立完成考试，不抄袭，不作弊，诚实应考，考出真实水平，做一名光荣的诚信小考生！”2.“我的诚信约定”*发给每位学生一张小卡片，作为“诚信考试承诺卡”。*学生在卡片上郑重签下自己的名字，并可以画上自己喜欢的诚信小图标。*教师鼓励学生将承诺卡放在自己的文具盒里，时刻提醒自己。五、总结提升，铭记“诚信”（约3分钟）1.教师总结：同学们，诚信是一粒种子，播撒在我们心中；诚信是一盏明灯，照亮我们前行的路。考试不仅仅是对我们知识的检验，更是对我们品格的考验。希望大家都能把今天学到的记在心里，落实在行动上，从每一次作业、每一次小测验开始，都能做到诚实守信，用真实的成绩证明自己的努力，做一个问心无愧的诚信小公民。2.名言共勉：分享一句关于诚信的名言，如“人无信不立”，让学生铭记在心。班会延伸活动1.开展“诚信小故事”征集活动，将优秀作品在班级学习园地展示。2.鼓励学生回家后和家长分享本次班会的收获，邀请家长共同监督和鼓励孩子诚信应考。3.考试后，对表现出诚信品质的学生给予表扬和鼓励，树立班级诚信榜样。班会反思（教师课后填写：