青岛版二年级数学下册全套课时练习题

亲爱的小朋友们，新学期的数学之旅又开始啦！这份练习题集将陪伴你探索数学王国的奥秘，巩固所学知识，提升解题能力。每一道题目都是通往数学乐园的阶梯，希望你能认真思考，仔细作答，享受解决问题的乐趣。老师和爸爸妈妈会是你最坚实的后盾，遇到困难别着急，多动脑筋，你一定能行！第一单元万以内数的认识课时一：千以内数的认识（一）基础碰碰车1.一个一个地数，从一百数到一百一十。2.十个十个地数，从二百数到三百。3.一百一百地数，从五百数到九百。4.填空：（1）一百里面有（）个十，有（）个一。（2）三百是由（）个百组成的。（3）五百里面有（）个百。能力加油站5.看图写数。（此处应有计数器或小棒图，练习时可自行画出或实物操作）*（图1：百位1颗珠，十位2颗珠，个位3颗珠）写作：（）*（图2：3捆小棒，每捆一百根）写作：（）6.用2、5、0这三个数字组成不同的三位数，你能写出几个？（每个数字只能用一次）课时二：千以内数的认识（二）基础碰碰车1.读出下面各数：234读作：（）506读作：（）780读作：（）2.写出下面各数：三百零七写作：（）四百五十写作：（）六百一十二写作：（）3.填空：（1）456是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。（2）一个数，百位上是7，个位上是9，这个数是（），读作（）。能力加油站4.找规律填数：（1）300，400，500，（），（），800（2）230，240，250，（），（），2805.一个三位数，它的十位数字是个位数字的两倍，百位数字是十位数字的两倍，这个数可能是多少？课时三：万以内数的认识（一）基础碰碰车1.一千一千地数，从一千数到七千。2.填空：（1）一万里面有（）个千。（2）三千是（）个千。（3）五千八百是由（）个千和（）个百组成的。3.在计数器上拨出下列各数，并说说它们的组成：三千四百六千零八十九千能力加油站4.写出下面各数的近似数（大约是几百或几千）：（1）我们学校有学生约七百人。（）（2）一台冰箱的价格约三千元。（）5.用3、0、0、6组成一个四位数，只读一个零的数有哪些？一个零也不读的数有哪些？课时四：万以内数的大小比较基础碰碰车1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。345○4351001○9995600○560789○7982000○20018900○80902.按从小到大的顺序排列下面各数：450540405504（）＜（）＜（）＜（）能力加油站3.方框里最大能填几？3□2＜35167□5＜67654□00＜45004.用2、5、8三个数字组成不同的三位数，并把它们按从大到小的顺序排列起来。第二单元表内除法（一）课时一：平均分的认识基础碰碰车1.下面哪种分法是平均分？在（）里画“√”。*（1）○○○○○（）*（2）△△△△△△（）2.把8个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）个。3.把12块糖平均分成3份，每份有（）块。能力加油站4.10个五角星，每2个一份，可以分成（）份。5.有15本故事书，（1）平均分给5个同学，每个同学分（）本。（2）每3本分给一个同学，可以分给（）个同学。课时二：除法的初步认识（一）——等分除基础碰碰车1.看图写算式。（图：6个桃子，平均放在2个盘子里，每盘3个）算式：（）÷（）=（）读作：（）2.根据题意列除法算式：（1）把10平均分成2份，每份是几？（2）24里面有几个6？（提示：这里也可以用除法）能力加油站3.18÷3=6，表示把（）平均分成（）份，每份是（）。4.有20块饼干，每5块装一袋，可以装（）袋。写成除法算式是（）。课时三：除法的初步认识（二）——包含除基础碰碰车1.圈一圈，填一填。（图：12个胡萝卜，每4个圈一圈）可以圈（）圈，算式：（）÷（）=（）2.15里面有（）个5，列式是（）。能力加油站3.被除数是24，除数是4，商是（）。4.有18个气球，每6个扎成一束，可以扎成（）束。如果想扎成9束，平均每束有（）个气球。课时四：用2-5的乘法口诀求商基础碰碰车1.算一算，想一想用的是哪句口诀。10÷2=（）想：二（）一十12÷3=（）想：三（）十二20÷4=（）想：四（）二十2.根据口诀写算式。三五十五（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）能力加油站3.在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。4○5=2018○3=625○5=204.有24块巧克力，（1）如果每3块分给一个人，可以分给几个人？（2）如果平均分给6个人，每人分几块？（后续单元以此类推，按照青岛版二年级数学下册教材的单元顺序和课时安排，继续编写“基础碰碰车”、“能力加油站”、“智慧摩天轮”等模块的练习题。每个课时的题目数量和类型根据实际教学内容调整，确保覆盖重点知识点和基本技能。）---温馨提示：*做题前要认真读题，理解题意哦