外研版七年级下学期英语期末总复习资料大全

外研版七年级下学期英语期末总复习资料大全亲爱的同学们，期末考试的脚步日益临近，这既是对我们整个学期学习成果的检验，也是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。为了帮助大家更系统、高效地进行复习，我为大家精心梳理了这份外研版七年级下学期英语期末总复习资料。希望这份资料能成为你们复习路上的得力助手，祝大家都能取得理想的成绩！一、词汇积累：打好语言基石词汇是英语学习的基石，没有充足的词汇量，听、说、读、写各项技能都无从谈起。1.课本核心词汇：回归课本，重点复习每个单元的黑体单词和蓝体单词。不仅要会读、会写，更要理解其基本含义和常见用法。建议结合课本例句和单元话题进行记忆，效果更佳。2.词性转换：关注名词的单复数变化、动词的第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词（不规则动词需重点记忆）、形容词和副词的比较级和最高级（本学期重点掌握比较级）等。例如：work-worker,happy-happily,big-bigger。3.同义词与反义词：积累常见的同义词（如big-large）和反义词（如happy-sad），有助于丰富表达和理解语境。4.固定搭配与短语：这是词汇学习的重中之重，也是考试的高频考点。例如：lookforwardto(doingsth.),beinterestedin(doingsth.),takephotos,playbasketball,ontheweekend,inthemorning等。务必熟练掌握并能灵活运用。复习建议：每天安排固定时间背诵和复习词汇，可以利用单词卡片、思维导图等多种方式，结合例句进行理解性记忆，切忌死记硬背。二、语法聚焦：构建语言规则体系语法是组织语言的规则，掌握好语法能帮助我们更准确、规范地运用英语。本学期核心语法点如下：（一）时态专题1.一般现在时：*构成：主语+动词原形/动词第三人称单数形式(V-s/es)。*用法：表示经常性、习惯性的动作或状态；表示客观真理、事实。*标志词：always,usually,often,sometimes,never,everyday/week/month/year...*动词三单变化规则：通常加-s；以s,x,ch,sh,o结尾加-es；以辅音字母+y结尾，变y为i加-es。*否定句/疑问句：借助助动词do/does。2.一般过去时：（本学期核心重点）*构成：主语+动词过去式。*用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。*标志词：yesterday,lastweek/month/year,...ago,in+过去年份,justnow等。*动词过去式变化：*规则变化：加-ed(清辅音后读/t/,浊辅音和元音后读/d/,/t//d/后读/id/)。*不规则变化：需逐个记忆，如go-went,eat-ate,see-saw,do-did,is/am-was,are-were等。课本后通常附有不规则动词表，务必反复翻看。*否定句/疑问句：借助助动词did(后接动词原形)。3.现在进行时：*构成：主语+am/is/are+动词现在分词(V-ing)。*用法：表示此时此刻正在进行的动作或现阶段正在进行的动作。*标志词：now,look,listen,atthemoment等。*动词现在分词变化规则：直接加-ing；以不发音的e结尾去e加-ing；重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母加-ing。*否定句：在am/is/are后加not。*疑问句：将am/is/are提到主语前。（二）重要句型与结构1.Therebe句型：*构成：Thereis+单数名词/不可数名词；Thereare+复数名词。*用法：表示“某地有某物/某人”。*就近原则：be动词的单复数形式取决于离它最近的名词。*过去式：Therewas/Therewere。2.情态动词can/may/must/should：*can：表示能力（“能，会”）或请求许可（“可以”）。否定式can't。*may：表示请求许可（“可以”，语气比can更委婉）。否定式maynot。*must：表示“必须，一定”（主观义务）。否定式mustn't(禁止)/needn't(不必)。*should：表示“应该”（建议、劝告）。*特点：情态动词后接动词原形。3.人称代词、物主代词、指示代词、不定代词(some/any/many/much/alotof)：*明确各类代词的主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词的用法。*some多用于肯定句，any多用于否定句和疑问句。*many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词，alotof/lotsof既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。4.介词：*时间介词：in(年、月、季节、泛指上午/下午/晚上),on(具体某一天、具体某一天的上午/下午/晚上),at(具体时刻、noon,night)。*方位介词：in,on,under,behind,nextto,infrontof,between,beside等。*其他常用介词：with(和…一起；用某种工具),for(为了),from(来自),about(关于)。5.形容词和副词的基本用法：*形容词修饰名词，作定语或表语。*副词修饰动词、形容词或其他副词，通常表示动作发生的方式、时间、地点等。*部分形容词变副词：直接加-ly(quick-quickly),辅音字母加y结尾变y为i加-ly(happy-happily)。*形容词比较级：(本学期初步接触)*规则变化：直接加-er；以不发音e结尾加-r；重读闭音节双写尾字母加-er；部分双音节和多音节词前加more。*不规则变化：good/well-better,bad/badly-worse,many/much-more,little-less,far-farther/further。*常用句型：A+be+比较级+than+B。6.连词：and(并列/顺承),but(转折),so(结果),because(原因),or(选择/否则)。三、核心词汇与短语拓展词汇的复习应结合单元主题，不仅要记住拼写和词义，更要掌握其常见搭配和用法。以下是本学期各单元可能涉及的核心话题词汇方向，同学们可以对照课本进行梳理：*人物与家庭：职业(teacher,doctor,worker,driver...),家庭成员,外貌与性格形容词。*学校生活：课程名称,学校设施,学习用品,校园活动。*时间与日期：星期,月份,季节,时间表达法。*食物与健康：各类食物名称,饮料,餐具,饮食习惯,健康相关形容词。*购物：商店名称,商品类别,颜色,尺码,价格,购物动词(buy,spend,cost...)。*天气与季节：天气形容词(sunny,rainy,cloudy,windy,snowy,hot,cold,warm,cool...),季节。*假期与旅行：假期活动(goswimming,visitgrandparents,takephotos...),交通工具,景点。*能力与爱好：情态动词can的运用,各类爱好(reading,singing,dancing,playingfootball...)。重点短语举例：(请务必结合课本例句记忆)四、听、说、读、写技能提升策略（一）听力1.考前练兵：多听课本配套录音、练习册听力材料，熟悉语音、语调和常见话题。2.技巧点拨：*预测：听前快速浏览题目和选项，预测听力内容。*抓关键词：注意听数字、时间、地点、人物、动作等关键信息。*记笔记：对于一些细节信息，如电话号码、价格等，可简单记录。*第一遍整体理解，第二遍捕捉细节并核对答案。*遇到听不懂的地方不要慌张，继续听下去，不要影响后续内容。（二）口语1.模仿跟读：大声朗读课本对话和短文，模仿语音语调，培养语感。2.情景对话：与同学或老师进行课本话题相关的日常对话练习，如谈论天气、周末活动、喜好等。3.简单描述：能用简单句描述人物、事物、图片或自己的经历。例如，描述一张假期照片："Thisisaphotoofmysummerholiday.Iwenttothebeach.Itwassunny.Iplayedfootballwithmyfriends.Wewereveryhappy."（三）阅读1.积累词汇：阅读是扩大词汇量的有效途径，遇到生词尝试根据上下文猜测词义，之后查阅词典并记录。2.限时阅读：练习在规定时间内完成阅读任务，提高阅读速度。3.解题技巧：*细节理解题：仔细查找原文中与题目相关的信息。*推理判断题：根据原文信息进行合理推断，不要主观臆断。*主旨大意题：关注文章首尾段或每段的中心句。*词义猜测题：结合上下文语境、构词法等猜测。4.广泛阅读：除了课本和练习册，可适当阅读一些简易英语读物或绘本。（四）写作1.夯实基础：保证句子的准确性，正确运用时态、人称、单复数、标点符号。2.积累句型：背诵并运用课本中的重点句型和固定表达，如"Ilike...because...","Lastweekend,I...","Thereis/are..."。3.模仿范文：学习范文的结构、用词和表达，进行仿写和改写练习。4.话题写作：针对本学期重点话题（如我的假期、我的爱好、我的家人、一次难忘的经历等）进行专项写作练习。5.注意书写：保持卷面整洁，字母书写规范、清晰。五、情景交际与文化意识英语学习不仅是语言知识的积累，也包括对文化背景的了解和交际能力的培养。复习时注意课本中出现的日常交际用语，如：*问候与应答：Hello!/Goodmorning!Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?*介绍与谈论：Thisis...Mynameis...He/Sheis...*提出请求与提供帮助：CanIhelpyou?/Couldyou...?Yes,please./No,thanks.*谈论天气、时间、喜好、能力等。了解一些简单的中西方文化差异，如饮食习俗、节日（Christmas,Thanksgiving,SpringFestival,Mid-AutumnFestival）等。六、期末复习策略与温馨提示1.制定计划，合理安排：根据自身情况，制定详细的复习计划，明确每天复习的内容和时间，避免盲目性。2.回归课本，夯实基础：课本是最重要的复习资料，所有的知识点都源于课本。仔细回顾课文、单词表、语法注释和练习。3.善用错题，查漏补缺：将平时作业、练习和测试中的错题整理出来，分析错误原因，反复复习，确保不再犯类似错误。4.勤于练习，注重应用：通过适量的练习题（如配套练习册、往年期末试题等）来检验复习效果，巩固所学知识