2024统编版八年级道德与法治上册期末复习：选择题答题技巧+练习题（含答案解析）

统编版（2024）八年级上册道德与法治期末复习：选择题

答题技巧+练习题（含答案解析）

一、选择题答题技巧

八年级道德与法治统编版2024新教材上册选择题，遵循“审题定方向f排除筛错误验

证锁答案"三步法，可高效避开陷阱，提升解题效率，具体步骤如下：

1、精准审题，锁定“两个核心”

（1）锁定设问指向：明确题干要求是“正确的是”“错误的是”“原因是”“做法是”

“体现的知识点是”中的哪一类。这是判断选项的核心依据，如题干问“错误的是”，则优

先寻找表述错误的选项，反之亦然。

（2）锁定限定条件：圈出题干中的限定范围，常见限定包括“主体限定”（如“青少

年”“公民”“国家机关”）、“考点限定”（如“关于网络生活”“维护国家利益”）、

“情境限定”（如“面对网络诈骗时”“遇到亲子矛盾时”）。

2、优先排除，缩小答案范围

（1）排除绝对化表述选项：当选项中出现“只要……就……”"所有……都……””必

然，，“唯一”“必须”等绝对化词语时，大概率为错误选项（特殊教材原文表述除外，需精

准记忆）。

（2）排除知识点混淆选项：这是上册选择题最常见的陷阱，需重点区分易混知识点：

（3）易混点1：国家利益vs国家安全（国家利益范围更广，国家安全是国家利益的重

要组成部分）；

（4）易混点2：道德规则vs法律规则（道德靠舆论约束，法律靠国家强制力保障）；

（5）易混点3：诉讼vs非诉讼（诉讼是最正规、最权威的维权途径，包括民事诉讼、

行政诉讼、刑事诉讼）。

（6）排除偏离限定条件选项：选项若与题干的主体限定、考点限定、情境限定不匹配，

即使表述正确，也需排除，

3、回归教材，验证锁定答案

（1）验证知识点准确性：对照教材核心知识点，确认选项表述与教材一致，无偏差。

如考查“国家核心利益”，需验证选项是否包含“国家主权、国家安全、领土完整、国家统

一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障”等教材原

文表述。

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2.验证与题干的适配性：再次核对选项是否完全匹配题干的设问指向和限定条件，避

免“表述正确但不符合题干要求”的错误。

二、必刷选择题（60题）

1.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝制的衣服，住别人建造的房子。我们的大部分知识和

信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此理解正确的是（）

A.个人可以离开社会而独立存在

B.个人从社会中获得物质支持和精神滋养

C.社会是由个人组成的社会

D.社会的发展需要个人作出各种牺牲

2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的

总和。”这说明（）

A.个人星社会的有机组成部分B.个人可以脱离社会独立存在

C.社会关系是单一的D.人的本质是抽象的

3.公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需

遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些

说明社会生活具有（）

A.共享性B.联系性C.公共性D.封闭性

4.在莲花池测算水质变化，在园博园测绘古典园林，在永定河畔丈量大地……中台区打造“乐

学公园”，以公园绿地为或体、中小学教育为主体，学生在探究项目的引领下，走进社会大

课堂。这一做法有利于（）

①学生养成亲社会行为②保障学生的生命安全

③满足学生全部的学习需求④学生积极参加社会实践，在实践中学习

A.①②B.①@C.②③D.③®

5.对下图理解正确的是（〉

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A.医疗短视频非常受老年人欢迎B.医疗短视频容易窃取个人信息

C.学会“信息节食”辨别短视频D.坚决抵制医疗短视频广泛传播

6.下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（）

青少年各类上网活动的情况

网上学习L；

玩游戏35.7%

看短视频I；.；..三，“二二“、"二/二二二34.6%

看动画、漫[叫r~,...；]32-0%

听音乐匕，：26.6%

在线社交====23.3%

数据来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》

①网络是学生唯一的学习工具②网络是汇聚民智的重要渠道

③网络可以让生活更丰富多彩④网络开辟人际交往的新通道

A.①②B.①④C.②④I）.③©

7.“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的

问题。这项技术在给人们泥供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。为此，我们

（）

①为了自己的人身和财产安全，应远离人工智能②必须提高媒介素养，合理利用网络

③注重AI的积极作用，不必在意AI存在的风险④时刻遵守网络和现实生活中的规则

A.①③B.②③C.②④D.③@

8.探索运用经济手段强化“自媒体”监管，对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户

打赏，获取流量变现、广告分成等经济收益的“自媒体”，要堵住其“问题流量”和牟利途

径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，坚决遏制“自媒体”违规营利行为。营造风清气正

的网络环境，我们可以（）

①提高媒介素养，合理利用网络②遵守道德和法律，传播网络正能量

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③坚持言论自由，随意大担发言④学会选择信息，依法打击网络违法犯罪

A.②③B.@@C.①②D.③④

9.根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（）

①远离网络生活，避免个人信息泄露②提高媒介素养，增强自我保护意识

③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息

A.①②B.（1X3）C.②④D.③④

10.2025春节前夕，DccpSock通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务

等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性

化学习方案；普通川户可通过该系统实时杳询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek

还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，弃推动智能家居、虚拟旅游等新兴产

业发展。材料表明，网络（）

①中富口常生活，带来诸多便利②阻碍人际交往，打破时空限制

③促进经济发展，注入新的活力④丰富民主方式，拓宽民主渠道

A.①②B.C.①④D.③④

11.2025年H市推广“社区治理数字挛生平台”，居民通过VR议事例会参与旧改讨论，收集建

议2.3万条，九成方案实现“民意定制”。这表明（）

A.创新保障公民直接管理国家事务B.专家决策是科学治理的根本保证

C.数字赋能拓展基层民主实践形式D.权力制约需要构建透明监督体系

12.信息时代，一条无中生有的信息，一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”就可以短时

间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该（）

A.参与网络生活，不加选择转发网络信息B.加强网络治理，营造清朗网络环境

C.大力宣传网络文明，减少使用网络【）.提高媒介素养，自觉遵守网络规

13.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，

如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从‘‘白纸''到“图画”的蜕

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变需要学习（）

①生活技能②行为规范③扮演社会角色④完善规则

A.①②③B.①③④C.②③@D.①②④

14.学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了

精彩的表演，有的同学协助老人们进行口常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学

校组织这项活动旨在倡导学生（）

A.传承美好家风，增强家庭责任意识B.投身社会实践，掌握劳动技能

C.发挥个人才华，彰显自身风采I）.融入社会生活，养成亲社会行为

15.下列是初中生小李与他人交往的瞬间，其中能体现地缘关系的有（）

①清晨：小李在公园锻炼时与邻居张叔叔打招呼。

②上午：小李和妈妈到老乡在小区门口开的果蔬店买菜。

③下午：小李和同学一起到敬老院看匆老人。

④傍晚：小李登录线上班级群听班主任指导作业。

A.①②B.@@C.③④I）.®®

16.生活中，我们会看到很多红色的禁止标志（如下图）。设置这些标志是因为（）

禁止吸烟禁止喧哗

NosmokingKeepquiet

A.人们没有自觉约束自己行为的意识B.良好的社会秩序离不开社会规则的维系

C.有了规则的约束，就能杜绝不文明行为D.良好的社会秩序是人们安居乐业的保障

17.随着“全民健身”热潮在云南兴起，昆明滇池绿道、大理洱海生态廊道等多地对园内步

道进行改造升级：划分出彩色自行车骑行道、青砖步行道，并设置明显标识标牌。但在实际

使用中，仍有游客推着儿童车占用骑行道缓慢行走，发生多起副蹭冲突。对此现象，下列理

解正确的是（）

①为避免冲突，骑行者应主动礼让所有步行的游客

②改进和完善原有规则，是为了满足不同群体需求

③人们有使用道路的权利，可按个人意愿随意使用

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④规则划定自由边界，游客应按标识自觉遵守规则

A.①②B.®@C.②④D.③④

18.社会生活离不开规则。

☆发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离☆同学交往中,

应使用文明语言，不打架斗殴，不欺凌同学

☆在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密

对以上内容解读正确的是（）

①社会规则包括道德、纪律、法律等内容②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现

③对违反规则的行为要实施强制性处罚④规则不是一成不变的，要积极改进规则

A.①②B.®®C.②④D.③④

19.对下列“微行为”进行“微点评”，正确的有（）

选项微行为微点评

A小馨把压岁钱捐给暴雨洪涝灾害的受灾群众敬畏社会制度，守法治，能自律

B小方不小心刚蹭他人汽车，主动给车主留言自觉遵守规则，守底线，讲诚信

C小东在公交车上主动给老人让座，受到好评热心帮助他人，懂敬业

D小美利用节假H，在红色景点做义务讲解员积极融入社会，显公正

A.AB.BC.CD.D

20.下列生活场景，符合“生活现象一行为本质一社会影响”逻辑结构的是（）

①日常生活，不轻视或歧视他人一尊重他人一促进社会和谐融洽

②交通路口，司机行人互相礼让一文明有礼一形成社会文明风尚

③寒暑假期，参加社会公益活动一诚实守信一保障社会良性运行

④乘坐火车，人们排队讲行安检一服务社会一推动社会经济发展

A.①②B.0@C.②⑤D.③④

21.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，也是一项民法原则。下列名言

警句与诚信原则要求一致的是（）

A.老吾老以及人之老，幻吾幼以及人之幼B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D.立身存笃信，景行胜将金

22.浙江绍兴诸暨市一家面店，4碗面85元钱，店家却收到百万巨款！事发当天生意一直都很

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忙，直到第二天盘账，女店主才发现账面有着一笔巨款，为了能把钱立即还过去，在APP客

服的指导下，将钱原路退还给了顾客。随后她联系那位顾客，对方对此事浑然不知。网友纷

纷为女店主的行为点赞。向女店主学习，践行这一美德，我们应（）

①树立诚信意识②恪守诚信，可忽略他人隐私

③珍惜个人诚信记录④运用诚信智慧

A.①②③B.①③④C.®®®D.②③④

23.2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨

某见状一边说“我愿意跟他挨着"，一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（）

①尊重他人，平等对待不同职业劳动者②敬畏规则，将规则作为自己行动准绳

③换位思考，不因各种差异歧视他人④维护公平，用实际行动履行法定义务

A.①②B.®®C.②④D.③④

24.有人认为，法律是•用来制裁违法犯罪行为的，而自己一不违法，二不犯罪，因而法律与

自己没有多大关系。这个观点的最主要错误在于（）

A.没有全面认识到法律的作用B.缺少同违法行为作斗争的观念

C.把公民的权利和义务对立起来D.没有看到法律具有强制性

25.下面漫画表明（）

①法律规范全体社会成员的行为②可以通过法律制裁违法犯罪行为

⑤我们耍养成尊法学法守法用法的习惯④法律维护健康有序的社会秩序

A.①②④B.①②③C.②③®D.①③④

26.七年级学生小亮在逛街的时候，从路边摊买了一包番片，吃完之后就出现了食物中毒现

象，被送到医院就医。后来发现,这包薯片是“三无”产品。对此，下列说法正确的有（）

①有些单位和个人不遵守法律法规，侵犯他人的合法权益

②小痉应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望

③小亮应带人将该商贩痛打一顿

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④小亮应该自认倒霉，不予追究

A.①②B.（3X4）C.①③D.②④

27.燕燕对强强说：“我在微信朋友圈看见一张搞笑的照片，我发给你看看。”强强：“哦？

这不是我嘛！怎么变成猪八戒啦？怪不得这几天有人叫我‘肥猪’呢。气死我了！我该怎么

办？”以下同学对强强的建议，你认为合理的是（）

小天：“你也可以在微信用友圈发布别人的丑照。”

晓丹：“要求恶搞你的人刑除照片并且赔礼道歉。”

小峰：“多大点事啊，别这么小气，开个玩笑而已。”

阳阳：“他要是拒绝道歉，就委托律师去找他的监护人!”

A.小天和晓丹B.小天和小峰C.小峰和阳阳D.晓丹和阳阳

28.与图1、图2信息相匹配的维权方式分别是（）

别担心,小摩擦,

咱们自行解决吧.

图1图2

A.仲裁、调解B.仲裁、和解C.诉讼、和解D.诉讼、调解

29.当生活中遇到矛盾纠纷、权益受到侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法

律途径解决问题。下列可以为我们提供服务的法律机关有（）

①公安机关②人民检察院③人民法院④监狱

A.①②③B.①®④C.®@@D.②③④

30.以下三则名言共同（）

凡将立国，制度不可奉法者强则国强，奉法者立善法于天下，则天下治；立善法于一

不察也。弱则国弱。国，则一国治。

A.启示我国应坚持全面依法治国的基本方略

B.说明中国特色社会主义法治体系不断完善

C.证明法治是人类进入文明社会的重要标志

D.昭示我们应坚持党对全面依法治国的领导

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31.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观中的价值要求。下列观点正确的是（）

①我可以放弃某些权利，也可以拒绝承担一切法定义务，这体现了自由

②江西省义务教育学段各学校实行阳光分班，这体现了公平

③对生产、销售假冒伪劣产品的企业和商家依法处罚，这体现了正义

④老人、儿童等弱势群体在社会生活中应该享有特权，这体现了平等

A.①②B.@@C.②④D.③④

32.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平要求

的是（）

①乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话

②某些网络平台流量至上，通过刷单虚构交易数据

③某班级通过民主选举产生新的班委

④大学牛开设公益培训，指导老年人使用智能手机

A.①②B.C.②④D.③④

33.从下面的三幅图中，我们体会到（）

改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度

A.珍视自由，要依法行使权力B.平等对待他人的合法权利

C.正义是社会制度的重要价值D.守护正义需要智慧和勇气

34..2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引

起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从

法律角度看，下列分析正确的是（）

A.乘客要自觉遵守社会公德

B.自由的实现不能触碰法律的红线

C.该乘客的行为是公民的自由，不容干涉

D.乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉

35.第卜五屈全国运动会和残特奥会即将开幕，广州创新提出全民全龄友好的“零障赛区”

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理念，全力推进场馆和城市无障碍环境的改造升级，力求精准契合赛事需求，助力打造无障

碍标杆城市。广州打造无障碍标杆城市（）

①有利于维护残特奥会运动员的特权②有利于残疾人平等地参与各项活动

③体现了对生命的尊重、关怀和善待④体现不同情况差别对待的平等意识

A.①②③B.①②④C.®®®D.②③④

36.“我躺下是敦煌，醒来还是敦煌”，从青春到白发，“敦煌女儿”樊锦诗扎根大漠，一

守就是60年。“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这告

诉我们（）

①一旦做出选择，就应该义无反顾的担当起应负的责任

②在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人

③作为社会一员，我们只需要对自己负责

④只有人人具有道仟心，自觉履行应尽的责仔，我们才能共享更加幸福美好的牛活

A.①②③B.①②④C.D.②③④

37.公平正义是美好社会不可或缺的价值，它不仅体现在法律的平等适用上，也体现在社会

资源的合理分配中。一个社会如果缺乏公平正义，那么无论其经济多么繁荣，科技多么先进，

都无法称之为真正意义上的进步。下列不能体现公平正义价值的是（）

A.人民法院为行动不便的公民提供上门立案、现场调解等“家门口”诉讼服务

B.遭受校园砺凌的某同学未超出必要限度的反击行为，被法院定性为正当防卫

C.某购物平台以“包装被拆开”为由，拒绝对存在质量问题的商品进行退换

D.李某因实施紧急救助造成了受助人受伤，人民法院判定其不必承担法律责任

38.2025年春运启动以来，一抹抹“志愿红”在火车站、客运站、机场、地铁站等交通运输

重要站点开展春运“暖冬行动”志愿服务。这表明志愿者们（）

①参加志愿服务的目的在于获得社会接纳②具有亲社会的意愿和实际行动

⑤积极承担社会责任，服务社会④在服务社会中寻求成功的机会

A.①②B.0@C.②③D.③④

39.没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在河南防汛救灾中涌现出大批志愿者，他们

中既有头发花白、发挥余热的老人，也有放下生意、尽己所能的个体户，还有吃苦耐劳、时

刻准备着的大学生……他们筑起了一道又一道守护生命的“爱心堤坝”。上述志愿者（）

①主动关心他人，积极承担社会责任②付出时间、精力，没有获得任何回报

③所承担的责任并非是他们自愿选择的④积极承担社会责任，有无私奉献精神

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A.①②B.@@C.①④D.②④

40.习近平主席指出，中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需

要英雄情怀。学习英雄人物，我们青少年学生要做到（）

①学习英雄、维护正义，敢于斗争

②面对非正义行为，不计后果，勇于牺牲

③有正义感，有守护正义的勇气和智慧，做到见义“智”为

④崇尚英雄，严惩违法行为

A.①②B.@@C.①③【）.②④

41.“大象医生”保明伟，穿梭西双版纳雨林20载，温情守护亚洲象，为了救治野牛.动物，

他经常要面临被动物攻击的危险，但是他无怨无悔，扛起拯救濒危物种的社会重任。这启示

我们（）

①承担责仟要付出代价，不会得到仟何回报

②要积极履行社会责任，不计较代价与回报

③一旦选择了承担责任，就应该义无反顾地坚持

④承担责任不言代价与回报，彰显了人性的温暖

A.①②③B.②®④C.D.①②④

42.在以人为本的今天，我国加强了制度建设，建立了一系列保障弱势群体利益的制度。如

卜岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城镇居民最低生活保障制度、农村合作医疗制

度、法律援助制度等。对此，下列说法你不赞同的是（）

A.有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障

B.正义的制度只是为那些处于社会最不利地位的群体制定的

C.正义往往被当作评价化会制度的价值标准

D.正义是社会制度的重要价值，制度的效用在于保障正义

43.邻居冯某养的宠物狗经常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小刘与冯某交涉，冯某却理直气

壮地说：“我有养狗的自由，狗叫是正常的。”小刘据理力争，理由有（）

①享受自由一定是在国家法律允许的范围之内

②养狗的自由不可以建立在损害他人合法权益的基础上

③自由可以为所欲为，是不受任何限制的

④自由是绝对的，我的自由我做主

A.①②B.C.②④D.③④

第11页共48页

44.近日，一视障博主“诺子唯呜”尽管已提前完成线上预订并多次电话沟通，但是其携带

导盲犬入住深圳北站地铁站店的全季酒店时仍遭拒。后经华住会的沟通，涉事酒店已经通过

其抖音账号和当事人致歉，这一案例启示我们践行平等要（）

①尊重不同群体的合法权益②依靠他人监督才能坚守平等

③敢于纠正不平等的行为④忽视个体差异追求绝对平等

A.①③B.®®C.②⑤D.②④

45.在社区组织的志愿服务活动中，小航看到志愿者们融心地帮助老人打扫房间、陪他们聊

天，她深受感动。之后，小丽也主动参与到社区活动中，帮助清理小区垃圾、为孤寡老人表

演节目。作为新时代的中学生，传承这种乐于助人的精神，我们应该（）

①在生活中，主动关心和帮助身边有困难的人

②积极参与各种公益活动，为社会贡献自己的力量

③只要别人有请求，都要尽力满足

④努力学习，提升自己的能力，将来更好地服务社会

A.①②③B.①②④C.①③④I）.②③④

46.《说文解字》中解释“国”，邦也，从口从或。即“国”字原作“或”，字形像以“戈”

守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域，构成“阈”字。“国”字的演变表明（）

曼卜或喝

①以“戈”守卫体现要用人民军队坚决捍卫国家利益

②和平稳定的周边环境是国家生存与发展的重要条件

③加方框表示疆域，体现领土完整是国家的核心利益

④领上、人口、主权是个国家生存发展的必耍条件

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

47.“把祖国荣耀写满太空！”这是神舟十四号航天员陈冬出征前的誓言，看似简单的一句

话，却饱含对祖国最深最纯的情感.这告诉我们（）

A.坚持国家利益至上，就一定不要顾及个人利益

B.坚持国家利益至上，要在建设航天强国的征程中才能实现

C.坚持国家利益至上，只需增强危机意识和防范怠识

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I）.坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念

48.下面是九年级（1）班王雨瞳同学搜集到的微信息，关于微信息与微点评对应正确的是

)

序号微信息微点评

中学生李明阳看到自己脸上长出很多痘痘，欣然

①没有正确认识青春期生理变化

接受，还自我解嘲为“青春美丽痘”

古人季布为人正直，凡是答应别人的事一定做诚信是中华民族的传统美德，但

②

至h乡亲们赞誉：“得黄金百斤，不如季布一诺”不适应新时代发展的要求

仇某在其个人微博账号上发布信息，贬低、嘲讽仇某的行为触犯了英雄烈士保护

③

卫国戍边烈士法，应受到法律制裁

传递出全国人民捍卫国家主权、

第13届全国人大常委会第20次会议全票通过香

④维护国家安全的坚强意志和坚定

港特别行政区维护国家安全法

决心

A.①②B.①③C.②④D.③④

49.以下图片内容共同反映了人民军队（）

跨过鸭绿江汶川救灾驰援武汉

A.军种兵种逐步完善，机械化信息化智能化融合发展

B.积极推进国防和军队现代化建设，政治过硬，本领高强

C.人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队

D.能打胜仗，作风优良，已全面建成世界一流军队

50.在中国共产党坚强领导下，一代代空军官兵胸怀凌云壮志，搏击万里长空，推动空军建

设取得举世瞩目的成就，为维护国家主权、安全、发展利益建立了不朽功勋。这表明（）

①我国的人民军队纪律最训明

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②要坚持党对人民军队的绝对领导

③我国的人民军队是由广大人民群众领导的

④人民军队是保卫红色江山的坚强柱石

A.①②B.①③C.②③D.②④

51.下列对时事材料的解读不正确的是（）

A.网红指责上海某日料店不爱国，对他人进行无端指贡和攻击一一表达爱国情感，维护国

家利益

B.枣庄市市长翟军指出，要严守耕地保护红线和粮食安全底线一一维护国家粮食安全，捍

卫国家安全利益

C.中型隐身多用途战斗机歼-35A、红T9地空导弹武器系统等新型装备在第十五届中国航展

展出一一我国全面推进国防和军队现代化

D.中央经济工作会议在建设全国统一大市场、开展规范涉企执法专项行动等方面部署2025

年要着力推进的标志性改革举措一一国家采取积极措施促改革

52.新疆帕米尔高原上，麦麦提努尔是家族里的第三代护边员，他守护的区域好多地段是无

人区。巡边的路寒冷又漫长，他一走就是二十多年。如今，女儿也加入了护边队。“一家四

代接力守边”的事迹表明（）

①国家利益与个人利益不会发生矛盾②子女应该继承父辈的职业

③他们积极履行维护国家安仝的义务④国家利益要依靠人民艰苦有斗来实现

A.①②B.①③C.②④D.③④

53.根据所学知识，小林同学绘制了国家利益与个人利益的关系图（图1）,老师对此图略作

调整（图2）。老师做这样的调整，想要告诉我们（）

图1图2

①国家利益高于一切

②国家利益与个人利益在根本上是一致的

③要以国家利益为重，始终把国家利益放在第一位

④维护国家利益，就必须放弃个人利益

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A.①②③B.②③④C.①②④I）.①③④

54.随着黎以冲突升级，2。24年10月1日中国政府先后组织两批撤侨，安排215位中国公民分

别搭乘轮船和包机从黎巴嫩安全撤离，其中包括3位香港居民和1位台湾同胞。湖北人戴先生

安全撤离后激动地说：“我感觉我们真的很幸运，我们背后有•个强大的祖国。”这说明

（）

①人民利益是国家利益的集中表现

②人民利益只有运用国家的工具，才能得到真正的维护

③在我国，国家利益与人民利益在根本上是一致的

④维护国家利益是公民的基本权利

A.①②B.②③C.①④D.③④

55.近年来，一些威胁中国和平稳定、有损中国国家利益的行为时有发生。国家安全机关通

过多个媒体平台，对外披露了危害我国国家安全的典型案件。对此，从维护国家利益的角度.

我们可以得到的启示是（）

①增强维护国家利益的责任感和使命感

②树立和增强危机意识和防范意识

③着眼长远、顾全大局，以生命维护国家利益

④用理性的心态，合法有序地表达爱国情感

A.①②B.①③C.②④D.③④

56.新时代，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是（）

A.全心全意为人民服务B.全面贯彻习近平强军思想

C.巩固国防和强大人民军队I）.敢于斗争、敢于胜利

57.国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①

②处填空（）

军事科技文促进国际

走出

①政治安全②化社会安全安全

一

条

中

国

特

色

坚持总体国家安全观

国

家

安

全

道

路

宗旨根本基础保障依托

A.生物安全资源安全B.人民安全经济安全

C.深海安全国土安全D.文化安全太空安全

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58.下面是保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》中的两组图片，从中可以感悟到（）

惊艳你的是美丽风景吸引别人的是哨所定位触动你的是忙碌的会议吸引别人的是会议纪要

①我们不能在朋友圈里发照片

②“秘密”泄露可能会危害国家安全

③要加强国防力量，保障国家安全

④我们要增强防范意识、提高防范能力

A.①②B.①③C.②④D.③④

59.维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，是我们的共

同责仔。对此我们青少年应该（）

①遵守宪法法律法规关于国家安全的有关规定

②外出遇到军车车队，跟踪拍摄并发至朋友圈

③从国外归来，带回当地的土壤和动物标本等

④发现危害国家安全活动的线索做到及时报告

A.①④B.②③C.①②D.③④

60.下列行动与人民军队任务的对应关系，正确的是（〉

①“红一连”参与台海演训一一捍卫国家主权、统一、领土完整

②军队医护人员支援地方抗疫一一巩固中国共产党领导和社会主义制度

③中国海军亚丁湾护航一一维护国家海外利益

④“红一连”赴黎巴嫩维和一一促进世界和平与发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

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统编版（2024）八年级上册道德与法治期末复习：选择题

答题技巧+练习题•教师版

一、选择题答题技巧

八年级道德与法治统编版2024新教材上册选择题，遵循“审题定方向f排除筛错误f验

证锁答案"三步法，可高效避开陷阱，提升解题效率，具体步骤如下：

1、精准审题，锁定“两个核心”

（1）锁定设问指向：明确题干要求是“正确的是”“错误的是”“原因是”“做法是”

“体现的知识点是”中的哪一类。这是判断选项的核心依据，如题干问“错误的是”，则优

先寻找表述错误的选项，反之亦然。

（2）锁定限定条件：圈出题干中的限定范围，常见限定包括“主体限定”（如“青少

年”“公民”“国家机关”）、“考点限定”（如“关于网络生活”“维护国家利益”）、

“情境限定”（如“面对网络诈骗时”“遇到亲子矛盾时”）。

2、优先排除，缩小答案范围

（1）排除绝对化表述选项：当选项中出现“只要……就……”"所有……都……””必

然，，“唯一”“必须”等绝对化词语时，大概率为错误选项（特殊教材原文表述除外，需精

准记忆）。

（2）排除知识点混淆选项：这是上册选择题最常见的陷阱，需重点区分易混知识点：

（3）易混点1：国家利益vs国家安全（国家利益范围更广，国家安全是国家利益的重

要组成部分）；

（4）易混点2：道德规则vs法律规则（道德靠舆论约束，法律靠国家强制力保障）；

（5）易混点3：诉讼vs非诉讼（诉讼是最正规、最权威的维权途径，包括民事诉讼、

行政诉讼、刑事诉讼）。

（6）排除偏离限定条件选项：选项若与题干的主体限定、考点限定、情境限定不匹配，

即使表述正确，也需排除，

3、回归教材，验证锁定答案

（1）验证知识点准确性：对照教材核心知识点，确认选项表述与教材一致，无偏差。

如考查“国家核心利益”，需验证选项是否包含“国家主权、国家安全、领土完整、国家统

一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障”等教材原

文表述。

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2.验证与题干的适配性：再次核对选项是否完全匹配题干的设问指向和限定条件，避

免“表述正确但不符合题干要求”的错误。

二、必刷选择题（60题）

1.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝制的衣服，住别人建造的房子。我们的大部分知识和

信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此理解正确的是（）

A.个人可以离开社会而独立存在

B.个人从社会中获得物质支持和精神滋养

C.社会是由个人组成的社会

D.社会的发展需要个人作出各种牺牲

【答案】B

t解析】本撅考杳个人与社会的关系。

A：题干强调个人依赖社会提供的物质和精神资源，而A认为个人可以脱离社会独立存在，与

题意相反，故A说法错误；B：题干中提到的粮食、衣物、住房属于物质支持，知识和信仰属

于精神滋养，故B符合题意；C：虽然社会由个人组成是正确观点，但题干重点在于个人对社

会的依赖而非社会构成，故C不符合题意：D：题干未提及个人需要为社会牺牲，且“各种牺

牲”表述过于绝对，故D说法错误；故本题选B。

2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的

总和。”这说明（）

A.个人是社会的有机组成部分B.个人可以脱离社会独立存在

C.社会关系是单一的D.人的本质是抽象的

【答案】A

【解析】本题考查个人与社会的关系。

A：题干强调人的本质由社会关系总和构成，说明个人无法脱离社会存在，是社会的部分，

故A符合题意；

B：“个人可以脱离社会”与马克思观点直接矛盾，故B说法错误；

C：“社会关系是单一的”与“一切社会关系的总和”中的“总和”相悖，故C说法错误；

I）：题干明确否定人的木质是抽象物，故D说法错误；故本题选A。

3.公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益：社会成员需

遵守公共秩序、道德准则等共同规则：公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些

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说明社会生活具有（）

A.共享性B.联系性C.公共性D.封闭性

【答案】C

【解析】本题考查社会生活的基本特征。

C：题干中列举的公共设施使用、公共利益维护、共同规则遵守、文化成果共享等，均体现

了社会成员共同参与、共同维护、共同享有的属性，属于社会生活的公共性，故c符合题意；

A：共享性强调资源共同使用，但题干还包含规则、利益等更广泛内容，故A不符合题意；

B：联系性侧重社会成员间相互关联，未直接体现题干中的共同属性，故B不符合题意；

D：封闭性与题干描述的开放共享特征矛盾，故D说法错误。故本题选C。

4.在莲花池测算水质变化，在园博园测绘古典园林,在永定河畔丈量大地……丰台区打造“乐

学公园”，以公园绿地为我体、中小学教育为主体，学生在探究项目的引领下，走进社会大

课堂。这一做法有利于（）

①学生养成亲社会行为②保障学生的生命安全

③满足学生全部的学习需求④学生积极参加社会实践，在实践中学习

A.①②B.©@C.②③D.③④

【答案】B

【解析】本题考查养成亲社会行为。

①：学生通过参与社会实践活动，能够增强社会责任感，促进亲社会行为的养成，故①符合

题意；②：题干中未提及保障学生生命安全的具体措施，该做法主要强调社会实践，与生命

安全无直接关联，故②不符合题意；③：“满足全部学习需求”表述绝对化，社会实践仅能

补充课堂学习，无法覆盖全部需求，故③说法错误；④：学生走进社会大课堂参与探究项目，

体现了在实践中学习知识、提升能力的特点，故④符合题意；故本题选B。

5.对下图理解正确的是（）

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A.医疗短视频非常受老年人欢迎B.医疗短视频容易窃取个人信息

C.学会“信息节食”辨别短视频D.坚决抵制医疗短视频广泛传播

【答案】C

【解析】本题考查合理利用网络。

C：漫画中医疗短视频，侵犯了老年人的合法权利，我们要学会“信息节食”辨别短视频，

故C说法正确；A：题干体现的是医疗短视频对老年人的危害，未体现受老年人欢迎，故A不

符合题意；B：漫画没涉及窃取个人信息，故B说法错误；I）：医疗短视频也有积极意义，不

能一味地抵制，故D说法错误；故本题选C。

6.下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据\由此可见（）

青少年各类上网活动的情况

网上学习

玩游戏35.7%

看短视频I二二一章““34.6%

看动画、漫画?]32一0%

听音乐卜mF26.6%

在线社交23.3%

数据来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》

①网络是学生唯一的学习工具②网络是汇聚民智的重要渠道

③网络可以让生活更丰富多彩④网络开辟人际交往的新通道

A.①②B.®®C.②④D.③④

【答案】D

【解析】本题考查网络的积极影响。

③④：依据教材知识，结合题文“未成年网民利用网络学习、玩游戏、看视频、看动画、听

音乐、在线社交等”体现网络可以让生活更丰富多彩，网络开辟人际交往的新通道、拓宽人

际交往的范围，故③④说法正确；

①：“唯”说法过丁绝对，网络是学生重耍的学习工具，故①说法错误：

②：图表主要体现网络丰富我们的日常生活，并未体现“汇聚民智”，故②不符合题意；

故本题选D。

7.“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的

问题。这项技术在给人们混供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。为此，我们

（）

①为了自己的人身和财产安全，应远离人，智能②必须提高媒介素养，合埋利用网络

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③注重A【的积极作用，不必在意A】存在的风险④时刻遵守网络和现实生活中的规则

A.①③B.®®C.②④D.③④

【答案】C

【解析】本题考查理性参与网络生活的要求。

②④：“AI大模型”在给人们提供方便的同时，也带来院私泄露、学术造假等风险可知，人

工智能技术是把“双刃剑”，有利也有弊，这启示我们要提高媒介素养，合理利用网络；同

时做到时刻遵守网络和现实生活中的规则，故②④符合题意；

①：生活在信息化时代，应该做到合理利用人工智能，而非远离人工智能，故①说法错误；

③：注重AI的积极作用的同时，也要考虑AI的弊端，故③说法错误；故本题选C。

8.探索运用经济手段强化“自媒体”监管，对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户

打赏，获取流量变现、广告分成等经济收益的“自媒体”，要堵住其“问题流量”和牟利途

径:对借此吸粉的账号,要清除粉丝最，坚决遏制“自媒体”违规营利行为。营造风清气正

的网络环境，我们可以（）

①提高媒介素养，合理利用网络②遵守道德和法律，传播网络正能量

③坚持言论自由，随意大担发言④学会选择信息，依法打击网络违法犯罪

A.②③B.C.①②D.③④

【答案】C

【解析】本题考查合理参与网络生活、营造清朗网络环境的相关知识。

①：提高媒介素养有助于正确使用网络，合理利用网络资源，故①符合题意；

②：遵守道德和法律是公民网络行为的基本准则，传播正能量能促进良好网络氛围，故②符

合题意；③：言论自由需在法律范围内行使，“随意大胆发言”可能违反法律或道德，故③

错误；④：''依法打击网络违法犯罪”的主体是国家机关，普通公民无权直接打击，故④不

符合题意；故本题选C。

9.根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（）

信息■黄

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①远离网络生活，避免个人信息泄露②提高媒介素养，增强自我保护意识

③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息

A.①②B.①@C.②④D.③④

【答案】C

【解析】本题考查理性参与网络生活。

①：网络生活既有弊端，也有很多积极作用，如学习知识、交流沟通、娱乐等。我们不能因

噎废食，采取远离网络生活的方式来避免个人信息泄露。这种做法过于极端，不切实际，故

①错误；②：在网络环境中，存在各种信息泄露的风险。提高媒介素养，能够让青少年更好

地认识和利用网络，明白如何在使用网络过程中保护自己的信息。增强自我保护意识，会使

青少年在面对可能泄露个人信息的情况时更加警觉，从而采取正确的措施保护自身信息安全,

故②正确；③：“严厉打击'信息倒卖'，净化网络环境”主要是相关执法部门和网络监

管机构的职赤，不是•青少年能够直接做到的，故③不符合题意：®：网络卜.存在各种不良信

息，有些不良信息可能会以各种方式诱导青少年泄露个人信息。明辨是非善恶，自觉抵制不

良信息，能够减少青少年接触到可能威胁个人信息安全的不良因素，从而更好地保护自身信

息安全，故④正确：故本题选C。

10.2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务

等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性

化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流,规划春运路线。此外，DeepSeek

还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产

业发展。材料表明，网络（）

①丰富日常生活，带来诸多便利②阻碍人际交往，打破时空限制

③促进经济发展，注入新的活力④丰富民主方式，拓宽民主渠道

A.①②B.①@C.①④D.③④

【答案】B

【解析】本题考查网络推动社会进步的表现、网络丰富个人生活的表现。

①③：分析题文可知，材料中提到学生使用AI系统解答问题、生成学习方案，普通用户查询

物流、规划路线，体现了网络丰富日常生活，给人们生活带来便利；AI系统优化供应链、推

动智能家居等新兴产业发展，说明网络促进经济发展、注入新活力，故①③说法正确；②：

网络打破了传统人际交往的时空限制J,促进了人际交往，而非阻碍人际交往，故②说法错误；

@：材料未涉及丰富民主方式和拓宽民主渠道相关内容，故④不符合题怠：故本题选不

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11.2025年H市推广“社区治理数字挛生平台”，居民通过VR议事例会参与旧改讨论，收集建

议2.3万条，九成方案实现“民意定制”。这表明（）

A.创新保障公民直接管理国家事务B.专家决策是科学治理的根本保证

C.数字赋能拓展基层民主实践形式D.权力制约需要构建透明监督体系

【答案】C

【解析】本题考查网络的积极影响。

C：2025年H市推广“社区治理数字李生平台”，居民通过VR议事例会参与旧改讨论，体现出

网络对民主政治的影响，数字赋能拓展基层民主实践形式，C说法正确；

A：人民间接管理国家事务，A错误；

B：科学决策是有效政府治理的关键起点，B错误；

D：权力制约需要构建透明监督体系在题干中不涉及，D与题意不符；故本题选C。

12.信息时代，一条无中生有的信息，一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”就可以短时

间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该（）

A.参与网络生活，不加选择转发网络信息B.加强网络治理，营造清朗网络环境

C.大力宣传网络文明，减少使用网络D.提高媒介素养，自觉遵守网络规

【答案】D

【解析】本题考查理性参与网络生活的要求的相关知识。

A：该行为违背网络信息传播的理性原则“不加选择地转发信息，可能会助长虚假信息、谣

言的传播，加剧网络环境的混乱，故A说法错误；

B：