佛科院生药学实验大纲

《生药学实验》课程教学大纲执笔人：李海燕审核人：吴剑峰杨安平编写日期：2017年9月一、实验类别：专业实验课程性质：必修课课程学分：2.5二、实验总学时：40三、应开实验个数：8必开实验个数：7选开实验个数：1四、适用专业：药学专业五、考核方式：以实验态度、实验操作、实验报告、实验考核进行评定。六、实验成绩评定方法：以百分制表示，实验态度占10实验操作占20实验报告占50实验考核占20％。七、实验成绩占课程总成绩比例：100％。八、实验教材或自编指导书：《生药学实验指导》（自编）九、实验项目汇总表：实验编号实验项目名称实验类型实验学时要求实验一茯苓、麻黄、大黄、黄连的鉴定综合性4必开实验二厚朴、肉桂、黄柏的鉴定综合性4必开实验三苦杏仁、甘草、番泻叶的鉴定综合性3必开实验四当归、人参的鉴定综合性2必开实验五薄荷、桔梗、麦冬的鉴定综合性4必开实验六丁香、红花、金银花的鉴定综合性5必开实验七生药鉴定实验考核综合性2必开实验八实验八生药的品质评价生药的品质评价设计性设计性选开选开实验九实验九生药组培苗的真伪鉴定生药组培苗的真伪鉴定设计性设计性选开选开学时：4（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1．掌握茯苓、麻黄、大黄、黄连、绵马贯众、细辛、桑白皮、何首乌、牛膝、白芍、附子的性状鉴别特征。2．掌握茯苓、麻黄、大黄、黄连的显微鉴定特征。3．熟悉大黄、黄连的理化鉴别方法。（三）实验内容：1．性状鉴别：茯苓、麻黄、大黄、黄连、绵马贯众、细辛、桑白皮、何首乌、牛膝、白芍、附子药材。2．显微鉴别：茯苓、麻黄、大黄、黄连粉末。3．理化鉴别：（1）大黄的理化鉴别。（2）黄连的理化鉴别。（四）要求：必开（五）每组人数：1人/组。（六）主要仪器设备及台套数：光学显微镜35台，紫外分析仪8台，微量升华装置10套。（七）所属实验室：健康工程实验教学中心-生药学与药用植物学实验室学时：4（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1．掌握防己、厚朴、辛夷、五味子、肉桂、延胡索、板蓝根、杜仲、黄柏、枳实的性状鉴别特征。2．掌握厚朴、肉桂、黄柏的显微鉴定特征。3．熟悉厚朴、肉桂、黄柏的理化鉴别方法。（三）实验内容：1．性状鉴别：防己、厚朴、辛夷、五味子、肉桂、延胡索、板蓝根、杜仲、黄柏、枳实药材。2．显微鉴别：厚朴、肉桂、黄柏粉末。3．理化鉴别：（1）厚朴的理化鉴别。（2）肉桂的理化鉴别。（3）黄柏的理化鉴别。（四）要求：必开（五）每组人数：1人/组。（六）主要仪器设备及台套数：光学显微镜35台，紫外分析仪8台，回流提取装置1套。（七）所属实验室：健康工程实验教学中心-生药学与药用植物学实验室学时：3（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1．掌握山楂、苦杏仁、黄芪、甘草、葛根、番泻叶的性状鉴别特征。2．掌握甘草、番泻叶的显微鉴定特征。3．熟悉苦杏仁、甘草的理化鉴别方法。（三）实验内容：1．性状鉴别：山楂、苦杏仁、黄芪、甘草、葛根、番泻叶药材。2．显微鉴别：甘草粉末、番泻叶粉末；番泻叶横切面。3．苦杏仁、甘草的理化鉴别。（四）要求：必开（五）每组人数：1人/组。（六）主要仪器设备及台套数：光学显微镜35台。（七）所属实验室：健康工程实验教学中心-生药学与药用植物学实验室学时：2（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1．掌握当归、人参、三七、柴胡、川芎、白芷、小茴香、秦皮、连翘性状鉴别特征。2．掌握当归、人参的显微鉴定特征。3．熟悉人参的理化鉴别方法。（三）实验内容：1．性状鉴别：当归、人参、三七、柴胡、川芎、白芷、小茴香、秦皮、连翘药材。2．当归、人参的显微鉴别。3．人参的理化鉴别。（四）要求：必开（五）每组人数：1人/组。（六）主要仪器设备及台套数：光学显微镜35台。（七）所属实验室：健康工程实验教学中心-生药学与药用植物学实验室学时：4（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1．掌握薄荷、黄芩、丹参、益母草、广藿香、地黄、玄参、党参的性状鉴别特征。2．掌握薄荷、桔梗、麦冬的显微鉴定特征。（三）实验内容：1．性状鉴别：薄荷、黄芩、丹参、益母草、广藿香、地黄、玄参、党参的性状鉴别特征。2．薄荷、桔梗、麦冬的显微鉴定。（四）要求：必开（五）每组人数：1人/组。（六）主要仪器设备及台套数：光学显微镜35台。（七）所属实验室：健康工程实验教学中心-生药学与药用植物学实验室学时：5（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1．掌握丁香、红花、金银花、苍术、青蒿、木香、菊花的性状鉴别特征。2．掌握丁香、红花、金银花的显微鉴定特征。3．熟悉金银花的含量测定方法。（三）实验内容：1．性状鉴别：丁香、红花、金银花、苍术、青蒿、木香、菊花药材。2．丁香、红花、金银花的显微鉴定。3．金银花的含量测定。（四）要求：必开（五）每组人数：1人/组。（六）主要仪器设备及台套数：光学显微镜35台，万分之一分析天平3台，高效液相色谱仪2台，色谱柱1支，预柱1支，微量进样注射器1支，超声清洗仪1台，0.45μm针头过（七）所属实验室：健康工程实验教学中心-生药学与药用植物学实验室学时：2（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1．辨认20种常见生药饮片。2．掌握未知混和粉末的显微鉴定。（三）实验内容：1．准确辨认20种生药饮片。2．准确辨别未知混合粉末中所含生药。（四）要求：必开（五）每组人数：1人/组。（六）主要仪器设备及台套数：光学显微镜35台。（七）所属实验室：健康工程实验教学中心-生药学与药用植物学实验室学时：16（一）实验类型：设计性（二）实验目的：1．掌握对生药进行品质评价研究的一般思路和基本方法。2．培养学生独立设计实验方案的能力。3．进行各种鉴定技术手段研究，具有规范、独立的实验操作技能。4．培养学生独立思考，分析、解决实际工作问题的能力。（三）实验内容：1．选定生药品种，确定选题，分组查阅相关的参考文献，设计实验方案。2．教师将所有学生的实验设计方案进行汇总，集体讨论，比较各实验方案的优缺点，从中优选出可行的实验方案。3．确定具有代表性的几种方案进行实验（含DNA分子标记技术）。4．将不同条件下得出的实验结果进行比较、讨论，分析存在的问题，找出操作关键，总结实验体会。（四）要求：选开（五）每组人数：8人/组。（六）主要仪器设备及台套数：光学显微镜35台，荧光显微镜+CCD1台，冷冻切片机1台，紫外分析仪8台，高效液相色谱仪1台，色谱柱1支，预柱1支，微量进样注射器1支，超声清洗仪1台，0.45μm针头过滤器16个，电泳仪1台，低温冷冻离心机1台，凝胶成像分析系统，PCR仪1台，万分之一分析天平6台。（七）所属实验室：健康工程实验教学中心-生药学与药用植物学实验室学时：16（一）实验类型：设计性（二）实验目的：1．掌握对生药进行真伪鉴别研究的一般思路和基本方法。2．掌握生药组织培养技术。3．培养学生独立设计实验方案的能力。4．对生药组培苗进行各种鉴定技术手段研究，具有规范、独立的实验操作技能。5．培养学生独立思考，分析、解决实际工作问题的能力。（三）实验内容：1．选定生药组培苗品种，进行组织培养。2．分组查阅相关的参考文献，确定选题，设计实验方案。3．教师将所有学生的实验设计方案进行汇总，集体讨论，比较各实验方案的优缺点，从中优选出可行的实验方案。4．确定具有代表性的几种方案进行实验（含DNA分子标记技术）。5．将不同条件下得出的实验结果进行比较、讨论，分析存在的问题，找出操作关键，总结实验体会。（四）要求：选开（五）每组人数：8人/组。（六）主要仪器设备及台套数：光学显微镜35台，荧光显微镜+CCD1台，冷冻切片机1台，紫外分析仪8台，高