2025-2026学年部编版六年级语文上册期末测试卷

年，美国发射的“水手号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星柏摄大量的照

部编版2025-2026学年小学六年级语文上册期末测试卷c.19719r

片.（举例子》

时向：90分俾分俄：1（X1分范加卜8母元

D.后B布R和前三股刘木一样，但U.严小耀的气叛减少了.彩州图案也力明显的变化。（作比较）

一、单选题（16分）

7.T列偏迅比三的作品不足小说柒的项足＜）.

I.下列加横线》的读行、词语字形全部正翻的•项是＜＞

A.《呐畋，B.《彷徨》C.《故小新编:：-D.•（朝花夕投》

A.期向(qtng)堂占（於ng）日志自做自殳

8.F面选项中,不正珊的•项足（）

B.笨拽(zhud)疙插大步渔架

A.《伯牙鼓寺》和《壮岐》：两牛?这两则短小的文言文,讲的都见与中国古代艺术家有关的故事.

C.冠军(guan)击暨(qing)横渡跌跌策横叙事简沽・余味悠长.

D・森任（g&i）泡染(xudn)rttxn干舌噪B.列夫托尔斯泰的矩篇小说《先人》窜造了一个财芳、普良，充肉爱心的劳动妇女彩敛.彰显了

人性之荚.

2.下列词语中,没万错用字的•项是（）.

C.《爱的软宵》是意大利作家亚米契斯的自传体小说,原名《星星M

A.柔软酒晚清隹据高临下B.fit*呻吟后脑自做自爻

D.读文章时先快想阅读的H的,再有针对性地选择合适的网读方法.与阅读目的关联性不强的

C.干深忧必他怒全神贯注D.明朗沮丧抱怨基寤无遗

内容.不衢要迩字逐句地读,这样可以提襦回读速哎.

3.下列诗句中;II点字解样正确的一项是（）.

二、看拼音写词语（8分）

A.明月初铢惊晌（横斜的树枝）B.移舟泊烟为（水边）

9.读拼自，写词语.

C.踞转湿桥忽多（而见）D.故人身啊黍（计细）

4.深圳的交通卜分发达•下丹关于深圳地名和路名拼写小事R的一顶足（）

A.金田路JINTIAXLUB.福华路FUhualu

C.深谢大道SHENNANDADAOD.罗湖LC0HU

5.下列句子中，分号使用不巧湖的一次是（）

A.语言.人们用来付情达意：文字,人们用来记言记事.

三、填空明（10分）

B.我国年满十八周岁的公民，不分民我;种族:性别；职业；家立出身；宗教信仰都在造举权,

10.请你先将词语补充完整,再按要求完成绘习.

C.墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹第，嘴尖皮尔攻中空，

（1）把下曲的国字词语补充完整.

D.我饮着硒联成的琼浆,听着小鸟的啊唏、歌喟：我.奘虫方债为我鼓掌.

①五行相②居高F③粉登场④科地出

6.对下外句子运用说明方法判断有误的一项足（）.

◎五彩场⑥生种H:⑦走龙蛇⑥惟妙惟

A.走进午门，是一个宽倜的操场,穹。的内金水河就像一条玉带横5!东西，仃“匕方）

（2）“五行”包括金，木.水.,.（域空）

B.火M大气中水汽含疑只有地球上沙漠地区的1&《列数字》

（3）"五彩'包括、、赤、白、黑.（域空）

<4）上面的词语中，与书法相关的是.（填序号）

<5）上面的词语中.与戏曲相关的有、.（现序号）

<6）上面的词语中.。“活灵活现”意思相近的是.（填序号）

四、默写（8分）

《玄秘塔碑，

U_.浪海风服自天法,《浪沟沙（其一方

七、课内同读（7分）

12.金沙水拍，崖喂,.《七律•长征》

只有一个地球（节选）

13.开轩面场网..（过故人注》

①有人公说，宇宙空间不是大得很小.那甲.有数不济的星球,在地球资源枯退的时候，我们不能

14.野旷天抵机..《格建德江》

穆反刎别的星球上去吗？

15.“明月别枝惊鹃.。.听取处声一片J是南宋诃人

②科学或己经证明,至少在以地球为中心的40万亿『米的范因内,没有适合人类居住的第：个杲

创作的一首吟叱的词.

球.人类不籍指见地球被破坏以前再移屈到别的足球上去.

五、句子练习（8分）

③不悟,科羊家们提出了许多设想.例如.在火限或者月球上it造格民基地.但是.即使这些设

16.按要求完以下列句子班习.患他实现・也是遥远的事情.

<1）国家风能名胜景区是成都西岭出山城区之一.（修改疥句）20.选文用到了和的说明方法.

<2）成椰储里是传说中离浪漫城近的地方.（改为反向句）21.选文的主要观也是,选文是从

和曲方面来证明这个观点的.

<3）刘氏庄园博物馆收藏了大鼠文物珍品和民国峨刻,令人※连忘返！（改为双虫否定句）

22.第②自然段中的加点词可以去掉吗？为什么？

<4）成成时妈妈说：“我想去成都大第猫繁"研究M地游玩J（改为特述句）

八、现代文阅读（8分）

六、场合实践（5分）

田野上的门发

为弘扬中华传统文化,学校开展r“走近塌杏书法”活动，请你心与并完成任务.

刘益善

17.如图这帼作品《玄柩塔碑％是我国唐代书法名家的书法作品,这是他的楷书代表作之一.

①母亲50岁后.头发日渐白了,先是两度.6架足濒前.R：后来满头尹花,让我们心痛.

18.他的书法转点足（）（地序号）.

②父母都不序禹开老家,家口有砧,冯.水牛.有房子和山地，上高中的小弟还要人照理，

A.酬庄雄伟.气势开张B.搜段挺拔.什力造劲C,回润满秀,端正严谛

忠不治之徒的父亲不能劳动.里里外外都足母亲•人悚持.她头发还方不白的吗？

19.有人说，现代信息社会，电脑打字和打卬都很方便，学习书法没有什么用处.你桂成这说法吗?

③四月的一个晚匕我搭同事的便车回老家,耙君君父母和卜弟.我到家时已是晚上11点

说说你的观点.（要求：戏点蟒明.理由充分.分点叙述）

多了,家里没人•门上拄了锁.我朝远处田野里去•空旷的田野上有灯火内燥.不时有IR盆的声音传

来,我信步相山打上去.

④到了町边,我像被定身T-JR,呆立在夜色里.只见母亲一手提着脸盆,一手总根拌人

跛击莉，发出叮叮当当的声响.田里是平整的秋囿，依稀可见撤下的种子已短抽出嫩芽.母亲身上披

/fl被根袄，手里不停地敲击好，我叫了声母亲，可亲见是我，停了下来,验上溢着慧样的俗笑，在家乡的美景.

母亲停下疑击的当儿.右一群癌乎乎的东西冲向快HU母亲一见.立刻又能起来,弗黑乎乎的东西便

D.第⑨白然段的作川是总结全文.深化主题.

放去了.母亲说.今年是少有的奇怪,我卜的种子•个晚上便被老5,叱得精光.没有办法,大家只好

日夜在田边守下.母亲告诉我，父亲被阳姐接去了,小弟住校.星期天才网.地已羟花田边守了三个26.”母亲的白发.装点若故乡的田野.温暖了我的心灵读读你对这句话的理解.

attT.九、写作图（30分）

⑤那个夜晚，我呼着母亲在田野里酸就赶取.母亲的。影在田展上见动若，夜色里，只有偿

27.习作.

亲的门发行得常是，仪风吹岩,母亲的白发在川野I.JM拂，双拐.祖拂出我一脸泪花.明推出我的又

一段回忆.生活中,我n会遇到很多善良的人,他们给我们无私的帮助与关保.谛以“我很监激他（她）”为

Jffi.写一篇习作.注就叙述清是,表达出人情实性.不少于40。字.

⑥父亲病倒时,正是乡下大忙季节.母亲忍在悲痴.半校里起去拔好秧.运到水田甲..一早

回家照顾父亲吃药,再赶到田里抽怏.白晃晃的水田里.只有母亲双单的身影在移动.随着母亲身影

的移动,水田嫩绿的秧苗一行行地立起来,祭齐匀称.像块绿色的抱住.

⑦^赶回家前母亲播秧.到田边时.•块大田,母亲己插完大半.她太累了,体力不支,

已不是弯IRffIL里移动.而是双膝瑰在足水里,娱雄地无行.她的衣秤没•处是干的,被汗水和混水

浸透了.母亲爱在田电抽完一行.又插一行。我鼻子一酸,眼含泪水冲到田电，喊着：“妈，您不该

这样拼命！”

@母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站前，我一把抱起母亲，盛到母亲已插得皮包甘

头.母亲脸上仍足惑样的读笑,白发被汗水浸透了.沾在粉上和踪子•上.我为母亲携了神头发.一阵

风吹来，白发在田野里飘怫起来•毋乐说:“抢至力妄家嗷.亳秋早扬一大，依能丫收收.-我：.：“

话，把付亲送阿家,就跑到山里，没命地插起秧来.我素得腰腹背解,但一想•到司亲的自发在眼前现

拼.扭到母来比在田里的身影,便不言:得累/,我•口气蟠完田.甲,的怏.哭了……

⑨母亲尚开我Hk£年了，但我忘不了向亲的白发，姓的百纥变白发，是常年辛劳所维，母亲

的白发.装点举故乡的田野,温峻「我的心灵.

23.在“我”的回忆中出现了关于母亲的扇两个场景？请用林洁的诺言概括.

24.海文两次写到了母亲“慈祥的微笑”，联系上下文，推测母亲当时为什么笑.

第一次笑，因为.

第一次笑.因

为.

25.下列说法不正确的是<>

A.一母亲的日发”是贯穿全义的线索.

B.第③自然段中“空旷的山野上有灯火闪斑，不时自敲这声传来”是为下文的胡节埋F伏第.

C.第⑥自然段写“水田里嫩绿的怏苗一行行地立起来，祭齐勾称，像块绿色的地法”是为了赞美

答案解析部分现、出现，而不是“看见

1.【答窠】CD项।“故人具再聚”出口孟浩然《过故人庄》.“具“意思是准备、且办.而不是“详细

2.t答案】D故答案为：B

【解析】【分析】选项A：果敢：正确，?形规范，无ttl别中；【点if】IfflH号我学生对改字字义的理第能力.ft整时耍姑合句「衣达的意也.松抠句理体公这个字

湎脱：正确，“西”表白然大方，与“脱”搭配恰当，无措识；在句子中的意思.做出选择.然后把字义带入句子中介是否符合，检验自己的抖断.

情椎।正《1•“扁”为米字旁（）根食相关.表不好的情况）,字形无误：

4.【答案】B

据面临下：错说,正确字形为居而临下「居”去占据、处广・"《r我依据、占据时不与“高临

下”搭配，需区分“居”与“据”的字义处异力1解析】【分析】A.C、D正确.

选项B.疑然：正坳,“X0”为左右结构（左边“无"♦右边"页字形规范；B.仃识，福华离应该为丽ALU.

呻吟：正确."申吟"均为口字旁（与发声相关）.无堵误：

故答案为：B

后胭：正确.求述简洁.字影无误：

自燃自受；精识，正隔字形为自作自受（“作”表动作、行为，“做”制电具体动作，“自作自受”【点评】本册考查的知识点为路名.地名、人名的正班拼写战则.总的就心思路是依楙国家相关拼写

规定,逐一分析各选项中名称的拼写是否符合规范.哝点在于学樨々名与通名的分耳规则、首字母人

为固定成语.指自己做的事自已承担后果,15牢记成语固定字形）.

可要求以及白节的连耳与分片标准,注目1ft盘点在于准确区分不同N林类型（路2、地N、人名）的拼

选项c：干澡：错误.正确字形为干燥（-»,•为火字旁,表缺少水分.与“sr相对：“澡”为

?旁.表洗洪.需区分偏旁含义：火字旁与“干燥”相关.?旁与“水”相关》；写差异.避免因大小耳、空格使用不当或音节分写错误导致判断失误.

忧医；正确，“忧”为竖心旁（与情结相关）,*•唐”为龙字头,字形无i5h5.【答案】B

».正娟.“他”为提手帝（表动作）,“恕”为上下结构,搭配恰当।

【娇折】］分析】A、C,0正确，

全神均注：正确・形容注点力高度集中.字形规范.

B,ftiK.“同世”“种旗"性别”"职业”"京立出日”“宗教信仰”这些词谓2向R并列关而.1U它们

选项0：明朗：正确,"谆「为月字旁（表明品），字形观而；

Mj句/中较短的并列词语.在这种情况卜.应该使用领号来分隔,而不是分号.所以虻句中不应该

ifi&.正确,“沮”为，务（与情绪相关）,“我”下部为“衣”内变形,无吊误；

川分号，故该迭项分号使用不正确.

抱怨：正确.固定捺配.字形无误：

/淳无遗：正研."鼻”为上下结构.“露”为阳字入,衣显露）.“《r为走之底.成用字形规范.故答案为:B

无错别字.

［.■.,-ifl本题考查的知识点为标点彷号中分号的正确使用.总的解题思路是依据分号的使用烧期.

故答案为：D分析各选项中分号所连接的分句之间的关系及分句内部的标点情况,列断分号使用是否恰当.SH.«

难点在于区分分号与逗号在并列分句中的使用经异，以及准确识别分句何的道奴关系.

【点N】本的与在学生对形近字、同音字的法析能力,以及对常用词好字形的规范书可掌报理僮，解6.【答案】B

阳需先通读短个选项中的词语,结合字义、词语固定搭配刈断字形正状.

【髀析】【分析】批项A：本句使用了打比方的说明方法.打比方是用热息的事物比喻所要说明的事物.

3.【答案】B以突出事物的特征.使说明更形象、生动.句中■•尊尊的内金水河像一条玉带横贯东西二珞“内金

水河”比作“玉帝”，“像”是比喻词，通过人们熟悉的“玉帝”的形态（弯碑的.横侬东西），形象

【解析】【分析】结合对诗句的理解•A项：“明月别技惊阳一出口辛洋疾《西二月•夜行黄沙道中$.

地描绘出内金水iuj的形状和走向,让浓若更容易理解内金水河的样子.

“别枝”遨思是“国别树技”，指物儿因月光惊匕离开枝头；不是指“横斜的树枝”.

选项B：本旬使m了作比较的说明方法.作比较是将两种或多种事的黑以比较.央出被说明对软某方

B项।“格舟泊的渚”出自孟浩然《褶建论江及“渚”准确忏义是水中的小块随地.有时也指水边.

面/征的议明方法.句中“H4地球上沙满地区的2".格火葭，：气中水汽的余景与也过上法设WHX

在此处指江中客气笼*的小洲.解林为-水边”可以接受.但史稿砒同为“水中小洲小过四中选

的水汽含后进彳女［比.通过“居”这一具体比例,央出了火星大气中水汽含术极少的特征,使读者对

项中此项和财最令培.

火星干㈱的程度仃更深刻的认识,该选项判断错误.

C项；“路转溪桥忽见”出自辛弃疾《西江月•双行黄沙道中，"见'读xidn,通“现，意思是显

选项C：“19716.荚田发射的•水手91r探洌器进入了环货火星飞行的轨道.给火星抽掇「大量的

照片."旬中出现"1971年.这一时间年代，但列数字是用具体数字来说明事物外征的说明方法，如数故答案为：衣袋；注出；外宾；斩打故钛：轸也；攀量；洒脱：全神切注.

值.长度.时间长度等兵体的数字.而华炖的时间年代（如年份）不限于n体的数字,因此读句并未使（''-it'］本题考育学生.对汉语拼音的拼读能力和汉字的书写能力.在顺这类题目时，需要注或以下几

用列数字的说明方法.选项判断正确.点：•是要准确拼注拼音,根据读音和语境确定正确的词语.有线词语的波音相近.但字形和含义不

D“后二宫的布后和前三城姑，卡打.但中产也秋泊气制冰少了」此句将“后宫”3"前三殿”的同,要仔细区分.二是要掌握汉字的暴木这两和祜构.规范书写,是免错别字•可以通过多巧多练、

他税和气sua行对比，迄川了作比较的说明方法.作比较是将回冲类冽相同或不同的率物、现象齐加曲摹字帖等为jQSifli”丐水干。二是史枳家网化，主修白己的陪方彷缶。平时可叨苏段多仃优奇的义

以比较来说明1：物特征的说明方法.该选项判断正确.学作&.学习共^的词语运用和表达方式，叫是在我习过程中.可以进行专项摊习.加拼音拼写、词

语填空等.加强对汉字的掌握.同时•要注意书写的工整和荚祝•芥成艮好的书写习惯.

故答案为：B

io.r答案】（1）生t临：里：th级：贯：笔：n

【.也评】本0号查的知识由为说明方法的涉析.总的解遨思路是逐一分析各选项所使用的说明方法.

刘断其是否正at忠目嗔难点在于准现区分不同说明方法的特点,尤其是列数字与其他列举（s.&（如（2）火:土

时间年代）的区别.

<3）黄；普

7.【答案】D

⑷⑦

【解析】【分析】本起考五文学常识，ABC：是鲁迅先生的作品小说桀.

（5）③：④

D：《朝花夕拾3足牌迅先牛.的作品散文集.

⑹@

故答案为：D

【解析】【分析】⑴①五行1生।中国古代u学察念，指金、木、水、火、土五种物质的相互生成

【电评】本国考者对名著内容、人物、故事情13的谭记能力.答国时要回忆作品内容，结合的“所给

.②居高临F，占据稀处.用在卜面.形容占抠的地势II常有利.③粉婚转场：化袋上台演戏.今

的条件和提示什出正瑜的回答，做好此类眼，平时姿认瓦上好年一年课,花点汉地积累软材中的名家

多比喻打扮一番后登上政治舞台（含讥讽意）.④科班出身：科班.中田旧时培养戏曲演员的场所.”科

名篇.

班出ST现在指专业对“，花所从事的工作领域有系统的学习、训绒和经验,⑤五彩嫔的：指偏（色

8.【答窠】C聚名,善常好看。⑥金博力注r金砌格神高度兆中,⑦地走龙蛇।形容书法生动而有气势.⑧惟

妙惟肖：描可或模仿科非常逼其.

【解析】【分析】A,B、D均正确.

<2）中国古人所说的“五行”指：金.木、水、火、土.

C.侬的教育”曲名，：心》）是意大利作冢埃动&H.Y•蛆斯创”的匕瑞［1记你小说,不是“自

<3）五彩"包拈百、茜、赤、白.男，

传体-.而是“日记体”.有误.

<4）上面的词话中,与H法艺术相关的是塞走龙蛇.

他井关为：C（5）上面的词话中.5戏曲艺术相关的是构册登场.

【点评】本国专俗课文理解.培笄学生81读课文内容,并从中狭取信息的能力.根据内容做题,这要（6）上面的词话中,与“活灵活现-态思相近的是惟妙惟肖，

求我们对课文内容非常熟悉.故答案为：（1>生、脸.猴*身、线.货、笔、A.（2>火、土t（3?黄、Tii（4）⑦।（5）③、④；

⑹@

.【苔■窠】衣黑悬崖，外宾斩仃截铁：梦想挈肾，酒脱：全种第注

9।।।（''-if］考直了补全词语、词语归类或持序、传统文化.此博嬖求在II常学习中多进行词语枳累,识

【解析】【分析】首先仔丘拼族饵个拼书，确定对应的诃谙・“yislwng7对内的是“衣裳”.注意“裳”记字形.日常学习中耍注逮培捽乡枳墩的好习忸，多读多背多写.

字的写法i“xuonW”为字的船湎牧多，耍书写王确।-3ibin"ft"外宾【答案】“.九曲黄河万里沙

“我”字容易写饰："zhondingji@ti。“足••斩打鼓铁二这个词语要注意打个字的马法•尤其

兄“新”“打”“截”军“…；八2为"^W".的_1_面兄“林一字少--桥.下面是12.大渡桥横铁索案

“夕”："pdnddng”是“，登”,“零”字的结构较复杂,要认真书写：“sdtud"J&"洒脱"酒”13.杷酒话桑麻

和“酒”容易淞汨.要注遨:区分：.'qudnshenRuOnzhCr是“全神贯注”.这个词语要注意“货.

14.江清月近人

字中间是一竖.不要写成两点.

15.清风半也叫蚱；稻花件里说丰年；辛弃疾；田园风光（或里我|1村风光.山村夜皆等亦可）【点讨】此咫考奏了谱；表达使力，句式改行、修放病句，出后句子,侧敢于改变豪旬的形式，这要

求我们要熟悉各种句《的特点,在日常学习中勋加练习,平常多加积累与训故,才能达到熟能生巧的

【解析】【点评】木也苫套了学生对丁古诗句的枳累与伏耳.完成此犬也目不凶.结合对r课文中语

效果.

段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字，小湖字，不写错别字.在平时课内外的阅读

中.我们要注星优美句段及诗他名句的枳累，;诵改.丰富我们的知识积累,提岛我们的语文东养.【拧臬】17,柳公权

U.结合题干中博句的下句是“浪海风薇自天海".可知博句的上句是“九曲黄河万里.沙%

故答案为，九例黄刈万里沙

19.①学习有法的过程中.会促进我们的猊察、思考和表达健力；②学习"在让人们的遗志力衲到呼

12.结合超1：4昨句的上句是“金沙水柏云俄暧可知侍句的下句是“大波酢横铁观寒练।③书法是扁雅的艺术,可以提扁审美案斯，

故答案为：大板桥横铁索来

【解析】（AifJ（l）木题：号叁对中国古代书法名家及其代表作品的认知.面图检验对书法历史文化

13.结合超F"侍句的上句是“开轩面场阊可知语句的下句是“把酒话桑麻知汉的枳累,让项视传统文化中书法艺术的传承,提升财妊班书法作品的熟悉程陵.增强对书法艺术

故答案为：把浦话桑麻的文化底色认知.

（2）本施考或对M法名*作乩风格特点的瘠折能力.考近健杏布施把握柳公权书法的独特风格.加

14.结合,F中诗句的上句是“野旷天低树可知诗句的下句是-江满月近人

深对M法艺术风格多样性的理解，培养对不同K法风格的蝮雷眼光,提升对鸨法2术的中烫使力.

故答案为：江省月近人

（3）小题学克充节法学习价俏的思考与表达能力.专住能否从不同角度思考并阑述书法的，衣姿立义.

15.一明月别枝惊鸭,清风半夜四蝉.格花杏里