2025-2026学年统编版八年级道德与法治上册期中测试卷及答案 （一）

统编版2025-2026学年度第一学期期中测试卷通八达的高铁、公路网。这集中表明（）

八年级道德与法制①社会生活是不断变化发展的②我们的物质生活水平不断提升

（滴分：100分时间,60分钟）③人们的交往方式越来越F京④我们的精冲面貌H益昂扬向上

底号一二总分A.①B,①③C.②（3）D.③（3）

分散

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分.在每题给

出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）

1.八年级学生小淮用日记记录了充实的国庆假期生活，小淮的经历生

匆地说明了（）

B.我们每个人都从社会中获得精神滋养

2D25年10月4日星期六晴

C.社会为人的生存发展提供必要条件

上午，我在市博物馆做志愿者，为参观者介绍本地历史文

D.社会的发展离不开我们每个人的努力

物；

4.从个人与社会关系的角度看下图歌词，下列古语与之表述一致的是

下午，全家一起到乡村体育公园露营，享受秋日暧阳：

（）

晚上，我通过线上平台跟着非遗传承人学习剪纸，完成了

我的祖国和我

一幅“爱我中华”的作品。像海和浪花一条

浪是邮渗的赤子

海是邪浪的依托

A.线上学习是获取知识的唯一途径

B.必须参加志愿服务才能了解社会

C.青少年的社会生活是丰富多彩的①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

D.只有走进乡村才能认识社会生活②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

2.从过去“有什么才能吃什么''的饮食局限，到今天“想吃什么就仃什③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也

么”的丰富选择；从昔日“晴天一身上，雨天两脚泥'’的土路，到如今四④花在树则生，离枝则死：鸟在林则乐，离群则悲

A.（TXD氏②③C.②©D.③©D.完成作业，培养自主学习习惯

5.在2025年江苏省“新时代好少年”评选中，淮安市新安小学夏添8.小欣和几位同学报名参加了“模拟政协提案”活动，以下是他们的

同学当选.在家里，她是父母眼中的好孩子，在学校，她是“小好汉”参与过程.从中可以得出中学生能够（）

宣讲团团长：在社会，她是积极投身公益的小志愿者。不同场免下的发现

学校近路向交通法提案

“她”体现了（）IW

□早晚A峰热卖地统计分析原因,提

人们的身份是在社会关系中确立的

A.交通拥站,行mAj.fi.采出对策形成

B.父母的执育为我们的成长提供了必要的支持人过马路困访路人与交提案

瞥

C.人只有在学校中才能得到全面发展

D.在不同的社会关系中，我们具有相同的身份

6.某中学组织学生前往淮安璞趣园参加农耕实践活动。同学们在田间A.制定法律法规，规范交通秩序

学习解土、播种、施肥等农耕知识，亲手参与作物种植全过程，协作B.直接管理社会并且解决交通问题

完成田间管理任务。这一社会化过程有利于同学们（）C了解风俗习愣,遒守社会公然

.培养亲社会行为，主动了解社会

A.完全脱离家庭传统教育模式D

B.在社会生活中学习行为规范9.下框中“江苏省公安厅”反诈信息警示我们（）

C.在社会生活中学习生活技能【江苏有公安厅】

遵记大上不会抹馅饼.酒梅众轻信网上“0元开海外网店一••冬范咄、零

D.消除学习中存在的知识盲区

13优、为利润-3虚置广3.“客服”“运犍导州-的指导下,开展

7.以下是中学生小乐为自己设计的周六活动计划：“初墙”上网和跨境汇欲等操作，落入“颈付贷款.开旧店铺.提现被冻”

活动ri的，亲近社会，养成亲社会行为。—活动方式1?的连环陷济.请梃商不惕.

如果请你为小乐周六活动计划中处选择一种合适的方式，你会选

择（）A.远离网络，预防诈驮B.要自觉抵制不良信息

A.阅读经典名著，提高文学素养C.积极利用网络获取新知D.拒绝浏览任何网络新网

B.参加志愿服务，共建文明淮安10,2025年9月，中央网信办启动为期2个月的“清朗♦整治短视频

信息内容导向不良问题”专项行动，重点整治摆拍制作虚假短视频、

C.孝敬父母，做力所能及的事情

生物流配61女（共”荻）IttiAe5ft4!S

技术生成违法信息、传播违规营销内容等突出问题。开展此类专项行行为场帙社会规则类型

为将（）A中学生自觉遵守《中小学生守剜》法律

A.消除网络空间的运法现象B.杜艳各类虚假信息的传播B游有在景区乱刻乱皿受到臾论说方纪冲

C.限制网民正常的网络表达D.推勖清朗网络空间的建设C公司员工严Jftii反章程被警告处分道卷

II.针对下侧漫画中的行为，下列建议最合适的是（）0驾驶处因违章停车被交警依法处罚法律

AAB.BC.CD.D

14.2025年初以来，为促进人口长期均衡发展，多地相继推出并落地

了新一轮育儿补贴方案。对此，下列认识正确的是（）

A.失去合理性的规则需要废除

时间部去喝了

B.规则不是一成不变的，段积极完善规则

A.沉迷“信息英房”，关注感兴趣的信息

C.规则一只制定就不能有改变

B.要在网络生活中保护个人隐私不被侵犯

D.随若社会的发展：可以随意制定新规则

C.网络生活中也要恪守道德和遵守法律

15.在道德与法治课匕同学们用图示表示概念之间关系。下列图示

D.学会选择网络信息，要学会“信息节食”

中，正确的是（）

12.社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列行为符合

社会秩序要求的是（）

①小杰一家去•旅游，在南京博物院参观时自觉排队接受安检

②小华骑电动自行车上学因怕迟到而在红灯时加速通过路口

③小伟在淮安西游乐园看花车巡游表演时始终站在指定区域

④小玲乘坐高铁时长时间使用手机外放观看短视频引发不满

16,2025年9月，江苏省推行“专项信用报告替代有无违法违规记录

A.脆B.①④C.（2^）D.%

证明”制度，依托信用信息共享引导经营主体诚佶行事。推行这一制

13,下列行为与所对应的社会规则类型，匹配正确的一组是（）

度（）A.懂得宽容他人，做到求同存异

①能够杜绝经营主体失信行为，维护市场秩序B.友善时待他人，主动助人为乐

②是社会主义核心价值观“诚信”的具体体现C.在涉及法律等原则向题上，不让步

③推动弘扬中华民族传统美德，促进社会文明D.学会体谅和包容他人：不苛求他人

④旨在提高经营主体运营成本，增加缴税负担20.公民权利受到损害时，，需依法维权。以下情境中，维护权利的推

A.①@B.①（3）C.②@D.②®论正确的是（）

17.下面是道德与法治课上老师出示的板书内容，这节课老师要讲的A.购买到过期食品一与商家协商无果后一放弃维权自认倒霉

B.个人写真被影楼擅用宣传一保留证据一采取非法手段报复

C.发生了交通事故纠纷一调解未果后一向人民法院提起诉讼

D.漫画作品被冒名发表一协商失败后一到法律援助中心控告

二、非选择题供3题，第21题8分，第22题16分，第23题16分,

共40分）

A.文明有礼B.诚实守信C.奉献社会D.遵守规则

21.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某

18.小清在“人生格言”分享会上提到:“己所不欲,勿施于人”，

校初二年级以“寻红色足迹，担时代使命”为主题开展旺学活动，请

这句话启示我们（）

你参与其中，完成下列研学手册。

A.换位思考，从对方的角度思考问题

寻红色足迹.抵时代使命

要在物质上对他人予以关怀和梢助

B,研学地点推存.

C.要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能请推荐1个承Si淮安红色记忆的研学地点：____.

二、研学须知

D.当他人姐到困难时，满足他人所有需求

研学过程中爵遵守“文明参观”洪则.请写出1条注意4,项：____.

乡村任教年、捎资万助余名学子的启东教师王辉：代

19.4116200三、研学速济

管邻居钥匙18年、义务照顾独居老人的常州“钥匙阿姨”徐写秀：零此次研学是一次生动的亲社会行为女我,请分享你的博怡.

感悟一：____«

下8U冰河6分钟救起一家五口的泰州村民刘石兵,这些江苏好人值

感悟二；____.

得点赞，因为他们（）o

生物认心认，荻（共26荻）tttiAe㈱*,

22.今年火爆出圈的江苏省城市足球取客（简称“苏超”）,不仅是成以下任务。

一场体育盛宴，更成为我们观察社会、思考成长的窗口。【析法理•悟方向】

【现现座•捽转由】该法丰设“青少年法治宣传教育”一章，明确规定：国字.科会、

林决一技术班的.天涯晚央二外新涌动，活力碰头三智为治理，精渔学校、家庭应当加强协同配合，根据方少年的身心特点和成长需求开

以尺“苏超”4事提供道发18晚“苏铝”，如视服务“苏42”在“苏眼展法治宣传教育。这意味着，“法治技育”已成为我们青少年成长的

了4K过高才与妥泣向VT?领干6涌现出大贵■5•业力”上找官方客务平台.

必修课。

h格帆务。金国乃至全球的媒体内家,不仅丰富了里程公证幺的。平6个it

的球过得以通过网络,如大众的猊东体虺,也催生£-48"+a.tt<1）结合材料，分析国家通过专门立法将法治教育定为吉少年“必修

条现场般比.俞比&.并了体百传媒、注上社井选江江苏12345购圾.安林课”的原因。

与千里之外的球友实（H弟年薪的就业好态和经小人全天候共收诉求、解

【践行动•倡新风】

交灌、分享耳悦.济增长展.春疑何.

<2）为使宣传周活动更具实效，校团委决定向同学们发起倡议，请你

补充完成下面倡议书。

11）结合材料，运用“共建网络美好家园”的相关知识，分析“苏超”

火爆出圈所蕴含的道理。

亲爱的同学打：

【蚪是非•明规则】法治是肖春的护航舰.为让法治种子在我们心中生根发芽，校团

2025年7月5日，在南京队与苏州队的“苏超”比赛中，南京队球委特发出如下倡议：

一、律之献策，设计特色活动

员杨某某出现不文明动作，造成不良社会幽响。经我赛纪律委员会研

让我“开动脑筋，设计两种宫有创意的法治教音活动形式；

究决定，根据《2025年江苏省城市足球联骞纪律准则》第五十六条之①_____________»

盘定，对其作出停赛1场的处罚。对此，有现众认为：“球场上的小_____________«.

二、如行合一.少微法治少年

摩擦足比赛激精的一部分，如此处罚未免小超大做。"

止我。从白身做起,将法治精神内化于心.外化于行：

■：2）请结合材料和所学知识，对划线观点进行评析。

23.2025年9月12日，《中华人民共和国法治宣传教育法》经全国人④_________________.

让我n积极行动起来•争做社会主义法治的忠实粢尚苻、fi宽遵

大常委会会议表决通过，自2025年11）］1日起施行。为响应国家号

守者、坚定理卫者！

召，某校即将举办“法治护航，音春匕扬”主题宣传周，请你参与完

校团委

2025年1"j3日展中，故①符合题意：

②：从饮食选择好多到交通便利，直接体现物质生活水平提升，故②

符合题意，

参考答案与试题解析③：题「•未涉及交往方式的具体变化（如网络交流等），故③不符合

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分.在每题给题意；

出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）④：题「•强调物质生活改善，未直接体现牯神面貌的变化，故④不符

I.C合题意：

【解析】故本题选A。

【详解】本题考查对社会生活多样性的理解。3.C

A：“线上学习是获取知识的唯一途径”说法错误，因为小淮上午参与志【解析】

愿服务、下午露营也属于社会活动，并非仅舞线上学习，故A不符合【详解】本题考查个人与社会的关系。

物息：A：个人的生存和发展尚不开社会，图片中小江的每个生活环节都依

B：“必须参加志愿服务才能了解社会”中的“必须”过于绝对，小淮可以赖社会提供的产品和服务，说明个人不能脱离社会孤立存在，故A说

通过多种方式（如家庭活动、非遗学习）了解社会，故B错误；法错误；

C：“背少年的社会生活是丰常多彩的“符合题意，小准在一天内参与志B：图片中闹钟、衣服、自来水、食品等属于物质层面的条件，而非精

愿服务、家庭休闱、非遗学习，体现了社会生活的多样性：神滋养（如教育、文化等），故B不符合题意：

D：“只有走进乡村才能认识社会生活”中“只有”表述绝对，小淮在博C：小江的生活需要社会提供钟表、服装、自来水、公交等产品和服务，

物馆和线上平台的活动同样帮助他认识社会，故D错误：这些都是人生存发展的必要条件，体现了社会为人的生存发展提供必

故本题选C,要条件，故C符合题意;

2.AD：该选项强调个人对社会发展的作用，而图片反映的是社会对个人

【解析】生.活的支持，并用个人对社会的影响，故D不符合题总；

【详解】本题考查社会生活的特点。故本题选C。

o

①：题干通过饮食、交通等具体变化，说明社会生活整体处I••动态发4.D

生物流鹿»11£<«26«)生初四mil®

【解析】实矛盾，故D错误。

【详解】本题考查个人与社会的关系。故本题选Ao

①，“书山有路勤为径，学海无派苦作舟”强调学习需要勤奋刻苦，与6.C

个人与社会关系无关，故①不符合题忌；【解析】

②：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行',强调实践的重要性，与个人【详解】本题考查人的社会化。

与社会关系无关，故②不符合题意：A：实践活动是家庭教育的补充而非完全脱离，故A说法错误：

“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人恃之所乐也'嘀为喜政群体生B：行为规范主要指社会规则，题干侧重技能学习，故B不符合题意:

活、厌恶独处，互相扶持共同成长是人之常情，体现个人离不开集体,C：翻上、播种等属于生活技能的学习，符合跪干描述，故C说法正

符合个人与社会关系，故③符合即意；确：

④：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”以花离不开树、D："消除”过于绝对，实践活动无法完全消除知识盲区，故D说法错

鸟离不开群比喻个人离不开集体，强调集体是个人的依托，符合个人误：

与社会关系，故④符合题意：故本题选C。

故本题选D7.B

5A【解析】

【解析】【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。

【详解】本题考查社会关系相关知识。A：阅读经典名著属尸个人提升文学索养的行为，未体现亲近社会，

A：题干中熨添在不同场景（家庭、学校、社会）中具有不同身份，故A不符合题意：

说明身份是通过社会关系确立的，故A符合题意：B：参加志愿服务是典型的亲社会行为，通过参与志愿服务能亲近社会、

B：父母的抚育是成长的支持，但题干未直接体现这一内容，故B不服务社会，符合“亲近社会，养成亲社会行为’啊活动目的，故B符合

符合题意：题意:

C：“只有在学校中才能全面发展”说法绝对旦与题干中爱添在社会中的c：孝敬父母属于家庭美德范肘i，主要针对家庭内部，与“呆近社会”

表现矛盾，故c错误：的目的不符，故c不符合题意：

D：在不同社会关系中，身份应不同，而D中”相同的身份”与题干事D：完成作业是个人学习任务，屈于培养自主学习习惯，未涉及社会

层面，故D不符合题意：符合题意；

O

故本题选B,D：“拒绝浏览任何网络新闻”属于极端做法，不符合实际且题干未体现，

8.D故D错误，

【解析】故本题选B。

【详解】本期考查养成亲社会行为的途径。10.D

A：制定法律法规是国家立法机关的职权，中学生没有立法权，故A【解析】

说法错误：【详解】本题考查营造清朗的网络空间.

B：管理社会和解决交通问题是政府等相关部门的职贵，中学生不能比A：专项行动能减少但无法完全消除网络违法现象，故A说法错误：

接管理社会，故B说法错误：B：杜绝所rr虚假信息的传播不现实，该措施只能有效遏制而非彻底阻

C：题干活动围绕交通捅堵问题展开，未涉及J'解风俗习惯，故C不止，故B说法错误；

符合题意：C：专项行动针对的是违法违规内容，不会限制网民合法的网络表达，

D：中学生发现交通问题后，通过互阅法规、实地调直、采访等方式故C说法错误：

形成提案，体现了主动了解社会、关注社会问题，是培养亲社会行为D：通过整治不良信息，专项行动旨在净化网络环境，符合推动清朗

的表现，故D符合题意；网络空间建设的H标，故D符合题意：

故木题选D。故木题选D.

9.B11.D

【解析】【解析】

【详解】本区考查防范网络诈骗的相关知识。【详解】本题考查合理利用网络。

A：远离网络的说法过于绝对，题干强调警惕诈骗而非完全远离网络，A：沉迷''信息茧房”是网络使用中的不良现象，并非合适建议，且漫画

故A不符合题意：未体现“信息茧房”问题，故A说法错误：

B：麴干中群众因轻信虚假广告受驿，警示我们要自觉识别并抵制小良B：漫画中未涉及个人隐私被侵犯的内容，保护隐私与漫回主观无关，

信息，故B符合题意：故B不符合题意：

O

C：题干未涉及利用网络获取新知的内容，与反诈警示无关，故C不C：漫画未体现网络生活中违背道德或法律的行为，恪守道德和法律并

生初四十16页

非针对漫画行为的建议，故c不符合题意；错误；

D：漫画《时间都去哪儿了》反映了人物丸迷手机、时间被无意义网D：驾驶员违章停车被交警处罚，违反交通法规（法律），故D说法

络信息占用的问题，“信息节食”即指学会选择网络信息.合理安排时正确।

间，避免沉迷，符合漫画主旨，故D符合题意；故木题选D,

故本题选D。14.B

12.A【解析】

【解析】【详解】本题考查积极完善规则。

【详解】本题考查社会秩序。A：材料中多地推出育儿补贴方案属于调整和完善现有规则，而非直

①：自觉排队接受安检是遵守公共场所规则的表现，维护了参观秩序，接废除III规则，且“失去合理性”在题干中未体现，故A不符合题意：

故①符合题意；B：育儿补贴方案的推出体现了根据社会发展需求枳极调整规则，符合

②：闯红灯违反交通规则，破坏交通秩序，故②错误：“规则笛要完善''的观点，故B符合题意：

③：站在指定区域观看表演是遵守公共活动规则的表现，保障了活动C：规则需要与时俱进，认为“规则不能改变''违背了社会发展的客观规

秩序，故③符合题意：律，故c说法错误：

④：手机外放干扰他人，违背公共场所文明规范，故④错误；D：规则的制定需遵循科学性和程序性，不能脸意制定，故D说法错

板木题选A。误：

13.D故本题选B..

【解析】15.A

【详解】本题考查社会规则的种类。【解析】

A：《中小学生守则》属于学校制定的纪律规范，而非国家法律，故A【详解】本题考查规则、道镌及相关概念的包含关系。

说法错误：A：规则是总称，包括道德、法律等：道德是规则的•种，文明TT礼

B：游客乱刻乱回受舆论谴贡，体现道德约束（依靠社会舆论），而非是道德的具体表现（如“文明礼貌”是社会主义核心价值观个人层血要

纪律，故B说法错误：求，属于道镌规黄），三者为规则〉道德〉文明有礼的包含关系,图

C：员工违反公司章程被处分，属于•纪律问题，而非道德，故C说法示正确，故A符合题意；

：诚实守信是道错的核心内容之一，属于道德的一部分，二者是包含承诺'、'诚信记录”等内容与文明有礼无关，故A不符合题意：

BO

关系而非并列关系，图示错误，故B不符合题意：B：“真诚待人，枳极履行承诺”是诚信基本要求，“珍惜诚信记录''直

C,法律是规则的一种（婉则包括法律,道德等），尹法法律包含规则，接体现诚信的重要性，”讲究策略，注审方式方法”（如善意的谎言不

逻辑关系倾倒，图示错误，故c不符合题意：违背诚信原则）乜属于诚信的实践要求，三个要点均困绕诚实守信展

D：规则是大概念，道德是规则的一部分，应是规则包含道德，而非开，故B符合题意：

道镌包含规则，顺序颇倒，图示错误，故D不符合题意：C：奉献社会强调服务社会、奉献爱心等社会公益行为，题干未涉及相

故本题选A1.关内容，故C不符合题意：

16.CD：遵守规则侧重于遵守道德和法律规则本身，而题干核心是“承诺、诚

【解析】信记录”，并非单纯的规则遵守，故D不符合题意：

【详解】本题考查诚信的重要性。故本题选B。

①：“杜绝”夸大了该制度的作用，该制度能减少而非完全消除失信行18.A

为，故①说法错误：【解析】

②：该制度通过信用管理强化诚信要求，直接体现社会主义核心价值【详解】本题考查学会换位思考。

观中的“诚信”，故②符合题意：A：“己所不欲，勿施『人’'强调自己不愿意承受的事情，也不要强加给

③：诚信是中华民族传统美德，该制度有助于推动诚信美镌传承并促别人，其核心是学会换位思考，故A符合题意：

进社会文明，故③符合题意；B：该格言主要强调精神上的尊重与理解，而非特指物质上的帮助，故

④：制度目的是简化证明流程、降低企业成本，而非增加负担，故④B不符合题意：

说法错误；C：此选项强调关爱和奉献，与格言所强调的“换位思考、尊重他人”

故本题选C,的侧重点不一致，故c不符合题意；

17.BD：满足他人合理需求，而非所有"需求，故D说法错误：

【解析】故本题选A。

【详解】本题考查诚实守信的相关知识。19.B

O

A：文明有礼侧重于语言文明、仪表端庄、举止文明等，题干中“履行【解析】

生翁四郎20页〈共26页）

【详解】本题考查“友善”及助人为乐品质的理解。共40分）

A：宽容他人、求同存异主要针对化解矛首或差异，但题干中三人行21.①.淮安周恩来纪念馆②.遵守场馆秩序，不大声喧哗；爱

为均体现主动帮助他人，未涉及包容分歧，故A不符合题意，护文物展品，不触摸.不刻画③.通过研学了耕红色历史，梢强

B：王辉捐资助学、徐琴秀义务照顾老人、刘石兵冰河救人，均体现友了爱国情感和民族自豪感④.参与亲社会实践，锻炼了实践能力，

善待人、主动助人的品质，故B符合题意：体会到传承革命精神的贡任

C：题「•未涉及法律或原则性问题的坚持，而是强调奉献与助人，故C【解析】

不符合题意：【分析】考点考查：亲社会行为

D：体谅和包容他人侧重对他人缺点的接知，而胭干强调枳极行动帮能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题

由他人，故D不符合题意：核心素养：道德修养、健全人格

故本题选B。【详解】小问1：

20.C本题考查推荐I个承我淮安红色记忆的研学地点，开放性试题，言之

【解析】有理即可。

【详解】本题考查遇事找法、解决问题靠法。小问2：

A：购买到过期食品后协商无果，放弃维权属「消极应对，未依法采本题考•杳研学过程中的注意事项，开放性试题，言之有理即可。

取进一步措施（如向消协投诉或起诉），故A说法错误；小问3、4：

B：保留证据是合法行为，但采取非法手段报复违反法律，维权必须通第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答用度；

过合法途径（如起诉侵犯肖像权），故B说法错误：本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从感悟

C：交通事故纠纷调解未果后提起诉讼，符合法律程序（调解一诉讼的类习题的角度进行作答：

法定顺序），故C说法正确；第二步：审材料，提取关犍词，链接教材知识：

D：到法律援助中心“控告”表述错误，著作权纠纷应通过民事诉讼解决，关键词①：某校初二年级以“寻红色足迹，担时代使命”为主题开展研

且法律援助中心提供法律帮助而非直接受理控告，故D说法错误；学活动一可链接r解红色历史，增强广爱国情感和民族自象感；

故本题选C。关键词②：此次研学是一次生动的亲社会行为实践一可链接参与亲社

二、非选择题供3题，第21题8分，第22题16分，第23题16分,会实践，锻炼了实践能力，体会到传承革命精神的贡任；

第三步：整合信息，组织答案。等新的就业形态和经济增长点—可链接网络推动社会进步，催生体育

O

22(1)①网络丰富口常生活，4K超高清、VR直播等技术让球迷便捷传媒、线上社群运营等新业态，为经济发展注入活力：

观赛.实时交流，拉近人际距围.②网络推动社会独步，催生体育件关键词③，智部治理，精准服务“苏超''在"苏服办•'上戏口方票务平台，

媒、线上社群运营等新业态，为经济发展注入活力，③网络促进民主