2025-2026学年统编版八年级道德与法治上册期中测试卷及答案

统编版2025-2026学年度第一学期期中测试卷

王浩泽，女,满秋,缁於河北深平，硕士学位.

八年级道德与法制1990年3月出生.2021年1月入伍,2009年

（滴分,120分时间，120分钟）12月匐入中国共产党.现为中13人民解放军航

天员大队四级肮天坛.陆军中校军衔.W任中

题号二=四总分

国航天科技集团皆以公司湎级：程用.2020年

分敢

9月入选为我国第三枇航天员.经全I.：＞；.

入选神舟十九号我人E行任务兵组.

一、单项选择题（共25道题，每小题3分，总计75分，请将所选试

题答案填在题后括号内）

1.幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者：青春时，我们成为A.人的身份只能在工作关系中确定

校园的学子，梦想的追逐者：步入社会，我们既是职场上的奋斗者，B.人在交往中形成了所有社会关系

也是家庭的支柱，肩负着贡任与担当：年迈时，我们不断学习，完善C.人从社会中获得物质支持和精神滋养

自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（）D.人右不同社会关系中有不同身份

A.社会化伴随我们一生3.社会生活绚丽多彩。对下列同学参与社会生活的评价恰当的有

B.在社会生活中寻求同伴帮助（）

C.学会积极有效地沟通序

参。社会生活评:介

号

D.要为他人做力所能及的事情

2.2024年10月30日.神舟卜九号载入七酣顺利升空,此次乘俎航天员正浩泽,首次亮相便参与社会实践比课堂学习史

①R.4II.亮亮参加学校俎织的研学活动

引发关注.闻波人沏简历可以看出（＞题要

秀芳和同学•起我看某电影标,对唐诗社会生活为人的发展提供条

②

的代坦更浓了件,使人获得蒋种滋养

小弃那末到敬老院看里老人,教老人使在社会生活中扮演社会角色.

③

用产机与其他社会或为良性互动

小可主动到陕西历史博物论做“小小

④谏让他人，养成良好行为规苑

解电员”

C.人的身份都在社会关系中确定

A.②@B.①（?）C.领）D.②®D.每个人都能成为合格的社会成员

4.公园.底场.交通设施等供众人使用।公共卫生.环境保护等涉及7.某校开展“智能科技的奥秘”主题研学，以下是活动过程.据此可

众人利益：社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则：公共设知此次研学的目的是让学生（）

施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（）活动一活动二活动三

A.共享性B.联系性C.公共性D.封闭性等观科大讯飞，体何智参视机器人工作坊,体

了解无人机与我田低

能语3在实际生活中坳人工智能带来的修

5.在讲解“我们都是社会的•员”的时候，老师展示了一张图片，并空住济的发展历程

的应用利

对此进行了解释：“要想融入社会，应该把M翻过来，粕=我，06=我

①提前进入社会，应对全球科技挑战

们。”这启示我们（）

②在社会活动中热心帮助他人

Me③关心社会发展，为祖国成就而自豪

④融入社会，培苜亲社会行为

①个人是可以脱离社会而孤立存在的A.①®B.①③C.②®D.⑤®

②人只有在社会中才能得到全面发展8.下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小

③个人的成长、发展离不开社会生活题这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（）

④在不同的社会关系中，我们的身份相同

A.0@B.（D<3）C.^Xg）D.皱

6.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”

去东/看火安“丹&值大

上添加“颜料”，如抚育、教诲和关爱，帮助我们学习知识，提升能

①提高劳动能力，培养劳动精神

力,锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。从“白纸”到“合

②提升学习成绩，里造健康人格

格的社会成员”的蜕变说明（）

③学会与其他社会成员有效沟通和良性互动

A.人的成长是不断社会化的过程

④专注社会实践，忽视理论学习

B.社会的发展离不开每个人的努力

A.（D（3）B.①④C.®@D.©®

工物流8徜4页（共浜贞》

9铁路12306应用程序（APP）,让“指尖购票”逐渐融入人们的生③理性思考，避免盲信盲从

活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（）④提升技能，增强数字素养

A.可以解决生活中的所行难g£B.容易导致公民个人信息泄露A.①B.①C.①®@D.②@@

C.为文化传播和发展搭建平价D.让生活变得更加便利和快捷13.针对下表反映的情况,青少年应该（）

ID.ChaiGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集青少年网络安全意识表现（部分）

整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChalGPT写作业”一度掀不网上班愈加陌生人好

38.9%

起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（）友

①亲近社会，远离人工帮能②遵守法律，理性使用人工资能避免浏览不良内容32.9、

③一分为二，提高媒介素养④顺其自然，学会网络信息节食注意分洸网络谈言27.6、

A.①@B.②④C.颔）D.®®来源：《吉少年互联网使用情况调查报告（2024）》

II.田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新A.深入开展网络环境专项整治行动

农活”，农民牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统B.避免网络沉迷，学会“信息节食”

农业生产方式衔接，火热的网络直播成为当前农户推销农产品的重要C.利用网络结交新伙伴，拓展交往图

渠道。网络直播带货（）D.垂视辨析网络信息，加强风险防范

A.体现了网络无所不能、方便快捷14.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于维护社

B.说明网络促进民主政治的进步会秩序的是<>

C.说明网络改变了人们的交往方式①帮助班主任筹备家长会②在指定区域停放共享单车

D.体现了网络催生了新业态、新模式③定期收拾好自己房间④劝阻行人翻越道路南离护栏

12.当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、A.①B.①③C.②④D.③（今

生活助理，又是“电了•好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内15.社会秩序营造良好的社会环境，在有序、整洁、安全的社会环境

容小港确，让人过度依赖、思维能力弱化等问叽面对AI,我们应该（）中，我们享TT人身自由、财产安全和公平的发展机遇，从而能够感受

①辩证看待，适度适切使用到生活的美好，激发对生活的热情。这表明（）

②及时享乐，感受科技福利A.社会正常运行需要规则

氏社会规则明确社会秩序的内容解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做

C.社会秩序是人民安居乐业的保障法是（）

D.井燃行库的社会生活离不开社会规则的维系①收到外卖时，礼貌致谢②送餐延迟时,总是抱怨

16.目前多趟亚兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“岸音福利”的③恶劣天气时，及达关心④网络评价时，只给差评

同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备E寸须似戴耳机或关A.（D<2）B.①③C.②（3）D.领）

闭音源外放功能等。这表明（）19.下边漫画说明了（）

①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础

上形成的

③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和

遵守规则

A.①@B.①（3）C.颔）D.③®

17.社会生活离不开规则。

立发生上大灾对时，AflUUitW“七丽优先，壮者木片”的筑则

①要珍惜个人诚信记录②诚信促进社会文明

有序搬向

女同学之往中，应使用文明沿方,不打架4•欧，不欺4月学③诚信是企业的7F形资产④诚信是个人安身立命之本

立在商业竟全中，企业要遵中反不正当克小法.不等以不正当手段

A.①@B.①④C.®®D.③®

正取他人切两“M,密

20.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。"一条长不过百米、宽不过

对以上内容择读正确的是（）

六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺

①社会规则包括道德、纪律、法律等内容

巷”的故事彰显了（）

②规则明确帙序的内容，保障秩序的实现

①谋和礼让的处世智益②扶危济困的传统美德

③对违反规则的行为要实施强制性处罚

③友善和谐的价值追求④宽容大度的君子之风

④规则不是一成不变的，要积极改进规则

A.①（§）③B.①②④C.①（§净）D.（2X3X3）

A.（T）@C.（2X3）D.皱

21.下列生活场景，符合“生活现皇一行为本质一社会影响”逻辑结

18.“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理

生物（«aR>生物流IB机<页（共浜页》

构的是()B.营出良好的家庭环境和亲子关系

①日常生活，不轻视或岐视他人一尊重他人一促进社会和谐融洽C.敢于斗争，机智应对，及时求助

②交通路II,司机行人互相礼让r文明有礼一形成社会文明风尚D.加强法治教育，加强督导和巡视

②寒暑假期，参加社会公益活动-诚实守信一保障社会良性运行25,2025年3月28日，中央网信办、公安部、市场监管总局等宣布联

④乘坐火车，人们排队进行安检一服务社会一推动社会经济发展合开展2025年个人信息保护系列专项行动，个人信息相关违法犯罪案

A.①(DB.①④C.颔)D.③(3)件是系列行动治理重点之一。这一行动给我们的启示有()

22.2025年6月1日起施行的年人脸识别技术应用安全管理办法》规①侵犯个人信息的行为都应承担刑事贡任

定，应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损者公共利益、侵害个②生活在法治社会的我们应增强法治观念

人合法权益。对此理解正确的是()③公民都应有受到他人和社会尊重的权利

A.公民要按法定程序维权B.法治标定了白由的界限④受到非法侵犯我们应及时寻求法律帮助

C规则需要随时加以调整D.公民政治权利不受侵犯A.饶③B.(2X3)®C.(D<§XS)D.(TX^XS)

23.“法律生命力在于实施，法律的权威也在丁实施。”“人民权益二、主观题(共2道题，其中26题12分，27题13分，总订25分)

要拳法律保障，法律权威要靠人民维护。”这启示我们()26.阅读材料，回答下列问题。

①在口常生活中严格执行法律中央希神文明建设办公室、教育部等部门联合举办2024年全国“新

②关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名(组)优秀少年儿童

③从内心深处拥护法律，信仰法律的力昂和价值的先进事迹。安微省的李智琳、李慈琳、周彦博3位同学入选。

④崇尚法律、遵守法律、捍卫法律李智琳、李必琳姐妹俩出生不满4个月，爸爸就因病失去工作和行

A.Q®®B.①②④C.<MX3)D.(gX§X3)动能力。姐妹俩从小就,学会了照顾自己、陪伴爸爸、料理搴务，在学

24.校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体习上也比学赶超、连创佳绩。2022年，妈珞葛春梅当选孝老爱亲美“中

井挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无国好人“。姐妹俩在妈妈的示范带动下，10岁人就加入志愿服务队伍,

为，造成长期的身心伤需，有些受害者曷至用一生来治愈那段阴暗的经常利用周末和假期参加志愿服分活动，6年夫累计服务时长近2000

时光。为防止伤害，青少年要做到()小时。

A.依法加大时欺凌需凌的惩戒力度土家族少年周彦博立志弘扬民族文化，增进民族团结.累计义务宣

讲50多场、受众超过5000人次。作为学校民族困结耕解员，他利用后，立即联系游戏平台申请退款，却被平台以“充值行为由实名认证

课余时间分享民族团结故事，介绍家乡挣色眼饰、手工织锦等民族文账号操作”为由拒绝。小宇母亲稹后在朋友虔议下，登录“全国12315

化艺#,在他的带动下，上掌褴摆手舞成为学校谭闻探。2023年，他平台”根交投诉，祥如说明桥况并上传了小宇的身份证.充值记录.

被共青团中央评为全国民族团结宣讲“青的兵”。亲子关系证明等材料。市场监管部门接到投诉后，依据《中华人民共

请你用所学《道德与法治》的相关知识，何答下列问题和国未成年人保护法》中“网络服务提供者应当针对未成年人使用其

（1）结合面线部分，说明李智琳、李慧琳和周彦博为行为属于什么行服务设更相应的叶间管理、权限管理、消中管理等功能”的规定，责

为。列举你参加过的两项此类活动.令平台核查。经查实，该平台未有效落实未成年人消费佼护机制，未

（2）谈谈我们应怎样向他们学习，做一名新时代依好少年。要求充值时进行二次身份验证。斌终，平台全龈退还充值款项，并对

27.某校八年级同学以“维护社会秩序，提升综合素养”主题，开展内部未成年人保挣机制进行整改。此次事件后，小宇所在学校遨请市

探究性学习活动，请你参与其中。场监管人员开展“法治护航数字生活”讲座，小宇在心得中写道：“原

【与规效相伴】来法律能帮我们解决实际问题，以后我不仅要自己学法，还要提酸同

视则是安全线，足红纸，是底战，许多需似很干常的规则，却是用学还高辩理性消费。”

鲜血和生命换来的。如红灯停，绿灯行：不要和司机讲话：上车要系（3）结合材料及所学知识，谈谈该善件对青少年提升法治素养有哪些

安全带；进工地要戴安全帽：桀止在林区野炊：等等。启示？

（1）除了材料中提到的，请你再写出一例生活中彼具体规则。参考答案与试题解析

【与文明牵手】一、单项选择题（共25道题，每小题3分，总计75分，请将所选试

文明的脚步提锵有力，锤炼自身修养，是时代的需要，国家的需要。题答案填在题后括号内）

诚信是文明的一部分，文明中又必须有诚信。人无惜不立，国无信则1.A

衰。让我们携起手来从身边的小事做起，做文明有丸的人。【解析】

（2）诚信对个人及社会发展分别具rr怎样的重要性？【详解】本题考查社会化伴随我们•生。

【与法律同行】A：题干通过描述人生小同阶段的角色变化，强调社会化贯穿人的一

2025年，月，14岁的初中生小宇在父母不知情妁情况下，用母亲生，故A符合题意：

O

的手机登录某游戏平台，累计充位6000余元购买虚拟装备。母亲发现B：题干未提及寻求同伴帮助，故B不符合题意：

生物流&跳U页生*）乂虺胡12页<M2K®>

C：题干未涉及沟通问题，故c不符合题意：社会角色，又与老人形成了积极的互动，体现了在社会生活中扮演社

D：虽然题干中“年迈时用一生的经验照亮他人的路”涉及楮助他人.会角色，与其他社会成员良性互动,故③符合题意：

但这仅为人生某一阶段的行为，并非题干整体要传逆的核心启示，放①，课堂学习是学生获取知识的主要途径，社会实践是课堂学习的延

D不符合题意：伸，二者相辅相成、同等重要，故①说法错误：

故本题选A.④：小可做“小小解说员”是参与社会服务、承担社会贡任的表现，

2D与“谦让他人”无关，故④说法错误：故本题选D.

【解析】4.C

【详解】本题考查个人与社会的关系。【解析】

D：从简历中“儿子、丈夫、父亲“（家庭关系中的身份）、“航天员”【详解】本题考查社会生活的基本特征。

，:职业关系中的身份）等可以看出，人在不同社会关系中有不同身份,C：题二中列举的公共设施使用、公共利益维护、共同规则遵守、文化

故D符合题意：成果共享等，均体现了社会成员共同参与、共同维护、共同享有的属

A：人的身份是在社会关系中确定的，并非只能在工作关系中确定，性，屈丁社会生活的公共性，故C符合题意；

还包括家庭关系、邻里关系等，故A说法错误：A：共享性强调资源共同使用，但题干还包含规则、利益等更广泛内

B：“所有社会关系''说法过r绝对，人在交往中形成各种社会关系，但容，故A不符合题意；

不是全部，故B说法错误：B：联系性侧重社会成员间相互关联，未直接体现题「中的共同属性.，

C：简历主要体现的是王浩泽的不同身份，未直接涉及从社会中获得物故B不符合题意：

质支持和精神滋养，故C不符合题意：故本题选D,D：封闭性与题干描述的开放共享特征矛盾，故D说法错误。

3D故本题选Co

【解析】5.C

【详解】本题考查社会化伴随我们•生、养成亲社会行为。【解析】

②：芳芳通过观看电影增强对唐诗的兴趣，体睨了社会生活为人的发【详解】本题考直我们都是社会的一员、社会化的含义、社会化伴随

展提供条件，使人获得精神滋养，故②符合题意：我们一生。

③：小秦到敬老院看望老人、教老人使用手机，既扮演了关爱他人的①：个人是社会的有机组成部分，不能脱离社会孤立存在，故①说法

错误;②：题干未涉及在社会活动中热心帮助他人，故②不符合题意；

②：要想融入社会，应该把M翻过来，Mc=我，Wc=我们，强调人只③：了解无人机与我国低空经济的发展历程，可增强学生对国家科技

有在社会中才能得到全面发展，故②符合题意，成就的认同感，关心社会发展，为祖国成就而自豪，故③符合题意，

③：“Me（我）”翻过来变成“肥（我们）”，启示个人要融入社会，④：参观科大讯飞，体验智能语音应用，展示科技在社会生活中的实

说明个人的成长、发展离不开社会生活，故③符合题意；际应用，引导学生融入社会，培育亲社会行为，故④符合题意；

④：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故④说法错误：故本题选D。

故本题选C.8.A

6.A【解析】

【解析】【详解】本题考查养成亲社会行为。

【详解】本题考查社会化的相关知识。①@:“采摘葡萄”有利于提高小华的劳动能力，培养劳动精神，“当

A：题干中“白纸”通过家庭、学校、社会的教育逐步成长为合格社会成志愿者、观看升旗仪式”等亲社会行为有利于学会与其他社会成员有

员，体现了个人通过社会化学习社会规范、适应社会的过程，故A符效沟通和两性互动，故①⑤说法正确：

合题意：②：参加社会实践活动有利于提高实践能力，不能直接提升学习成绩,

B：题干强调社会对个人的影响，而非个人对社会的作用，故B不符故②说法错误：

合题意：④：理论学习和社会实践都是我们成长和发展必不可少的，我们既要

C：题干未涉及“身份与社会关系''的直接关联，故C不符合题意；加强理论学习，乜要注重社会实践，不能“专注社会实践，忽视理论

D：“每个人都能“表述绝对化，社会化过程可能受多种因素影响，故D学习”，故④说法错误：故本题选A。

说法错误；9.D

故本题选A【解析】

7.D【详解】本题考查网络对生活的影响.

【解析】A：网络虽然便利生活，但''解决所有难题”的说法过于绝对，故A说

【详解】本题考查亲社会行为.法错误：

①：中学生的主要任务是学习，不能提前进入社会，故①说法错误：B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄诲属于负面影响，故B

生物流0办IS,《共2H交）生初四十16页＜«2K®）

不符合题意；新模式”的表述，故D符合题意。

C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联,故c不符合题意：故本题选D.

D,12306APP通过“指尖购票••体现了网络让生活更便利快捷，故D符12.C

合题意：故木题选D【解析】

ID.C【详解】本题考查理性参与网络生活。

【解析】①@＜公题文中，“在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人

【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和理解。过度依赖.思维能力弱化等问题“，说明AI有利行弊，是•把双刃剑，

0X3）：依据教材知识并分析题干可知，使用人工智能需遵守法律，避因此，面对AI,我们应该辩证看待，适度适切使用；理性思考，避免

免学术造假等行为：同时，•分为二看待技术利弊，提升媒介素养是盲信盲从：提升技能，增强数字素养，故①③①说法正确：

珥性对待人工智能的态度，故②③说法正确；②：要提高网络媒介素养，学会“信息节食”，不能及时享乐，故②说

①：远离人工智能忽略了其积极作用，如提高效率等，故①说法错误：法错误：故本题选C。

④：“畋以•自然“是消极应对，未体现主动管理，故④说法错误；13.D

故本题选C。【解析】

II.D【详解】本题考•查合理使用网络。

【解析】D：分析题文，从表格中可以看出，在不在网上随意加陌生人好友、避

【详解】本题考查网络对社会经济发展的影响.免浏览不良内容、注意分辨网络谣言等方面，吉少年做得还不够好；

A：网络虽然功能强大，但“无所不能'’的说法过于绝对，故A说法错这反映出青少年在网络使用中对信息的辨别和风险防范意识较为薄

误：弱：故D符合题意：

B：题干强调网络对农业经济的推动，与民主政治无关，故B不符合A：深入开展网络环境专项整治行动，这不是有少年自身能够完成的，

题意:而是相关部门的职贡：故A不符合题意：

C：直播带货属于经济领域的创新，未直接体现交往方式的改变，故CB：表格中并未直接体现出有少年存在网络沉迷的问题，也没有涉及学

不符合题意：会“信息节食”问题：故B不符合题意：

D：直播带货是数字技术与传统农业结合的新模式，符合“催生新业态、C：题干重点强调的是青少年在网络安全意识方面的不足，而非利用网

络交友拓展交往圈：故C不符合题意；故本题选0。16.B

14.C【解析】

【解析】【详露】本题考查自觉遵守规则.

【详解】木题考查社会秩序。①®:分析题文可知，亚兴号列车设置静音车厢并规定旅客的行为规

①：帮助班主任筹备家长会，与社会秩序无关，故①不符合题意：范，表明井然有序的社会生活离不开规则保障；旅客在享受“群音福

②④：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，在指定区域停放共享利”的同时也应遵守相关规则，这说明我们需要发自内心地敬畏和避

单车、劝阻行人翻越道路隔离护栏，都是维护社会秩序的表现，故②④守规则，故①④说法正确：

符合胭意：②：材料未提及规则是如何形成的，故②不符合题意：

③：定期收拾好自己的房间，是自立的表现，与社会秩序无关，故③③：违反社会规则不•定都受到法律制裁，只有违反法律这种规则才

不符合题意：故本题选C。会受到法律制裁，故③说法错误；故本题选B。

15.C17.A

【解析】【解析】

【详解】本题考查社会秩序的作用。【详解】本题考查社会规则的种类、社会规则的作用。

A：题干强调社会秩序的作用，而选项A将“秩序''替换为“规则”，混①②：根据所学知识，题干中三种情境都需要遵守一定的规则，这些

活了两者的作用。社会正常运行需要的是秩序，规则是保障佚序的手社会规则包括道得、纪律、法律等内容：发生重大灾难时，人们往往

段，故A说法错误：遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离，说明规则明确秩序的

B：社会规则明确社会秩序的内容这一观点本身正确，但题干未涉及规内容：在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不律以不正当手

则如何规定秩序的内容，而是直接描述秩序带来的好处，故B不符合段获取他人的商业秘宓，说明规则保障秩序的实现，故①②说法正确:

题意：③：对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措

C：题干中“人身自由、财产安全、公平的发展机遇''等描述直接体现了施，也有•道德、风俗等包含的非强制性手段，故③说法错误：

社会秩序对人民生活安居乐业的保障作用，故C符合题意：④：题干三种情境说明规则明硼秩序的内容，保障秩序的实现，没有

D：社会规则维系社会秩序这一观点正确，但题干未强调规则的作用.体现出改进规则（向内容,故④不符合题意：故本题选A。

o

而是侧看秩序本身的价值，故D不符合题意；故本题选C。18.B

【解析】题意;

【详解】本题考查尊重他人、以礼待人。②：扶危济困强调帮助困难群体,与邻里谦让无关，故②不符合题意：

①®,从题文中可知，外卖小丹懂得理貂和尊甫他人.回应小褂的心③，双方以友善态度化解矛两，追求和谐，故③符合题意，

声，我们收到外卖时应礼貌致谢，表达对外卖小哥劳动的尊重。遇到④：宽容大度是双方让出土地的核心品质，故④符合题意。

恶劣天气时表达关心，体现了对外卖小司工作艰辛的理解。故①③说故本题选C。

法正确：21.A

②：送卷延迟时总是抱怨，是缺乏对外卖小哥的理解和包容的表现，【解析】

故②说法错误；【详解】本题考查尊重他人和文明有礼。

④：网络评价时只给差评，是对外卖员的片面评价，并且缺乏善意，①：不轻视或歧视他人是“呼重他人',的具体表现，呼重他人能促进社

故④说法错误；故本题选会和谐融洽，故①正确：

19.B②：司机行人互相礼让体现“文明有礼”，文明有礼有助于形成社会文

【解析】明风尚，故②正确；

【详解】本题考查诚信的相关知识。③：参加社会公益活动属于“服务社会”或“亲社会行为“，而非“诚实守

①（3）：分析漫画，漫画描述了失