山西晋城市2025-2026学年高一上学期期末自测历史试题含答案

机密★启用前

高一年级期末自测

历史

(试卷满分：100分，考试时间：75分钟)

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上

的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹

签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，请将答题卡上交。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要

求的。

1.山西陶寺遗址发现了规模宏大的城址、观象祭祀台遗迹。墓葬规模与陪葬品差异悬殊，

高等级贵族墓葬区及“王级”大墓，出土了龙纹陶盘、玉器、铜铃及朱书文字等遗存，而小

型墓几乎无随葬品。这些现象表明当时

A.部落战争较为频繁B.早期国家形态显现

C.农业手工业已分离D.王权神权紧密结合

2.汉宣帝在位期间，既重视儒生、增设经学博士，亦强调法治、任用文法吏，并常派遣使者巡

行郡国、考核官吏、平理刑狱。时人赞其“吏称其职，民安其业”。据此可知，汉宣帝的治

国方略是

A.重用儒术以德化民B.严刑峻法加强中央权威

C.儒法结合稳定统治D.强化监察削弱郡国势力

3.南朝梁时期，兰陵萧氏为帝，而琅琊王氏、陈郡谢氏等士族子弟多居尚书省、中书省要职，

参决政事。这一现象说明当时

A.皇权强化削弱士族力量B.士族庄园经济占据主导

C.民族融合推动政权变革D.士族仍为政治中坚力量

4.文成公主入蕃后，松赞干布接受了唐朝驸马都尉、西海郡王的封号，又请中原儒生帮他掌

管文书、奏章，派遣贵族子弟人朝学《诗》《书》等典籍，学习唐朝的均田制，分配公田，设立

户口册，管理民户和牲畜。这些举措

A.促进了汉藏经济文化交流B.消除了边疆紧张局势

C.强化了中央与西域的关系D.推动了吐蕃全盘汉化

高一历史试题第1页(共6页)

5.辽朝认为自己是中国的北朝，和宋朝互称“南北朝”,并自称为轩辕之后。西夏以辽为北

朝，宋为南朝，自认为“西朝”,塑造中国大地上三个兄弟政权的形象，并将其先祖追溯到

北魏拓跋氏，而鲜卑拓跋氏自称黄帝苗裔。这反映出当时

A.民族生活习俗趋于一致B.国家疆域范围扩大

C.华夏认同观念得到加强D.区域文化交流频繁

6.宋真宗时期，朝廷从占城(今越南中南部)引进耐旱、早熟的稻种，在江淮、两浙地区大力

推广，并分发种子、指导种植方法，南方许多地区得以种植“早稻”和“晚稻”。这一举措

A.提高了土地单位面积利用率B.促成了经济作物的种植

C.开启了中外物种交流的进程D.加剧了土地兼并的程度

7.明末学者徐光启在《海防迂说》中指出：“官市不开，私市不止，自然之势也……私通者，商

也。”该言论表明

A.海防军备废弛导致走私猖獗B.唯有开放贸易方能根治走私

C.开放官方贸易已成朝野共识D.海禁政策助长民间走私贸易

8.下面是清朝前期对地方行政的部分调整。这些做法旨在

时间调整

顺治十八年(1661年)将富庶的江南省分拆为江苏、安徽两省

康熙三年(1664年)将湖广行省正式分为湖北、湖南两省

雍正五年(1727年)将原属四川的遵义府划归贵州

A.推动区域平衡发展B.整合交通经济

C.维护地方政治稳定D.促进民族融合

9.1846年，英国驻上海领事阿礼国在给驻华公使德庇时的报告中说：“自从条约缔结以来，

因我们对华通商的扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约的修

订。”阿礼国提及的“失望”主要源于

A.中国传统自然经济顽强抵制B.太平天国农民运动的爆发

C.英国对华的鸦片输入被禁止D.中国开放的口岸数量过多

10.1898年，严复发表《拟上皇帝书》,提出“今日要政，统于三端：一曰鼓民力，二曰开民智，

三曰新民德”。严复的这一思想

A.体现了对民众素质的重视B.强调了政治变革的重要

C.背离了维新派的政治主张D.揭示了社会问题的根源

高一历史试题第2页(共6页)

11.1915年陈独秀发表《敬告青年》一文：“青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身……予

所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳!自觉其新鲜活泼之价

值与责任。奋其智能，力排陈腐朽败者以去，而不为其菌毒所传染也。”据此可知，此文

旨在

A.倡导文学革命B.呼吁青年自觉革新

C.宣扬民主科学D.批判封建伦理道德

12.1927年8月，上海半淞园举行国货运动大会，园内陈列各厂商提供的国货，总计100余

家。各处墙壁贴满标语，其中一联云：莫去集洋场、做洋商、贪发洋财，难辞徽号小洋狗；

同来制国货、挽国权、挹注国帑，不愧堂皇大国民。据此可知，这场大会

A.标志着国民经济建设运动开始B.体现了经济民族主义思潮

C.蕴含了民主与科学的时代精神D.阻止了列强对华资本输出

13.抗日战争时期，华北平原的抗日军民创造了多种战斗方式，如在道路上挖掘深沟阻止日

军车辆通行的“破路战”,利用芦苇荡、青纱帐作为掩护的“伏击战”,以及改造地形、制造

陷阱消耗敌人的“袭扰战”。这些战斗方式

A.旨在贯彻减租减息的土地政策B.依托国民党正面战场的战略配合

C.打破了日军的“以战养战”策略D.凸显了人民战争路线的巨大力量

14.20世纪50—60年代，中国接待外宾的构成发生了显著变化：50年代末，社会主义国家

外宾占多数；而到60年代，亚非拉民族国家外宾比例大幅上升，西方资本主义国家外宾

始终较少。这主要反映了

A.“一边倒”外交政策的延续B.中西关系破裂后外交重点的转移

C.国际形势对国家外交的影响D.外交原则中的意识形态色彩淡化

15.下图为当代杰出的历史油画家丁一林的《科学的春天》,描绘了1978年初参加全国科学

大会的科技工作者们激情昂扬地步出会场的情景。上述情景出现的重要原因是

A.科教兴国战略成效显著B.浮夸之风蔓延到科技领域

C.改革开放推动思想解放D.崇尚科学的氛围日益浓厚

高一历史试题第3页(共6页)

16.1984年，广深铁路公司试点股份制，实行“自主经营、自负盈亏”,到1987年“通过发行债

券筹集1.2亿元，完成复线改造后运能提升300%”。1986年铁道部明确“实行全行业

投入产出总承包”,“‘大包干’五年间(1986—1990年),铁路新增营业里程3420公里，电

气化铁路实现零的突破”。这反映了当时我国

A.交通建设以提升经济效益为中心B.交通行业向市场化的探索

C.所有制变革推动了交通事业发展D.高铁建设取得了重大突破

二、非选择题：本大题共4小题，共52分。

17.阅读材料，完成下列要求。(14分)

材料一

唐代宰相地理分布(部分)

地区关陇山东荆襄、淮岭南、巴蜀、籍贯

总数

时期地区地区南、江南河西不明

高祖：九年10310014

太宗：二十三年111150027

高宗：三十五年1521101047

武后：二十三年3130100475

中、睿：七年191751244

玄宗：四十四年161521034

肃宗：六年11600017

代宗：十七年9400114

德宗：二十六年151921037

顺、宪：十五年131220027

——摘编自李建华《论唐代宰相籍贯的地理分布特征》

材料二贞观元年(627年),太宗以杜淹“检校吏部尚书，参议朝政”;三年，又拜魏征为

“秘书监，参预朝政”,由此标志着唐朝“加号入相”现象的正式出现。“加号入相”者所特

加的衔号并非国家正式的官职，无定员，亦无具体品秩。因此，衔号的增减，或者说受号

者的进退，至少在唐朝统治初期不存在十分繁琐的政治程序，也不会太多地引起政局的

动乱和廷臣的非议。换言之，作为统治者的皇帝可以通过这一方式，根据时政与自己的

需要而随时调整中央宰辅班底的规模。仍以太宗朝为例，贞观四年和贞观十七年，由于

与突厥大战以及镇伏国内的叛乱、废黜隐太子等军国大事的发生，唐太宗在这两年内频

频加号，使大臣入相；相反，贞观五年、六年和七年，天下太平无大事，“加号入相”的情况

也就因之消失。

——摘编自张鑫《论唐朝宰辅系统中的“加号”现象》

高一历史试题第4页(共6页)

(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐朝前中期宰相籍贯的地理分布特点并简析原

因。(8分)

(2)根据材料二并结合所学知识，简析唐朝“加号人相”现象的影响。(6分)

18.阅读材料，完成下列要求。(14分)

作品介绍作品选录

材五四运动后，白话文运动兴起，民间文艺形式被赋予新内隔壁阿姐你勿要哭，慢慢交的熬

料涵。如刘半农的《瓦釜集》采用江阴方言民歌体，内容反映来慢慢交的过。……总有一天

一劳工疾苦与社会变革，语言通俗易懂，广为传诵。光明到，太阳一出满天红。

——摘编自《中国新文学大系·诗集》等——《瓦釜集》

材解放战争时期，华北解放区文艺工作者对传统快板书进行翻身得到翻身乐，分着二间大瓦

料革新，创作了《翻身乐》《支前忙》等作品，歌颂土地改革与军屋……常年口粮分得足，又有饭

二民团结，语言生动活泼，深受农民和战士喜爱。又有粥。

——摘编自《解放区文艺资料选辑》等——《翻身乐》

(1)根据材料一，指出《瓦釜集》的创作特点及其反映的时代主题。(4分)

(2)根据材料二，说明解放战争时期的“新快板”新在何处。(4分)

(3)综合上述材料并结合所学知识，简述民间文艺在中国近代社会变革中的作用。(6分)

19.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料一毛泽东在1956年初强调：“中国要培养大批知识分子，要有计划地在科学技术

上赶超世界水平。”为此，国务院召开动员大会，宣布由周恩来总理挂帅，计委负责，会同

有关部门制定十二年科技规划。经过几百位专家学者近5个月的努力，1956年8月，制

定出我国第一个长期科技发展规划，即《一九五六—一九六七年科技发展远景规划》,又

称“十二年科技规划”。十二年科技规划确定了原子能和平利用、建立我国自己的合金

系统和新冶炼技术、长江与黄河的综合开发、几种主要疾病的防治等12项重点任务。

——摘编自杨文利、张蒙《新中国第一个科技发展规划的制定、实施及历史经验》

高一历史试题第5页(共6页)

材料二事实证明，十二年科技规划是及时的、正确的，从1958年研制成功第一台电子

管计算机，到1964年第一颗原子弹的爆炸，以及1970年第一颗人造地球卫星的上天，

都标志着我国现代科学技术已经达到相当的水平。此外，一系列现代科学的新兴学科，

如生物物理学、高能物理等研究也陆续开展与壮大。该时期，除了国家级的研究工作迅

速发展外，各产业部门先后建成一批规模较大、装备较好、科技力量比较雄厚的研究机

构，成为本部门的研究中心，高等学校也开始重视和加强科学研究工作。这些都是在几

乎没有任何国外援助，完全是经过我国广大知识分子和全国人民自己努力和凭着自己

的智慧实现的。

——摘编自李洪《“十二年科技发展规划”的历史回顾》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出“十二年科技规划”的特点。(6分)

(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明“十二年科技规划”在当时历史条件下的积极

作用。(6分)

20.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料古代中国通过陆上丝绸之路与海上丝绸之路，与外部世界建立了持久而广泛的

联系。从汉代丝绸、漆器西传与西域物产东来，到唐代胡商云集长安、佛教艺术本土化，

再到宋元时期陶瓷远销，及至明清之际美洲作物引入与“中学西渐”,文化交流不仅丰富

了中国的经济生活，也推动了生产革新、观念碰撞与文化互鉴。

——摘编自荣新江《丝绸之路与东西方文化交流》

根据材料并结合中国古代史的相关知识，围绕“中外文化交流”自拟一个论题，并予以阐

述。(要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰)

高一历史试题第6页(共6页)

高一年级期末自测·历史

参考答案、提示及评分细则

题号12345678

答案BCDACADC

题号910111213141516

答案AABBDCDB

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。

1.【答案】B

【解析】陶寺遗址的大型城址、严明的墓葬等级和礼仪性器物(龙纹陶盘、玉器等)表明社会已出现权力集中、等级分化和

礼制系统，符合早期国家形态的特征，故B项正确。材料没有涉及部落战争，排除A项；手工业虽然在当时已经存在，但

无法体现与农业“已分离”,排除C项；祭祀与礼器体现神权与王权，但不能概括“城址一墓葬”体系反映的整体社会形

态，排除D项。

2.【答案】C

【解析】材料指出“汉宣帝既重视儒生，亦强调法治”,这体现了儒法并用的特点。同时，派遣使者巡行郡国、考核官吏、平

理刑狱，是为了加强对地方的监督与控制，最终达到“吏称其职，民安其业”的治理效果，即稳定统治，故C项正确。A项

只强调了材料中重视儒生的一面，忽略了强调法治，排除；B项只突出了法治和中央集权的倾向，忽略了儒术教化的一

面，而且材料并未体现“严刑峻法”,排除；虽然材料提到派遣使者巡行郡国具有监察性质，但其直接目的是吏治清明、民

生安定，而非单纯削弱地方势力，且D项未能涵盖儒法并用的核心方略，排除。

3.【答案】D

【解析】南朝梁的政权结构中，士族子弟占据机要官职，表明士族在政治决策中仍占据核心地位，故D项正确。南朝虽出

现寒门势力上升的苗头，但材料中士族仍垄断机要职位，皇权并未显著削弱士族政治影响力，排除A项；士族庄园经济

确为南朝经济特征，但材料仅涉及政治权力分配，与庄园经济无直接关联，排除B项；材料不涉及民族交融，排除C项。

4.【答案】A

【解析】材料表明，文成公主入藏后，松赞干布接受唐朝册封，学习中原文化制度，促进了汉藏之间经济文化的交流，故A

项正确。“消除了”说法绝对，排除B项；文成公主入藏，与西域没有关联，排除C项；吐蕃只是吸收中原文化，没有证据

表明其全盘汉化，且这一说法不符合史实，排除D项。

5.【答案】C

【解析】根据材料可知，辽朝认为自己与宋朝都属于中国，自称轩辕之后，西夏认为自己和辽、宋都属于中国，属于兄弟政

权，自称黄帝后裔。这种观念不仅体现了辽和西夏对中原文化的认同，也反映了华夏观念认同的进一步加深，故C项正

确。辽和西夏保留了自身民族特性，A项不符合史实，排除；材料讲的是民族认同观念强化，不涉及国家疆域范围，排除

B项；材料与文化交流无关，排除D项。

6.【答案】A

【解析】根据材料可知，占城稻早熟特性使一年内同一块土地收获两次成为可能，复种指数提升，这也就直接意味着土地

单位面积利用率提高，故A项正确。材料没有体现占城稻的种植对其他经济作物的影响，排除B项；中外物种交流在汉

朝就已开始，排除C项；占城稻的推广与土地兼并加剧没有直接关联，排除D项。

7.【答案】D

【解析】徐光启认为，官府不放开对外贸易，那么民间贸易就会被迫转为走私，揭示海禁政策对贸易形态的扭曲，故D项

正确。材料未提及海防军备，排除A项；B项说法绝对化，排除；材料仅表达了徐光启的观念，不能说成为朝野共识，排

除C项。

8.【答案】C

【解析】清朝前期频繁调整行政区划的核心目的是打破传统地理与文化单元，分散地方势力，减少叛乱风险。例如，拆分

湖广、江南等大省，削弱其经济军事实力；将遵义划入贵州，则是在改土归流背景下，巩固西南边疆的系统性重组，加强

了对贵州土司地区的控制，这些举措均服务于维护中央集权和地方稳定的政治目标，故C项正确。A、B、D三项均不是

主要目的，排除。

高一历史试题参考答案第1页(共4页)

9.【答案】A

【解析】鸦片战争后，英国等列强期望通过《南京条约》打开中国市场，大量倾销商品、掠夺原料。但中国传统自然经济具

有自给自足的特点，农民家庭手工业与农业紧密结合，对西方商品有一定抵制作用，导致英国商品在中国的销售未达预

期，故A项正确。太平天国运动爆发于1851年，与题干中1846年的时间不符，排除B项；鸦片战争后，清政府并未禁止

英国对华的鸦片输人，排除C项；《南京条约》开放的口岸数量有限，且英国希望进一步打开中国市场，是觉得开放口岸

不够多，而不是数量过多，排除D项。

10.【答案】A

【解析】“鼓民力”即增强民众体质，“开民智”是提升民众知识文化水平，“新民德”为塑造新的道德观念，整体体现了对

民众素质的重视，故A项正确。维新派虽主张政治变革，但材料内容未涉及，排除B项；严复是维新派代表人物，他的

这一思想围绕开启民智等，是为维新变法做思想准备，并未背离维新派政治主张，排除C项；严复这一思想主要聚焦于

民众素质提升，未深入剖析社会问题根源，排除D项。

11.【答案】B

【解析】陈独秀强调青年是社会的新生力量，并明确提出“自觉而奋斗”“力排陈腐朽败”的主张，其核心意图在于唤醒青

年的主体意识，号召他们主动承担起改造旧社会、建设新社会的责任，故B项正确。本文重在思想启蒙而非文体改革，

而且文学革命是在1917年才明确提出，排除A项；“民主科学”虽是《新青年》的整体旗帜，但本段文字更聚焦于青年自

身的觉悟与行动，并未直接展开民主或科学的理论阐述，排除C项；文章主旨重在号召青年积极革新，而非单一批判，

排除D项。

12.【答案】B

【解析】材料中“制国货、挽国权”等标语，鲜明体现了通过提倡国货、抵制洋货来保护民族经济、挽回国家利权的思潮，

这正是经济民族主义的典型表现，B项正确。国民经济建设运动是南京国民政府于1935年发起的全国性经济计划，与

材料时间不符，排除A项；民主与科学是新文化运动的核心口号，主要针对封建思想和旧文化，国货运动大会聚焦于经

济领域的救亡图存，标语内容未涉及民主或科学精神，排除C项；国货运动虽在一定程度上抵制了外国商品倾销，但无

法改变列强凭借不平等条约在华进行资本输出的局面，排除D项。

13.【答案】D

【解析】根据材料及所学知识可知，这些战术体现了中国共产党领导下的人民战争路线——即依靠广大群众、实行机动

灵活的作战方式，彰显了人民战争的强大生命力与巨大优势，故D项正确。“减租减息”是根据地巩固统一战线、调整

农村生产关系的经济政策，与具体战斗方式无直接关联，排除A项；敌后战场的游击战在战略上坚持独立自主，并非依

托国民党正面战场配合，排除B项；“以战养战”主要体现在日军掠夺中国资源，材料对此没有涉及，排除C项。

14.【答案】C

【解析】50年代末，冷战格局下社会主义阵营与资本主义阵营对立，中国推行“一边倒”政策，故社会主义国家外宾占多

数；60年代，中苏关系恶化，社会主义阵营内部分歧加剧，同时亚非拉民族解放运动蓬勃发展，大量民族国家独立，中国

积极支持其反帝反殖斗争，将外交重点转向亚非拉；而西方因“冷战”仍对中国实行封锁，故外宾始终较少。这一变化

本质上是国际形势影响中国外交的结果，故C项正确。60年代，中苏关系逐渐恶化，中国与社会主义阵营的互动减弱，

“一边倒”政策并未延续，排除A项；新中国成立后，西方资本主义国家多数因冷战立场未与中国建立正常外交关系，不

存在破裂，排除B项；50年代，中国外交的意识形态色彩明显(侧重与社会主义国家交往);60年代与亚非拉民族国家

交往增多，这些国家虽多为非社会主义国家，但中国的外交逻辑仍包含鲜明的意识形态导向(如反对帝国主义、殖民主

义，支持民族解放),并非“意识形态色彩淡化”,而是交往对象从“社会主义阵营”扩展到“反帝反殖的民族国家”,排除

D项。

15.【答案】D

【解析】该时期的中国已结束“文革”,拨乱反正工作逐渐开展，题干中的“全国科学大会”即为其具体体现。这有助于营

造尊重知识、崇尚科学的社会氛围，导致“科技工作者们激情昂扬地步出会场”,故D项正确。A项中的“科教兴国战

略”提出于1995年，C项中的“改革开放”开始于1978年底中共十一届三中全会的召开，均晚于题干中的时间“1978年

初”,排除A、C两项；B项发生于20世纪50年代末，早于题干中的时间“1978年初”,排除。

16.【答案】B

【解析】根据材料“自主经营、自负盈亏”(1984年)反映企业放权改革，突破传统计划经济模式；“发行债券筹集资金”

(1987年)体现市场化融资手段；“全行业投入产出总承包”(1986年)说明行业管理从行政指令转向经济效益导向。这

些材料表明铁路行业通过股份制、承包制等市场化手段探索改革，故B项正确。材料强调“体制改革”(如股份制、承包

高一历史试题参考答案第2页(共4页)

制),而非单纯“经济效益”,运能提升是改革结果，非核心目标，排除A项；“大包干”属于经营承包制，并不改变所有制，

而且“股份制试点”仅限广深铁路，未涉及全国所有制变革，将材料主旨概括为“所有制变革”以偏概全，夸大了当时所

有制改革的深度，排除C项；1980年代中国高铁尚未起步(首条高铁京津城际建于2008年),材料“电气化铁路零突破”

属于普铁技术升级，排除D项。

二、非选择题：本大题共4小题，共52分。

17.【答案】(14分)

(1)特点：地域集中性(主要集中在关陇地区和山东地区);南方稀少，增长缓慢；动态演变，东西消长。(4分，每点2分，

答出两点即可)

原因：关陇集团在唐朝初期政治影响力显著;山东地区世家大族众多，教育资源丰富；武后时期大力打击关陇集团旧势

力，扶持山东等地区势力；科举制的推广；唐朝前中期经济重心仍在北方。(4分，每点2分，答出两点即可)

(2)影响：一定程度上避免了宰相权力过大对皇权的威胁，有利于强化皇权；为朝廷吸纳更多人才，拓宽了用人渠道；有

利于提高行政效率；有助于维持政治局势的相对稳定。(6分，每点2分，答出三点即可)

【评分细则】

(1)特点：答出“地域分布高度集中”或“主要集中于关陇山东地区”得2分；答出“南方稀少”或类似表述得2分；答出“东

西消长”得2分。答出两点即可。

原因：答出“关陇集团的影响力”或类似表述得2分；答出“山东地区士族强大”或类似表述得2分；答出“武则天打击关

陇集团”或类似表述得2分；答出“科举制的推广”或类似表述得2分；答出“唐代经济重心仍在北方”或类似表述得

2分。答出两点即可。

(2)答出“加强皇权”的2分；答出“吸纳人才，扩大统治基础”得2分；答出“提高决行政效率”得2分；答出“政局稳定”得

2分。答出三点即可。

【解析】(1)特点：直接从表格数据归纳，关注两个维度：空间(关陇、山东合计占比始终最高，南方较少)、时间(不同时期

两地比例消长，如武后时期山东地区上升)。

原因：结合政治集团演变、地域文化基础、经济格局等，并结合所学知识，解释分布集中的原因。

(2)紧扣材料二中“皇帝可灵活调整辅政班子”的核心机制，从皇权强化、人才选拔、行政效能、政局稳定四个逻辑层面

展开分析。

18.【答案】(14分)

(1)特点：采用方言民歌体，语言通俗易懂。(2分)

主题：反映劳工疾苦与社会变革。(2分)

(2)“新”在：形式上革新传统快板书；内容上歌颂土地改革与军民团结；对象上面向农民和战士，贴近群众。(4分，每点

2分，答出两点即可)

(3)作用：通过通俗易懂的形式传播了革命思想；增强了民众对革命的支持；促进了文艺大众化，使文学艺术更好地服

务于社会变革。(6分，每点2分)

【评分细则】

(1)特点：答出“采用方言”或“语言通俗”得2分。

主题：答出“反映劳工疾苦”或“底层生活”或“体现社会变革”得2分。

(2)答出“形式革新”或“改造传统快板”“艺术形式创新”得2分；答出“内容上歌颂土改与军民团结”或类似表述得2分；

答出“面向农民战士”或“贴近群众”得2分。答出两点即可。

(3)答出“传播革命思想”或“宣传动员，启蒙民众”得2分；答出“增强群众支持”或“凝聚民心鼓舞斗志”得2分；答出“推

动文艺大众化”或类似表述得2分。

【解析】(1)特点：根据材料一“采用江阴方言民歌体”“语言通俗易懂”可得出采用方言民歌体，语言通俗易懂。

主题：根据材料一“内容反映劳工疾苦与社会变革”可得出反映劳工疾苦与社会变革。

(2)根据材料二“对传统快板书进行革新”“歌颂土地改革与军民团结”“深受农民和战士喜爱”可得出形式上革新传统

快板书；内容上歌颂土地改革与军民团结；对象上面向农民和战士，贴近群众。

(3)根据材料一“五四运动后，白话文运动兴起，民间文艺形式被赋予新内涵。如刘半农的《瓦釜集》采用江阴方言民歌

体，内容反映劳工疾苦与社会变革，语言通俗易懂，广为传诵”可得出民间文艺形式能以通俗易懂的形式传播反映社会

变革、劳工疾苦等内容，促进文艺大众化，让文学艺术服务社会变革；根据材料二“解放战争时期，华北解放区文艺工作

者对传统快板书进行革新，创作了《翻身乐》《支前忙》等作品，歌颂土地改革与军民团结，语言生动活泼，深受农民和战

士喜爱”可得出民间文艺形式能传播革命思想，增强民众对革命的支持。