2025年中考语文复习专练（江苏专用）重难点02 词语的理解与运用（解析版）

重难点02词语的理解与运用

命题趋势

词语理解与运用是语文考试重点，考查考生对词语、成语含义的把握及在不同语境中正确选用的能力。

考查话段情境十富，涉及热点、乡土、优美文段、时事、哲理片段等，词语考查多为近义词或感情色彩不

同的词，以选择题或填空形式出现，成语考查多为教材应知应会内容，以选择题为主。

近年试题中，该题型常以选择、填空形式考查词义理解辨析、运用、搭配等，且多融入基础知识板块,

与字音字形、标点、病句等一起，在精彩语段中综合考查考生语文基础能力。

近三年江苏中考词语理解与运用考情一览表

考查重点近三年考情分析2025年考法预测

近义词辨析频繁出现，考查对意思相近词语的细微差别理解预计继续作为重点考查，可能增加结

和运用，常见题型为选择恰当词语填空或判断词合复杂语境进行近义词辨析的难度

语使用是否恰当

成语运用考查成语的含义、感情色彩、使用对象等，常见预计将继续考查，可能增加对成语在

题型为判断成语使用是否止确或选择恰当成语特定语境中深层含义理解的考查

填空

词语搭配考查词语之间的合理搭配，包括主谓、动宾、偏预计将继续考查，可能增加对词语搭

正等搭配关系，常见题型为判断搭配是否恰当或配在复杂句子中运用能力的考杳

选择正确搭配

词语的感情色考查词语所表达的情感倾向，如褒义、贬义、中预计将继续考查，可能结合具体语境

彩性等，常见题型为判断词语感情色彩使用是否正考查对词语感情色彩的准确把握

确

考情趋势

考查范围逐渐扩大，从常见词语扩展到一预计将继续扩大考查范围，可能涉及更多文学作品中的

些具有文化内涵或特定语境的词经典词语或具有时代特色的新词语

语

语境应用越来越多的题目开始注重语境应预计将继续加强语境应用，可能涉及更复杂的语境或文

用，要求在具体语境中准确理解化背景，考查学生对词语在不同语境中的灵活运用能力

和运用词语

难度变化总体难度适中，保持稳定，未出预计难度将保持稳定，但可能增加对综合能力的考查，

现过于偏难或过于简单的题目如结合阅读理解、写作等考查词语的理解与运用

预测考点

近义词综合考结合语境、词语的感情色彩、搭配关系等多方面进行考查，要求学生准确辨析近义词的

查细微差别并恰当运用

成语深度理解考查成语的出处、典故、引申义等，要求学生不仅了解成语的基本含义，逐能理解其在

特定语境中的深层含义

词语搭配创新考查学生对词语搭配的创新运用能力，如根据语境创造合理的词语搭配或判断新出现的

搭配是否恰当

文化内涵词语随着对传统文化的重视，可能出现一些具有文化内涵的词语考查，要求学生理解词语所

考查蕴含的文化意义

预测题型

选考查词语理解与运用的基本掌握情况，如预计将继续出现，可能增加对综合能力的考查，如结合

择选择恰当词语填空、判断词语使用是否正阅读理解进行选择，考查学生对词语在文章中的理解和

题确等运用

填考查学生对词语的准确记忆和应用能力，预计将继续出现，可能增加对语境应用的考查，如根据

空如根据语境填写恰当词语、根据词语搭配句子或段落填空，要求学生根据语境准确选择合适的词

题填空等语

改考查学生对词语理解与运用错误的识别预计将继续出现，可能增加对复杂语境中错误的识别和

错和改正能力，如找出句子中词语使用不当改正能力的考查，如在一篇短文中找出多处词语使用不

题的地方并改正当的地方并进行修改

重难诠释

【体系构建】

定义：意思招近词语的比克差别理解和运月

准诵含义

近义词访

使用后境

关电

落配习慢

感脩色彩

&A：成语的含义、感情色彩、使用对象理解错运用

出处典故

引用义

关雄:

固乏病配

适用倡境

话语间的合理搭配（主调、寥、偏正等）

词语搭配禽见搭配习悟

知:语义地话

搭配加合理性

定义：词语表达的情例向（圣义、贬义.中性）

词港的聂情索

基本含义

*a：

虐境壬.斫

技巧:结合上下文语境理展词语含义和用法

商粉析法近义词法析

丽成百运用

词谢2配

技巧:对比还项差异，加除不符合整乡选项

对附1晦法

丽送授题螃缩小答其范国

技巧：记忆角见词逡密壁和成逡固定用法

固定搭配记忆法

词语搭B2

ES^：

成语运用行至

技巧：根得国谱愚情色彩判断运用性和法确性

福联判脸

应用：列新词语感情色彩使用是否正确

技巧：结合阿•通第、写作等综合诙力理解和运用词语

综自运用法

丽

次点题等鞭型

【重难诠释】

命题方式一：联想与记忆

设题形式

(1)近义关联提示：

例如，给出“安静”的近义词选项(宁静、寂静、肃静)，要求结合语境选择最恰当的词语

(2)情境联想:

根据具体情境(如文学作品片段、生活场景描述)给出关键词，要求联想相关成语或词语，考查记忆与联

想能力C

答题要点

(1)熟记高频词语与成语的准确含义、感情色彩及常见搭配，形成条件反射。

(2)建立词语与成语的联想网络(如近义词群、反义词对、成语典故关联)，便于快速定位。

命题方式二：语境适配

设题形式

(1)填空补全：

例如，在句子“他一地完成了任务，赢得了大家的赞赏”中填入恰当词语(如“出色”“圆满

⑵判断正误：

给出句子“小明总是自以为是，这种骄傲的态度让人反感”，判断“骄傲”一词的感情色彩使用是否正确。

答题要点

(1)紧扣语境分析词语或成语的语义、感情色彩及搭配合理性。

(2)注意语境中的隐含信息(如褒贬倾向、逻辑关系)，避免望文生义。

命题方式三：综合辨析

设题形式

(I)多义辨析：

例如，分析“深”在“夜深人静”与“深谋远虑”中的不同含义。

(2)成语活用：

要求根据语境改写成语(如将“画蛇添足”改为“多此一举”)，或解释成语在特定语境中的引申义。

答题要点

(1)掌握词语的多义性、成语的比喻义及引申义，结合语境灵活判断。

(2)注意成语的固定结构(如“望其项背”的否定用法)，避免误用。

答题技巧总结

1.语境优先：所有即目均需结合语境分析，避免脱离文本的机械记忆。

2.对比排除：对近义词或易混成语，通过对比含义、用法差异缩小选择范围。

3.联想迁移：利用已掌握的词语网络(如近义词群、反义词对)辅助答题。

4.文化枳累：关注成语的出处、典故及文化内涵，提升深层理解能力。

易错专攻

1.望文生义：如将“首当其冲”误解为“首先接受任务二

2.感情色彩误判：如“处心积虑”为贬义，误用于褒义语境。

3.搭配不当：如“提高水平”正确，但“提高能力”需结合语境判断是否贴切。

4.成语活用错误：如随意改动成语结构(如“默默无闻”改为“默默无蚊”)。

5.通过以上策略，可系统提升词语与成语的理解与运用能力，规避常见错误，实现高分突破。

限时提升练"（建议用时：40分钟）

I.12024•江苏南通•模拟预测）阅读下面一段文字，完成下面小题。

读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有一个更为暄。h&n也更为丰富的世界。

读书加惠于人们的不仅是精神的感化与陶冶，而且还在于知识的增广。读书的那份诗意，不应该只是赌书

波茶、苻花弄草的那份,（雍容典雅/闲情逸致），而更应该是身处困顿，依然不忘抬头看看那gu&ngmA。

的天、柳梢的月、檐角的星、呢型的燕。愿我们都做幸福的读书人！

从括号内选择恰当的词语填在A处。

A处的词语是o

【答案】闲情逸致

【解析】本题考查成语的正确使用。

雍容典雅：形容文气舒缓，词藻优美而不俗。

闲情逸致：闲适的心情，安逸的兴致。指轻松超脱的情趣。

结合语境，由“不应该只是赌书泼茶、蔚花弄草的那份……”可知，这里指的是“赌书泼茶、蔚花弄草的心情

和兴致”，故这里应用“闲情逸致

2.12024•江苏连云港•三模）请运用所积累的知识，完成问题。

院加里，空荡荡地，渺无人影.

隔了一阵，才看见，一个疯疯癫癫的老头，无声无息地在兜子里出现了。他的头发雪白，满脸花白的

胡须又浓又密，像刺猬的箭毛一样遮住脸庞，只露出一对承涩的眼睛。他糊里糊涂地沿着院坝，用一双枯

黑的脚板，机xi6地神经质地独自跑步...…这个人就是老大哥说过的那个老疯子。

又隔了一阵，才看见，几个骨瘦如柴的人，赤着脚，满吞吞地也到院子里来了。他们似乎只会按照坐

缓的习惯动作，缓缓地散步，眼神灰暗而迟钝，没有人讲话，也没有人张望。

（节选自《红岩》）

（1）文段中“渺无人影”一词里“渺”的意思是

A.水大而无边无际的样子B.因遥远而模糊不清C.微小，藐小

（2）文段中“眼神灰暗”从短语结构来看属于（）

A.并列式B.主谓式C.偏正式D.动宾式

【答案】（1用

(2)B

【详解】（1）本题考查字义。

渺无人踪，意思是很少看见人的踪影，形容空旷寂静。“渺”的意思是因遥远而模糊不清。

（2）本题考查短语结构。

在“眼神灰暗”中，"眼神’’是陈述的对象,即主语；“灰暗”则是对“眼神”状态的描述，即谓语。据此可知,该

短语属下主谓短语。

3J2024•江苏淮安•二模）阅读下面一段文字，按要求答题。

青春的我们是多姿多彩的，青春的我们要抓紧短z加的时光，放出最亮的光茫，守春的我们不能因青

春的波折而（A.委屈B.屈服），也不要为青春的短Wn而感叹。少年的我们，应当勇攀高峰，登

上山顶，告诉你的对手——我，在山顶等你。

结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

【答案】屈服

【解析】本题考查选词填空。

结合语境可知，此处指不能因青春的波折而退让，“委屈”指受到不应有的指责或待遇，心里难过；“屈服”

指退让顺从。因此“屈服”比“委屈”更合适。

4.12024.江苏盐城•中考真题）根据语境完成题目。

翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。

他仃的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震婚（）o无数七人志士pAo（）头颅、洒热血，用生命浇

灌理想之花。英雄儿女各千秋，一寸丹心为报国。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想主义情怀，

也呼唤我们对人民英雄永h6ng（）的景仰。

奋进壮田（）时代，书写非凡答卷。我们需要汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁军精神”。

新时代盐城的宏伟蓝图正在展开，我们应当用传承之笔描绘“①_"，用创新之笔描绘“②_”，用发展之

笔.描绘“满园春晖画”。

给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（填序号）

A.日新月异景B.薪火相传图

【答案】①B②A

【详解】本题考查词语的运用。

“日新月异''意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

“薪火相传”比喻学问和技艺代代相传。

结合句中的“传承之笔”，可知①处应填“薪火相传图”；

结合句中的“创新之笔”，可知②史应填“日新月异景”；

故①处选B：②处选A。

5.12024•江苏淮安・中考真题）阅读下面一段文字，按要求答题。

家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。在波澜壮ku6的民族复兴进程中，个人命运已与祖国

命运紧密相连，个人发展已与民族发展.为一体。_（实现实践）中华民族的伟大复兴，离不开全体中华

儿女的团结奋斗，也是每一个中国人义不容词的贲任。

结合语境，从括号内选择恰当的词语填在文段中的横线上。

【答案】实现

【详解】本题考查词语正确语用。

“实现”的意思是使原本不存在的情况成为事实。"实践'’的意思是实行、履行。依据“中华民族的伟大更兴”

可知，中华民族的伟大好兴作为一个宏大的目标或理想，适合用“实现”来表达达成这一目标的过程。而“实

践”指通过行动来达到目的，通常与具体操作或实验有关，不适合使用于本句。因此，本空可“实现”一词。

6.12024♦江苏南通•中考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。

滚滚长江东入海，大势已立潮头来。前进，让一切成为可能。在滚烫的生活中，倾听内心的召唤，以

勇毅执着的姿态，让青春xuAnli；在奋进的征程上，xiMgsh6u风雨的洗礼，以砥砺前行的姿态，让梦想闪

光A在奔腾的时代里.描绘理想的篮图，以B（奋勇搏击/前呼后拥）的姿态，让人生飞驰。志存高远，

领略绝顶胜景；脚踏实地，共谱盛世华章。

从括号内选择恰当的词语填在B处。

B处的词语是。

【答案】奋勇搏击

【解析】本题考查成语运用。

奋勇搏击：鼓足勇气激烈地斗争、激烈地对打。

前呼后拥：指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。

根据语境”在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图，以a（奋勇搏击/前呼后拥）的姿态，让人生飞驰”可知，句

中用来形容在奔腾的时代里要鼓足勇气激烈拼搏，方可忘人生飞驰，应使用“奋勇搏击

7.（2024•江苏徐州•中考真题）你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。

通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的根和瑰。

将数落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A（）。史河流韵、天工汉玉、

优势凝华、金戈铁马……展示在徐州博物僧的一件件徐州出土文物，带着遥远时光的故事，成为独具辨识

度的文化符号，丰厚徐州的底y€m()o尘封于徐州大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yun

()育8()的人文精神。这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。

,,伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中，徐

州不断积蓄高质量发展。

小徐在A、B处各留下一处空白，请你选出合适的词语填入括号内。

A.鲜亮鲜艳B.息息相关生生不息

【答案】鲜亮生生不息

【详解】本题考查词语运用。

A处：鲜亮：鲜明，漂光；鲜艳：指颜色鲜明而美丽。文中说将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼

凑成画，从而使徐州的文化底色得以呈现。这里的“文化底色”并非单纯指颜色的艳丽，而是一种整体的、带

有活力和独特性的风貌，表达出这种通过整合文化元素而展现出的鲜明、清晰且富有生机的文化状态，A

处应填“鲜亮”。

B处：息息相关：形容彼此的关系非常密切；生生不息：指不断地生长、繁衍，没有终止。强调事物的生

命力源源不断，持续发展。此处说的是尘封于徐州大地的考古遗址孕育的人文精神。这种人文精神是从古

至今不断传承和发展的，强调的是其不间断的延续性和蓬勃的生命力，而不是强调它与其他事物的密切关

系，B处应填“生生不息”。

8.(2024.江苏镇江.中考真题)阅读语段，完成后面的题目。

①先贤言：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则而月可憎，对人则语言无味②不读书，或许就不

懂“柳条折尽花飞尽''的不懂“今人不见古时月''的—，也不懂“一蓑烟雨任平生''的—o③一个人读书的多

寡，在一定程度上决定了心灵家园的广表或贫痔。④所以，_能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精

神世界，并最终“认识你自己“，—是读“著于竹帛”之书—是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不

晚。

(1)第②句横线上的三个短语，排列顺序最恰当的一项是()

A.别绪离愁平淡豁达岁月沧桑

B.别绪离愁岁月沧桑平淡豁达

C.平淡豁达岁月沧桑别绪离愁

D.岁月沧桑别绪离愁平淡豁达

(2)第④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是()

A.只是……不管……还B.只要……尽管……也

C.只是……尽管……也D.只要……不管……还

【答案】⑴B

（2）D

【详解】（1）本题考查诗歌内容理解和句子衔接。

“柳条折尽花飞尽”，意思是送别的时候眼里的柳条折尽，柳絮飞绝。

“一蓑烟雨任平生”，意思是一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生！

“今人不见古时月”，意思是现在的人未曾见过古时的月亮。

“别绪离愁''对应"柳条折尽花飞尽”，表达的是离别与哀愁；

“岁月沧桑'’对应"今人不见古时月”，展现了时间的流逝与历史的深邃；

“平淡豁达''对应"一蓑烟雨任平生”，体现了超然物外、淡泊名利的人生态度；

故选B。

（2）本题考查关联词语运用。第④句是强调读书的重要性和方式的灵活性，无论采用何种方式或何时开始，

都能带来积极的影响。在本题中，需要找到能止确表达“无论何种方式都适用”这一条件的关联词语。

“只要……不管……还……既表达了条件关系（只要读书），乂表达了无论何种方式都适用的意思（不管是

纸质书还是电子书），因此是正确答案。

故选D。

9.（2024•江苏宿迁・中考真题）参加“亲近传统文化”主题班会，请你准备发言稿。

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jing（）和精华所在，承载着民族记忆和民族喝■神。传统文

化教育如何推陈出新？从春晚J•广受欢迎的《八段锦》节目，到彩式多样的非遗文化体验、博物博数字展

图.（）,越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台，从线下走到线上工融入青少年喜闻乐见的各类文化

载体中。用乙的方法.用丙的步骤,引导青少年在了解中亲近传统文化，在亲近中热爱传统文化，丁，

在弘扬中勇担复兴使命。

在文段中乙、丙两处横线上依次填入成语，恰当的一项是（）

A.润物无声循序渐进B.耐人寻味周而复始

C.询人不倦相得益彰D.相辅相成纷至沓来

【答案】A

【详解】本题考查成语的使用。

润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。诲人不倦：耐心地、不厌倦地教导

别人。

相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。

空一，根据“用4的方法”语境可知，此处指引导青少年在了解中亲近传统文化的方法,应使用“润物无声”。

循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。

周而复始：循环往夏，i圈一圈地运转。

相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。

纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。

空二，根据“用上L的步骤”语境可知,此处指引导青少年在了解中亲近传统文化的步骤，应使用，•循序渐进

故选Ao

10.（2024.江苏无锡•中考真题）阅读下面的文字，按要求答题。

城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】伟大的城市犹如浩瀚的典箝，

承栽着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋.汇乘着多元的文化，孕育着peng（）

勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的2（）秘，闪耀着智慧的光芒。【乙】每个人心中

都有一座城，它可能是我们离开了的故乡,可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。【丙】我们在这

里汲取力量，收获成长，播种梦打。（T）在这片广袤（）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书

写者春的诗行。愿你我都能在这里各得其所.与它。

下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（）

A.因地制宜B.不期而至C.天衣无缝D.相得益彰

【答案】D

【详解】本题考查成语运用.

A.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。这里的“地”指的是地方、环境或条件，“制”是制定，

“宜'是适宜、合适。这个成语强调要根据实际情况来灵活应对，避免一刀切的做法。

B.K期而至：事先没有约定而意外到来。这里的"期''是约定的意思，“至”是到达。这个成语常用来形容一曲

出乎意料但又不乏惊喜的到访或事件。

C.天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。这里的“天衣”指的是

仙女的衣服，“无缝”则强调其完美无缺。这个成语常用来形容计划、设计或作品等非常完美，没有任何漏洞

或瑕疵。

D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里的“相得”是互相配合、

补充的意思，“益彰”则是更加显著、突出的意思。这个成语强调的是双方或多方之间的互补和协作带来的积

极效果。

结合【丁】句中的“我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行''以及后文的“愿你我都能在这里各得其

所“，可以推断出此处需要表认的是人与城巾之间和谐共生、相互促进的关系。因此，“相得益彰”最为贴切；

故选D。

11.（2024.江苏常州•中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。②从m&ig（）芽到襁褓，经历甲骨文的

青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，在演进过程中涵养着人的心性。③山川河流

入字，文墨精神入字，铮铮铁骨人字，朗朗乾坤入字，涓涓潺潺，潜移默化。④它以无穷的魅力

（承转/承担/承载）了灿烂的古代文明，yan（）续了薪火相传的中华文化，维系着自强不息、厚德载物、

天人合一的民族精神。

得另矍髓青©源也

结合语境，从第④句中的括号内选一个最恰当的词语填在横线上。

【答案】承载

【解析】本题考杳词语运用。

承转：承接转送；承担：担负；担当；承载：托着物体承受它的重量。在语境中，第④句描述了汉字所承

载的古代文明和中华文化，强调其重要性和影响力。而''承转”通常用于描述文章或故事中的转折或承接关系,

与语境不符；“承担”则更侧重:于责任或义务的承受，也不符合语境；“承载”则恰好表达了汉字所承载的丰富

内涵和历史沉淀。因此，最恰当的词语是“承载”。

12.（2024•江苏苏州・中考真题）阅读下面的短文，按要求答题。

青年若要成才，行稳方能致远，“吃苦”是必经之路。今天，"吃苦’’并非指吃“缺衣少食”的物质之苦,

更多是指吃精神之苦、意志之苦。比如，在科技攻关的关口，为了解决“卡脖子”技术难题，甘坐冷板究；在

抢险救灾的前线，为了人民群众生命财产安全，冲（能ng）陷阵、不怕艳牲；在保卫祖国的边疆，为

了国家安全和民族利益，无畏无惧，用心守护。好儿女志在四方，有志者奋斗无（hui）<,青年把人

生志向转化为奋斗动力，把青春梦想（zh&）根在祖国大地上，就能听到拔节成长的声音，看到雨后

明丽的彩（hong）o

成才的诀窍不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦功夫、下笨功夫。陈望道在翻译《共产党宣言》

时将墨汁误当成红糖仍［甲］鲁迅把别人喝咖啡的时间用来写作……青年要长真本事、真才干，就要找准

自身定位，笃定心神勤修内功，踏实学习补齐短板，在擅长的领域深耕钻研，等待【乙】的时刻。

文中【甲】【乙】两处，依次填入词语最恰当的一项是（）

A.甘之如饴名噪一时B.心满意足厚积薄发

C.心满意足名噪一时D.甘之如饴厚积薄发

【答案】D

【详解】本题考杳词语运用。

甲处。甘之如饴：指感到像糖那样甜。形容为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。心满意足：指心愿

满足，多用来形容人的满足和如愿以偿的心情。“陈望道在翻译《共产党宣言》时将墨汁误当成红糖“，可见

他觉得墨汁像红糖一样甜，因此用“甘之如饴''恰当；

乙处。名噪一时：意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。厚积薄发：意为多多积蓄，慢慢放出。

形容只有准备充分才能办好事情。”找准自身定位，笃定心神勤修内功，踏实学习补齐短板，在擅长的领域

深耕钻研”是多多积蓄的意思，以"等待”慢慢运用的时候，因此用“厚积薄发''恰当；

故选D,

13.（2024•江苏扬州•中考真题）结合语境，完成题目。

扬州民歌来源于民间，住唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有

大江的澎湃，也有运河的隽永：既展示了苏北平原的辽阔，又浸润着江南水乡的秀美。民间小调、劳动号

子，有许多是【甲】的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎然：

宝应的《绣兜兜》填祷，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的《胥浦农歌》高亢……【乙】洋溢着泥土芳香的

扬州民歌会被永久地传承并保护下去。

填入【甲】处的短语最恰当的一项是（）

A.可歌可泣B.慷慨激昂C.耳熟能详D.如雷贯耳

【答案】C

【详解】本题考查成语运用。

A.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动：

B.慷慨激昂：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气；

C.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来；

D.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大；

句中形容民间小调、劳动号子有许多都是人们十分熟悉、能够详细说出来的，用“耳熟能详”恰当；

故选C。

14.（2024.江苏泰州.模拟预测）下面是一位名家对于“成熟”的理解。阅读这段文字，完成下列小题

许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的—和个

性的一真正的成熟，应当是独特个性的形成，其实自我的发现，精神上的结果和半收。成熟是一种明亮而

不刺眼的光辉，一种圆rCin而不腋耳的声响，一种不再需要对别人—的从容，一种终于停止向周围申诉求告

的大气，一种不理会喧xi配的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看得很远却

并不dduqiao的高度。

请在横线上选出合适的词语（）

A.衰竭消亡低声下气

B.早衰消亡察言观色

C.衰竭消失察言观色

D.早衰消失低声下气

【答案】B

【详解】本题考查近义词辨析能力。

第一空：“衰竭”是衰弱枯竭，常用语指资源。“早衰”指未老先衰。这里指减弱。常用于形容心理、思想等。

依据“那不是成熟，而是精神……,’可知，应使用“早衰

第二空：“消失”是指某种事物短期或者长期的不见了，但是还有出现的可能。而"消亡则是指某种事物永远

的消失了，不会再出现。"消失”侧重结果，强调永远失去或很快失去。而“消亡”则是一个过程，指某种事物

逐渐减少以至没有。依据“那不是成熟”“而是个性的……''可知，应使用“消亡

第三空，“察言观色”指观察言语脸色来揣摩对方的心意。“低声下气”形容说话时态度卑微恭顺的样子。依据

“一种不再需要对别人……的从容''可知，应使用“察言观色

故选B..

15.（2025•江苏苏州•模拟预测）小语准备在科技周班会上进行总结发言，请你帮他完成发言稿.

我们青少年，作为充满活力的新一代，与科技有着紧ml的联系，我们（）要关注科技的发展，（）

要勇于探索和创新。对于传统观念，我们不，而是善于逆向思维，敢于挑战。我们埋头苦干，努

力研究，不盲从所谓的权威，而是凭借自己的思考和判断。有时，我们甚至会diAn倒常规，打破固有的思

维模式，寻找新的解决方案。这是我们对科技的热爱，对未来的期待，也是我们对生活的独特理解。

填入横线上的成语，最恰当的一项是（）

A.墨守成规B.自暴自弃

【答案】A

【详解】本题考查成语辨析。

A.墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。

B.自暴自弃：意思是自己甘心落后，不求上进。

结合语境，对于传统观念，需要表达的是不被旧有观念束缚，不保守、不按老规矩行事，所以应该用“墨守

成规”。

故选Ao

16.（2025•江苏常州•一模）阅读下面的文字，完成问题。

①要领会《海燕》这首诗，得驱qiM（）着想象，在想象中生出一对翅膀来，跟着海燕“在闪电

中间，在怒吼的海上，得意扬扬地飞掠着②这当儿，就仿佛看见了聚集的阴云，耀眼的闪巳，以及汹涌

的波浪……③同时仿佛—（体会/体验）到，暴风雨将天地洗刷程格外清明，那时候在那格外清明的天地之

间飞翔，是一种无可比拟的舒适愉快。④''暴风雨有什么可怕呢？⑤迎上前去吧！⑥叫暴风雨快些来吧！”⑦

这样的心情自然mcng（）生出来了。

（节选自叶圣陶《文艺作品的鉴赏》，有删改）

结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。

【答案】体会

【详解】本题考查词语运用。

体会：着重指领会、理解。对象是文件、方针、政策、指示等的思想内容、精神实质，也常是别人要表达

的意思、感情、心理等。还可以作名词，如“谈体会

体验：着重指在实践中体会、了解。对象是生活、现实等。

文中指阅读诗歌时对思想内容的理解、感受，应使用“体会”。

17.（2025•江苏宿迁•一模）请阅读小文的泗洪洪泽湖湿地研学口记，感受湿地之美。

在湿地的湖泊中，水则是绝对的主角。湖水清澈见底，倒映着天空中变hu?m的云彩，宛如^一面巨火

的天空之镜。湖面上，荷叶田田，宛如一把把翠绿的小伞，挨挨挤挤地铺满了湖面。荷花在荷叶的簇拥下，

娇艳欲滴地绽放着。粉色的荷花如少女羞R的脸庞，白色的荷花则似仙子下凡，【甲】它们在微风中轻

轻点头，散发出阵阵淡雅的清香，让人【乙】—这里的鸟类也是湿地的精灵，白鹭悠闲地在水面上吸步，时

而展翅高飞，那洁白的身姿在蓝天的映衬下，宛如一幅灵动的画卷；鸳鸯在水中嬉戏，它们【丙】_的羽毛

为湖泊增添了几分绚丽的色彩。_o

在文段甲、乙、丙二处横线上依次填入词语，恰当的一项是（〉

A.纯洁无瑕心旷神怡五彩斑斓

B.洁白无瑕心旷神怡五光十色

C.纯洁无瑕心驰神往五光十色

D.洁白无瑕心驰神往五彩斑斓

【答案】A

【详解】本题考查诃语运用。

甲处：描述的是白色的荷花，需要选择一个形容白色荷花特质的词语。“洁白无瑕”形容白色纯净，没有丝亳

杂质。“纯洁无瑕”既有纯净无杂质的意思，还强调品质的纯洁，所以在这里“纯洁无瑕''更为贴切：

乙处：描述的是荷花散发出的清香给人的感受。“心旷神怡”意指心境开阔，精神愉快。“心驰神往''指心神奔

向所向往的事物，形容一心向往。应填“心旷神怡”；

丙处：描述的是鸳鸯的羽毛色彩「五彩斑斓”形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂而繁多耀眼，

适合形容鸳鸯羽毛的绚丽多彩。“五光十色”虽然也形容色彩鲜艳，花样繁多，但更多强调的是光芒四射，与

羽毛的质感不完全吻合。因此，丙处填“五彩斑斓''更为恰当；

故选Ao

18.(2025•江苏盐城•模拟预测)根据语境完成题目。

近日，央视、海台连续7次将镜头对准盐南高新区，报道盐南热闹喜庆、国泰民安的过年氛围。

2月1日，大年初四，央视新闻频道《朝闻天下》，聚焦我区《创新体验场景文旅贺新春》。在我区

珠溪古镇，随着悠扬的乐声响起，身着华服、手持花篮的百花仙子缓辍从天而降。她们舞姿优美，沿途播

撒花瓣，在空中编织出一幅流动的画卷。百