2025-2026学年度第二学期学校章程执行情况自查报告与修订说明文件

2025-2026学年度第二学期学校章程执行情况自查报告与修订说明文件为深入贯彻落实教育法律法规，规范学校办学行为，强化学校内部管理，保障学校持续健康发展，根据上级教育主管部门关于学校章程建设与执行的相关要求，2025-2026学年度第二学期，我校围绕学校章程的执行情况开展了全面自查工作。通过自查，全面梳理章程执行过程中的成效与不足，结合学校发展实际和教育改革新形势，对章程部分条款进行修订完善，确保章程始终贴合学校办学需求，发挥其在学校管理中的核心引领作用。现将本次自查情况及修订说明报告如下：一、自查工作概况本次自查工作坚持“客观公正、全面细致、突出重点、务求实效”的原则，成立了以校长为组长，校领导班子成员为副组长，各部门负责人、教职工代表、家长代表、学生代表为成员的自查工作小组，明确自查范围、细化自查内容、规范自查流程。自查范围涵盖学校章程中关于办学宗旨、办学理念、管理体制、组织机构、教育教学、学生管理、教职工管理、校园安全、经费管理、校园文化等所有条款的执行情况；自查方式采用查阅资料、座谈访谈、实地检查、问卷调查、民主评议等多种形式，广泛征求各方面意见建议，全面掌握章程执行的真实情况。本次自查共查阅各类资料120余份，座谈访谈教职工40余人、家长20余人、学生30余人，发放调查问卷150余份，回收有效问卷148份，民主评议参与人数80余人，确保自查工作全面、深入、真实，为章程执行评价和修订完善奠定了坚实基础。二、章程执行情况总体评价学校章程自颁布实施以来，始终作为学校办学治校的根本遵循，贯穿于学校各项工作的全过程，对规范办学行为、提升管理水平、促进学校发展起到了重要的引领和保障作用。2025-2026学年度第二学期，我校严格按照章程规定，扎实推进各项工作，章程执行整体到位、成效显著，具体体现在以下几个方面：（一）办学方向精准把握，办学宗旨有效落地严格按照章程规定的“立德树人”办学宗旨和“育人为本、质量立校、特色发展、内涵提升”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向。本学期，学校聚焦学生核心素养培育，优化课程体系，深化教学改革，开展各类德育活动、文体活动、实践活动，促进学生德智体美劳全面发展，切实将办学理念融入教育教学全过程，实现了办学宗旨与教育实践的有机结合。（二）管理体制健全完善，运行机制高效顺畅按照章程规定，进一步健全学校管理体制，明确校领导班子、各职能部门、教职工代表大会、家长委员会的职责权限，形成了“校长负责、党组织保障、教职工参与、家长监督”的管理格局。本学期，严格执行校长办公会、教职工代表大会制度，重大事项决策坚持民主集中制，充分听取教职工、家长、学生的意见建议，确保决策科学、民主、规范；各职能部门按照章程规定履行职责，协同配合、高效运转，各项管理工作有序推进，未出现职责交叉、推诿扯皮等现象。（三）教育教学规范有序，办学质量稳步提升严格遵循章程中关于教育教学工作的相关规定，规范教学行为，深化教学改革，强化教学管理。本学期，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，杜绝违规补课、乱订教辅资料等行为；加强备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学各环节管理，提升教学质量；开展校本教研、课题研究、教学竞赛等活动，促进教师专业成长；关注学生个体差异，推进分层教学、个性化辅导，切实保障教育教学质量稳步提升。（四）师生权益得到保障，校园氛围和谐融洽严格按照章程规定，保障教职工的合法权益，落实教职工工资福利、培训进修、职称评定等相关待遇，畅通教职工诉求表达渠道，调动教职工工作积极性；尊重学生的人格尊严和合法权益，规范学生管理，杜绝体罚、变相体罚学生等行为，关注学生身心健康，开展心理健康教育、安全教育，为学生成长提供良好环境；完善家长委员会制度，畅通家校沟通渠道，保障家长的知情权、参与权、监督权，形成家校协同育人的良好氛围。（五）校园安全全面落实，办学环境安全稳定严格执行章程中关于校园安全管理的相关规定，健全校园安全管理制度，落实安全责任，加强校园安全隐患排查整治，重点排查消防安全、食品安全、交通安全、校园欺凌等方面的隐患，及时整改到位；加强安全宣传教育，开展安全演练，提升师生安全意识和自救互救能力；完善校园安全防控体系，落实人防、物防、技防措施，确保校园安全稳定，本学期未发生重大安全责任事故。三、章程执行过程中存在的问题与不足在肯定章程执行成效的同时，通过自查也发现，章程执行过程中仍存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：（一）章程宣传普及不够深入。部分教职工、学生、家长对章程的内容了解不够全面、深入，尤其是对章程中关于管理体制、师生权益、办学规范等细节条款知晓度不高，导致章程的引领作用未能充分发挥，部分教职工在工作中未能完全对照章程履行职责，学生和家长也未能有效依据章程维护自身权益。（二）部分条款执行不够严格。少数条款在执行过程中存在“打折扣、搞变通”的现象，例如，章程中关于校本教研、教师培训的相关规定，部分部门落实不够到位，培训内容与教师实际需求结合不够紧密，教研活动的实效性有待提升；章程中关于学生自主管理的相关条款，落实力度不足，学生参与校园管理的积极性未能充分调动。（三）章程与教育改革新形势衔接不够紧密。随着教育改革的不断深化，上级教育主管部门出台了一系列新政策、新要求，学校办学环境、办学需求也发生了一定变化，现行章程中部分条款已不能完全适应新形势、新要求，例如，关于数字化校园建设、核心素养培育、家校协同育人等方面的条款较为笼统，缺乏具体的执行细则，难以有效指导实际工作。（四）监督考核机制不够完善。针对章程执行情况的监督考核机制不够健全，缺乏常态化的监督检查和科学的评价体系，对章程执行情况的考核未能与教职工绩效、部门工作评价有效挂钩，导致部分教职工执行章程的主动性、自觉性不足，部分条款的执行效果未能得到有效保障。四、整改措施与下一步工作打算针对自查发现的问题和不足，我校高度重视，立即制定整改方案，明确整改责任人、整改措施和整改时限，确保所有问题整改到位，同时进一步强化章程执行力度，推动章程落地生根。（一）深化章程宣传普及。通过教职工大会、学生班会、家长会、校园宣传栏、校园公众号等多种形式，全面宣传学校章程，解读章程核心条款，确保教职工、学生、家长全面了解章程内容，增强章程意识；将章程学习纳入教职工培训、学生德育内容，引导教职工自觉对照章程履行职责，引导学生、家长依据章程参与学校管理、维护自身权益，营造“人人学章程、人人守章程、人人用章程”的良好氛围。（二）强化章程刚性执行。进一步细化章程执行细则，明确各部门、各岗位执行章程的具体要求，将章程执行情况纳入部门工作考核、教职工绩效评价，建立健全奖惩机制，对严格执行章程、成效显著的部门和个人予以表彰奖励，对违反章程、执行不到位的予以通报批评、督促整改；加强对章程执行情况的常态化监督检查，定期开展自查自纠，及时发现和解决执行过程中存在的问题，确保章程各项条款严格落实到位。（三）完善监督考核机制。建立健全章程执行监督考核体系，成立专门的监督小组，定期对章程执行情况进行监督检查，形成“自查自纠、监督检查、整改落实”的闭环管理；完善考核评价指标，将章程执行情况与学校各项工作评价、教职工绩效、职称评定等挂钩，强化考核结果运用，推动教职工主动执行章程、自觉遵守章程。（四）推动章程动态完善。结合教育改革新形势、新政策和学校办学实际，定期对章程进行修订完善，及时补充、调整相关条款，确保章程始终贴合学校发展需求，发挥其在学校办学治校中的核心引领作用；修订过程中，广泛征求教职工、家长、学生、专家等各方面意见建议，确保修订后的章程科学、规范、可行。五、章程修订说明结合本次自查发现的问题和教育改革新形势、新要求，为进一步完善学校章程，增强章程的针对性、可操作性和前瞻性，我校对现行章程部分条款进行了修订，具体修订说明如下：（一）修订原则1.合法性原则：严格遵循《教育法》《义务教育法》《教师法》等相关教育法律法规，确保修订后的章程符合国家政策要求，不违反法律法规规定。2.贴合实际原则：结合学校办学实际、发展规划和教育教学需求，针对自查发现的问题，补充、调整相关条款，确保章程贴合学校实际，能够有效指导学校各项工作。3.前瞻性原则：立足教育改革新形势，充分考虑学校未来发展方向，补充数字化校园建设、核心素养培育、家校协同育人等相关内容，确保章程具有前瞻性和引领性。4.民主性原则：修订过程中，广泛征求教职工、家长、学生、专家等各方面意见建议，充分发扬民主，确保修订后的章程得到各方认可，具有广泛的群众基础。（二）主要修订内容1.补充数字化校园建设相关条款。结合教育数字化转型要求，在章程中增加“推进数字化校园建设，完善数字化教学设施，优化数字化教学资源，提升教育教学数字化水平，助力学生核心素养培育”等相关内容，明确数字化校园建设的目标和要求，为学校数字化转型提供章程支撑。2.细化核心素养培育相关条款。针对章程中核心素养培育条款较为笼统的问题，进一步细化内容，明确“坚持立德树人，聚焦学生核心素养培育，优化课程体系，深化教学改革，开展各类德育、文体、实践活动，促进学生德智体美劳全面发展”等具体要求，推动核心素养培育落地见效。3.完善家校协同育人相关条款。补充家长委员会的职责、工作机制等内容，明确“健全家长委员会制度，畅通家校沟通渠道，定期召开家长会、家长开放日等活动，邀请家长参与学校管理、监督学校工作，形成家校协同育人合力”，进一步强化家校协同育人的重要作用。4.优化教师培训与专业发展条款。针对教师培训落实不到位的问题，修订完善教师培训相关条款，明确“建立健全教师培训体系，制定针对性的培训计划，开展分层分类培训，提升教师专业素养和教学能力；鼓励教师参与课题研究、校本教研、交流学习等活动，促进教师专业成长”，确保教师培训工作规范有序开展。5.补充校园安全细化条款。结合校园安全工作实际，补充校园欺凌防控、心理健康教育、食品安全管理等相关内容，明确校园安全责任，细化安全防控措施，进一步筑牢校园安全防线，保障师生人身安全和校园稳定。6.调整部分表述与条款顺序。根据教育政策变化和学校管理实际，对章程中部分表述进行规范、优化，调整部分条款的顺序，使章程结构更合理、逻辑更清晰、表述更严谨。（三）修订过程本次章程修订工作自2026年X月启动，历经“自查梳理、征求意见、起草修订、审议完善”四个阶段。第一阶段，结合章程执行自查情况，梳理需要修订的条款和内容；第二阶段，通过教职工大会、家长委员会会议、学生座谈会、线上征求意见等形式，广泛征求各方面意见建议，共收集意见建议30余条；第三阶段，由自查工作小组牵头，结合征求到的意见建议，起草章程修订草案；第四阶段，组织校领导班子、教职工代表、家长代表、专家对修订草案进行审议，反复修改完善，最终形成章程修订稿。六、总结2025-2026学年度第二学期，我校严格执行学校章程，各项工作有序推进，取得了显著成效，但也存在一些问题和不足。下一步，我校将以本次自查和章程修