XX中学2026年春季学期课后服务实施方案及课程安排表

XX中学2026年春季学期课后服务实施方案及课程安排表一、指导思想为深入落实教育部2026年春季学期课后服务升级新政，切实解决家长“接娃难、托管贵、辅导累”的痛点，全面推进“双减”工作走深走实，结合我校办学特色和学生实际需求，构建“安全有序、提质增效、多元发展”的课后服务体系，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生核心素养，特制定本实施方案。二、实施原则（一）自愿参与原则课后服务以学生自愿、家长自愿为前提，学校不强制要求所有学生参与，家长可根据家庭实际情况，自主选择是否参与、参与时段及具体课程，签订自愿参与协议，明确权利与义务。（二）安全第一原则将学生安全放在课后服务首位，健全安全管理制度，落实安全责任，加强场地、器材、师资、交通等各环节安全管理，完善应急处置机制，确保学生在校期间人身安全、食品安全和活动安全。（三）提质增效原则严格遵循“1+N”服务模式，优化服务内容，提升服务质量，杜绝“看管式”低效服务。“1”即作业辅导，确保学生基本在校完成作业；“N”即多元兴趣拓展，非学科类活动占比不低于总服务时间的50%，兼顾学业巩固与兴趣培养。（四）公益普惠原则课后服务坚持公益属性，收费标准严格按照上级主管部门规定执行，城市地区不超过3.5元/课时，按月收取，严禁预收费用。基础托管项目免费，困难家庭可申请费用全额减免，财政兜底保障课程耗材，杜绝任何隐形消费。（五）多元融合原则整合校内师资、校外优质资源，联动高校、科技馆、博物馆等机构，打造“15分钟教育圈”，开设体育、艺术、科技、劳动等多样化课程，满足学生不同发展需求，促进学生全面发展。三、服务对象与时间（一）服务对象我校全体在校学生（初一至初三），优先保障双职工家庭、单亲家庭、留守儿童等有刚性需求的学生。（二）服务时间1.常规服务时间：本学期课后服务自2026年2月26日（开学第一天）起，至2026年7月5日（放假前一天）止，每周一至周五（节假日、学校重大活动除外）开展，每天服务时长不少于2小时。2.具体时段安排：第一时段（作业辅导）：16:30—17:30，主要指导学生完成当天作业，对学习有困难的学生进行针对性辅导，为学有余力的学生拓展学习空间。第二时段（兴趣拓展）：17:40—18:30，开展各类非学科类兴趣课程和实践活动，结束时间不早于当地正常下班时间。3.延时服务：针对双职工、单亲等有特殊需求的家庭，可申请延时服务至19:00，需提前提交相关证明材料，经学校审核通过后安排。四、服务内容课后服务内容分为“基础托管”和“兴趣拓展”两大类，实行“菜单式”选课，学生可根据自身兴趣和需求自主选择，每月可申请调整一次课程（热门稀缺课程需提前预约）。（一）基础托管类（免费）以作业辅导为主，由本校学科教师负责，指导学生规范完成各科作业，重点关注学困生的辅导和优等生的拓展，培养学生自主学习、时间管理的良好习惯，实现“作业不出校”，减轻家长辅导负担。同时融入阅读分享、习惯养成等内容，延伸课堂阅读量，提升学生语文素养。（二）兴趣拓展类（普惠收费/免费）聚焦学生核心素养，开设多样化非学科类课程，非学科类活动时长占比不低于总服务时间的50%，分为四大类别：1.体育健康类：篮球、足球、武术、羽毛球、跳绳、体能训练等，保证学生每天校内锻炼1小时，守护学生身心健康，培养体育兴趣和运动技能，部分学校组建校队参与专业赛事。2.艺术素养类：合唱、舞蹈、书法、绘画、陶艺、非遗手工（扎染、皮影）、乐器启蒙等，发掘学生艺术天赋，提升审美能力和创造力，对接博物馆特展开展实践活动。3.科技创新类：机器人编程、3D打印、科学实验、无人机操作、电路搭建等，紧跟科技潮流，培养学生动手能力、创新思维和科学素养。4.劳动实践类：园艺种植、烹饪烘焙、手工制作、校园保洁、职业体验、社区志愿服务等，培养学生劳动意识和实践能力，促进学生全面发展。五、师资配备与管理（一）师资组成1.校内师资：以本校骨干教师、学科教师为主，优先安排责任心强、有特长的教师参与课后服务，实行弹性上下班制，保障教师合理休息。2.校外师资：聘请退休教师、具备资质的社会专业人员（体育教练、艺术老师、科研院所专家）、志愿者补充，所有校外授课人员需提供完整资质证明和无犯罪记录证明，经教育局备案、学校审核通过后方可授课。3.资源联动：联动高校、科技馆、博物馆等机构，开展实景教学、研学实践等活动，丰富服务内容和形式。（二）师资管理1.建立课后服务教师档案，明确岗位职责，定期开展培训和考核，考核结果与教师绩效、评优评先挂钩。2.要求教师严格遵守课后服务纪律，不迟到、不早退、不擅自离岗，不利用课后服务时间讲授新课、变相开展学科类补课。3.加强师德师风建设，引导教师关爱每一位学生，耐心辅导、用心服务，杜绝体罚、变相体罚学生。六、报名流程与收费标准（一）报名流程1.宣传告知：开学前3天，学校通过公众号、班级群、家长会等形式，向家长和学生宣传课后服务实施方案、课程清单、收费标准、安全须知等内容。2.自主报名：家长登录学校课后服务报名系统（或线下填写申请表），选择参与时段、课程，签订自愿参与协议和安全责任书。3.审核确认：学校对报名信息进行审核，优先保障有刚性需求的学生，审核结果通过班级群告知家长。4.课程调整：每月最后一周可申请调整下月课程，学校根据课程名额和学生需求合理安排。（二）收费标准1.基础托管类（作业辅导、普惠兴趣课）：免费，由财政全额保障，课程耗材由学校承担。2.特色兴趣类（无人机、帆船等）：按成本收费，不超过3.5元/课时，按月收取，严禁预收费用。3.费用减免：困难家庭可向学校提交相关证明材料，申请费用全额减免，审核通过后无需支付任何课后服务相关费用。4.收费公示：收费标准、减免政策、收支情况定期在学校公示栏、公众号公示，接受家长和社会监督。七、安全保障（一）人员管理实行入校签到、离校签退制度，家长需凭本人身份证或学校发放的接送码接领孩子，严格杜绝陌生人接送；学生请假需由家长提前向班主任报备，履行请假手续。（二）场地与器材安全定期对课后服务场地、体育器材、实验设备、消防设施等进行安全检修，体育、实验类课程配备专业防护器材和急救用品，全程有老师现场监护。（三）应急处置完善课后服务应急预案，针对突发疾病、意外伤害、恶劣天气等情况，明确处置流程和责任人员；配备急救箱，组织教师开展应急培训，确保突发情况能够及时妥善处置。（四）实时沟通学校通过班级群定期同步孩子活动照片、课程学习反馈，让家长随时了解孩子在校情况，全程放心；建立家校沟通机制，及时回应家长疑问和建议。八、课程安排表说明：1.本课程安排表适用于初一至初三全体学生，学生可根据自身年级、兴趣自主选课；2.若遇学校重大活动、教师培训等特殊情况，课程将临时调整，由班主任提前通知；3.延时服务（18:30—19:00）仅针对特殊需求学生，在指定教室进行托管，由专人负责。时段周一周二周三周四周五第一时段（16:30—17:30）初一：数学作业辅导初一：语文作业辅导初一：英语作业辅导初一：理化作业辅导初一：作业答疑+阅读分享初二、初三：分层作业辅导初二、初三：分层作业辅导初二、初三：分层作业辅导初二、初三：分层作业辅导初二、初三：作业答疑+错题整理第二时段（17:40—18:30）体育类：篮球、武术艺术类：合唱、书法科技类：科学实验、编程劳动类：手工制作、园艺体育类：足球、羽毛球艺术类：绘画、陶艺科技类：3D打印、无人机体育类：跳绳、体能训练艺术类：舞蹈、非遗手工科技类：电路搭建、趣味编程劳动类：烹饪烘焙、校园保洁体育类：羽毛球、跳绳艺术类：乐器启蒙、绘画科技类：科学实验、无人机劳动类：职业体验、手工制作作业拓展（自愿）作业拓展（自愿）作业拓展（自愿）作业拓展（自愿）作业拓展（自愿）延时服务（18:30—19:00）指定教室托管指定教室托管指定教室托管指定教室托管指定教室托管九、组织保障与监督评价（一）组织保障成立课后服务工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、班主任、骨干教师为成员，统筹推进课后服务工作，明确各成员职责，及时解决实施过程中的问题；建立工作台账，定期召开工作会议，总结经验、优化方案。（二）监督管理1.校内监督：学校课后服务工作领导小组定期对课后服务开展情况进行巡查，检查师资到岗、课程落实、安全管理等情况，及时整改存在的问题。2.家校监督：成立家长委员会，邀请家长代表参与课后服务监督，定期收集家长和学生的意见建议，不断优化服务内容和方式。3.上级监督：严格接受教育主管部门的监督检查，如实上报课后服务开展情况、收费情况等，对违规行为及时整改。（三）评价反馈1.学生评价：每月组织学生对课后服务课程、教师进行评价，了解学生需求和满意度，作为课程调整、师资考核的重要依据。2.家长评价：每学期开展一次家长满意度调查，广泛收集家长意见建议，不断改进课后服务工作，提升家长满意度。3.教师评价：将课后服务工作表现纳入教师绩效考核、评优评先，对表现优秀的教师给予表彰奖励，对不合格的教师进行约谈、调整。十、附则1.本方案自2026年2月26日起实施，由XX中学课后服务工作领导小组负责解释。2.