2026年诗经审美价值提升试题及答案

2026年诗经审美价值提升试题及答案考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《诗经》中体现“饥者歌其食，劳者歌其事”现实主义创作原则的篇章主要属于哪一类？A.颂B.风C.大雅D.小雅2.“窈窕淑女，君子好逑”这句诗出自《诗经》的哪一篇？A.《关雎》B.《蒹葭》C.《氓》D.《静女》3.《诗经》中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”表达的情感主要是什么？A.思乡B.怨偶C.丧礼D.战争4.《诗经》中“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”体现的哲学思想是什么？A.朴素唯物主义B.天人合一C.王权至上的政治观D.道法自然5.《诗经》中“岂无膏沐？谁适为容”反映的社会背景最可能是？A.战国时期的女性解放运动B.西周时期的贵族婚姻制度C.春秋时期的女性审美觉醒D.汉代的女性社会地位6.《诗经》中“七月流火，九月授衣”主要记录的是什么内容？A.农事活动B.天文现象C.社会风俗D.宗教仪式7.《诗经》中“民亦劳止，汔可小康”体现的文学风格属于？A.浪漫主义B.现实主义C.唯美主义D.历史主义8.《诗经》中“岂敢爱之？畏人之言”反映的伦理观念是什么？A.个人主义B.集体主义C.儒家礼教D.佛教戒律9.《诗经》中“风雨如晦，鸡鸣不已”象征的意境是什么？A.恋爱甜蜜B.惨淡经营C.喜庆丰收D.悲欢离合10.《诗经》中“投我以木桃，报之以琼瑶”体现的价值观是什么？A.利己主义B.无私奉献C.知恩图报D.贪得无厌二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《诗经》分为______、______、______三大类。2.《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”描写的对象是______。3.《诗经》中“言念君子，温其如玉”比喻君子品格的诗歌是______。4.《诗经》中“硕鼠硕鼠，无食我黍”讽刺的对象是______。5.《诗经》中“青青子衿，悠悠我心”表达的情感是______。6.《诗经》中“昔我往矣，杨柳依依”出自______篇。7.《诗经》中“如切如磋，如琢如磨”体现的哲学思想是______。8.《诗经》中“岂无膏沐？谁适为容”出自______篇。9.《诗经》中“风雨如晦，鸡鸣不已”象征的意境是______。10.《诗经》中“投我以木桃，报之以琼瑶”体现的价值观是______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《诗经》的作者全部是男性贵族。（×）2.《诗经》中的“风”主要描写贵族生活。（×）3.《诗经》的“雅”部分主要记录祭祀仪式。（×）4.《诗经》的“颂”部分主要表达对君王的赞美。（√）5.《诗经》中“窈窕淑女”的“淑”意为美好。（√）6.《诗经》中“七月流火”的“火”指大火星。（√）7.《诗经》的“国风”主要描写边远地区的风俗。（×）8.《诗经》中“民亦劳止”反映的社会矛盾是阶级矛盾。（√）9.《诗经》的“赋比兴”手法中，“赋”指铺陈直叙。（√）10.《诗经》的“赋比兴”手法中，“兴”指联想类比。（√）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述《诗经》中“风雅颂”的分类及其特点。2.简述《诗经》中“赋比兴”手法的含义及作用。3.简述《诗经》中“现实主义”创作原则的表现。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.阅读以下《诗经》片段，回答问题：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。”（1）这段诗描写了怎样的场景？（2）这段诗体现了《诗经》中哪种社会现实？2.阅读以下《诗经》片段，回答问题：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”（1）这段诗表达了怎样的情感？（2）这段诗如何体现《诗经》的审美价值？【标准答案及解析】一、单选题1.B（风部分主要描写民间生活，体现现实主义创作原则）2.A（《关雎》是《诗经》中的名篇，描写男女爱情）3.A（《采薇》中的名句，表达戍卒思乡之情）4.C（《小雅·北山》体现王权至上的政治观）5.B（《卫风·氓》反映西周贵族婚姻制度下的女性地位）6.A（《豳风·七月》记录农事活动）7.B（《魏风·硕鼠》反映社会不公的现实主义风格）8.C（《卫风·氓》体现儒家礼教对女性的束缚）9.B（《郑风·风雨》象征乱世中的坚守）10.C（《卫风·木瓜》体现知恩图报的价值观）二、填空题1.风、雅、颂2.雎鸠3.《卫风·木瓜》4.贪官污吏5.思慕6.《采薇》7.辩证思想8.《卫风·氓》9.乱世坚守10.知恩图报三、判断题1.×（《诗经》中也有女性作者，如《伯兮》）2.×（风部分主要描写民间生活）3.×（雅部分主要描写贵族生活）4.√（颂部分主要赞美君王）5.√（淑意为美好）6.√（火指大火星）7.×（国风主要描写中原地区的风俗）8.√（反映阶级矛盾）9.√（赋指铺陈直叙）10.√（兴指联想类比）四、简答题1.答：-分类：风雅颂是《诗经》的三大类。-特点：-风：主要描写民间生活，语言质朴，情感真挚，如《关雎》《氓》。-雅：分为大雅和小雅，主要描写贵族生活和祭祀仪式，语言典雅，如《小雅·采薇》。-颂：主要赞美君王和祖先，语言庄重，如《周颂·昊天有成命》。2.答：-含义：-赋：铺陈直叙，如《七月》的农事描写。-比：比喻，如《卫风·硕鼠》将贪官比作硕鼠。-兴：联想类比，如《关雎》以雎鸠和鸣起兴。-作用：增强诗歌的表现力和感染力。3.答：-表现：-描写社会现实，如《魏风·硕鼠》讽刺贪官。-反映阶级矛盾，如《卫风·氓》描写女性婚姻悲剧。-记录民间生活，如《豳风·七月》