人教统编版六年级语文下册《藏戏》示范教学课件

哪一个民族有戏剧，就标志着这个民族走向成熟。——黑格尔

藏

戏六年级语文下册•统编人教版4默读课文，学习生字词：1.默读课文，边读边画出文中不懂的词语，利用工具书或者联系上下文理解其意思。2.同桌相互交流自己不懂的词语。身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众们也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲，优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样式。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。作者是从哪几个方面来写藏戏的？藏戏的起源细说藏戏的特点藏戏的特色藏戏的传承与发展(1-3)(4-7)(8-17)(18)读1—3自然段，试着概括藏戏的三大特点。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？戴着面具没有舞台演出时间长世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？思考：文章这样开头有什么好处？8—14自然段对应藏戏戴着面具演出的特色，15、16自然段对应藏戏演出没有舞台的特色，17自然段对应藏戏演出时间长的特色。前后呼应选择自己感兴趣的内容，反复阅读相关段落，画出相关语句，边读边批注，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。面具舞台演出方式传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。国王的而具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青而獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼晴和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。思考:藏戏这三个特色，哪部分写得详细,哪部分写得简略?这样写有什么好处?面具舞台演出方式详略略详略得当能突出藏戏最具特色的方面。自由朗读4-7自然段，完成以下学习任务：1.思考：这一部分写的是什么？2.尝试用自己的话来说这个故事。3.有人说文章用这么多笔墨写传说没有必要。你怎么看？课文梳理概括藏戏特色藏戏的起源具体介绍藏戏的特色藏戏的传承《刘海戏金蟾》来源于道家典故，讲述天真善良的狐仙九妹胡秀英爱上勤劳孝顺的樵夫刘海，与之结为夫妇，并用红光宝珠使刘母双目得以重见光明。在深山修炼的金蟾精为成仙升天，通过奸计夺取了宝珠，胡秀英因失去宝珠护体怕显露原形，躲入深山老林。刘海得知真相后，不顾雨骤风狂，找寻胡秀英，最终在护身蛇的帮助下，夺回宝珠，夫妻团聚的故事。板书设计民族特色4*藏

戏三大特色戴着面具演出

没有舞台

演出时间长形成过程发誓